2013年6期
新課程·下旬
卷首語(yǔ)
教育之道
- 與時(shí)俱進(jìn)，做一名成功的班主任
- 班主任工作中的“嚴(yán)”與“慈”
- 優(yōu)秀班集體創(chuàng)建方法
- 淺談加強(qiáng)初中班主任班級(jí)管理的方法
- 班主任工作教育案例
- 如何做好班主任工作
- 放飛雙翼，帶著學(xué)生一起飛翔
- 我也可以很棒
- 如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育
- 用愛(ài)走進(jìn)孤兒學(xué)生心靈
- 留守初中生不良習(xí)慣與矯正
- 淺談當(dāng)前中學(xué)生常見(jiàn)的心理障礙及對(duì)策
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的交往能力
- 激勵(lì)性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化中的作用
- 導(dǎo)航想象 放飛夢(mèng)想
- 高中學(xué)生管理 組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度
- 當(dāng)學(xué)生提出問(wèn)題后
- 兩地辦學(xué)的民辦學(xué)院辦學(xué)特色初探
- 淺談農(nóng)村小學(xué)管理
- 高校后勤精細(xì)化管理探析
- 加強(qiáng)法制安全教育，創(chuàng)建和諧校園
- 中職學(xué)校開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)工作的思考與探索
- 淺談職業(yè)院校教師的職業(yè)認(rèn)同感
- 如何做好圖書(shū)館管理工作
- 教育的任務(wù)
- 加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 找尋教師生命的支點(diǎn)
- 我對(duì)教育教學(xué)的點(diǎn)滴思考
- 以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展助推學(xué)校發(fā)展
- 做學(xué)生喜歡的英語(yǔ)老師
- 比較福祿培爾與蒙臺(tái)梭利學(xué)前教育思想的異同
- 在沒(méi)有讀懂學(xué)生之前
- 淺談中學(xué)教學(xué)工作的管理經(jīng)驗(yàn)
- 樹(shù)立職業(yè)自信 從容奉獻(xiàn)青春
- 相信每個(gè)學(xué)生 相信每位老師
- 中職學(xué)生心理健康問(wèn)題及對(duì)策
- 獨(dú)生子女的教育問(wèn)題研究
- 試論培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文問(wèn)題意識(shí)的策略
- 淺談農(nóng)村小學(xué)品德與社會(huì)課中的互動(dòng)教學(xué)形式
- 情境教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)C語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析建設(shè)工程文件整理
- 鮑文自我分化的概念及相關(guān)實(shí)證研究
- 中職建筑專(zhuān)業(yè)AutoCAD課程教學(xué)探索
- 數(shù)學(xué)分析教學(xué)模式與教學(xué)方法的改革研究
- 淺談音樂(lè)特長(zhǎng)生高考中的視唱練耳教學(xué)
- 略論新課改下高中生物探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 探討中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)方法
- 淺談“以學(xué)生為中心”教學(xué)法在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 普通高中思想政治教學(xué)生活化研究
- 農(nóng)村幼兒園體育教育活動(dòng)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)自學(xué)能力培養(yǎng)探討
- 舞蹈教學(xué)塑造健康人格的方法探究
- 語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)中的反思性學(xué)習(xí)
- 在欠發(fā)達(dá)地區(qū)通過(guò)模擬公司模式實(shí)現(xiàn)學(xué)生關(guān)鍵職業(yè)能力培養(yǎng)的探索
- 淺談當(dāng)前農(nóng)村初中思想品德教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 關(guān)于“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化的幾點(diǎn)看法
- 淺析中職生英語(yǔ)學(xué)習(xí)信心之培養(yǎng)
- 中職院校農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工課程的教學(xué)改革初探
- 高中信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)研究
- 對(duì)健美操教學(xué)創(chuàng)新策略的探討
- 高中生物課堂教學(xué)中設(shè)疑探析
- 機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀分析
- 創(chuàng)設(shè)主動(dòng)參與課堂氛圍的策略研究
- 日語(yǔ)作文中助動(dòng)詞使用分析
- 在語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)
- 大學(xué)優(yōu)秀教師課堂提問(wèn)的個(gè)案研究
- 針對(duì)家庭教育缺失狀況下學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 新時(shí)期高校就業(yè)指導(dǎo)工作存在的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 中小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 淺談高中信息技術(shù)課的有效教學(xué)
- “細(xì)胞癌變”教學(xué)中防癌飲食教育的探討
- 如何開(kāi)展有效英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 英語(yǔ)課程與信息技術(shù)整合的利弊探討
- 自制器械在幼兒園體育活動(dòng)中的有效運(yùn)用
- 對(duì)高效課堂中小組合作學(xué)習(xí)的初探
- 新形勢(shì)下如何開(kāi)展群眾文化工作
- 中職德育課校本案例開(kāi)發(fā)初探
- 淺析中學(xué)體育教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 中職機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)探討
- 談中學(xué)思想政治課中的研究性學(xué)習(xí)
- 在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 集中識(shí)字亦精彩
- 創(chuàng)新語(yǔ)言課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 如何在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 新時(shí)期班主任家長(zhǎng)會(huì)形式探索
- 發(fā)展教育技術(shù) 提升教學(xué)功能
- 如何做一個(gè)創(chuàng)新型的教師
- 生態(tài)課堂的麥田守望者
- 留白誠(chéng)可貴，效益價(jià)更高
- 和諧的數(shù)學(xué)：“百變”課堂的追求
- 利用合作學(xué)習(xí) 提高識(shí)字效率
- 多媒體技術(shù)的發(fā)展以及在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下創(chuàng)新農(nóng)村中學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中游戲的創(chuàng)新運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中的嘗試
- 讀圖能力的培養(yǎng)
- 思維能力在建筑力學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 讓教于學(xué)生，讓學(xué)于學(xué)生，讓權(quán)于學(xué)生
- 分層遞進(jìn)教學(xué)在中職學(xué)校乒乓球選項(xiàng)課的實(shí)施方法
- 課程改革改了什么
- 讓自主、合作、探究成為生物課堂的主旋律
- 計(jì)算機(jī)信息技術(shù)與地理教學(xué)的融合
- 英語(yǔ)課堂如何通過(guò)語(yǔ)言互動(dòng)提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力
- 由“畫(huà)蛇添足”到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”
- 學(xué)好《機(jī)械識(shí)圖》從思維能力訓(xùn)練開(kāi)始
- 踐行課改理念 構(gòu)建高效課堂
教育之法
- 數(shù)學(xué)新課程改革要注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 干這行就要愛(ài)這行
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)
- 普通高校力學(xué)類(lèi)教材出版現(xiàn)狀與思路研究
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生的數(shù)學(xué)求異思維
- 關(guān)于改善職業(yè)中專(zhuān)作文教學(xué)的思考
- 芻議鉆井實(shí)用英語(yǔ)培訓(xùn)教學(xué)策略
- 基于五星教學(xué)模式的技校數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：等差數(shù)列通項(xiàng)公式
- 四環(huán)遞進(jìn)教學(xué)法在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的研究與探討
- 淺談品德與社會(huì)的生活化教學(xué)
- 提高思想政治教學(xué)的藝術(shù)性
- 高中語(yǔ)文教學(xué)要滲透美育
- 在小學(xué)階段如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建的幾個(gè)關(guān)鍵
- 探究實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 當(dāng)代技工教育如何進(jìn)行課程的改革
- 讓代數(shù)與幾何“齊飛”
- 思想品德課中學(xué)生從“苦學(xué)”到“樂(lè)學(xué)”的轉(zhuǎn)化對(duì)策
- 文章不是無(wú)情物，化為情動(dòng)更辭發(fā)
- 研究和運(yùn)用學(xué)標(biāo)，提高農(nóng)村初中思想品德課的實(shí)效
- 在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 作文教學(xué)中滲透拓展式教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的有效性分析
- 改進(jìn)初中地理教學(xué)模式，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 筆下生花，盡在“練”之中
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 新課程背景下農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的現(xiàn)狀及思考
- 新課程理念下情趣教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的高效性
- 河南省中職美術(shù)專(zhuān)業(yè)教育現(xiàn)狀的成因分析
- 如何激發(fā)學(xué)生在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的學(xué)習(xí)興趣
- 借繪本再構(gòu)文本，提升英語(yǔ)應(yīng)用性閱讀能力
- 基于創(chuàng)設(shè)有價(jià)值情境的幾點(diǎn)思考
- 新課改形勢(shì)下初中美術(shù)情境教學(xué)芻議
- 初二物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略的探究
- 《力的合成》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺析學(xué)齡前兒童閱讀繪本對(duì)早期教育的作用
- 淺析廣西藝術(shù)學(xué)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)檔案管理
- 自制導(dǎo)熱性差異演示儀
- 關(guān)于影響中學(xué)生體育行為的家庭體育因素分析
- 完善綠色化學(xué)教學(xué)模式 濃厚初中化學(xué)教學(xué)氛圍
- 結(jié)合福建高考命題特點(diǎn)，創(chuàng)建高效一輪復(fù)習(xí)
- 中職英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新之探索
- 有效運(yùn)用課堂生成
- 如何提高英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)水平
- 凸顯山區(qū)小學(xué)生特點(diǎn)的英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 聾校語(yǔ)文有效教學(xué)的體會(huì)
- 例談中學(xué)語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)中的科學(xué)性、有效性拓展
- 發(fā)揮小學(xué)科學(xué)課堂中現(xiàn)代信息技術(shù)的作用
- 小學(xué)低段寫(xiě)話教學(xué)的有效策略
- 新課標(biāo)下的小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)策略
- 在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想教育
- 在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新能力
- 讓動(dòng)畫(huà)演繹英語(yǔ)課堂的神奇
- 一種欣賞，萬(wàn)般收獲
- 撐起“猜想”的桅桿，向思維更深處漫溯
- 淺談中專(zhuān)舞蹈教育
- 走出課堂 網(wǎng)羅萬(wàn)象
- 淺談思想品德課的高效課堂
- 巧妙撥動(dòng)心弦 激活情感體驗(yàn)
- 淺談初中地理教學(xué)策略之情感教學(xué)
- 改革作文教學(xué)方法，提高學(xué)生寫(xiě)作水平
- 如何在初中數(shù)學(xué)課堂中進(jìn)行情感教育
- 當(dāng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言走進(jìn)中學(xué)生作文
- 淺談?dòng)绊憣W(xué)生學(xué)習(xí)物理的因素
- 高校鋼琴教學(xué)的轉(zhuǎn)變及創(chuàng)新
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”的策略研究
- 物理課堂導(dǎo)入展現(xiàn)精彩瞬間
- 汲取生命的精華
- 服裝專(zhuān)業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)模式的探索
- 美術(shù)教學(xué)中如何調(diào)控學(xué)生高漲的情緒
- 如何運(yùn)用多媒體打造高效初中思想品德課堂
- 如何藝術(shù)地激發(fā)學(xué)生的好奇心
- 試論小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中自我評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂中多媒體教學(xué)的誤區(qū)分析
- 用興趣做動(dòng)力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂注意力
- 淺議語(yǔ)文教學(xué)中的“對(duì)話”
- 領(lǐng)悟說(shuō)課要旨 提升說(shuō)課藝術(shù)
- 記敘文中的寫(xiě)人記事
- 淺析細(xì)胞間的信息交流
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣
- 中職數(shù)學(xué)教育必須走向生活
- 生物教學(xué)之我見(jiàn)
- 端正態(tài)度，規(guī)范管理，不再流于形式
- 淺談史料在歷史課中的作用
- 把握學(xué)具操作時(shí)機(jī) 提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 應(yīng)用比較分析法提升體育教學(xué)實(shí)效
- 運(yùn)動(dòng)生理學(xué)課堂理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索
- 大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課中學(xué)生焦慮問(wèn)題的分析和對(duì)策
- 觀察生活 體悟真情
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的綜合性學(xué)習(xí)探析
- 初中數(shù)學(xué)課堂中讓學(xué)生“講課”益處多多
- 感悟·想象·創(chuàng)意：職業(yè)中專(zhuān)美術(shù)教育不可或缺
- 關(guān)于如何學(xué)好高中物理的探討
- 如何提高初中思想品德課的課堂效率
- 三年級(jí)豎笛課《乃喲乃》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)關(guān)注語(yǔ)言的歧義現(xiàn)象
- 高中數(shù)學(xué)中的探究式教學(xué)探析
- 新課程下“四導(dǎo)自學(xué)”語(yǔ)文教學(xué)模式初探
- 淺談中職數(shù)學(xué)課堂學(xué)生消極情緒的成因及對(duì)策
- 充實(shí)史料 激活課堂
- 如何提升中職師范生的哲學(xué)素養(yǎng)
- 說(shuō)課的六個(gè)“切忌”
- 挖掘?qū)W科內(nèi)涵，提升課堂品質(zhì)
- 淺談?dòng)耙晞∪宋锱湟糍N合技巧
- 教師如何備好聾生的科學(xué)課
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)立足于新課標(biāo)的深化策略初探
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的有效性
- 如何讓小學(xué)品德教育回歸生活
- 中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景
- 新課改中的目標(biāo)教學(xué)
- 中考化學(xué)總復(fù)習(xí)策略
- 數(shù)學(xué)思想在初中數(shù)學(xué)課堂的滲透
- 感悟初中思想品德教學(xué)
- 創(chuàng)新教法，努力營(yíng)造輕松而高效的物理課堂
- 教師的有效教學(xué)
- 新課標(biāo)下提升高中思想政治教學(xué)的策略研究
- 新課程理念下初中語(yǔ)文課堂設(shè)問(wèn)情境創(chuàng)設(shè)的策略
- 讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)里路
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文教育現(xiàn)狀及對(duì)策思考
- 淺談新課改理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 也談?wù)n堂教學(xué)的有效性
- “學(xué)導(dǎo)練”與我的教學(xué)
- “噴泉實(shí)驗(yàn)”的改進(jìn)與創(chuàng)新
- 淺談在初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 巧設(shè)問(wèn)題，提高思想政治教學(xué)的實(shí)效性
- 歷史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的人格
- 足球比賽中對(duì)抗特征與對(duì)抗訓(xùn)練研究
- 高考政治漫畫(huà)題型解讀及應(yīng)考策略
- 關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生科研能力的幾點(diǎn)思考
- 養(yǎng)其根而俟其實(shí)
- 淺談美術(shù)課堂中的書(shū)法教育
- 論構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的有效策略
- 試論教師培訓(xùn)的有效策略研究
- 如何培養(yǎng)高中生的數(shù)學(xué)自學(xué)能力
- 創(chuàng)新作文教學(xué)之個(gè)性就是創(chuàng)新
- 對(duì)于當(dāng)前學(xué)前教育小學(xué)化現(xiàn)象的思考
- 小身材大作用
- 班主任管理方法淺談
- 班主任要重視學(xué)生的心理健康教育
- 用心關(guān)愛(ài)學(xué)生
- 如何做好小學(xué)班主任工作
- 班級(jí)建設(shè)是班級(jí)工作的起點(diǎn)
- 班級(jí)民主化管理的幾點(diǎn)做法
- 多彩教育理念下班會(huì)課的新嘗試
- 教育應(yīng)有法，日記是良方
- 淺談班級(jí)管理
- 把握課程特點(diǎn)，打造有效品德課堂
- 如何在機(jī)床加工教學(xué)中運(yùn)用模擬軟件
- 讓孩子在游戲中成長(zhǎng)
- 語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透
- 閱讀教學(xué)中讀與悟的有機(jī)結(jié)合
- 如何提高高中化學(xué)教學(xué)的有效性
- 用充滿愛(ài)心、激勵(lì)評(píng)價(jià)的方式促進(jìn)學(xué)困生的發(fā)展
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 中職汽修專(zhuān)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)
- 如何提高中職平面設(shè)計(jì)課程的教學(xué)效果
- 探索多種途徑，提高課堂效率
- 讓百花在英語(yǔ)課堂上自由綻放
- 如何激活思想品德課堂氣氛
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略
- 巧用生活資源 打造高效課堂
- 樂(lè)學(xué)，有利于提高課堂教學(xué)實(shí)效
- 淺談啟發(fā)式教學(xué)中的幾種常見(jiàn)誤區(qū)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂的有效性教學(xué)
- 游戲教學(xué)，讓孩子愛(ài)上我的課堂
- 藝術(shù)提問(wèn)，提高小學(xué)英語(yǔ)課堂效果
- 校園安全，預(yù)防為主
- 讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 如何培養(yǎng)職高學(xué)生的法律意識(shí)
- 評(píng)價(jià)中職好學(xué)生“四法”
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力
- 如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)
- 中職學(xué)?！拔璧附虒W(xué)”高效課堂的實(shí)現(xiàn)途徑
- 特殊教育學(xué)校如何關(guān)愛(ài)特殊兒童
- 如何提高學(xué)生電工操作技能
- 打造“實(shí)踐·情境·創(chuàng)新”的地理課堂
- 轉(zhuǎn)變高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式
- 科學(xué)合理配置教師資源，促進(jìn)農(nóng)村薄弱學(xué)校教育均衡發(fā)展
- 抓住學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律 提高學(xué)習(xí)積極性
- 如何培養(yǎng)自主型學(xué)生
- 普通話教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力
- 我會(huì)看 我會(huì)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
教育之理
- 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 談學(xué)校德育工作的四個(gè)結(jié)合
- 引領(lǐng)家長(zhǎng)前行，構(gòu)建和諧共進(jìn)家校關(guān)系
- 親子關(guān)系對(duì)青少年在校生活的影響
- 如何激發(fā)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 如何備好技校數(shù)學(xué)課
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣
- 淺談?wù)Z文課堂
- 談?wù)勲娮泳€路教學(xué)中現(xiàn)代媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 對(duì)案例教學(xué)法的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 政治性會(huì)議口譯策略
- 談《現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)·精讀》課文的教學(xué)方法
- 小組合作學(xué)習(xí)實(shí)踐中需注意的問(wèn)題
- 淺談初中英語(yǔ)趣味教學(xué)
- 論語(yǔ)義學(xué)角度下的法語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 淺談化工課程中的實(shí)驗(yàn)配合
- 淺談生物教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 如何創(chuàng)建農(nóng)村學(xué)習(xí)型社區(qū)
- 淺議中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力技能的培養(yǎng)
- 數(shù)控車(chē)加工非圓二次曲線零件的程序編制
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中語(yǔ)文閱讀
- 用數(shù)學(xué)方法理解勞動(dòng)生產(chǎn)率相關(guān)問(wèn)題
- 淺談信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 傳授方法，培養(yǎng)能力
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)
- 初中思想品德課堂有效教學(xué)初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與實(shí)際生活相結(jié)合的高效性
- 淺談建立數(shù)學(xué)模型的優(yōu)勢(shì)
- 如何提高試卷評(píng)講課的效率
- 動(dòng)手操作四步曲
- 淺談機(jī)電設(shè)備安裝試運(yùn)行檢查與維護(hù)
- 基于MATLAB的Bezier樣條在曲線曲面造型中的應(yīng)用
- 淺談學(xué)生在數(shù)控加工中撞刀的原因
- 在高三體育教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生自控能力的培養(yǎng)之淺見(jiàn)
- 新課程下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練
- 注重用向量線性運(yùn)算的幾何意義解題
- C語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《迎面接力跑》教學(xué)設(shè)計(jì)
- “積累+仿寫(xiě)”——“不會(huì)”與“會(huì)”之間的橋梁
- 給學(xué)生一份快樂(lè)的心情
- 中長(zhǎng)跑教學(xué)激發(fā)學(xué)生興趣“五法”
- 中等職業(yè)學(xué)校推行彈性學(xué)制之我見(jiàn)
教育之思
- 學(xué)生被激以后
- 愛(ài)
- 給學(xué)困生多一點(diǎn)愛(ài)的陽(yáng)光
- 響鼓還須重錘
- 新手上路的“第一次”
- 野百合也有春天
- 關(guān)于小學(xué)習(xí)作教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談多媒體對(duì)思想品德教學(xué)的改變
- 對(duì)音樂(lè)欣賞課的思考
- 淺析特殊教育學(xué)校管理工作的內(nèi)容
- 關(guān)于初中生作文的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)文本細(xì)讀的策略研究
- 一課兩案 助推減負(fù)增效
- 閱讀因尊重而精彩
- 對(duì)課堂教學(xué)與教育科研“兩手抓兩手都要硬”的思考與實(shí)踐
- 對(duì)學(xué)案導(dǎo)學(xué)實(shí)踐的幾點(diǎn)思考
- 為人師表之思考
- 關(guān)于“提高教師職業(yè)幸福感”的點(diǎn)滴思考
- 關(guān)于識(shí)字教學(xué)的幾點(diǎn)感悟
- 對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的隨想
- 對(duì)農(nóng)村初中學(xué)校面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的思考
- 因地制宜，因時(shí)而動(dòng)
- 新課程下初中物理教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 提高中職教育工商管理系學(xué)生實(shí)踐管理能力之我見(jiàn)
- 關(guān)于提高新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力的思考
- 拔河比賽中的德育現(xiàn)象
- 大山的孩子，老師陪你度過(guò)美麗的青春
- 破解農(nóng)村初中班主任工作的困局
- 對(duì)癥下藥方能驀然回首
- 如何幫助學(xué)困生
- 中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革淺議
- 激揚(yáng)生命的生本教育
- 少數(shù)民族權(quán)利的刑法保護(hù)
- 溫情評(píng)語(yǔ)滋潤(rùn)學(xué)生心田
- 用童心去欣賞孩子心中的畫(huà)
- 充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，做好大學(xué)生思想政治教育工作
- 談科舉考試的利與弊
- 我參與 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)
- 阿爾伯塔省中小學(xué)社會(huì)學(xué)科教學(xué)大綱分析
- 讓孩子在大自然中健康成長(zhǎng)
- 手繪動(dòng)漫在中小學(xué)信息技術(shù)課中的教學(xué)嘗試
- 陽(yáng)光雨露潤(rùn)心田
- 淺議新課改下的班級(jí)管理
- 基于多媒體模擬實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐
- 高技能人才實(shí)訓(xùn)基地智能樓宇實(shí)訓(xùn)室建設(shè)探索
- 語(yǔ)言教學(xué)中要為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的情境
- 對(duì)大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新思維的思考
- 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)
- 淺談新時(shí)代的德育工作
- 淺談學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的好處
- 對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的一些認(rèn)識(shí)
- 試問(wèn)能量守恒嗎
- 淺析晶閘管直流調(diào)速裝置維修
- 事業(yè)心是成功的“伴侶”
- 情趣無(wú)限 樂(lè)在其中
- 保護(hù)，還是傷害