黃艷

摘 要：新課程指導(dǎo)下英語試卷強調(diào)突出語境，注重交際，在中考試卷中體現(xiàn)交際英語的地方很多，考查的題型有：選擇填空、閱讀理解及寫作。

關(guān)鍵詞：初三英語；考前復(fù)習；強化基礎(chǔ)；心理疏導(dǎo)

六月的鐘聲敲響之前，所有的初三教師都在馬不停蹄地忙著復(fù)習備考。如何有效地搞好初三年級英語考前復(fù)習，把握準知識的重點、難點和考點，是我們一直都在探討的問題。下面是我的幾點心得供大家分享。

一、制訂和調(diào)整復(fù)習計劃

要合理制訂并及時調(diào)整自己的復(fù)習計劃，在復(fù)習的過程中，根據(jù)自己的學(xué)生對知識掌握程度情況，我們不僅要有月計劃、周計劃，還應(yīng)有每天的學(xué)習計劃。

二、強化基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練

對于基礎(chǔ)知識的復(fù)習要采用梳理知識結(jié)構(gòu)、構(gòu)建知識框架的辦法，使基礎(chǔ)知識的復(fù)習建立在知識之間相互聯(lián)系的基礎(chǔ)上。

1.吃透課本，抓住要點

每天堅持按計劃復(fù)習課本知識，勤記單詞、詞組、句型和要點。對于固定詞組和習慣用語要背誦并能夠默寫。詞類復(fù)習中注意激發(fā)學(xué)生的復(fù)習興趣，使學(xué)生樂于參與復(fù)習活動，引導(dǎo)學(xué)生自己舉例、分析、歸納、總結(jié)規(guī)律。

2.加強語法歸納與練習

語法復(fù)習要“對癥下藥”，重點突破學(xué)生學(xué)習中的薄弱環(huán)節(jié)，使學(xué)生通過復(fù)習，查漏補缺，體驗進步，增強自信心，促使他們更加認真地復(fù)習。

3.重視情景交際英語的運用，培養(yǎng)跨國文化意識

新課程指導(dǎo)下英語試卷強調(diào)突出語境，注重交際，在中考試卷中體現(xiàn)交際英語的地方很多，考查的題型有：選擇、填空、閱讀理解及寫作。所以，復(fù)習英語時要注重語言的功能、中西方文化背景差異。

三、針對弱項進行重點訓(xùn)練

通過對試卷中錯誤的分析，同學(xué)們要及時發(fā)現(xiàn)自己在哪種題型上失分較多，在中考前應(yīng)集中力量把自己的弱項補上來。如，加強詞匯的拼寫、積累好的語句為寫作做準備等等。只有這樣，才能更快地提高自己的成績。對于考查能力的題型，更要盡快改進學(xué)習策略，突破能力極限。

1.閱讀能力的訓(xùn)練

中考出現(xiàn)的完形填空和閱讀理解都是考查學(xué)生閱讀能力的題型。在進行訓(xùn)練時，應(yīng)采取以下幾步：①略讀，了解文章大意。②帶著問題，從原文中尋找答案。③瞻前顧后。看上下文有無相關(guān)聯(lián)系，是否為固定搭配等。④對疑難問題進行仔細推敲，找到依據(jù)，確定正確答案。⑤再次回顧文章內(nèi)容，確保萬無一失。

2.書面表達的訓(xùn)練

通過寫作前小組合作、獨立寫作、互評作文的模式，促進每位學(xué)生寫作能力的提高，引導(dǎo)學(xué)生比較、聯(lián)系三個年級相關(guān)的話題和寫作任務(wù)，進行系列訓(xùn)練。

四、針對中考題型進行重點訓(xùn)練

要及時了解中考信息，對每年的中考考綱和題型要充分了解，做到心中有數(shù)。除以上幾點外，選做符合中考題型的練習，使自己了解題型種類、分數(shù)比例、掌握答題方法和熟練控制答題時間也是不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。

五、考前心理疏導(dǎo)

在后階段對考生進行心理培訓(xùn)和調(diào)節(jié)以及在答題時應(yīng)注重的細節(jié)。很多學(xué)生本身學(xué)習成績還不錯，一旦遇到大型檢測，成績就不理想，原因出自于緊張。不知該如何下筆，從而導(dǎo)致不敢下筆，怕錯。所以，我們在臨考前應(yīng)讓他們樹立自信，保持樂觀。平時多笑一笑，同學(xué)之間多交流，當然，也可做一些適當?shù)膽敉膺\動。讓他們正確認識自己，把自己的優(yōu)點和長處都找出來。時常用這些優(yōu)點提示自己可幫助他們走出自卑的旋渦，樹立起自信心。

以上是我的一些不成熟的復(fù)習計劃，有些是否會行之有效，有待于實施過程中改進調(diào)整，懇請各位同行給以指導(dǎo)幫助。

（作者單位 四川省安縣塔水初中）