2018年11期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)新論
- 我看戲曲進(jìn)課堂
——如何學(xué)習(xí)和傳承戲曲音樂(lè)的感想 - 天津市和平區(qū)“小升初”就近入學(xué)實(shí)證調(diào)查
- 探討英語(yǔ)報(bào)刊在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職數(shù)學(xué)案例教學(xué)策略研究
- 三級(jí)課程模式下校本教材的開發(fā)與出版
- “四點(diǎn)緯度”培育科學(xué)精神
- 把握時(shí)間的節(jié)點(diǎn)，領(lǐng)奏多重交響曲
——略論初三“分層走班制”下歷史科組長(zhǎng)的作用 - 中等職業(yè)學(xué)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+美育”實(shí)踐研究的調(diào)研分析
- 淺析導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式在中職語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 教育科研對(duì)中小學(xué)音樂(lè)教師的重要性
- 對(duì)開展學(xué)生地理模型制作活動(dòng)的探究
- 優(yōu)化中職語(yǔ)文課堂教學(xué)探析
- 例談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀教學(xué)中的文本解讀
- 新課改下高中體育教學(xué)方法的多樣化探析
- 重視自我經(jīng)驗(yàn)在教師專業(yè)發(fā)展中的作用分析
- 高中數(shù)學(xué)校本作業(yè)理論研究
- 贛州市城市建設(shè)用地?cái)U(kuò)展驅(qū)動(dòng)因素分析
- "互聯(lián)網(wǎng)+"環(huán)境下初中英語(yǔ)"翻轉(zhuǎn)課堂"教學(xué)模式研究
- 農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 淺談中職英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 打造“學(xué)習(xí)共同體”模式，提高初中英語(yǔ)寫作課教學(xué)實(shí)效性
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)評(píng)價(jià)策略的實(shí)踐研究
- 淺談邊境地區(qū)家國(guó)情懷在歷史教學(xué)中的落實(shí)
- 導(dǎo)學(xué)案模式下初中物理師生互動(dòng)關(guān)系的研究
- 基于現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念導(dǎo)向下的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源構(gòu)建探討
- 淺談如何有效開展小學(xué)語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)
- 中學(xué)語(yǔ)文古典詩(shī)詞教學(xué)審美素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教師在“解決問(wèn)題”的教學(xué)中如何處理好策略的多樣化與基本方法之間的關(guān)系
- 淺談如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中化學(xué)課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教師在“解決問(wèn)題”教學(xué)中如何培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題策略的多樣化
- 中職院校的語(yǔ)文教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的參與興趣
- 借助“引力波”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)力
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中英美文化的滲透策略
- 我國(guó)學(xué)校心理教育的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀與前瞻
- 淺談數(shù)困生作業(yè)的有效性提升辦法
- 中職雙師型教師培養(yǎng)與校企合作
- 以人為本視野下中學(xué)教學(xué)管理的新策略
- 淺析信息技術(shù)環(huán)境下微課教學(xué)的應(yīng)用
- 如何提高職業(yè)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性
- 初中數(shù)學(xué)教師策略性知識(shí)的導(dǎo)學(xué)能力提升研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂與美育教育的銜接儺文化藝術(shù)走進(jìn)課堂與師生興趣
- 淺談微課在中職電工電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 素質(zhì)教育創(chuàng)新方式運(yùn)用到職業(yè)高中英語(yǔ)教學(xué)分析
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略探究
- 利用地理模型提高外力作用過(guò)程教學(xué)的有效性
教學(xué)技巧
- 管窺初中數(shù)學(xué)教學(xué)
——培養(yǎng)數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)能力 - 初嘗生物質(zhì)疑問(wèn)難教學(xué)新模式
- 巧用《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》開展英語(yǔ)閱讀寫作教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的策略研究
- 啟發(fā)學(xué)生一題多解，激活學(xué)生探究欲望
- 淺談如何讓拼音教學(xué)更有效
- 小議高中語(yǔ)文教師備課
- 淺談初中歷史課堂教學(xué)低分化現(xiàn)象分析及對(duì)策
- 數(shù)學(xué)教學(xué)充滿生活氣息的有效策略
- 淺談高中地理綜合題的解答
- 以任務(wù)型教學(xué)法提升初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)效率
- 談?wù)劤踔袔缀瓮评砼c證明的入門教學(xué)
- 淺談新課標(biāo)下初中英語(yǔ)聽力教學(xué)
- 高中英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)下的文化品格素養(yǎng)
- 崇德善美，育德于心
——小學(xué)德育管理路徑探微 - 淺談鄉(xiāng)土資源在班級(jí)區(qū)域中的應(yīng)用
- 淺談高中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略
- 論新課改下如何更好地開展高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作
- 閱讀對(duì)高中化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的影響
- 談高中英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)的實(shí)施策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 淺談初中化學(xué)如何有效進(jìn)行教學(xué)
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何利用教材培養(yǎng)學(xué)生的情感
- 初中化學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 立足高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題談學(xué)生開放性思維的訓(xùn)練
- 對(duì)核心素養(yǎng)培養(yǎng)視域下的高中歷史史料教學(xué)相關(guān)分析
- 新課改下的初中生物教學(xué)新模式
- 認(rèn)知同化論在初中化學(xué)概念教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 關(guān)于高中美術(shù)鑒賞課的試析體驗(yàn)式教學(xué)實(shí)踐分析
- 高中英語(yǔ)學(xué)生寫作水平提升方法探究
- 數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中生物復(fù)習(xí)教學(xué)中應(yīng)有效回歸教材
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施策略
- 淺析初中畢業(yè)生的考前心理壓力及疏導(dǎo)對(duì)策
- 歷史故事在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 淺談對(duì)高中文言文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 高中歷史課堂有效教學(xué)的研究
- 淺析高中化學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合
- 談高中英語(yǔ)的口語(yǔ)教學(xué)策略
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透方法
- 新課改下高中生物教學(xué)的有效途徑研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中思維導(dǎo)圖的科學(xué)運(yùn)用
- 高中物理教學(xué)中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 新課程理念下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略分析
- 淺談初中地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 論對(duì)高中美術(shù)教學(xué)的反思
- 基于語(yǔ)篇理念的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略研究
- 淺談新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)
- 高中化學(xué)教學(xué)如何有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析高中物理實(shí)踐教學(xué)
- 化學(xué)研究性學(xué)習(xí)實(shí)施的探究
- 略論初中思想政治課導(dǎo)課策略
- 新課標(biāo)背景下美術(shù)教學(xué)方法探究
- 職業(yè)高中政治教學(xué)中案例教學(xué)法的有效應(yīng)用
- 三個(gè)問(wèn)，理清關(guān)于溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的思路
- 道德與法治課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力研究
- 英文電影在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 基于高一化學(xué)“自主學(xué)習(xí)、彈性教學(xué)”的實(shí)踐分析
- 高三地理試卷講評(píng)課有效性策略研究
- 道德與法治教學(xué)中學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)方法
- 高中語(yǔ)文文言文教學(xué)新對(duì)策
- 淺談如何在高中英語(yǔ)教學(xué)中建立學(xué)生與英語(yǔ)學(xué)習(xí)之間的情感聯(lián)系
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學(xué)初探
- 思維導(dǎo)圖在高中政治教學(xué)運(yùn)用中的探索
- 探究式教學(xué)方法在初中思想品德課教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 有關(guān)初中體育教學(xué)興趣激發(fā)的深度探析
- 淺談高中政治教學(xué)中重難點(diǎn)的突破
- 時(shí)事政治在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育淺析
- 淺談如何提升高中歷史教學(xué)的有效性
- 提高初中物理教學(xué)有效性的方法
- 高中地理教學(xué)的有效性提升策略
- 淺析如何上“有質(zhì)量”的高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)課
- 淺談互動(dòng)式教學(xué)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的構(gòu)建與應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)下的高中生物教學(xué)
- 探析高中英語(yǔ)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 淺談思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 分析初中美術(shù)傳統(tǒng)元素和流行元素的結(jié)合
- 淺談高中地理教學(xué)過(guò)程中如何培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)改進(jìn)策略的思考
- 實(shí)驗(yàn)在高中物理教學(xué)中的作用分析
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 課堂討論法在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中數(shù)學(xué)課程有效分層教學(xué)策略探究
- 古典詩(shī)歌審美體現(xiàn)與課堂教學(xué)
- 當(dāng)前提高初中物理教學(xué)有效性的策略探析
- 淺議如何在數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新科學(xué)素養(yǎng)
- 淺析在物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 關(guān)于初中語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)高效化的幾點(diǎn)思考
- 在常態(tài)英語(yǔ)課堂中滲透生命化教育探究
- 山區(qū)學(xué)校科學(xué)低成本實(shí)驗(yàn)開發(fā)
- 核心素養(yǎng)在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺析鄉(xiāng)土地理課程資源開發(fā)的重要性
- 淺探高中英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)
- 探究性學(xué)習(xí)在高中生物課堂中的應(yīng)用
素質(zhì)教育
- 初中生德育有效策略探析
- 現(xiàn)代素質(zhì)教育背景下如何開展高中生物教學(xué)工作
- 讓學(xué)生在創(chuàng)新中體驗(yàn)智慧的力量
——探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育 - 如何實(shí)現(xiàn)對(duì)中學(xué)生英語(yǔ)文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺析如何在初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文精神
- 用獨(dú)具個(gè)性的“三觀”引領(lǐng)我的教育教學(xué)之路
- 淺論高中歷史教學(xué)中價(jià)值觀的教育
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的情感滲透教育
- 初中思想品德課情感教育的巧妙滲透實(shí)踐分析
聽說(shuō)讀寫
- 立足教材文本，有效提升學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)“生本教學(xué)”實(shí)踐
- 如何培養(yǎng)邊遠(yuǎn)地區(qū)幼兒閱讀能力
- 為孩子打開充滿魔力的“窗”
——小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)作文教學(xué)中想象力培養(yǎng)的實(shí)踐研究 - 在積累與實(shí)踐中提高英語(yǔ)書面表達(dá)能力
- 關(guān)于提高農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的策略分析
- 探討課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的作用
- 淺析初中英語(yǔ)寫作的教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文寫字教學(xué)的問(wèn)題及其對(duì)策
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力提升探究
- 基于過(guò)程教學(xué)法在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺談新課標(biāo)下初中作文指導(dǎo)的方法
- 初中語(yǔ)文寫作教學(xué)創(chuàng)新研究
- 淺議初中英語(yǔ)聽力訓(xùn)練的策略
- 淺談如何提高中學(xué)生的寫作能力
- 在經(jīng)典誦讀中前行
- 英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)寫作教學(xué)分析
- 把論文寫在課堂上
課堂探索
- 構(gòu)建有效教學(xué)課堂，讓初中英語(yǔ)教學(xué)更精彩
- 淺議初中生物課堂創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂
——關(guān)于構(gòu)建高中語(yǔ)文高效課堂的實(shí)踐研究 - 新課改背景下初中生物高效課堂的構(gòu)建策略
- 初中英語(yǔ)課堂“交流一互動(dòng)”教學(xué)模式研究
- 有效提問(wèn)
——打造高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂 - 小學(xué)數(shù)學(xué)“參與式”課堂教學(xué)的實(shí)踐思考
- 淺談新課程理念下的高中物理高效課堂教學(xué)
- 教學(xué)生活化，課堂互動(dòng)化
- 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 深度挖掘課堂教學(xué)資源
——初中生物課堂教學(xué)優(yōu)化策略 - 生本理念下的活力課堂研究
——小組合作學(xué)習(xí)的研究 - 踐行小組合作學(xué)習(xí)，構(gòu)建初中思品全新課堂的思考
- 淺析直觀教學(xué)對(duì)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的促進(jìn)
- 談如何通過(guò)直觀教學(xué)提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 尋找高中物理課堂教學(xué)的有源活水
- 以翻轉(zhuǎn)課堂模式分解傳統(tǒng)課堂
——談高中信息技術(shù)課堂教學(xué) - 初中化學(xué)課堂教學(xué)中有效性情境創(chuàng)設(shè)研究
- 新課程背景下的高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略
- 初中地理高效課堂中的學(xué)生活動(dòng)調(diào)查分析報(bào)告
- 提高高中歷史課堂教學(xué)有效性的常用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中吸引學(xué)生注意力的技巧
- 厚積而薄發(fā)造高效課堂
- 語(yǔ)文學(xué)科生命化課堂構(gòu)建探究
- 創(chuàng)設(shè)課堂情境，激活小學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 初中地理課堂有效管理方法探討
- “生活化”的思想品德“雙主課堂”教學(xué)初探
- “問(wèn)題式教學(xué)”在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 用美的語(yǔ)言塑造美的課堂
——論小學(xué)語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言 - 淺談優(yōu)化初中語(yǔ)文課堂提問(wèn)技巧
- 提高高中英語(yǔ)課堂趣味性策略探究
- 創(chuàng)新思維，構(gòu)建趣味性數(shù)學(xué)課堂
- 農(nóng)村初中體育課堂興趣教學(xué)策略探究
- 淺談如何構(gòu)建高中生物高效課堂
- 初中語(yǔ)文教學(xué)如何提升課堂教學(xué)的有效性
- 如何構(gòu)建成功的生物課堂
- 立足創(chuàng)新，豐富課堂
- 淺談初中歷史教學(xué)中自主學(xué)習(xí)課堂的構(gòu)建
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的提問(wèn)策略研究
- 新課改下農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀和對(duì)策
- “讓學(xué)引思”
——初中數(shù)學(xué)課堂的新視點(diǎn) - 高中歷史課堂教學(xué)中小論文習(xí)作教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策
- 巧用多媒體，活化小學(xué)語(yǔ)文課堂
班校管理
- 用心呵護(hù) 溫潤(rùn)童心
- 中學(xué)教育管理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施
- 淺論鄉(xiāng)村家訪
- 初中班主任管理工作中滲透感恩教育的實(shí)踐與探索
- 簡(jiǎn)述初中班主任班級(jí)管理常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策
- 淺析班主任工作的四勤
- 初中班主任班級(jí)管理中“以人為本”理念的應(yīng)用
- 家校配合感化孩子的幾點(diǎn)思考
- 引導(dǎo)學(xué)生做人是我們教育的根本
- 甘為綠葉襯紅花
——淺談如何做好副班主任工作體會(huì) - 新時(shí)代高中班級(jí)管理有效性策略探究
- 高中班級(jí)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與培養(yǎng)途徑
- 以反思為引擎 助推教師專業(yè)成長(zhǎng)
- 有一種藝術(shù)叫批評(píng)
——老區(qū)語(yǔ)文教師育人工作有感 - 教師“愛(ài)”的藝術(shù)
- 塑造完美人格 管理賦予情操
——教學(xué)工作漫談 - 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化之我見(jiàn)
- 對(duì)新形勢(shì)下校園足球管理體制現(xiàn)狀的研究
- 例談中班冒險(xiǎn)山坡游戲開展中的操作與策略
- 加強(qiáng)家校合作 推進(jìn)依法治校
資源拓展
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 云互動(dòng)課堂環(huán)境下初中語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)策略探討
- 信息技術(shù)構(gòu)建智慧課堂初探
- 運(yùn)用平板電腦優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 電子書包環(huán)境下小學(xué)英語(yǔ)智慧課堂構(gòu)建及案例研究
- 淺談多媒體在中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試述微視頻資源在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 特教學(xué)校聽障生語(yǔ)文課堂中如何有效運(yùn)用多媒體教學(xué)
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論初中生物教學(xué)中多媒體技術(shù)的有效應(yīng)用
- 多媒體讓英語(yǔ)詞匯教學(xué)“活”起來(lái)
- 探析充分利用微課程進(jìn)行初中語(yǔ)文交互性教學(xué)
- 多媒體在初中音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在高中物理課堂探究式教學(xué)中的作用
案例教學(xué)
- 巧用有效歷史教學(xué)設(shè)計(jì)，促學(xué)科核心素養(yǎng)生成
——以“統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固和發(fā)展”一課為例 - “性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中歷史教學(xué)的困境
——例析歷史閱讀能力的培養(yǎng) - 初等函數(shù)中常見(jiàn)的概念性錯(cuò)誤分析
- 高中政治必修一《信用卡、支票和外匯》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 放手物理探究課堂 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性
——《探究電流與電壓的關(guān)系》教學(xué)案例與評(píng)析 - 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)之物理科學(xué)態(tài)度與責(zé)任的課例研究
- 導(dǎo)函數(shù)中“恒成立”問(wèn)題的解決方案
- 淺談初中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入
——以外研版七年級(jí)上為例 - 促進(jìn)數(shù)學(xué)理解的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
——以《三角形全等》教學(xué)為例 - 初中歷史與社會(huì)微課的設(shè)計(jì)與制作要略
——以《認(rèn)識(shí)等高線地形圖》微課為例 - 一例交往障礙學(xué)生輔導(dǎo)個(gè)案
經(jīng)驗(yàn)交流
- 農(nóng)村九年一貫制學(xué)校管理模式創(chuàng)新探究
- 語(yǔ)文教材選編名家名篇的真實(shí)性標(biāo)準(zhǔn)
- “思維導(dǎo)圖”助力初中數(shù)學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)分析
- 掌心里的溫暖
- 淺析生物膜的兩個(gè)特點(diǎn)
- 小學(xué)生巧記英語(yǔ)單詞的方法
- 淺析英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)的寫法
- 淺議初中化學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
- 數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)略談
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂管理與家庭作業(yè)分層設(shè)計(jì)
- 化歸思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于學(xué)情分析 讓歷史教學(xué)回到原點(diǎn)
——對(duì)初中歷史課堂教學(xué)的思考及探索 - 淺談初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成
- 中學(xué)化學(xué)中滲透環(huán)境化學(xué)知識(shí)教育的必要性和可行性研究
- 淺談初中音樂(lè)高效教學(xué)實(shí)踐
- 初中語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生人文底蘊(yùn)素養(yǎng)的探討
- 化學(xué)教學(xué)與復(fù)習(xí)中策略應(yīng)用的探討
- 淺談小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題有效教學(xué)策略
- 培養(yǎng)初中物理學(xué)生積極性的幾點(diǎn)做法
- 小組合作學(xué)習(xí)在農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中的探究與應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中文本拓展的延伸分析
- 初中生物高效教學(xué)分析
- 巧用課本插圖，提高《道德與法治》教學(xué)的針對(duì)性和有效性
- 淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的識(shí)字教學(xué)策略
- 淺談音樂(lè)教學(xué)在農(nóng)村學(xué)校中的邊緣現(xiàn)象
- 寓教于樂(lè)
——科學(xué)有效的開展小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué) - 思維導(dǎo)圖在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)趣味性的有效實(shí)施
- 高中《信息技術(shù)基礎(chǔ)》混合學(xué)習(xí)模式研究
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)銜接性教學(xué)的研究
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中融入憲法教育探析
- 淺談導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?wù)効缭绞侥Ｊ浇虒W(xué)的一些感受
- “生活即教育”思維在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 新形勢(shì)下小學(xué)數(shù)學(xué)“先學(xué)后教”的策略與思考
- 淺談對(duì)中學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)文誦讀教學(xué)研究
- 新課標(biāo)教學(xué)理念下如何實(shí)施初中語(yǔ)文教學(xué)
- 初中語(yǔ)文古代詩(shī)詞中情感教學(xué)初探
- 八年級(jí)歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”教學(xué)方法的有效性分析
- 基于“非指導(dǎo)性教學(xué)”理念的小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)化教學(xué)
- 幼兒教育中鄉(xiāng)土資源的價(jià)值與應(yīng)用
- 探究初中物理教學(xué)中學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析初中體育教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生體育興趣
- 探析如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中體育教學(xué)的問(wèn)題及解決方案探究
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)與學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 影視資源在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何有效開展初中英語(yǔ)核心素養(yǎng)教學(xué)初探
- 初中生物教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)措施
- 淺談初中物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺析小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題策略
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方法多樣化的探究
- 導(dǎo)讀，輕啟名著閱讀的那扇窗
——巧上初中名著導(dǎo)讀課 - 在英語(yǔ)文本教學(xué)中重視學(xué)生體驗(yàn)和生成
- 個(gè)性化引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
——試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng) - 新課改下的歷史學(xué)習(xí)
- 淺析比例知識(shí)在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 新課改下中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中微課的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 初中英語(yǔ)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)初探
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫作的有效整合
- 小學(xué)語(yǔ)文教育
——一把開啟智慧大門的鑰匙 - 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成初探
- 試述情境教學(xué)策略如何在小學(xué)語(yǔ)文中展開
- 試論“學(xué)習(xí)四寶”在初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 如何借助小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)開啟學(xué)生創(chuàng)新大門
- 小學(xué)體育教學(xué)相關(guān)問(wèn)題及其策略探析
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用淺述
- 小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)的探究
- 初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探究
- 淺論語(yǔ)文教學(xué)中的翻轉(zhuǎn)課堂模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)研究
- 如何利用小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)法優(yōu)化初中思想品德教學(xué)效率
- 淺析初中生物的深化教學(xué)實(shí)踐
- 淺談初中英語(yǔ)校本課程資源開發(fā)
- 探究時(shí)政在初中政治課堂中的有效運(yùn)用
- 探究性學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改新方式的探索
- 初中音樂(lè)課小調(diào)的欣賞建議
- 提高特殊教育小學(xué)數(shù)學(xué)效果的方式分析
- 談怎樣實(shí)施有效教學(xué)
- 初中思想品德課教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談新課程改革下的初中體育教學(xué)創(chuàng)新
- 初中音樂(lè)節(jié)奏訓(xùn)練開展漫談
- 初中歷史教學(xué)中發(fā)散式教學(xué)的應(yīng)用研究
- 淺論新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中如何傳承傳統(tǒng)文化
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升
- 初中化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)分析
- 初中英語(yǔ)課外名著閱讀指導(dǎo)研究
- 語(yǔ)用能力在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的培養(yǎng)探索
- 淺談如何將小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 新課標(biāo)教學(xué)理念下如何實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何培養(yǎng)幼兒早期閱讀的興趣
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與思考
- “新教育”理念下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐探索
- 初中英語(yǔ)話題式教學(xué)模式實(shí)踐應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)的探索與運(yùn)用
- 關(guān)于中小學(xué)教師延遲退休的調(diào)查與探討
- 探討初中地理教學(xué)方法
- 初中語(yǔ)文名著“悅”讀路徑探幽
- 初中信息技術(shù)教學(xué)注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的方式分析
- 生命教育在初中生物教學(xué)中的有效滲透
- 初中歷史教學(xué)中史料教學(xué)法的合理運(yùn)用
- 高中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何開展初中數(shù)學(xué)的習(xí)題教學(xué)
- 課堂檢測(cè)的有效性探究
- 淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 見(jiàn)“微”知效，教學(xué)相長(zhǎng)
——微課技術(shù)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的促進(jìn)分析 - 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中體育課堂有效教學(xué)策略研究
- 數(shù)形合璧 以圖促思
——基于思維導(dǎo)圖促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展的策略研究 - 探究自主學(xué)習(xí)能力在初中語(yǔ)文教學(xué)中的有效培養(yǎng)
- 給學(xué)生一片天空，還你更多驚喜
——關(guān)于初中語(yǔ)文自主探究閱讀教學(xué)的研究 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感
- 淺談?dòng)螒蚧虒W(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 從實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何讓初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得更容易
- 燃料電池的電極反應(yīng)反應(yīng)式書寫
- 生活情景在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透質(zhì)疑能力培養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 英語(yǔ)教學(xué)中情感關(guān)注的方法
- 高中政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)
- 試析小學(xué)語(yǔ)文教師師生互動(dòng)中的話語(yǔ)溝通
- 淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 論師生關(guān)系對(duì)化學(xué)教與學(xué)的影響
- 提高小學(xué)高年級(jí)應(yīng)用題解題方法之我見(jiàn)
- 生本教育理念下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究
- 淺析小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談幾何直觀的教學(xué)價(jià)值與能力培養(yǎng)
- 情境教學(xué)法在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用淺談
- 分層教學(xué)在初中體育課堂中的有效應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)情境教學(xué)的探討
- 探究如何有效提高初中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 初中英語(yǔ)教學(xué)思考探究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- “課前獨(dú)學(xué)”的設(shè)計(jì)和實(shí)踐領(lǐng)悟點(diǎn)滴
- 初中體育耐久跑教學(xué)心得
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)案例的分析及探究
- 淺談初中英語(yǔ)聽力教學(xué)方法探討
- 談借助直觀教學(xué)提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的方法
- 小議初中數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)與提高
- 低段小學(xué)生傾聽能力培養(yǎng)探析
- 生本課堂學(xué)習(xí)小組的建設(shè)研究與實(shí)驗(yàn)
- 中學(xué)生逆反心理的測(cè)評(píng)與教育建議分析
- “五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式
- 高考數(shù)學(xué)應(yīng)用題變化對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的影響研究
- 初中道德與法治核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺談在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中物理核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與培養(yǎng)
- 杜甫的深沉悲秋情懷
——以秋興八首（其一）為例 - 初中道德與法治教學(xué)“生活化”研究
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)建議
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題情境設(shè)計(jì)
- 初中物理課堂教學(xué)的有效性