2015年18期
刊物介紹
《外語學(xué)法教法研究》是由中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦，外語學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語外文
- 小議英語報紙Teens在報刊課中的應(yīng)用
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生英語思維能力
- 初中英課堂教學(xué)的有效性探索
- 信息技術(shù)與英語教學(xué)有效性
- 大數(shù)據(jù)分析在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何激發(fā)中職生英語學(xué)習(xí)的積極性
- 初中英語教學(xué)方法之我見田
- 提高高中英語閱讀能力的探討
- 初中英語課堂“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式的運用及思考
- 小學(xué)英語課堂拓展教學(xué)的實踐與思考
- 慕課對高中英語教學(xué)的促進作用
- 對外漢語教學(xué)離合詞的偏誤分析及教學(xué)對策
- 對高中英語教材文化內(nèi)涵的改進意見
- 英語教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)的現(xiàn)狀分析和對策
- 淺析英語教學(xué)中的課堂練習(xí)
- 合理利用“班班通”資源，提高英語教學(xué)效率
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中多學(xué)科的滲透
- 英語學(xué)習(xí)興趣在創(chuàng)設(shè)問題情境中激發(fā)
- 淺談如何構(gòu)建初中英語高效課堂
- 情感因素對初中生英語學(xué)習(xí)的影響
- 新課程理念下初中生英語交際能力的提升途徑
- 激活消極被動的高職英語課堂
- 論英美文學(xué)評論在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高職高專英語閱讀技巧
高等教育
- 大學(xué)生黨員教育與管理中的問題及改進路徑
- 實驗室建設(shè)與管理的實踐與探索
- 從社會工作介入探討中學(xué)德育工作存在問題的解決對策
- 提高大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的保障路徑探討
- 薄板材料上的鉆
- 高技能人才培養(yǎng)與師資隊伍建設(shè)
- 高職院校電子檔案整合管理探析
- 職業(yè)技工學(xué)校電工強電教學(xué)實踐與探索
- 職外科護理教學(xué)中“學(xué)歷證書與資格證書對接”的改革探索
- “動態(tài)對等”理論在中國熱詞翻譯中的應(yīng)用研究
- 項目化教學(xué)對高職公共英語教學(xué)體系的啟示
- 朋輩輔導(dǎo)在重點關(guān)注學(xué)生教育中的應(yīng)用
- 耐久跑教學(xué)如何實現(xiàn)心理健康與社會適應(yīng)目標(biāo)具體化
- 《電磁場與電磁波》課程小班教學(xué)模式探討
- 高職院校市場營銷專業(yè)特色與課程體系建設(shè)探析
- 項目教學(xué)法在計算機軟件教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 基于職業(yè)能力的集約化教學(xué)模式探析
- 生本教育方法在大學(xué)院校汽車電氣教育改革應(yīng)用研究
- 專業(yè)群特色課程體系構(gòu)建研究
- 文獻閱讀在“原理”課教學(xué)中的地位分析及模式探索
- 用“以人為本”的教育管理思想，提高教育的管理水平
- 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)淺析
- 淺談奈達的功能對等理論
- 加強畢業(yè)設(shè)計過程控制，提高畢業(yè)論文質(zhì)量
- 創(chuàng)新高校數(shù)學(xué)教育資源與構(gòu)建社區(qū)文化協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略研究
- 軍?！吨袊鴤鹘y(tǒng)文化概論》專題式教學(xué)模式探析
- 試論發(fā)展性評價及其在學(xué)生綜合實踐活動中的效用
- 《電子線路》課程改革探索
- “燃料與燃燒”課程教學(xué)改革探討
- 關(guān)于提高醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾點體會
- 物理與人類文明課程教學(xué)方法探索
教育研究
- 淺談職業(yè)教育中“尊重與欣賞”的魅力
- 主題性區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的問題及解決策略
- 中小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師幼教專業(yè)化發(fā)展初探
- 論鄭和下西洋的得與失
- 談?wù)劙材?卡列尼娜的形象意義
- 新課程下加深高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度
- 通過能量守恒現(xiàn)象理解能量守恒定律
- 橫琴新區(qū)高層次人才調(diào)查問卷分析報告
- 淺談高中政治教學(xué)與人文精神的培養(yǎng)
- 如何構(gòu)建高效的初中化學(xué)課堂
- 高中地理教學(xué)中的地圖教學(xué)漫談
- 淺析英語詞匯學(xué)習(xí)策略
- 影視作品對拍攝地旅游發(fā)展的影響
- 夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)步提升
- 開放式引導(dǎo)，助推學(xué)生情智共生
- 幼師專業(yè)手工課的常見問題及手工技能的提升
- 在計算機網(wǎng)絡(luò)課程中應(yīng)用項目案例教學(xué)
- 淺議高中信息技術(shù)教學(xué)中合理利用網(wǎng)絡(luò)資源
- “韻外之致，味外之旨”
- 揚帆起航 快樂成長
- 淺談職業(yè)學(xué)校政治教學(xué)
- 初一數(shù)學(xué)書寫習(xí)慣的教學(xué)策略研究
- 淺議高中物理實驗教學(xué)的改進
- 多元智能與教師教學(xué)風(fēng)格的研究
- 淺談明代王守仁道德教育思想的現(xiàn)實意義
- 高職《物流基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革初探
- 新課改下數(shù)學(xué)教學(xué)工作探究
- 如何培養(yǎng)中職學(xué)生的語文自學(xué)能力
- 分享課堂教學(xué)中如何實施任務(wù)驅(qū)動與角色扮演教學(xué)手段
- 高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 初中物理浮力教學(xué)中“阿基米德原理”
- 論教務(wù)員工作
- 網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響及對策研究
- 簡論圖書館借閱工作與借閱環(huán)境的優(yōu)化
- 中職學(xué)校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)德育工作的問題以及對策
- 職教計算機教學(xué)中技能培養(yǎng)的探索
- 利用活動區(qū)材料培養(yǎng)幼兒主動合作意識的實踐研究
- 定制皂制作工程訓(xùn)練項目設(shè)計
- 小學(xué)綜合實踐活動課程問卷調(diào)查課的子課型設(shè)計
- 我校《土木工程概預(yù)算》課程存在的問題及解決方法研究
- 基于多媒體信息技術(shù)的大學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)實踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問教學(xué)策略研究
- 淺談寓言教學(xué)的寓意解讀
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)策略研究
- 高效課堂下呼喚創(chuàng)新型數(shù)學(xué)閱讀
- 電子商務(wù)網(wǎng)站節(jié)日營銷研究
- 實現(xiàn)由跟進式教學(xué)向引領(lǐng)式教學(xué)轉(zhuǎn)變的幾點思考
- 關(guān)于《航空發(fā)動機原理》課程教學(xué)的思考
- 技校語文教學(xué)中的情境教學(xué)模式的建立分析
- 數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計與學(xué)生興趣更投緣
- 加強學(xué)校安全教育管理減少學(xué)生傷害
- 對小學(xué)生開展感恩教育的探究
- 初中教材中陶淵明作品的分析
- 《罪與罰》中水的圣經(jīng)意象原型探析
- 發(fā)揮課程建設(shè)的奠基作用，提高“兩型”人才培養(yǎng)質(zhì)量
教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)初探
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 淺談化學(xué)實驗在高中化學(xué)教學(xué)中的運用
- 初中語文“數(shù)碼故事敘述”作文教學(xué)法探討
- 淺談發(fā)展性評價策略在小學(xué)高段寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 教學(xué)新嘗試之我見
- 提升高中生對化學(xué)教學(xué)的參與度
- 初中化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)實踐探究
- 探索高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 情境創(chuàng)設(shè)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 優(yōu)化課堂提問，構(gòu)建高效課堂
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益
- 對小學(xué)語文課堂提問技巧的探析
- 如何運用互動式教學(xué)提高生物教學(xué)的效率
- 角色扮演模式下的小組合作學(xué)習(xí)營造有效的語文課堂
- 淺議初高中歷史課教學(xué)銜接的首選——史料教學(xué)
- 應(yīng)該如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實施高效課堂
- 淺談形象教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的作用
- 反思性教學(xué)理論在高中歷史教學(xué)中的實踐探索
- 合作學(xué)習(xí)在思品課中的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐基本活動經(jīng)驗形成的策略研究
- 實驗教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的運用探究
- 如何營造和保持良好的語文課堂氛圍
- 開放式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 藝術(shù)評價，點亮課堂程
- 關(guān)于“學(xué)研問講合作探究”的探討
- 淺談小學(xué)語文學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識
- 化學(xué)實驗探究性教學(xué)初探
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 單親家庭子女的教育
- 淺談如何營造輕松的小學(xué)語文課堂氛圍
- 有效促進幼兒園轉(zhuǎn)崗教師幼教化培訓(xùn)的方法與途徑
- 中職計算機教學(xué)中的項目教學(xué)法淺析
- 在小組合作學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 開展小組合作學(xué)習(xí)實現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂高效
- 淺論如何加強小學(xué)語文語言實踐教學(xué)
- 激活審美情趣 放飛思維翅膀 點燃藝術(shù)火花
- 學(xué)校加強心理健康教育的重要性
- 語文教學(xué)適應(yīng)課改的思考
- 讓和諧之花綻放于課堂
- “體驗力”：兒童閱讀成長的關(guān)鍵詞
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)
- 新課改下如何構(gòu)建高效的高中生物課堂
- 如何提高高中生對歷史的學(xué)習(xí)興趣
- “淺談激發(fā)學(xué)生學(xué)英語興趣的方法
- 簡簡單單就是好課
- 農(nóng)村教師發(fā)展的阻礙和解決途徑
- 談高三生物復(fù)習(xí)課采取的教學(xué)策略
- 如何運用講練結(jié)合提高歷史課堂的教學(xué)質(zhì)量
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式促進學(xué)生快樂學(xué)習(xí)
- 高中計算機教學(xué)改革存在的問題及對策
- 小學(xué)語文教師要加強備課
- 學(xué)案式教學(xué)實施及應(yīng)注意的問題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)生課外閱讀興趣培養(yǎng)初探
- 淺談幼兒教師如何引導(dǎo)兒童對光的簡單認(rèn)識
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生的口算能力
- 語文課堂教學(xué)讓學(xué)生的個性在閱讀中飛揚
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)讓學(xué)生趣味飛揚
- 淺談農(nóng)村初中生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 武德文化浸潤是培養(yǎng)小學(xué)生良好意志品質(zhì)的捷徑
- 語文教學(xué)中的情感教育
- 淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的能力
- 讓數(shù)學(xué)走進生活 讓數(shù)學(xué)服務(wù)生活
- 算法多樣化理念下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 高中信息技術(shù)教學(xué)探
- 小學(xué)科學(xué)課為學(xué)生的探究活動提供“燃料”
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)常規(guī)課堂中數(shù)學(xué)思維的滲透
- 課堂小社會，生活大課堂
- 如何讓農(nóng)村中學(xué)生在興趣中學(xué)數(shù)學(xué)
- 小議初中數(shù)學(xué)作業(yè)的布置
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的策略
- 小學(xué)語文翻轉(zhuǎn)課堂的實踐與思考
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)實踐探索
- 質(zhì)疑在化學(xué)用語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的語文素質(zhì)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析提質(zhì)增效如何有效運用于小學(xué)語文課堂
- 淺談在語文教學(xué)中提高學(xué)生素質(zhì)
- 初中語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 小議如何提高黨校的教學(xué)水平
- 因材施教新
- 高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)方法探析
- 從課內(nèi)到課外
語法詞匯
閱讀寫作
教學(xué)管理
德育研究
文體教育
- 中職音樂教學(xué)中美感教育的培養(yǎng)菅
- 如何在初中音樂教學(xué)中提升學(xué)生的節(jié)奏感臘
- 激情引趣讓初中美術(shù)課堂充滿激情與創(chuàng)意
- 加強情感教育，促進體育教學(xué)
- 體育課讓學(xué)生受到情的感染愛的激勵
- 淺談新形勢下體育教師教學(xué)之轉(zhuǎn)變
- 語音發(fā)聲延續(xù)教學(xué)的必要性
- 淺談小學(xué)美術(shù)的欣賞教學(xué)
- 將表演融入音樂教學(xué)的幾點嘗試與體會
- 我看“音樂教育”
- 論多媒體計算機輔助教學(xué)在現(xiàn)代音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談美術(shù)教學(xué)中的鼓勵教學(xué)方法
- 中等職業(yè)院校美術(shù)色彩教學(xué)探究
- 初中美術(shù)課堂學(xué)生繪畫興趣的培養(yǎng)
- 高中體育教學(xué)難點及其突破路徑探討
- 體驗輪滑快樂成長
- 體育教學(xué)中的“反饋”運用
- 構(gòu)建高中美術(shù)有效課堂的教學(xué)實踐分析
- 淺談音樂課堂中的互動教學(xué)
綜合理論
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生的樂園
- 汽車美容之漆面劃痕處理
- 學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)在化學(xué)教學(xué)中張揚個性
- 淺析創(chuàng)新能力在初中計算機教學(xué)中的培養(yǎng)
- 高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 初中數(shù)學(xué)解題課教學(xué)流程與作業(yè)優(yōu)化設(shè)計
- 情感教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)活動中激情飛揚
- 也談幼兒感恩教育
- 打造兩種“品牌”，實現(xiàn)中職教育改革新突破
- 如何指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作材料的捕捉
- 激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生求知欲
- 注重情感教育，提高教學(xué)效率
- 新課改下如何進行小學(xué)語文教學(xué)工作
- 如何有效地突破高中政治教學(xué)的重難點內(nèi)容
- 當(dāng)前高中政治課堂教學(xué)中存在的問題及解決對策
- 淺談新課程理念下小學(xué)低年級數(shù)學(xué)的課堂評價
- 如何讓學(xué)生在樂中、玩中學(xué)習(xí)語文
- 新課改下構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂的點滴做法
- 新課標(biāo)下中職體育教學(xué)改革實踐與思考
- 聲像結(jié)合讓數(shù)學(xué)課堂多姿多彩
- 談初中數(shù)學(xué)到高中數(shù)學(xué)的過渡教學(xué)
- 倡導(dǎo)自主、合作、探究的語文課堂
- 創(chuàng)設(shè)主動探究情景，培養(yǎng)合作交流能力
- 網(wǎng)絡(luò)論壇
- 淺談地理多媒體課件的科學(xué)性、技術(shù)性和藝術(shù)性
- 淺談讓幼兒走出溫室，磨勵意志，融入社會
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 談農(nóng)村小學(xué)生的感恩教育
- “數(shù)學(xué)日記”是培養(yǎng)學(xué)生能力的一條捷徑
- 運用生本教育理念構(gòu)建高效語文課堂
- 淺談面試時自我介紹與自薦的寫作要領(lǐng)
- 小學(xué)語文課堂提問的創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺議如何引導(dǎo)小學(xué)生寫好記敘文
- 新課程實踐研訓(xùn)總結(jié)
- 信息技術(shù)課新的教學(xué)途徑的探索
- 淺談如何優(yōu)化初中政治課堂教學(xué)
- 關(guān)于初中物理教學(xué)中學(xué)生有效性學(xué)習(xí)的分析
- 論物理概念的形成與規(guī)律的掌握
- 讓修辭在教學(xué)中開出鮮艷的花朵
- 導(dǎo)學(xué)案教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中信息技術(shù)差異性教學(xué)研究
- 淺談如何實現(xiàn)初、高中地理教學(xué)的有效銜接
- 淺談小班幼兒常規(guī)教育的有效策略
- 淺談如何為隊員搭建活動的舞臺
- 關(guān)于加強《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程建設(shè)的思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的設(shè)計策略
- 共建共享型數(shù)字化醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)資源平臺的構(gòu)建與研究
- 淺談如何創(chuàng)建“靈動”的職高計算機課堂
- 語文教學(xué)創(chuàng)新但不能忘其本
- 初中教學(xué)中微課的認(rèn)識誤區(qū)
- 大學(xué)英語教學(xué)反思與探索
- 以散文為橋，啟心靈之窗
- 該如何上好農(nóng)村體育課