2016年28期
刊物介紹
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讀寫算·基礎(chǔ)教育研究
卷首語(yǔ)
德育教育研究
- 初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 生活化教學(xué)，讓品德課“活”起來(lái)
- 思想品德教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)的探討
- 德育在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 淺談如何上好一節(jié)品德與生活課
- 淺談階級(jí)社會(huì)的國(guó)家職能
- 探析體驗(yàn)式教學(xué)在初中思想品德課中的應(yīng)用
- 小學(xué)德育工作應(yīng)把習(xí)慣養(yǎng)成教育作為重中之重
- 淺談技工學(xué)校學(xué)生德育現(xiàn)狀
- “結(jié)網(wǎng)牧漁”做新型教師
- 淺析中學(xué)思政教育現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)
- 以德服人，以愛(ài)育生
和諧教育研究
- 淺談對(duì)中職生愛(ài)的教育
- 再談人文素養(yǎng)
- 柔性教育對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)能量有效性研究
- “五位一體”育人模式的實(shí)踐與思考
- 對(duì)幼兒進(jìn)行交通禮儀教育策略研究
- 賞識(shí)教育培養(yǎng)孩子們的自信心
- 國(guó)培是教師成長(zhǎng)的階梯
- 淺談我園教師在禮儀品格教育中的專業(yè)化成長(zhǎng)
- 讓黑板粉筆重返課堂
- 最好的老師，媽媽
- 初一學(xué)困生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的五感化研究
- 淺談表?yè)P(yáng)激勵(lì)性評(píng)價(jià)產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)
- 云淡風(fēng)輕
- 春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的良好習(xí)慣
- 拋開(kāi)“冷臉”笑對(duì)學(xué)生
- 淺談如何培養(yǎng)后進(jìn)生
- 因?yàn)橛袗?ài) 所以美麗
- 用奉獻(xiàn)托起明天的太陽(yáng)
- 簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員與大學(xué)生心理健康教育
- 淺談中學(xué)生養(yǎng)成教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng) 滿架薔盛一院香
- 給孩子適宜的愛(ài)
- 走進(jìn)美育世界 收獲滿園芬芳
- 當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信教育體系研究
- 把課堂還給學(xué)生
- 在角色游戲中培養(yǎng)小班幼兒的愛(ài)心
- 表?yè)P(yáng)讓孩子自信飛翔
教學(xué)方法研究
- 課例：認(rèn)識(shí)三角形
- 在拓展中滋養(yǎng)學(xué)生的精神生命
- 課堂教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 向課文借鑒寫作之道
- 實(shí)施養(yǎng)成教育 培養(yǎng)良好習(xí)慣
- 齊聚學(xué)習(xí)共同體，共尋有效教學(xué)法
- 淺談小學(xué)低年段說(shuō)寫結(jié)合策略
- 小學(xué)低年級(jí)小組合作學(xué)習(xí)“三培養(yǎng)”
- 如何投放活動(dòng)材料
- 血液循環(huán)（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高校二級(jí)學(xué)院教師績(jī)效考核問(wèn)題分析與對(duì)策研究
- 如何做好幼小同行科學(xué)銜接
- 多媒體教學(xué)在課堂中的應(yīng)用
- 淺析教與學(xué)
- 《賞荷四篇》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小班幼兒的安全意識(shí)如何在戶外活動(dòng)中得到培養(yǎng)
- 新課程背景下的高中生物學(xué)生活化教學(xué)
- 如何提高小學(xué)雙語(yǔ)班學(xué)生漢語(yǔ)閱讀能力的研究
- 匯編語(yǔ)言課程教學(xué)改革及研究
- 小學(xué)生開(kāi)展預(yù)學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 優(yōu)化教學(xué)策略 促進(jìn)有效教學(xué)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)預(yù)習(xí)的重要性
- 讓繪本為寫話教學(xué)架起長(zhǎng)梯
- 教學(xué)中創(chuàng)新培養(yǎng)和五種教學(xué)模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新方法研究
- 淺談珠心算教學(xué)設(shè)計(jì)的策略
- 論早期閱讀中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 小議訓(xùn)練機(jī)構(gòu)小班化教學(xué)
- 語(yǔ)文教學(xué)中信息技術(shù)運(yùn)用的體會(huì)
- 論如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性
- 綿竹年畫在幼兒園教育活動(dòng)中的有效利用
- 如何把握小組合作學(xué)習(xí)的“好”時(shí)機(jī)
- 軟件工程專業(yè)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式的探索和實(shí)踐
- 《VIVI》誌から日本の女裝の流行についての考察
- 提高船舶操縱技能的幾點(diǎn)建議
- 慕課背景下高校教師提升學(xué)生課堂投入的策略研究
- 我的課間十分鐘
教育管理研究
- 幼兒園班級(jí)管理的點(diǎn)滴體會(huì)
- 淺析班主任的管理技術(shù)
- 做個(gè)有“心”的班主任，托起明天的太陽(yáng)
- 教育公平實(shí)現(xiàn)的困境及突圍方式研究
- 加強(qiáng)分流教師管理 提高教育教學(xué)水平
- 淺談怎樣做好農(nóng)村班主任工作
- 初中班主任強(qiáng)化自主管理策略探究
- 淺談對(duì)幼兒園安全管理的思考
- 淺談如何做好小學(xué)班主任工作
- 構(gòu)建教研共同體，促進(jìn)藝術(shù)中專文化教師專業(yè)發(fā)展
- 社區(qū)資源在幼兒園教學(xué)中的開(kāi)發(fā)與利用
- 淺談新形勢(shì)下如何做好農(nóng)村班主任工作
- 10時(shí)代下的教師隊(duì)伍建設(shè)
- 淺析班主任工作之我見(jiàn)
- 關(guān)于幼兒安全教育的思考
- 淺談農(nóng)村小學(xué)的班級(jí)管理
- 班主任工作之我見(jiàn)
- 現(xiàn)代的家庭教育引發(fā)的思考
- 信息技術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展
- 淺析當(dāng)前幼兒教育小學(xué)化
- 淺議中小學(xué)教師如何做教育敘事研究
- 淺析農(nóng)村青年教師專業(yè)成長(zhǎng)
- 把班主任工作視為一種志業(yè)
- 關(guān)于深化小學(xué)管理體制改革的相關(guān)思考
- 利用信息技術(shù)教學(xué)提升教師的創(chuàng)新能力
- 教育生態(tài)學(xué)視野下高中政治教師專業(yè)發(fā)展研究
- 敏捷開(kāi)發(fā)在軟件工程課程改革中的探討
- 反彈琵琶別有情，以德服人抓管理
- 發(fā)揮縣域資源作用，促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)
- 基于一體化教學(xué)模式下的供用電技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革
- 小學(xué)教師教學(xué)管理制度的反思與完善
- 船舶拖帶航行中的主機(jī)管理
- 淺談班主任工作如何變繁為簡(jiǎn)
- 對(duì)初中生宿舍管理的幾點(diǎn)建議
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究熱點(diǎn)知識(shí)圖譜
科學(xué)教育研究
- 淺談初中物理教學(xué)如何優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果
- 利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行化學(xué)教學(xué)
- 初中生物學(xué)教學(xué)應(yīng)用視頻資源的反思
- 農(nóng)村學(xué)校微機(jī)課堂教學(xué)淺議
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)策略分析
- 淺談初中生物興趣培養(yǎng)教學(xué)
- 關(guān)于中學(xué)物理教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 優(yōu)化初中物理課堂教學(xué)的有效方法淺析
- 開(kāi)展機(jī)器人教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)
- 略談初中物理公式的教學(xué)
- 怎樣使小學(xué)信息技術(shù)課堂活起來(lái)
- 物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)“伏安法”復(fù)習(xí)淺談
- 如何培養(yǎng)青少年的科學(xué)素質(zhì)
- 生物學(xué)教學(xué)中對(duì)概念教學(xué)的一些思考
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)實(shí)踐路徑的有效探討
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣的教學(xué)策略
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的探究
- 利用高中生物課堂培養(yǎng)學(xué)生健康生活理念
- 提高小學(xué)生的科學(xué)興趣
- 鱷目的系統(tǒng)發(fā)生
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂如何“活而不亂”
- 淺析如何培養(yǎng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的良好習(xí)慣
- 淺談初中學(xué)生掌握物理概念的認(rèn)知過(guò)程
- 多媒體技術(shù)輔助高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究
- 淺談C語(yǔ)言中for循環(huán)語(yǔ)句的應(yīng)用
- 如何創(chuàng)設(shè)高中化學(xué)教學(xué)情境
- 簡(jiǎn)談生物教學(xué)中的生命教育
- 提高生物教學(xué)中多媒體使用的有效性
- 新課程背景下高考化學(xué)試題的變化及教學(xué)啟示
- 生物分組實(shí)驗(yàn)中學(xué)生不良心理特征淺析
- 概念圖在高中物理教學(xué)中的有效應(yīng)用策略
- 多媒體技術(shù)在優(yōu)化化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式初探
- 試論如何在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 高中物理教學(xué)中物理實(shí)驗(yàn)的作用研究
- 探析高中物理學(xué)習(xí)認(rèn)知障礙成因分析及解決策略
- 淺談中學(xué)生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂教學(xué)模式的研究
- 淺談初中物理課的生活化教學(xué)
- 如何在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 基于Javascript的網(wǎng)頁(yè)特效技術(shù)研究
- 提高高中化學(xué)必修一“物質(zhì)的量”的課堂教學(xué)效果的策略研究
- 淺析新高中化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
- 落實(shí)課程改革，力求高效課堂
- 新課改下初中物理課堂提問(wèn)有效性及策略分析
- 新課程背景下農(nóng)村初中生物教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)究
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)防火墻技術(shù)
- L—RES：一個(gè)輕量級(jí)評(píng)論抽取系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)有效性初探
- 物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)在應(yīng)用型大學(xué)教學(xué)建設(shè)中的探討
- 應(yīng)用型高校計(jì)算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量提升的研究與探索
- 探析構(gòu)建初中信息技術(shù)高效課堂的途徑
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新的培養(yǎng)研究
- 數(shù)據(jù)庫(kù)查詢優(yōu)化算法淺析
- 淺析初中物理中的探究式教學(xué)研究
- 網(wǎng)絡(luò)媒體監(jiān)測(cè)語(yǔ)料庫(kù)及其應(yīng)用
數(shù)學(xué)教育研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)的研究
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵表現(xiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
- 貼近生活 聯(lián)系實(shí)際 培養(yǎng)能力
- 一道數(shù)學(xué)例題的預(yù)設(shè)和生成
- 淺談幻燈投影在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)老師如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 打造和諧高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂之我見(jiàn)
- 如何體現(xiàn)語(yǔ)言魅力 提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生的主體性教育
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化策略探究
- “玩”出來(lái)的數(shù)學(xué)知識(shí)
- 創(chuàng)新理念在初中數(shù)學(xué)教育中凸顯的重要性
- 淺談一元二次不等式的解法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)解簡(jiǎn)易方程的意義
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 怎樣提高學(xué)生的口算能力之我見(jiàn)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中示錯(cuò)教學(xué)的策略
- 讓數(shù)字化資源成為聾生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的助推器
- 初中數(shù)學(xué)微課應(yīng)用研究
- 淺析初中數(shù)學(xué)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺析在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提問(wèn)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)困生有效轉(zhuǎn)化策略研究
- 針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)存在的熱點(diǎn)問(wèn)題分析
- 高中“算法初步”不同版本教科書習(xí)題難度的對(duì)比研究
- 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)探微
- 淺談我國(guó)高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 數(shù)學(xué)與思維之深思
- 信息技術(shù)在聾校數(shù)學(xué)課中的有效運(yùn)用
- 聾校數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)有效策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略探析
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法研究
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探微
- 利用信息技術(shù)提高低年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課前導(dǎo)入的重要性
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)生活化有效設(shè)計(jì)的策略
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力培養(yǎng)分析
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行教學(xué)優(yōu)化
- 論利用生活情境以開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)與信息化有機(jī)結(jié)合初探
- 試析創(chuàng)意法教育在小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施
- 電教教學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)的整合探討
- 闡述學(xué)生邏輯思維能力如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的有效性
- 課后復(fù)習(xí)對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重要性的研究
- 新課標(biāo)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探析
- 探究如何高效創(chuàng)新完善高中數(shù)學(xué)的自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計(jì)與教學(xué)方式分析
- 談初中數(shù)學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教材資源深度開(kāi)發(fā)的途徑
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中師生互動(dòng)教學(xué)的探索
- “認(rèn)識(shí)平行”教學(xué)案例及反思
- 淺談初中數(shù)學(xué)作業(yè)的布置與批改高效性
- 解析情景教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐與反思
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 函數(shù)定義域的幾種應(yīng)用
- 精心創(chuàng)設(shè)情境 呈現(xiàn)生命活力課堂
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論與實(shí)踐研究
- 基于如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用優(yōu)勢(shì)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 淺談一年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 談電教媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的角色
- 淺談?dòng)變簣@數(shù)學(xué)活動(dòng)中的情感教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)舉隅
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)中如何應(yīng)用數(shù)學(xué)繪本
- 如何運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 基于學(xué)生視角的自然解法
- 算法的歷史背景
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改的有效性
- 論導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法
- 淺析農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課教學(xué)思考
- 理現(xiàn)象、摸心理、探方法
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及其解決策略
- 淺談?dòng)绊懜咧袛?shù)學(xué)成績(jī)的原因及解決方法
- 淺議生活性數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維培養(yǎng)的策略
- 幾何畫板在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
體藝教育研究
- 淺談興趣在初中體育課中的重要性
- 利用多媒體創(chuàng)新美術(shù)課堂教學(xué)
- 中衛(wèi)市柔遠(yuǎn)中學(xué)足球開(kāi)展現(xiàn)狀對(duì)足球教學(xué)的影響
- 如何讓小學(xué)生真正愛(ài)上體育課
- 探討小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法
- 淺議小學(xué)音樂(lè)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 試論初中美術(shù)教學(xué)中地方民間美術(shù)的應(yīng)用
- 對(duì)體育鍛煉中的社會(huì)分層現(xiàn)象的思考
- 寓環(huán)保教育于美術(shù)活動(dòng)中的實(shí)踐和探索
- 興趣教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 賽艇運(yùn)動(dòng)員的力量素質(zhì)與力量訓(xùn)練方式探索
- 淺析開(kāi)展英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)意義
- 高中體育課堂教學(xué)策略研究
- 體育院校輔導(dǎo)員職業(yè)能力及提升研究
- 淺談在初中美術(shù)課中制作窗花
- 改進(jìn)體育教學(xué)方法 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 小學(xué)音樂(lè)的律動(dòng)教學(xué)及運(yùn)用
- 高中音樂(lè)教學(xué)中鑒賞能力培養(yǎng)策略
- 如何防止小學(xué)體育課堂意外傷害事故發(fā)生
- 對(duì)音樂(lè)鑒賞課的認(rèn)識(shí)
- 論短跑全程節(jié)奏
- 探討初中美術(shù)教學(xué)中的因材施教措施
- 合作學(xué)習(xí)教學(xué)法在中學(xué)籃球教學(xué)中應(yīng)用研究
- 讓體育夢(mèng)插上心靈的翅膀
- 針對(duì)小學(xué)體育教學(xué)探究如何提升其創(chuàng)造性思維
- 初中美術(shù)課堂導(dǎo)入式教學(xué)的創(chuàng)新與應(yīng)用
- 淺談小學(xué)音樂(lè)之趣味教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)體育課中體育知識(shí)的滲透
- 淺談美術(shù)課如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高創(chuàng)新能力
- 初中美術(shù)創(chuàng)意課堂作業(yè)設(shè)計(jì)的研究
- 基于新課程高中體育教學(xué)游戲方法運(yùn)用的研究
- 小學(xué)教育教學(xué)中提升青少年體質(zhì)健康水平的對(duì)策
- 情境教學(xué)在中小學(xué)足球教學(xué)中的意義
- 小議音樂(lè)教育中的情境、情趣、情感
- 淺談激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
- 初中體育教學(xué)中如何進(jìn)行學(xué)困生轉(zhuǎn)化
- 探究高效學(xué)習(xí)小組在音樂(lè)課堂的實(shí)施
- “教”與“玩”結(jié)合是小學(xué)體育教學(xué)的有效方法
- 激活音樂(lè)課堂中的趣
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中多媒體技術(shù)的有效運(yùn)用
- 給高效課堂一個(gè)新的生長(zhǎng)點(diǎn)
- 淺談體育實(shí)際教學(xué)中是怎樣融入信息技術(shù)應(yīng)用能力
- 淺談學(xué)習(xí)遷移在高中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于籃球教學(xué)對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)研究
- 淺析合作學(xué)習(xí)模式在高中體育教學(xué)中的運(yùn)用
文史教育研究
英語(yǔ)教育研究
- 中考英語(yǔ)完形填空解題之我見(jiàn)
- 正向遷移理論在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的滲透及其作用
- 淺談中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)思想及策略
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 七年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科集體備課教案
- 如何提高中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力水平
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂有效教學(xué)的方法
- 也談初中生英語(yǔ)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 語(yǔ)言游戲觀下大學(xué)英語(yǔ)課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)
- 中考英語(yǔ)完型填空題的特點(diǎn)和解題指導(dǎo)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中整體教學(xué)法的運(yùn)用
- 淺談網(wǎng)絡(luò)電子教材在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的研究與應(yīng)用
- 英語(yǔ)教學(xué)生活化初探
- 淺談禮貌原則在英語(yǔ)附加句中的體現(xiàn)
- “翻轉(zhuǎn)課堂”模式在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 職高服裝專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)為專業(yè)教學(xué)服務(wù)的探索與實(shí)踐
- 職高英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑
- 小學(xué)英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)的實(shí)施策略
- 新課標(biāo)體系下的初中英語(yǔ)教學(xué)探索
- 元認(rèn)知策略在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用途徑
- 以一節(jié)課為例談《新課標(biāo)》在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的落實(shí)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的聽(tīng)力訓(xùn)練和方法指導(dǎo)
- 高考改革背景下合作式教學(xué)對(duì)于高中高效英語(yǔ)課堂的意義
- 淺談如何提高學(xué)生英語(yǔ)寫作能力
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)方法之一
- 新形勢(shì)下獨(dú)立學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)商科課程教學(xué)模式分析
- 初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究與實(shí)踐效果觀察
- 淺談初中英語(yǔ)課堂中興趣教學(xué)的運(yùn)用
語(yǔ)文教育研究
- 談?wù)Z文教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)性
- 如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)生作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分
- 初中語(yǔ)文有效教學(xué)的“四部曲”研究
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)高效性策略的研究
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)課堂中過(guò)渡語(yǔ)的使用技巧
- 合理運(yùn)用多媒體課件提高語(yǔ)文課堂實(shí)效
- 淺談學(xué)生自主評(píng)改作文的方法與途徑
- 小學(xué)生作文教學(xué)點(diǎn)滴談
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)的情感教學(xué)
- 加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課堂討論實(shí)效性研究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何營(yíng)造良好的課堂氣氛
- 淺談小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談激發(fā)低年級(jí)學(xué)生識(shí)字的興趣
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化閱讀
- 摭談中學(xué)生作文存在問(wèn)題及解決辦法
- 語(yǔ)文教學(xué)要重視朗讀
- 巧妙組織識(shí)字教學(xué) 讓學(xué)生愛(ài)上識(shí)字
- 初中古詩(shī)文中教學(xué)中的情感教育摭拾
- 激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)語(yǔ)文能力
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用的提升與教師專業(yè)應(yīng)用研究
- 小議小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 為學(xué)生插上遨游書海的翅膀
- 加強(qiáng)作文片斷訓(xùn)練 提高學(xué)生寫作能力
- 如何引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)識(shí)字
- 淺談小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談如何激活初中語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 初中語(yǔ)文情境教學(xué)研究
- 巧用電教信息技術(shù) 注入作文新鮮活水
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣
- 淺談?wù)Z文課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的方法
- 創(chuàng)新教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 試析影視資源在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 低年級(jí)作文起步教學(xué)之我見(jiàn)
- 如何提升高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)的有效性
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變
- 探索如何優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量
- 作文教學(xué)如何貼近學(xué)生生活
- 運(yùn)用比較法，易提高學(xué)生閱讀能力
- 怎樣提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 淺析在初中語(yǔ)文課中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文教材現(xiàn)當(dāng)代散文選篇變動(dòng)軌跡論析
- 淺談閱讀教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用
- 如何提高“雙語(yǔ)班”小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣
- 淺談新課改下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 讓情景教學(xué)喚醒語(yǔ)文課堂
- 淺析多媒體在語(yǔ)文課堂中的作用
- 淺析生命教育在初中語(yǔ)文課堂中的滲透
- 中學(xué)漢語(yǔ)文教學(xué)中的難點(diǎn)及教學(xué)策略
- 淺議語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言的風(fēng)格美
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)增效減負(fù)的策略研究
- 提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率的策略分析
- 探究語(yǔ)文課堂教學(xué)中小學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)策略
- 豐富習(xí)作素材 發(fā)展學(xué)生個(gè)性
- 漢語(yǔ)教學(xué)中如何正確獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生
- 春風(fēng)化雨，情感教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 進(jìn)行教學(xué)反思，努力提高初中語(yǔ)文教師專業(yè)水平
- 故事教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透美育之我所見(jiàn)
- 探討提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性相關(guān)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)初探
- 試論小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的一點(diǎn)粗淺探究
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的教學(xué)現(xiàn)狀及地位探討
- 試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)激發(fā)文本閱讀興趣的有效策略
- 小議小學(xué)語(yǔ)文探究性學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性提升策略探討
- 提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率的策略分析（1）
- 淺析初中文言文教學(xué)困境及對(duì)策
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 合理運(yùn)用信息技術(shù)提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 高中語(yǔ)文教學(xué)古詩(shī)詞鑒賞技巧分析
- 芻議如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂的教學(xué)效率
- 解析小學(xué)語(yǔ)文教材中的心理健康教育
- 小組合作學(xué)習(xí)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文學(xué)困生形成原因及教育策略
- 生活處處皆有“料”
- 合理運(yùn)用多媒體設(shè)備，構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 活力讓語(yǔ)文課堂更精彩
- 論構(gòu)建成功的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂的措施
- 也談小學(xué)作文教學(xué)中的引路法
- 漢字教學(xué)要遵循兒童的認(rèn)知規(guī)律
- 農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查分析及對(duì)策
- 淺談對(duì)作文教學(xué)的思索與認(rèn)識(shí)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)對(duì)話過(guò)程的反思與建構(gòu)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 探究式閱讀教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文中的實(shí)踐及作用
- 讓寫字教學(xué)靈動(dòng)地穿行于語(yǔ)文課堂
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生有感情的朗讀
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的激疑設(shè)問(wèn)
- 學(xué)生閱讀能力在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的培養(yǎng)
- 寫
- 淺析如何提升小學(xué)語(yǔ)文課堂效率
- 淺談初中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)及解決措施
- 淺談如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
職業(yè)教育研究
- 高職院校本科學(xué)生與?？茖W(xué)生培養(yǎng)研究
- 中職服裝專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 校企深度合作人才培養(yǎng)模式運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新研究
- 高職院校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查與分析
- 中職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)措施
- 試論如何做好就業(yè)困難群體的職業(yè)指導(dǎo)
- 機(jī)械制圖教學(xué)現(xiàn)狀以及創(chuàng)新改革方法
- 微課在高職非英語(yǔ)專業(yè)中寫作教學(xué)的探究
- 基于霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)的大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)研究
- 船舶液壓系統(tǒng)維護(hù)保養(yǎng)探析
- 高職院校中高職銜接班的英語(yǔ)教學(xué)淺談
- 論企業(yè)文化與中等職業(yè)學(xué)校校園文化的依存關(guān)系
- 中職多媒體課件設(shè)計(jì)制作與應(yīng)用情況
- 高職類院校就業(yè)困難學(xué)生原因分析及幫扶措施研究
- 揚(yáng)起理想風(fēng)帆 走出早戀迷茫
- 淺談如何提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在職業(yè)教學(xué)中的重要性分析
- 高等學(xué)校實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的思考
- 中職班主任管理之我見(jiàn)
- 高職公共英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)下降分析
- 淺談高職高專英語(yǔ)翻譯教學(xué)
- 高職院校學(xué)生管理工作創(chuàng)新研究
- 高職焊接專業(yè)教學(xué)改革研究
文理學(xué)科研究
- 船舶柴油機(jī)冷卻系統(tǒng)的維護(hù)和保養(yǎng)
- 民辦高校住宅樣板間設(shè)計(jì)研究
- 菜根的“滋味”
- 淺談如何在英語(yǔ)課堂中體現(xiàn)核心素養(yǎng)
- 加強(qiáng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)安全訓(xùn)練的幾點(diǎn)措施
- 論集成共享平臺(tái)項(xiàng)目的范圍管理
- 繼續(xù)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才的需要
- 分析德育在小學(xué)體育教學(xué)中的滲透
- 淺談如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)的教育”
- 過(guò)渡期工會(huì)工作的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 分析戶外自行車運(yùn)動(dòng)與騎行文化
- “新常態(tài)”下推進(jìn)基層黨建工作探討
- 提高船舶夜航能力的幾點(diǎn)對(duì)策