2013年7期
新課程·下旬
班級(jí)管理
學(xué)生管理
學(xué)校管理
教師管理
治學(xué)之法
- 讓生活走進(jìn)初中思想品德課堂
- 高中政治材料題的解題思路和方法探究
- 淺析高中語文課堂教學(xué)藝術(shù)的相關(guān)內(nèi)容
- 如何提升幼兒的綜合實(shí)踐能力
- 淺談實(shí)驗(yàn)教學(xué)的價(jià)值
- 讓學(xué)生帶著問題探究，打造高效課堂
- 初中語文高效課堂教學(xué)的策略
- 構(gòu)建多元智能課，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
- 關(guān)于中學(xué)物理課堂中探究教學(xué)的策略研究
- 如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變
- 高效語文課堂教學(xué)反思
- 如何提高英語課堂教學(xué)實(shí)效
- 信息技術(shù)在提高英語口語教學(xué)中的作用
- 閱讀能點(diǎn)燃孩子心中的希望
- 對初中耐久跑訓(xùn)練中抵觸情緒的思考
- 教學(xué)展評(píng)課引發(fā)的思考
- 高中思想政治對學(xué)生創(chuàng)新思維和能力的培養(yǎng)
- 設(shè)計(jì)有效活動(dòng)，激活品德與社會(huì)課堂
- 合理利用多媒體提高英語教學(xué)質(zhì)量
- 學(xué)校體育課安全事故的成因與對策
- “播撒”愛的陽光，“施展”愛的魔力
- 在思想品德課中實(shí)施素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中有效開展探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探索
- 如何激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
- 加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)
- 層層遞進(jìn)，推進(jìn)課堂教學(xué)行為的創(chuàng)新
- 為興趣插上起飛的翅膀
- 新課改背景下新型的地理教學(xué)觀
- 對高中英語閱讀教學(xué)方法和策略的探析
- 推動(dòng)課堂教學(xué)改革 轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式
- 關(guān)于營造幸福的數(shù)學(xué)課堂的思考
- 在生活中寫作
- 起步階段習(xí)作教學(xué)的幾點(diǎn)感悟
- 淺議高考生物的有效復(fù)習(xí)策略
- 慕課在我國發(fā)展的SWOT分析
- 思想品德課程回歸生活世界勢在必行
- 農(nóng)村小學(xué)課堂朗讀現(xiàn)狀與優(yōu)化策略
- 九年級(jí)英語教學(xué)點(diǎn)滴體會(huì)
- 把握青春，展示自我
- 激發(fā)興趣 注重積累 教給技巧
- 信息技術(shù)課探究式學(xué)習(xí)與問題情境設(shè)計(jì)
- 著力三個(gè)“嘗試”，構(gòu)建語文高效課堂
- 中考英語復(fù)習(xí)應(yīng)對策略
- 如何讓小學(xué)生不再厭煩寫數(shù)學(xué)作業(yè)
- 給學(xué)生一份菜單
- 小學(xué)階段德育工作應(yīng)重點(diǎn)抓好三個(gè)方面
- 讓“綠色閱讀”播撒課堂
- 淺議數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的重要性
- 物理探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)中落實(shí)少教多學(xué)
- 高中英語教學(xué)中詞匯教學(xué)的重要性與教學(xué)方法
- 淺談對文科學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
- 讓語文課“美”起來
- 新課改下如何創(chuàng)新初中歷史教學(xué)
- 如何提高學(xué)困生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 讓課堂不再從零開始
- 生物教學(xué)中的漢語功能
- 淺談?wù)n堂提問中出現(xiàn)的問題及對策
- 初中語文教學(xué)如何以生為本
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)語文情境教學(xué)的誤區(qū)及其改進(jìn)策略
- 專題教學(xué)中古詩文教學(xué)與誦讀欣賞中的古詩文教學(xué)之比較分析
- 初中學(xué)生語文自主能力培養(yǎng)及教學(xué)實(shí)踐研究
- 曲終情未了 方顯其精妙
- 淺談對《文明的起源》教材的整合
- 《數(shù)字與編碼》教學(xué)反思
- 新課程探究性教學(xué)須重視挖掘教材資源，提升探究的廣度和深度
- 淺談新課改下小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂點(diǎn)滴談
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升初中生古詩文課堂學(xué)習(xí)興趣
- 淺談高中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)有效性研究
- 感應(yīng)電動(dòng)勢的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)
- 學(xué)生語言能力在高中語文教學(xué)中的培養(yǎng)
- “一副三角板”中的數(shù)學(xué)問題探索與思考
- 淺談新課改中高中英語作業(yè)設(shè)計(jì)
- 新課改條件下的高中地理高效課堂構(gòu)建研究
- 新課程背景下高中語文課堂教學(xué)中的情感運(yùn)用
- 對高中歷史學(xué)業(yè)水平測試的一點(diǎn)體會(huì)
- 淺談品德與社會(huì)課中的情感教育
- 信息技術(shù)教育與農(nóng)村寄宿制留守學(xué)生教育“轉(zhuǎn)變”
- 學(xué)校藝術(shù)教育之有效性思考
- 背誦方法的研究
- 新課標(biāo)理念指導(dǎo)下的高中語文教學(xué)
- 對函數(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 初中語文教學(xué)中的美育實(shí)施策略研究
- 西醫(yī)院校維醫(yī)兒科學(xué)教學(xué)探討
- 淺議初中語文課堂教學(xué)的導(dǎo)入設(shè)計(jì)
- 淺談中學(xué)信息技術(shù)課堂教與學(xué)
- 明確體育教學(xué)目標(biāo) 全面提高學(xué)生素質(zhì)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文閱讀能力
- 新疆民間美術(shù)色彩搭配教學(xué)探索
- 用四大名著人物描寫指導(dǎo)中學(xué)小說教學(xué)
- 淺談農(nóng)村學(xué)生課外閱讀的重要性
- 優(yōu)化生物課堂 提高教學(xué)效率
- 淺談高中思想政治教學(xué)中的情感教學(xué)
- 初中語文教學(xué)有效性的提升策略探討
- 探討初中歷史與社會(huì) 以生為本的教學(xué)策略
- 優(yōu)化英語詞匯教學(xué)，提高初中英語教學(xué)質(zhì)量
- 初中英語教學(xué)實(shí)踐
- 對生物學(xué)科的認(rèn)識(shí)及學(xué)習(xí)方法的探討
- 新課程理念下的高中物理教學(xué)
- 讀中品 思中悟
- 如何在中學(xué)美術(shù)課堂中進(jìn)行有效的示范教學(xué)
- 把握“情”點(diǎn)深讀詩
- 初中文言文教學(xué)新探索
- 多媒體在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 聯(lián)系實(shí)際生活品味思想品德
- 孩子，你到底需要什么
- 初中語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及創(chuàng)新策略研究
- 如何打造新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中數(shù)學(xué)課堂
- 精細(xì)管理 全面參與
- 談初中數(shù)學(xué)的比較法教學(xué)
- 新課改下的高中語文情境化教學(xué)的研究
- 如何構(gòu)建高中歷史高效課堂
- 語文教學(xué)應(yīng)重視“讀”
- 如何提高課堂效率，創(chuàng)設(shè)高效課堂
- 論當(dāng)代初中生的歷史教學(xué)與人生發(fā)展觀
- 淺談新課程理念下的“民主高效”
- 對初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高的再認(rèn)識(shí)
- 讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)
- 新課程背景下如何構(gòu)建高效的初中化學(xué)課堂
- 牛津英語教學(xué)課堂導(dǎo)入的實(shí)踐與探究
- 用方法改變課堂，用策略提高效率
- 淺談三維坐標(biāo)
- 多元化的高中生物課堂
- 淺談學(xué)生癡迷網(wǎng)絡(luò)的心理動(dòng)因
- 培養(yǎng)非智力因素 激發(fā)學(xué)生的興趣
- 數(shù)學(xué)思維活躍在地理探究式教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程背景下高中歷史課程學(xué)案教學(xué)法的運(yùn)用與思考
- 論學(xué)習(xí)高中物理之困難及對策
- 讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)
- “四環(huán)雙軌”構(gòu)建英語有效課堂
- 淺談數(shù)學(xué)課上學(xué)生主體地位的設(shè)置
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)，構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂
- 高中化學(xué)中的情感教育及反思
- 探索“一張紙”教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益
- 淺談農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用
- 例談函數(shù)單調(diào)性逆定義的應(yīng)用
- 提供多種選擇 實(shí)現(xiàn)高效課堂
- 一般現(xiàn)在時(shí)小結(jié)
- 學(xué)前兒童感恩意識(shí)缺失的問題探究
- 鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章
- 如何實(shí)踐初中物理現(xiàn)象實(shí)例教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效性策略探究
- 多元示范提升兒童水墨學(xué)習(xí)力
- 讓學(xué)生在信息技術(shù)課中自主培養(yǎng)信息素養(yǎng)
- 武術(shù)健身操在全國中小學(xué)生中普及的重要性
- 注重讀書結(jié)合 提高習(xí)作水平
- 讓學(xué)生讀出自己心中的“哈姆萊特”
- 讓課堂語言滋潤學(xué)生的心田
- “四大法寶”收住孩子的“第三只手”
- 淺談中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 多管齊下，構(gòu)建小學(xué)語文有效閱讀課堂
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 以問題為載體，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 實(shí)施探究學(xué)習(xí)，靈動(dòng)學(xué)生智慧
- 加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀，提高學(xué)生的閱讀能力
- 淺談?dòng)變后w能訓(xùn)練策略
- 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 學(xué)生在語文課中如何進(jìn)行合作學(xué)習(xí)
治班之法
理論研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式有效性的探索
- 淺議大眾化基礎(chǔ)教育
- 語文課堂教學(xué)效率探微
- 基于表象訓(xùn)練的聾啞學(xué)生籃球定點(diǎn)投籃教學(xué)研究
- 試論職業(yè)指導(dǎo)在推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)中的作用和重要性
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的美育
- 淺談開發(fā)與利用高中思想政治課堂生成性資源的意義
- 線性系統(tǒng)理論興趣教學(xué)方法探析
- 職業(yè)高中計(jì)算機(jī)教學(xué)探索研究
- 中職課堂合作學(xué)習(xí)教學(xué)法的探索與實(shí)踐反思
- 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理念引領(lǐng)下幼兒園管理策略研究
- 小學(xué)語文和諧課堂的構(gòu)建策略探討
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談簡易樂器的制作、使用對小學(xué)音樂課堂教學(xué)和學(xué)生能力素質(zhì)的積極影響
- 強(qiáng)化農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)語文閱讀，提高語文教學(xué)水平
- 大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防教育探究
- 淺析國庫集中支付制度改革對高校財(cái)務(wù)管理的影響及對策
- 嬰幼兒開展游戲活動(dòng)之我見
- 多媒體工具在管理學(xué)教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用
- 多媒體實(shí)時(shí)交互技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用研究
- 讀中感悟，讀中習(xí)作
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)問題及對策探析
- 服裝設(shè)計(jì)課堂教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 對中職數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究
- 淺談多媒體教學(xué)手段在機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用
- 從蘇北高中擇?，F(xiàn)象看教育公平現(xiàn)狀
- 莫被“粗心”騙了
- 管理類研究生輔導(dǎo)員與導(dǎo)師的工作協(xié)調(diào)機(jī)制研究
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用的課程教學(xué)研究
- 幼兒自主活動(dòng)開展策略研究
- 淺析孫犁小說《荷花淀》的語言特色
- 新課改下初中化學(xué)課堂練習(xí)作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量之我見
- 幼兒園語言活動(dòng)中教師有效提問的策略研究
- 淺談?dòng)變嚎茖W(xué)探究活動(dòng)中教師的提問策略
- 中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)課程存在的問題及對策
- 工學(xué)背景下職業(yè)教育發(fā)展趨勢思考
- 淺析幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 關(guān)于思想品德教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 基于“工作室導(dǎo)師制”的高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)與學(xué)生管理模式構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生統(tǒng)計(jì)觀念的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)措施改善
- 探究小學(xué)語文常態(tài)課高效教學(xué)策略
- 對初中語文寫作教學(xué)的思考與探究
- 創(chuàng)造性地開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
教育創(chuàng)新
- 淺談茶藝教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 改進(jìn)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，推進(jìn)物理素質(zhì)教育
- 如何在化學(xué)教學(xué)中滲透思想品德教育
- 淺談小學(xué)生自主批改作文能力的培養(yǎng)
- 淺析版畫藝術(shù)在學(xué)前教育美術(shù)教學(xué)中的拓展
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何防范安全問題
- 邊教邊學(xué)，學(xué)以致用，走向小學(xué)語文教學(xué)的深處
- 如何真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 淺談陶行知教育思想在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 英語教學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的整合
- 以職高學(xué)生發(fā)展為本，開發(fā)個(gè)性化英語作業(yè)
- 淺析小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)構(gòu)建中的“留白”設(shè)計(jì)
- 讓孩子的創(chuàng)新能力在“做中學(xué)”中提高
- 如何讓英語走進(jìn)生活
- 有效利用農(nóng)村自然資源開展幼兒美工創(chuàng)意活動(dòng)
- 小學(xué)語文教師如何才能適應(yīng)新的課程改革
- 如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 巧撥學(xué)生思維 點(diǎn)燃創(chuàng)新火花
- 運(yùn)用系統(tǒng)功能語法提高英語讀、寫能力
治教之法
- 多媒體技術(shù)教學(xué)對幼兒語言能力的培養(yǎng)
- 如何進(jìn)行小學(xué)作文教學(xué)
- 精彩的課堂教學(xué) 讓聾生“動(dòng)”起來
- 如何上好一節(jié)音樂欣賞課
- 拓展課堂學(xué)習(xí) 讓地方課動(dòng)起來
- 用情感點(diǎn)亮語文課堂
- 如何讓中職學(xué)生愛上英語
- 利用信息技術(shù)打造高效互動(dòng)的高三生物復(fù)習(xí)課堂
- 高效的提問術(shù)——開啟化學(xué)課堂教學(xué)高效率的鑰匙
- 淺談小學(xué)高效生態(tài)作文課堂的構(gòu)建
- 如何上好低年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)課
- 如何改善數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 立足生活實(shí)踐 構(gòu)建卓越課堂
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 提高中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 高效課堂之有效預(yù)習(xí)
- 如何提高中職生計(jì)算機(jī)課堂效率
- 摭談高中英語閱讀課中的詞匯教學(xué)
- 小學(xué)低年級(jí)發(fā)揮學(xué)具的實(shí)效性，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 對卓越課堂的粗淺認(rèn)識(shí)
- 有效搭建英語課堂，巧妙實(shí)現(xiàn)過程審美
- 初中生物教師如何運(yùn)用多媒體教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)多彩情境，打造多彩課堂
- 淺談對小品的認(rèn)識(shí)
- 活用多媒體促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 如何提高小學(xué)美術(shù)欣賞課的有效性
- 科學(xué)應(yīng)用教學(xué)方法 靈活把握英語課堂
教學(xué)理論
- 完善體育單元教學(xué)計(jì)劃制訂，落實(shí)體育新課程的教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略
- 良好習(xí)慣培養(yǎng) 搭建幼小銜接橋梁
- 高中地理講評(píng)課的有效教學(xué)模式
- 淺談體育課如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 縣域農(nóng)村生物教師教育技術(shù)能力現(xiàn)狀分析與對策
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的有效積累
- 也談美術(shù)教育的愉悅性
- 讀懂教材從“讀圖”開始
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)開放題設(shè)計(jì)技巧
- 淺談學(xué)前教育專業(yè)聲樂小組課的生本理念課堂
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)感
- 淺談中小學(xué)課外輔導(dǎo)班的優(yōu)、劣勢
- 現(xiàn)代化信息動(dòng)態(tài)環(huán)境融合幼兒園本土化教育
- 論有效進(jìn)行英語聽、說教學(xué)
- 中職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)模式改革探究
- 論初中信息技術(shù)教師角色的轉(zhuǎn)變
- 談健美操教學(xué)中的形體訓(xùn)練
- 如何做好高一物理的承接工作
- 淺談數(shù)學(xué)自主探究能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語文閱讀教學(xué)
- 淺談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 新課改下如何打造歷史高效課堂
- 多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 多樣化教學(xué)模式在小學(xué)英語教育中的應(yīng)用
- 談?wù)勚袑W(xué)生音樂鑒賞能力的提高
- 淺談新課改下學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 淺談初中英語課堂的聽寫
- 區(qū)域推進(jìn)高效課堂模式改革的措施及建議
- 分析高校體育教學(xué)中學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)
- 讓小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂活起來的對策
- 淺談單元整體教學(xué)
- 淺談中職英語的有效課堂教學(xué)
- 如何讓農(nóng)村音樂課堂精彩起來
- 如何運(yùn)用心理學(xué)提高高校管理水平
- 淺談趣味性游戲在中專體育教學(xué)中運(yùn)用的可靠性
- 淺談?dòng)變涸缙陂喿x
- 提高作文訓(xùn)練的有效性
- “知識(shí)”視角下的高校學(xué)科與學(xué)科建設(shè)直觀認(rèn)識(shí)
- 小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)方法的應(yīng)用
- 體育教育的特點(diǎn)及作用
教學(xué)實(shí)踐
教學(xué)之思
- 優(yōu)化初中語文閱讀教學(xué)的思考
- 先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用和思考
- 教學(xué)反思是“亡羊補(bǔ)牢”，不是“貓蓋屎”
- 關(guān)于高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)的一些體會(huì)
- 關(guān)于工作過程導(dǎo)向課程開發(fā)的兩點(diǎn)補(bǔ)充思考
- 職業(yè)中學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)反思
- 淺析對小學(xué)生態(tài)教育教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語文教學(xué)之感悟
- 課堂因生活而精彩
- 長繩引發(fā)的思考
- 對《認(rèn)識(shí)人民幣》教學(xué)片段的思考
- 談數(shù)學(xué)課堂中建立數(shù)學(xué)模型與因材施教的體會(huì)
百花園地
- 關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育理念創(chuàng)新的研究
- 現(xiàn)代控制理論緒論課教學(xué)探討
- 關(guān)于中職學(xué)生思想品德教育新途徑的實(shí)踐與思考
- “拯救”信息技術(shù)課堂教學(xué)
- 唱響體育與健康課的三部曲
- 淺談道德建設(shè)對大學(xué)生成長的意義
- 足球運(yùn)動(dòng)員身體訓(xùn)練的內(nèi)容與任務(wù)
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