達(dá)羅

【摘 要】由于我國(guó)教育的深化改革以及新課程的推出，在課堂教學(xué)的過(guò)程中對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)已經(jīng)成為教學(xué)的重點(diǎn)目標(biāo)，目前在社會(huì)發(fā)展的同時(shí)也要更多的創(chuàng)新型人才，所以對(duì)于初中階段而言，已經(jīng)成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要階段。在本文中，主要針對(duì)初中政治教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)做出全面的分析研究，并且在這個(gè)基礎(chǔ)上提出下文內(nèi)容，希望能夠給與同行業(yè)工作的人員提供一定的價(jià)值參考。

【關(guān)鍵詞】初中政治；學(xué)生；創(chuàng)新意識(shí)；培養(yǎng)；分析

引言

由于社會(huì)的深入發(fā)展，社會(huì)對(duì)于創(chuàng)新性人才的需要也是越來(lái)越急迫，所以對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)已經(jīng)成為每個(gè)學(xué)校教育過(guò)程中的重點(diǎn)。在初中政治課上，重視學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)已經(jīng)成為一線教師需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。并且在初中政治教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生日后的發(fā)展有著十分重要的作用，同時(shí)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)也能為社會(huì)發(fā)展提供出更多高質(zhì)量的人才，從而在一定程度上促進(jìn)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展。

1.政治教學(xué)過(guò)程中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的原則分析

1.1 要不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

針對(duì)于興趣來(lái)說(shuō)，主要是成功的先導(dǎo)，同時(shí)也是創(chuàng)造的動(dòng)力，這便要求在政治教學(xué)的過(guò)程中，教師需要對(duì)學(xué)生具有一定的了解，并且通過(guò)問(wèn)題情境進(jìn)行巧妙的設(shè)計(jì)以及新型教學(xué)手段的合理使用，從而為學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。

1.2 要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行質(zhì)疑

教師在教學(xué)的過(guò)程中，必須要積極的鼓勵(lì)學(xué)生能夠勇于進(jìn)行探索以及善于發(fā)現(xiàn)，并且對(duì)學(xué)生提出來(lái)的一些可笑以及幼稚的問(wèn)題，教師要積極的給與肯定和鼓勵(lì)，只有這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考，提高學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)的興趣。

1.3要對(duì)學(xué)生的需求給與刺激

對(duì)于學(xué)生而言，其需要是多方面的，并且任何的一個(gè)學(xué)生都希望自己能夠創(chuàng)造需求從而得到滿足，進(jìn)一步教師通過(guò)活動(dòng)課問(wèn)題以及新情境創(chuàng)設(shè)，滿足學(xué)生強(qiáng)烈學(xué)習(xí)欲望，在一定程度上滿足學(xué)生參與的成就感，帶動(dòng)學(xué)生自身的的綜合素質(zhì)得到不斷的提高。

2.初中政治教學(xué)過(guò)程中的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)方法分析

2.1 通過(guò)情境課堂的創(chuàng)設(shè)強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)得到培養(yǎng)

在最近的幾年來(lái)，情境教學(xué)已經(jīng)漸漸的應(yīng)用到素質(zhì)教育中，其主要思維是根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容作為依據(jù)。因此對(duì)于政治教師來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)名人故事以及寓言等創(chuàng)造出積極引人的氛圍，使其能夠?qū)φn堂的氛圍進(jìn)行活躍，最終全面激發(fā)學(xué)生對(duì)政治的學(xué)習(xí)興趣。

2.2 通過(guò)采用現(xiàn)代設(shè)備輔助教學(xué)

目前伴隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，很多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備以及技術(shù)在教學(xué)中得到十分廣泛的應(yīng)用，所以在初中政治教學(xué)時(shí)，教師可以對(duì)現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行充分的利用，從而使其能夠在初中政治教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮輔助作用。在進(jìn)行教學(xué)中，由于初中政治課本的內(nèi)容多數(shù)都是文字，缺少圖表，所以很多教師人員沒(méi)有重視多媒體設(shè)備以及技術(shù)使用，只是對(duì)知識(shí)進(jìn)行一味的講解。通過(guò)把現(xiàn)代化設(shè)備以及技術(shù)融入到政治教學(xué)中，只有這樣才能在一定程度上提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

2.3 采取三步教學(xué)法，帶動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高

對(duì)于三步教學(xué)法來(lái)說(shuō)，主要是三步進(jìn)行教學(xué)的方法，也就是所謂的提出問(wèn)題、開(kāi)展討論以及概括分析。通過(guò)采取這種方法進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。首先提出問(wèn)題，政治教師必須要對(duì)政治教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行熟悉，并且將其作為基礎(chǔ)，進(jìn)而提出相應(yīng)問(wèn)題。同時(shí)也能夠提高學(xué)生的預(yù)見(jiàn)性，學(xué)生根據(jù)提示作為依據(jù)，通過(guò)自主對(duì)資料進(jìn)行查詢，全面提高學(xué)習(xí)的積極性。第二是開(kāi)展討論，活躍思維以及開(kāi)展討論的養(yǎng)成主要是通過(guò)教師和學(xué)生之間進(jìn)行相互討論所形成的。第三是概括分析，通過(guò)問(wèn)題的提出以及討論，最后進(jìn)行整體的概括分析，這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

3.初中政治創(chuàng)新教學(xué)開(kāi)展過(guò)程中所需要注意的問(wèn)題分析

通過(guò)對(duì)上述分析，在初中政治教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)不是一件容易的事情，所涉及到的內(nèi)容比較，必須要提高某些方面的注意，這樣才能夠全面提高學(xué)生自身的創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)水平的提高。

3.1 要具有針對(duì)性以及計(jì)劃性

在進(jìn)行政治教學(xué)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)時(shí)，首先需要重視的一點(diǎn)就是課堂教學(xué)需要具有針對(duì)性，在全新教育改革制度下，教師已經(jīng)在一定程度上轉(zhuǎn)變教學(xué)角色，不再根據(jù)以往的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，而是充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用，教師也要對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行打破，使其能夠從以往的主導(dǎo)作為變?yōu)橐龑?dǎo)。因此在教學(xué)中要重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行考慮，向著學(xué)生個(gè)性化需求方向進(jìn)行發(fā)展，只有這樣才能在一定程度上對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。

3.2 做到評(píng)價(jià)客觀

在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，除了需要重視的針對(duì)性以及計(jì)劃性之外，同時(shí)也要重視對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的過(guò)程中的公平性。教師要對(duì)學(xué)生的自尊心給于充分的考慮，對(duì)于一些努力學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生要給與鼓勵(lì)，并且也要提出不足以及需要改進(jìn)的地方，一些學(xué)習(xí)不努力的學(xué)生，教師在評(píng)價(jià)的過(guò)程中要有所注意，適當(dāng)?shù)脑u(píng)判下也要給與他們鼓勵(lì)，只有這樣才能不斷的提高他們的自信心，讓他們能夠積極向上。在初中政治教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)策略所涉及到的內(nèi)容也比較多，因此在日后的研究過(guò)程中也需要研究人員一同努力，不斷提高初中學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

4.總結(jié)

通過(guò)上述分析，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)具有相對(duì)來(lái)說(shuō)比較多的方法，教師在開(kāi)展初中政治教學(xué)的過(guò)程中，必須要嚴(yán)格的根據(jù)新課程要求，認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備以及思考，使其能夠充分掌握現(xiàn)代中學(xué)生的心里特點(diǎn)，并且也要多選擇一些靈活多樣以及切合實(shí)際的教學(xué)方法，更好的激發(fā)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)興趣以及創(chuàng)造性的思維，只有這樣才能在一定程度上讓學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)得到不斷的提高。

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