2013年6期
新課程學(xué)習(xí)·下
教育之道
- 與時俱進，做一名成功的班主任
- 班主任工作中的“嚴”與“慈”
- 優(yōu)秀班集體創(chuàng)建方法
- 淺談加強初中班主任班級管理的方法
- 班主任工作教育案例
- 如何做好班主任工作
- 放飛雙翼，帶著學(xué)生一起飛翔
- 我也可以很棒
- 如何對學(xué)生進行心理健康教育
- 用愛走進孤兒學(xué)生心靈
- 溺愛是孩子健康成長的阻礙
- 留守初中生不良習(xí)慣與矯正
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的交往能力
- 激勵性評價在英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化中的作用
- 高中學(xué)生管理 組長負責(zé)制度
- 關(guān)于“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化的幾點看法
- 當學(xué)生提出問題后
- 兩地辦學(xué)的民辦學(xué)院辦學(xué)特色初探
- 高校后勤精細化管理探析
- 加強法制安全教育，創(chuàng)建和諧校園
- 淺談職業(yè)院校教師的職業(yè)認同感
- 如何做好圖書館管理工作
- 教育的任務(wù)
- 加強師德建設(shè)，促進學(xué)生健康成長
- 找尋教師生命的支點
- 我對教育教學(xué)的點滴思考
- 以教師專業(yè)發(fā)展助推學(xué)校發(fā)展
- 做學(xué)生喜歡的英語老師
- 比較福祿培爾與蒙臺梭利學(xué)前教育思想的異同
- 淺談中學(xué)教學(xué)工作的管理經(jīng)驗
- 樹立職業(yè)自信 從容奉獻青春
- 導(dǎo)航想象 放飛夢想
- 淺談當前中學(xué)生常見的心理障礙及對策
- 淺談農(nóng)村小學(xué)管理
- 中職學(xué)校開展職業(yè)指導(dǎo)工作的思考與探索
- 在沒有讀懂學(xué)生之前
教育之論
- 初中英語課堂教學(xué)高效減負方法探析
- 論城鄉(xiāng)幼兒的挫折和引導(dǎo)教育
- 中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)改革初探
- 實施主體性教學(xué)的實踐策略
- 高校實驗教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的研究與實踐
- 高中語文課堂討論策略研究
- 提高生物教學(xué)效能，克服邊際效用
- 邊境地區(qū)地理教學(xué)如何適應(yīng)新課改
- 新概念下的化學(xué)教學(xué)方式研究
- 體育教學(xué)的價值取向
- 高中歷史專題教學(xué)中歷史思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談教育家長的問題
- 新課程理念下如何實現(xiàn)農(nóng)村英語教學(xué)的有效性
- 英語寫作基本功的訓(xùn)練
- 淺談學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作
- 新課程背景下提高小學(xué)生作文自主性策略初探
- 淺談新課標下高中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中我對培養(yǎng)學(xué)生“創(chuàng)新意識”的理解
- 提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)有效性的探究
- 開發(fā)文本中的習(xí)作資源
- 淺談新課標下的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 師生交互發(fā)展 實現(xiàn)高效課堂
- 小學(xué)語文新課改的相關(guān)探索
- 淺析在新課改背景下如何實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
- 高效課堂背景下小組合作學(xué)習(xí)的有效性探究
- 小學(xué)科學(xué)探究活動的有效指導(dǎo)策略探析
- 高中英語語法教學(xué)方法探究
- 小學(xué)英語合作學(xué)習(xí)的實施對策探究
- 創(chuàng)建高效幸福課堂的有效策略
- 試談美術(shù)教育的教學(xué)研究
- 初中語文課堂三點一線高效流程
- 中職思想政治課課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)活動的實踐和思考
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)散性思維的有效性探析
- 多元化教學(xué)，實現(xiàn)高效數(shù)學(xué)課堂
- 高中語文課堂提效探微
- 實施參與式教學(xué)，實現(xiàn)高效課堂
- 數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)研究
- 讓語文課“動”起來
- 關(guān)于中考命題的幾點思考
- 語文閱讀創(chuàng)新高效教學(xué)探究
- 新課標下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)措施研究
教育之法
- 數(shù)學(xué)新課程改革要注意的幾個問題
- 干這行就要愛這行
- 淺談計算機專業(yè)教學(xué)
- 普通高校力學(xué)類教材出版現(xiàn)狀與思路研究
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生的數(shù)學(xué)求異思維
- 關(guān)于改善職業(yè)中專作文教學(xué)的思考
- 芻議鉆井實用英語培訓(xùn)教學(xué)策略
- 基于五星教學(xué)模式的技校數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計：等差數(shù)列通項公式
- 河南省中職美術(shù)專業(yè)教育現(xiàn)狀的成因分析
- 四環(huán)遞進教學(xué)法在計算機教學(xué)中的研究與探討
- 淺談品德與社會的生活化教學(xué)
- 高中語文教學(xué)要滲透美育
- 在小學(xué)階段如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建的幾個關(guān)鍵
- 探究實驗在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 當代技工教育如何進行課程的改革
- 思想品德課中學(xué)生從“苦學(xué)”到“樂學(xué)”的轉(zhuǎn)化對策
- 如何激發(fā)學(xué)生在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的學(xué)習(xí)興趣
- 提高思想政治教學(xué)的藝術(shù)性
- 讓代數(shù)與幾何“齊飛”
- 文章不是無情物，化為情動更辭發(fā)
- 研究和運用學(xué)標，提高農(nóng)村初中思想品德課的實效
- 作文教學(xué)中滲透拓展式教學(xué)的幾點嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的有效性分析
- 改進初中地理教學(xué)模式，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 筆下生花，盡在“練”之中
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 新課程背景下農(nóng)村中小學(xué)英語聽力教學(xué)的現(xiàn)狀及思考
- 借繪本再構(gòu)文本，提升英語應(yīng)用性閱讀能力
- 新課程理念下情趣教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的高效性
- 基于創(chuàng)設(shè)有價值情境的幾點思考
- 新課改形勢下初中美術(shù)情境教學(xué)芻議
- 初二物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略的探究
- 淺議語文教學(xué)中的“對話”
- 淺析學(xué)齡前兒童閱讀繪本對早期教育的作用
- 領(lǐng)悟說課要旨 提升說課藝術(shù)
- 淺析廣西藝術(shù)學(xué)院財務(wù)會計檔案管理
- 自制導(dǎo)熱性差異演示儀
- 關(guān)于影響中學(xué)生體育行為的家庭體育因素分析
- 完善綠色化學(xué)教學(xué)模式 濃厚初中化學(xué)教學(xué)氛圍
- 結(jié)合福建高考命題特點，創(chuàng)建高效一輪復(fù)習(xí)
- 中職英語教學(xué)創(chuàng)新之探索
- 有效運用課堂生成
- 如何提高英語寫作教學(xué)水平
- 凸顯山區(qū)小學(xué)生特點的英語作業(yè)設(shè)計
- 聾校語文有效教學(xué)的體會
- 例談中學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)中的科學(xué)性、有效性拓展
- 發(fā)揮小學(xué)科學(xué)課堂中現(xiàn)代信息技術(shù)的作用
- 小學(xué)低段寫話教學(xué)的有效策略
- 新課標下的小學(xué)語文教育教學(xué)策略
- 在語文教學(xué)中滲透思想教育
- 在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新能力
- 讓動畫演繹英語課堂的神奇
- 一種欣賞，萬般收獲
- 撐起“猜想”的桅桿，向思維更深處漫溯
- 淺談中專舞蹈教育
- 走出課堂 網(wǎng)羅萬象
- 淺談思想品德課的高效課堂
- 巧妙撥動心弦 激活情感體驗
- 淺談初中地理教學(xué)策略之情感教學(xué)
- 改革作文教學(xué)方法，提高學(xué)生寫作水平
- 如何在初中數(shù)學(xué)課堂中進行情感教育
- 當網(wǎng)絡(luò)語言走進中學(xué)生作文
- 淺談影響學(xué)生學(xué)習(xí)物理的因素
- 高校鋼琴教學(xué)的轉(zhuǎn)變及創(chuàng)新
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中實施“活動單導(dǎo)學(xué)”的策略研究
- 物理課堂導(dǎo)入展現(xiàn)精彩瞬間
- 汲取生命的精華
- 服裝專業(yè)理實一體化教學(xué)模式的探索
- 美術(shù)教學(xué)中如何調(diào)控學(xué)生高漲的情緒
- 如何運用多媒體打造高效初中思想品德課堂
- 如何藝術(shù)地激發(fā)學(xué)生的好奇心
- 試論小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中自我評價能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語課堂中多媒體教學(xué)的誤區(qū)分析
- 用興趣做動力，調(diào)動學(xué)生的課堂注意力
- 淺析細胞間的信息交流
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣
- 中職數(shù)學(xué)教育必須走向生活
- 生物教學(xué)之我見
- 淺談史料在歷史課中的作用
- 把握學(xué)具操作時機 提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 應(yīng)用比較分析法提升體育教學(xué)實效
- 大學(xué)英語視聽說課中學(xué)生焦慮問題的分析和對策
- 觀察生活 體悟真情
- 高考政治漫畫題型解讀及應(yīng)考策略
- 關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生科研能力的幾點思考
- 初中語文教學(xué)中的綜合性學(xué)習(xí)探析
- 初中數(shù)學(xué)課堂中讓學(xué)生“講課”益處多多
- 感悟·想象·創(chuàng)意：職業(yè)中專美術(shù)教育不可或缺
- 關(guān)于如何學(xué)好高中物理的探討
- 如何提高初中思想品德課的課堂效率
- 三年級豎笛課《乃喲乃》教學(xué)設(shè)計
- 英語教學(xué)中應(yīng)關(guān)注語言的歧義現(xiàn)象
- 高中數(shù)學(xué)中的探究式教學(xué)探析
- 新課程下“四導(dǎo)自學(xué)”語文教學(xué)模式初探
- 淺談中職數(shù)學(xué)課堂學(xué)生消極情緒的成因及對策
- 充實史料 激活課堂
- 如何提升中職師范生的哲學(xué)素養(yǎng)
- 說課的六個“切忌”
- 淺談影視劇人物配音貼合技巧
- 教師如何備好聾生的科學(xué)課
- 初中語文閱讀教學(xué)立足于新課標的深化策略初探
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)的有效性
- 如何讓小學(xué)品德教育回歸生活
- 中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景
- 中考化學(xué)總復(fù)習(xí)策略
- 數(shù)學(xué)思想在初中數(shù)學(xué)課堂的滲透
- 感悟初中思想品德教學(xué)
- 創(chuàng)新教法，努力營造輕松而高效的物理課堂
- 教師的有效教學(xué)
- 新課標下提升高中思想政治教學(xué)的策略研究
- 新課程理念下初中語文課堂設(shè)問情境創(chuàng)設(shè)的策略
- 讀萬卷書 行萬里路
- 農(nóng)村初中語文教育現(xiàn)狀及對策思考
- 淺談新課改理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 也談?wù)n堂教學(xué)的有效性
- “學(xué)導(dǎo)練”與我的教學(xué)
- “噴泉實驗”的改進與創(chuàng)新
- 淺談在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 養(yǎng)其根而俟其實
- 打造“實踐·情境·創(chuàng)新”的地理課堂
- 淺談美術(shù)課堂中的書法教育
- 在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 《力的合成》教學(xué)設(shè)計
- 記敘文中的寫人記事
- 端正態(tài)度，規(guī)范管理，不再流于形式
- 運動生理學(xué)課堂理論和實驗教學(xué)改革的探索
- 挖掘?qū)W科內(nèi)涵，提升課堂品質(zhì)
- 新課改中的目標教學(xué)
- 論構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的有效策略
- 巧設(shè)問題，提高政治教學(xué)的實效性
- 歷史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的人格
- 試論教師培訓(xùn)的有效策略研究
- 足球比賽中對抗特征與對抗訓(xùn)練研究
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略
- 如何培養(yǎng)高中生的數(shù)學(xué)自學(xué)能力
- 轉(zhuǎn)變高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式
- 對于當前學(xué)前教育小學(xué)化現(xiàn)象的思考
- 小身材大作用
- 班主任管理方法淺談
- 用心關(guān)愛學(xué)生
- 如何做好小學(xué)班主任工作
- 班級建設(shè)是班級工作的起點
- 班級民主化管理的幾點做法
- 多彩教育理念下班會課的新嘗試
- 教育應(yīng)有法，日記是良方
- 淺談班級管理
- 刪繁就簡三秋樹 領(lǐng)異標新二月花
- 觀精彩課堂，品其百味
- 當激情遭遇冷落
- 以本土概念為依托建構(gòu)科學(xué)概念
- 以興趣主導(dǎo)教學(xué)，讓課堂充滿活力
- 讓我們的“小鷹”展翅高飛
- 合作學(xué)習(xí) 思維共振
- 永遠的《紅樓夢》
- 幼兒園教育敘述案例
- 一類概率中考題引發(fā)的思考
- 《溫度和溫度計》教學(xué)設(shè)計
- 淺談初中歷史課堂教學(xué)“情境創(chuàng)設(shè)法”的運用
- 研究情感教育在中學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 實施目的性教學(xué) 提高持續(xù)注意力
- 淺談如何指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)低段學(xué)生寫話
- 淺談初中思想品德課堂上的有效“提問”
- 初中語文閱讀教學(xué)中聽說讀寫的整合
- 比較法在初中化學(xué)基礎(chǔ)填空試題中的應(yīng)用研究
- 上活英語課，構(gòu)建高效課堂
- 把“我”融入職高英語聽說課堂
- 淺談體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 實施探究性教學(xué) 凸顯學(xué)生主體
- 換一種方式練作文
- 創(chuàng)新作文教學(xué)之個性就是創(chuàng)新
- 班主任要重視學(xué)生的心理健康教育
- 探究教學(xué)在《經(jīng)濟生活》中的應(yīng)用
- 如何進行短期有效復(fù)習(xí)
- 如何提高語文課堂的實效性
- 走出阿伏伽德羅常數(shù)的“雷區(qū)”
- 以水墨游戲教學(xué)激發(fā)小學(xué)生的作畫熱情
- 小學(xué)語文教學(xué)中的藝術(shù)教育
- 生如夏花
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的思考與實踐
- 淺析地理教學(xué)中的記憶“減負”
- 初中英語閱讀教學(xué)的策略
- 例談小學(xué)語文生活化導(dǎo)入策略
- 在高考中“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”考什么
- 行到水窮處 坐看云起時
- 淺談如何學(xué)好初中幾何證明
- 如何提高小數(shù)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 教學(xué)同步，提高課堂教學(xué)效率
- 故事激發(fā)興趣 興趣提升能力
- 放手，也是一種策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的創(chuàng)建
- 如何讓語文課上出美感
- “五字”教學(xué)法在音樂高效課堂中的嘗試
- “金屬和金屬資源”的復(fù)習(xí)思考
- 求實
- 巧妙設(shè)計實驗，優(yōu)化科學(xué)概念教學(xué)
- 連續(xù)變化的觀點在物理解題中的運用
- 動中取靜 以靜制動
- “空氣占據(jù)空間嗎”實驗改進
- 讓思想品德課堂因生成而更加美麗
- 運用變式教學(xué)策略，打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 體驗學(xué)習(xí)提高小學(xué)生思想品德學(xué)習(xí)效率
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力的幾點做法
- 探討三角函數(shù)中復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性的求法
- 創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)
- 情由心生，心隨情動
- 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，讓經(jīng)典美文閱讀成為學(xué)生終身的自覺行為
- 高中化學(xué)課堂內(nèi)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)建議
- 如何借助思想品德教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生的“有感情朗讀”
- 加強中學(xué)生“寫”的技能訓(xùn)練，促進英語學(xué)習(xí)
- 教學(xué)生克服“作文恐懼癥”
- 轉(zhuǎn)變教師教育觀念，激活學(xué)生主體意識
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的主體地位
- 如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)初中學(xué)生英語閱讀能力
- 初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的幾個小技巧
- 如何科學(xué)有效地給中學(xué)生布置英語課外作業(yè)
- 如何消除中職學(xué)生畏懼作文的心理
- 如何創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境
- 淺談農(nóng)村高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)
- 努力呈現(xiàn)學(xué)生真實的學(xué)習(xí)狀態(tài)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效提高學(xué)生的讀圖能力
- 理清關(guān)系 把握尺度 提高能力
- 源活方能水清
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識
- 興趣是學(xué)習(xí)英語的源泉
- 讓學(xué)困生也當主角，構(gòu)建和諧物理課堂
- 在體育課中如何培養(yǎng)學(xué)生不畏艱苦的精神
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效生成的思考
- 小學(xué)生良好日記習(xí)慣養(yǎng)成的有效策略
- 數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生交流能力的培養(yǎng)
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)活動中如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力
- 興趣是學(xué)生閱讀的動力
- 要實現(xiàn)新的學(xué)習(xí)方式
- 化學(xué)課堂演示實驗教學(xué)對學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談化學(xué)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)科學(xué)教材之我見
- 閱讀·對話
- 小學(xué)語文語言體味和口語訓(xùn)練談
- 淺談高中生物教學(xué)中的幾點教學(xué)經(jīng)驗
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的點滴體會
- 建立“朋友式”師生關(guān)系，經(jīng)營起活躍性語文課堂氣氛
- 淺析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 提高農(nóng)村初中生課外閱讀能力之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 在化學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何提高高中生的英語作文質(zhì)量
- 小學(xué)生寫作訓(xùn)練之我見
- 小議如何培養(yǎng)初中生的英語寫作能力
- 初中英語教學(xué)中如何進行跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)生的計算能力
- 在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力
- 如何建立導(dǎo)學(xué)案下的高效課堂
- 藝術(shù)課堂 興趣導(dǎo)航
- 少兒識字講科學(xué)
- 怎樣在語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 簡論數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談作業(yè)批改對促進高中英語學(xué)習(xí)的重要性
- 淺談促進高三語文早讀課效率的幾點心得
- 讓學(xué)生愛上體育課
- 小學(xué)生課堂問題行為及對策研究（四）
- 淺談青春期學(xué)生容易出現(xiàn)的心理問題
- 初中英語早讀課現(xiàn)狀分析及提高其有效性的策略探討
- 小學(xué)英語閱讀存在的問題與對策
- 愛國必先學(xué)習(xí)祖國地理
科技之光
- 讓信息技術(shù)教學(xué)因生活而精彩
- 將校園信息化資源建設(shè)成計算機專業(yè)學(xué)生的實訓(xùn)基地
- 與信息技術(shù)整合 優(yōu)化小學(xué)音樂
- 電動機實訓(xùn)總結(jié)
- 中職平面設(shè)計教學(xué)中的項目教學(xué)法
- 利用電教媒體 優(yōu)化語文教學(xué)
- 神奇的力量，為我們插上飛翔的翅膀
- 巧用多媒體教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 多媒體教學(xué)在美術(shù)鑒賞課堂中的實踐研究
- 運用多媒體教學(xué)，讓數(shù)學(xué)教學(xué)活起來
- 多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體課件在小學(xué)課堂教學(xué)中使用時的幾點思考
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發(fā)展之談
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百家爭鳴
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