高為周

為了讓九年級學(xué)生對“中國夢”有一個清晰完整的認(rèn)識，筆者結(jié)合人教社八年級上冊第二單元《近代化的起步》，給學(xué)生上了一堂復(fù)習(xí)課，現(xiàn)將課堂教學(xué)過程實錄如下，期待同仁賜教。

教學(xué)過程實錄：

師：（播放《中國夢》MTV），請同學(xué)們思考演唱者心中的中國夢。

師：這是一首振奮人心的中國夢之歌，它唱出了華夏兒女的心聲。每個人都有屬于自己的夢，同學(xué)們有什么夢？（生答）

師：2014年4月28日上午，習(xí)近平與全國勞動模范共話中國夢。在與勞模座談中，習(xí)近平指出，中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)……什么是中國夢呢？（幻燈片，生齊讀）實現(xiàn)全面建成小康社會、建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福?！读?xí)近平闡述中國夢：人民共享人生出彩的機(jī)會》

生：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，把我國建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

師：（幻燈片）一百七十多年前，我們先敗于英，后敗于日，漸漸從天朝上國的迷夢中驚醒。覺醒后的中國人開始踏上中國近代化的追夢之路。

師：近代以來，“覺醒后的中國人”何時開始踏上近代化的追夢之路？他們是如何追夢的，讓我們一起重走他們的追夢之路……

（板書課題）近代化的起步——先進(jìn)中國人追夢之路

（板書）一、侵略與抗?fàn)?/p>

師：（幻燈片）

師：在點A、B、C、D，中國發(fā)生了什么大事？對中國史產(chǎn)生了怎樣的重大影響？（生思考、分組回答）

師：面對列強(qiáng)的侵略，先進(jìn)的中國人是如何應(yīng)對的？（生分組探究）

師：先進(jìn)的中國人有的奮起抗?fàn)帲乃篮葱l(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整；有的人在思考如何挽救中國的命運，并開始探索實踐……人們稱這些實踐為“近代化的探索”。何謂近代化？

師：（幻燈片）“近代化”就是先進(jìn)的中國人探索民族獨立、國家富強(qiáng)的過程。近代化的核心是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)工業(yè)化和政治民主化。

師：洋務(wù)運動以來，先進(jìn)的中國人一直在探索近代化，近代化的探索大體上可分三個階段……

師：（幻燈片）

1.近代史前期：舊民主主義革命。

2.近代史后期：新民主主義革命。

3.現(xiàn)代史：新中國社會主義道路探索。

師：今天我們復(fù)習(xí)近代史前期的探索（幻燈片：單元課標(biāo)）（學(xué)生閱讀）。

（板書）二、近代化的起步

師：請同學(xué)們自學(xué)，重點關(guān)注每一場探索活動的時間—階級、派別、代表人物—主張—結(jié)果—影響。（生自學(xué)）師：（出示幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生梳理本單元內(nèi)容）

（板書）（一）變革篇

師：請看時間軸，思考在這些時間節(jié)點上各有哪些探索活動？分別是哪個階級、派別領(lǐng)導(dǎo)？提出了怎樣的救國主張？（生分組回答）

（板書）（二）人物篇

師：（幻燈片：曾國藩、康有為、梁啟超、孫中山、陳獨秀、李大釗等人圖片）你認(rèn)識這些人嗎？他們分別有哪些探索活動？（學(xué)生交流，搶答）

（板書）（三）比較篇

師：（幻燈片）1.試歸納中國近代化探索過程的特點。

生：（分組交流）從學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，到學(xué)習(xí)西方的政治制度，再到學(xué)習(xí)西方的思想文化，由淺入深，由表及里，逐漸學(xué)習(xí)的過程。

師：（幻燈片）2.比較中西方近代化變革有什么不同？

生：（分組交流）中國和西方各走了一條不同的道路，中西方近代化的變革順序正好相反。

師：（幻燈片）3.在近代化起步過程中，中國主要向西方學(xué)習(xí)，但沒有使中國富強(qiáng)起來。根據(jù)當(dāng)時國情你認(rèn)為制約近代化的因素有哪些？（從內(nèi)因、外因兩個方面考慮）

生：（分組交流）

師：通過分析，我們發(fā)現(xiàn)，先進(jìn)的中國人也是摸著石頭過河，走一步看一步，他們已經(jīng)走到了河中間，離實現(xiàn)民族獨立、國家富強(qiáng)的彼岸越來越近。

（板書）（四）感悟篇

師：（幻燈片）1.學(xué)習(xí)中國近代化的探索，你有何啟示？（生搶答）

師：（幻燈片）2.學(xué)習(xí)了先輩們在近代化探索中的事跡，你認(rèn)為哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？（生搶答）

師：農(nóng)民階級的抗?fàn)帥]有成功，地主階級、資產(chǎn)階級的探索沒有改變中國的命運，歷史最終選擇了無產(chǎn)階級和中國共產(chǎn)黨。在先輩們精神的激勵下，無產(chǎn)階級和中國共產(chǎn)黨繼續(xù)為夢想而奮斗，他們是如何追夢的？在今后的復(fù)習(xí)中我們再去了解。

生：做課堂鞏固題。（略）

師（總結(jié)）：近代以來中華民族曾經(jīng)飽受欺凌，山河破碎，但“中國夢”在無數(shù)仁人志士心中從未泯滅。夢想不滅，希望永在。黨的十八大開啟全面建成小康社會的新征程，愿同學(xué)們今天努力學(xué)習(xí)，明天以實干精神托起民族復(fù)興的“中國夢”！

編輯 王團(tuán)蘭