2014年7期
新課程·下旬
教育之道
- 新形勢下高校社團(tuán)管理問題分析及對(duì)策
- 新課程背景下學(xué)校學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建的思考與實(shí)踐
- 論普及幼兒教育知識(shí)的對(duì)策
- 加強(qiáng)民辦教育管理的幾點(diǎn)意見
- 大學(xué)教育基金會(huì)與高等教育發(fā)展
- 對(duì)0～3歲早教課程的研究
- 科學(xué)決策，目標(biāo)管理，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育
- 發(fā)揮校長領(lǐng)導(dǎo)能力 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
- 以德為先打造師訓(xùn)團(tuán)隊(duì) 注重修煉強(qiáng)化專業(yè)特色
- 讀《愛的教育》有感
- 讀《教育革命——蔡林森與先學(xué)后教》有感
- 讓家長不再“懼怕”家長會(huì)
- 對(duì)師友互助教學(xué)方法的一些體會(huì)
- 化師愛為母愛
- 中專音樂教學(xué)中的教師素質(zhì)和教法運(yùn)用分析
- 探討中職班干部管理的三大問題
- 淺析語文教學(xué)與班級(jí)管理
- 任職班主任的感言
- 如何有效創(chuàng)新中職班主任的管理工作
- 班主任對(duì)就業(yè)工作的導(dǎo)向與實(shí)踐
- 班主任工作中的“度”
- 班級(jí)管理淺談
- 如何做好高中班主任管理工作
- 小學(xué)班主任高效管理學(xué)生的策略
- 淺談班級(jí)干部“輪換制”與班級(jí)管理
- 找準(zhǔn)切入點(diǎn)，關(guān)愛后進(jìn)生
- 區(qū)域農(nóng)村初中學(xué)困生出路研究
- 如何做好單親學(xué)生的心理健康教育
- 學(xué)生的自信心是課堂高效的關(guān)鍵
- 新形勢下如何加強(qiáng)高職學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)分析
- 加強(qiáng)防范，提高幼兒的安全意識(shí)教育
- 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育實(shí)施專題教學(xué)的實(shí)踐研究
- 教師該怎樣對(duì)待學(xué)困生
- 部分學(xué)生成績“高臺(tái)跳水”現(xiàn)象之原因探析
- 后進(jìn)生，不要后進(jìn)
- 關(guān)于如何讓孩子們在班集體中體會(huì)快樂的思考
- 論減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的幾點(diǎn)具體做法
- 淺析初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成因和改善
- 對(duì)職校教育滑坡現(xiàn)象的思考
- 農(nóng)村小學(xué)教師工作心得
- 依托高校資源，構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展新模式
- 將教材“化蛹成蝶”，讓課堂“蝶舞翩躚”
- 留守兒童學(xué)校教育問題初探
- 如何提升大班幼兒的語言表達(dá)能力
- 淺談班主任管理工作
教育之法
- 如何引領(lǐng)教師專業(yè)成長
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 小學(xué)高段性啟蒙教育及心理困惑的認(rèn)識(shí)與對(duì)策
- 《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 化學(xué)教學(xué)中滲透STS理念的思考
- 教學(xué)反思角度下初中語文教學(xué)與改革
- 把握歷史中考脈搏，實(shí)施有效復(fù)習(xí)
- 讓音樂第二課堂綻開器樂之花
- 淺談舉重教學(xué)中常見的問題
- 淺析提高高中英語課堂教學(xué)效益的方法
- 數(shù)碼后期色彩教學(xué)初探
- “放手”也精彩
- 小學(xué)賞識(shí)教育視野下的自我賞識(shí)研究
- 探析初中地理教材中“活動(dòng)”內(nèi)容板塊的重要性
- 語文教師的“心、言、行”
- 初中班級(jí)管理工作再探
- 初中音樂課堂情境教學(xué)策略研究
- 對(duì)口單招英語復(fù)習(xí)模式探討
- 農(nóng)村初中物理習(xí)題教學(xué)生活化情境創(chuàng)設(shè)的問題和方法
- 有限空間、無限樂趣
- 職高語文教學(xué)中情感教育的實(shí)施策略
- 開發(fā)趣味性英語作業(yè)
- 如何提高高職學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 怎樣讓學(xué)生對(duì)習(xí)作更感興趣
- 淺談提高《中藥炮制技術(shù)》課程教學(xué)質(zhì)量的研究
- 別讓“空間與圖形”成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“攔路虎”
- 撥開云霧見天明
- 面向問題解決能力培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教育游戲設(shè)計(jì)研究
- 淺談講授法
- 農(nóng)村中學(xué)英語口語有效性訓(xùn)練的實(shí)施策略
- 淺談職業(yè)學(xué)校如何構(gòu)建英語專業(yè)語音教學(xué)模式
- 苗族特色教育 教苑奇花綻放
- 小學(xué)音樂綜合實(shí)踐活動(dòng)中生成性資源的研究
- 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)芻議
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中地理課堂教學(xué)探討
- 普通高校體育課程教學(xué)的實(shí)踐理論研究
- 生物課導(dǎo)入巧設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的探究意識(shí)
- 如何提高高中生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 讓孩子在摔倒中成長
- 淺析初中生英語成績下降的原因
- 任務(wù)教學(xué)法在高職英語中的應(yīng)用探析
- 我的語文課堂充滿微笑
- 如何提高職?；瘜W(xué)課堂教學(xué)效率
- 基于iPad的英語閱讀教學(xué)模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化策略探討
- 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)課程考核評(píng)價(jià)的探索
- 做一個(gè)會(huì)講故事的數(shù)學(xué)老師
- 順應(yīng)教材變化 有效凸顯重點(diǎn)
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)的思考
- 目標(biāo)教學(xué)之我見
- 巧妙利用課外讀物，訓(xùn)練學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 讓學(xué)生的數(shù)學(xué)筆記“活”起來
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂動(dòng)態(tài)資源的生成與處理
- 讀什么聽我的
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何根據(jù)學(xué)情開展教學(xué)
- 就加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效性的措施探究
- 立足教學(xué)一線 理解高效課堂
- “四步自主”法打造高效課堂
- 淺析思維導(dǎo)圖在初中英語單詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何改進(jìn)語文教學(xué)評(píng)價(jià)方式
- 試析小學(xué)語文教科書中的文化利益
- 提高初中計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量的有效方法研究
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣談
- 怎樣培養(yǎng)七年級(jí)新生良好的英語閱讀習(xí)慣
- 先進(jìn)中國人的追夢之路
- 合作學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的落實(shí)
- 物理知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生自學(xué)興趣
- 如何上好思想品德課
- 親子繪本閱讀活動(dòng)的意義及開展策略
- 淺談職業(yè)高中語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 實(shí)例教學(xué)法在Flash二維動(dòng)畫教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 中學(xué)體育課教學(xué)中如何提高女生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談?wù)Z文之美
- 關(guān)于新課標(biāo)人教版初中語文生態(tài)文學(xué)作品的教學(xué)策略探討
- 鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問題，培養(yǎng)問題意識(shí)
- 基于單元整組教學(xué)的導(dǎo)語設(shè)計(jì)初探
- 探析新課標(biāo)下如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 高中籃球教學(xué)因材施教與發(fā)展學(xué)生個(gè)性的思考
- 如何加強(qiáng)青少年體育特長生文化課學(xué)習(xí)的興趣
- 寫教學(xué)反思的感受
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 創(chuàng)設(shè)問題情境 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 小議誦讀在英語學(xué)習(xí)中的作用
- 例談?wù)Z文知識(shí)教學(xué)
- 高效課堂之反思
- 二語教學(xué)與分級(jí)教學(xué)
- 淺談“四步自主法”在課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 如何改進(jìn)初中英語閱讀教學(xué)
- 新課程改革下的高中化學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 讓對(duì)話走進(jìn)地理課堂
- 初中歷史教材整合要注意的幾個(gè)問題
- 新課程改革下物理教師面臨的困境及對(duì)策
- 初中地理教學(xué)初探
- 談初中數(shù)學(xué)開放題教學(xué)
- 激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建快樂的語文課堂
- 探究提升高考作文教學(xué)效果的對(duì)策
- 例談激發(fā)初中學(xué)生物理學(xué)習(xí)的興趣
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的美育
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)
- 填補(bǔ)初中英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的空白
- 游戲教學(xué)法在初中體育中的應(yīng)用
- 寫初讀感受和讀后感在語文閱讀教學(xué)中的價(jià)值
- 如何引導(dǎo)學(xué)生做好英語閱讀學(xué)習(xí)
- 初中化學(xué)概念教學(xué)淺談
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)活動(dòng)有效性探究
- 用新課程理念構(gòu)建學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)
- 讓“線型教學(xué)”成為閱讀教學(xué)的主打曲
- 對(duì)《經(jīng)濟(jì)生活》“量入為出，適度消費(fèi)”表述的一點(diǎn)指瑕
- 初中語文課堂提問藝術(shù)初探
- 初中語文閱讀教學(xué)策略淺析
- 新課改下英語正反觀點(diǎn)類作文教學(xué)案例
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方案設(shè)計(jì)研究
- 互動(dòng)式教學(xué)在初中英語新目標(biāo)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析給學(xué)生打造一個(gè)展示自我的課堂
- 利用武夷山地方資源進(jìn)行初中生物教學(xué)的嘗試
- 淺談中職生的德育
- 精心設(shè)計(jì)“活動(dòng)課”，讓作文教學(xué)動(dòng)起來
- 孩子們的眼睛里有了我
- 試論提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力
- 試論河北傳統(tǒng)落子的傳承與發(fā)展
- 創(chuàng)設(shè)歷史情境，優(yōu)化課堂教學(xué)
- 淺談初高中數(shù)學(xué)的銜接
- 老師，退一步海闊天空
- 創(chuàng)新意識(shí)帶動(dòng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)更好發(fā)展
- 用關(guān)愛尋找教育的切入點(diǎn)
教育之思
- 爸爸媽媽，請您放手
- 愛在陽光下
- 家庭教育的重要性不容忽視
- 中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 多元文化視野下美國教師教育的實(shí)施及啟示
- 體驗(yàn)“小職業(yè)” 感受“大社會(huì)” 規(guī)劃“我人生”
- 職業(yè)中專英語教學(xué)探究之口語教學(xué)
- 淺析中小學(xué)生語文閱讀能力的教育與培養(yǎng)問題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建的路徑探析
- 學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的成因與對(duì)策探析
- 中學(xué)語文教育中人文精神教育初探
- 均衡營養(yǎng)
- 當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式的問題與思考
- 高技能人才的培養(yǎng)模式與課程體系改革的研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂中的提問探究
- 新課程下有效轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究
- 譯林版《小學(xué)英語》Cartoon time口語教學(xué)初探
- 內(nèi)蒙古地區(qū)高職高專類院校普通話教學(xué)現(xiàn)狀研究
- 初中數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的問題及對(duì)策探析
- 挖掘生活素材，開展“接地氣”的生活教學(xué)
- 校本教研的發(fā)展瓶頸與內(nèi)涵要求
- 語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的途徑探究
- 高中數(shù)學(xué)模塊教學(xué)探究
- 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)對(duì)國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教學(xué)作用的探究
- 初中語文教科書中運(yùn)用插圖的做法分析
- 高職院校自主招生政策對(duì)學(xué)校體育課程的沖擊性探討
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的教育實(shí)踐意義
- 淺析小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生自信心的培養(yǎng)
- 關(guān)于實(shí)驗(yàn)班教學(xué)之我見
- 淺析農(nóng)村教育存在的主要問題及解決方法
- 論類比聯(lián)想在欣賞文學(xué)作品中的作用
- 論多媒體技術(shù)在高?；@球教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 沈陽城市學(xué)院足球運(yùn)動(dòng)損傷調(diào)查分析
- 內(nèi)蒙古地區(qū)高職高專類院校普通話改革思路研究
- 中學(xué)物理教學(xué)中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的途徑研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例的探討
- 挖掘?qū)W生潛力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的探討分析
- 高中生體育課興趣的現(xiàn)狀及影響因素分析
- 淺析《金翼》中的農(nóng)村家族和家族主義現(xiàn)象
- 淺談初中語文創(chuàng)新教學(xué)法
- 沈陽城市學(xué)院學(xué)生對(duì)體育課態(tài)度和行為的調(diào)查分析
- 基于酒店管理畢業(yè)生市場調(diào)研基礎(chǔ)上的客房課程體系研究
- 淺析初中信息技術(shù)課堂教學(xué)改革
- 對(duì)多義詞引申義的短時(shí)習(xí)得中概念隱喻的效能研究
- 培養(yǎng)初中生語文素養(yǎng)方法淺談
- 理實(shí)一體化在汽車專業(yè)中的運(yùn)用研究
- 魅力英語教學(xué)
- 關(guān)于等效平衡的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)初步研究與思考
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 排舞運(yùn)動(dòng)對(duì)中學(xué)生心理健康的干預(yù)作用探析
- 提高小學(xué)語文教學(xué)效率的策略探究
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中激勵(lì)策略的研究與應(yīng)用
- 文綜高考背景下區(qū)域地理復(fù)習(xí)策略探討
- 試論高中心理教育問題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中運(yùn)用小組合作教學(xué)的分析
- 小學(xué)美術(shù)表現(xiàn)教學(xué)策略淺析
- 研究性學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 研究高中數(shù)學(xué)章引言，才能上好起始課
- 淺析新教材的使用
- 讓中職物理課變得更“休閑”一些
- 汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課程改革探索
- 新課改下如何提高高中英語教學(xué)的有效性
- 淺談思想品德課創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 運(yùn)用討論教學(xué)，發(fā)展學(xué)生思維
- 拓展
- “拓展延伸”延伸課堂的價(jià)值
- 要著力構(gòu)建以人為本的教育機(jī)制
- 新課程理念下初中化學(xué)課堂模式的改革
- 在生活中汲取 在閱讀中積累
- 論全媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的途徑創(chuàng)新
- 多媒體環(huán)境下的高中英語教學(xué)微探
- 情境教學(xué)與微課的親密接觸
- 在語文教學(xué)中潛移默化地滲透心理健康教育
- 分層作業(yè)的嘗試與探索
- 新課改下高中語文如何實(shí)現(xiàn)有效的互動(dòng)教學(xué)
- 電教媒體下作文教學(xué)的新天地
- 活化方法 輕松識(shí)字
- 多媒體讓高中語文課堂流光溢彩
- 淺談新課改的教學(xué)與反思
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 人文教育 素質(zhì)教育
- 淺談新課程改革中的信息技術(shù)教學(xué)
- 淺談高中思想政治課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談新課改下語文教師的課堂評(píng)價(jià)語
- 初中音樂與大眾音樂的有效整合
- 運(yùn)用鄉(xiāng)土資源，探索生活化的思想政治課堂新路
- 合作學(xué)習(xí)讓語文課堂綻放無窮魅力
- 利用語文教學(xué)進(jìn)行德育
- 開展環(huán)境教育的三結(jié)合
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，促進(jìn)有效教學(xué)
- 淺談信息技術(shù)課中的分層教學(xué)策略
- 培養(yǎng)學(xué)生縝密思維的新思考
- 中職《哲學(xué)與人生》課程的引導(dǎo)式教學(xué)
- 淺談?dòng)變航處煹挠螒蚪虒W(xué)
- 給課堂插上翱翔的翅膀
- 職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的探索與思考
- 縣域城鄉(xiāng)學(xué)前教育集團(tuán)化管理運(yùn)行機(jī)制研究
- 做幼教麥田里的守望者
- 中小學(xué)戲曲部分如何教學(xué)
- 淺談高中聲樂教學(xué)
- 語文教學(xué)應(yīng)重情
- 優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)方法，構(gòu)建美術(shù)高效課堂
- 淺談落后農(nóng)村地區(qū)小學(xué)語文教學(xué)中的閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)一年級(jí)的拼音教學(xué)
- “八字”教學(xué)模式在數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 精挑細(xì)選 巧教活學(xué)
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)的改進(jìn)方法
- 提高高中語文教學(xué)有效性的措施
- 如何提高后進(jìn)生的自信和自尊
- 探討初中物理“實(shí)踐與總結(jié)”教學(xué)方法
- 略談高中生物教學(xué)的課堂氣氛調(diào)節(jié)與營造
- 語文教學(xué)要多在“預(yù)習(xí)”上下功夫
- “因材施教”在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談分層教學(xué)在英語教學(xué)中的實(shí)施
- 讓語文學(xué)習(xí)變得快樂
- 英語教學(xué)中學(xué)生語感培養(yǎng)的幾點(diǎn)探索
- 主體式教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的實(shí)踐運(yùn)用
- 中職計(jì)算機(jī)有效性教學(xué)探索
- 巧用微視頻，提升小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂提問的有效性
- 淺析現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)音樂教學(xué)中的作用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的“合作探究”意識(shí)
- 教育督導(dǎo)與學(xué)生的發(fā)展
- 推行五模塊教學(xué)法，提高機(jī)械加工專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)
- 讓作文不再成為學(xué)生心中的痛
- 職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的說話能力
- 如何提高學(xué)生上體育課的興趣
- 小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)中歷史觀教育的重要性
- 試析高中體育教學(xué)中游戲方法的合理運(yùn)用
- 淺談激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)課堂的策略
- 留守兒童教育的幾點(diǎn)措施
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生解題思路的途徑
- 提高小學(xué)生速讀速記能力之我見
- 興趣：學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力
- 提升體育舞蹈教學(xué)有效性的實(shí)施策略
- 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的優(yōu)勢
- 例談新課程理念下美術(shù)教學(xué)目標(biāo)的敘寫
- 淺談作文教學(xué)
- 建構(gòu)主義思想在計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好課堂氛圍的幾點(diǎn)措施
- 如何激發(fā)與提高后進(jìn)生學(xué)英語的興趣
- 新時(shí)期中小學(xué)體育發(fā)展存在的問題
- 淺議高中英語書面表達(dá)
- 淺談初中英語口語能力的培養(yǎng)
- 讓良好的語文預(yù)習(xí)習(xí)慣為高效課堂保駕護(hù)航
- 淺談?dòng)绊懼新殞W(xué)校體育社團(tuán)發(fā)展的因素
- 巧妙設(shè)計(jì)話教學(xué)
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