李昌利

中央電視臺(tái)開(kāi)辟了一檔群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目——“星光大道”，畢福劍的主持幽默風(fēng)趣，登上舞臺(tái)展示的選手才華橫溢，周賽、月賽、年度總決賽一浪高過(guò)一浪，參賽者須有“過(guò)五關(guān)，斬六將”的本事才能不被淘汰，進(jìn)入總決賽。每一次的淘汰賽中，月冠軍、年度冠軍相應(yīng)產(chǎn)生。很多人都從這條“星光大道”上步入到了明星行列。

“星光大道”是一項(xiàng)綜合性的文藝節(jié)目，把它移植到我的課堂中，成為一項(xiàng)綜合性的詩(shī)詞學(xué)習(xí)活動(dòng)，美其名曰：詩(shī)詞大道。

一、操作方法

1.人員安排

根據(jù)全班人數(shù)，將學(xué)生分為若干小組，每小組8～10人，每組推薦一個(gè)學(xué)生擔(dān)任評(píng)委。全班推薦5名學(xué)生，不屬于任何小組。3名為主持人，負(fù)責(zé)組織每月一次的“詩(shī)詞大道”競(jìng)賽活動(dòng)；2名學(xué)生擔(dān)任記錄員，記下每組每次競(jìng)賽的得分情況，記下每組晉級(jí)情況以及晉級(jí)人員。

2.比賽規(guī)則

每月的比賽分為兩輪進(jìn)行。第一輪全組人員都必須參加，以組為單位評(píng)出優(yōu)勝組；第二輪是每組推選一名代表參加，評(píng)出個(gè)人優(yōu)勝者。每學(xué)期舉行4次競(jìng)賽，就有4個(gè)優(yōu)勝組和4個(gè)優(yōu)勝者，在期末進(jìn)行決賽，評(píng)出組冠軍和個(gè)人冠軍。

二、闖關(guān)活動(dòng)

1.第一關(guān)：我愛(ài)記詩(shī)詞

這一關(guān)我們仿照浙江衛(wèi)視周五晚播出的娛樂(lè)節(jié)目——我愛(ài)記歌詞。詩(shī)詞連接，主持人念上句，學(xué)生接下句。主持人準(zhǔn)備5套題，每個(gè)小組根據(jù)抽簽（序號(hào)）來(lái)選擇題號(hào)，每一套題中有5道小題，每題10分。把題接說(shuō)得最完整的小組為勝者。

如，口述題，主持人說(shuō)上句，參賽者接下句。

①春眠不覺(jué)曉，（ ）（孟浩然：《春曉》）

②誰(shuí)言寸草心，（ ）（孟郊：《游子吟》）

③紅豆生南國(guó)，（ ）（王維：《相思》）

④好雨知時(shí)節(jié)，（ ）（杜甫：《春夜喜雨》）

⑤野火燒不盡，（ ）（白居易：《賦得古原草送別》）

2.第二關(guān)：我會(huì)寫(xiě)詩(shī)詞

這一關(guān)有點(diǎn)像央視的“你敢挑戰(zhàn)嗎？”每個(gè)小組的學(xué)生圍坐在一起，由主持人每組發(fā)放兩張題單，每組的題單都是一樣的內(nèi)容。根據(jù)題單的要求，每組安排好人員快速做題，做完后立刻交給記錄員。然后由主持人把正確答案展示出來(lái)，每組的同學(xué)一看便知自己的優(yōu)劣，而記錄員則把每組的得分情況記錄下來(lái)。

如，題單1：請(qǐng)每組的同學(xué)在10分鐘內(nèi)寫(xiě)出下列詩(shī)詞。

《送元二使安西》《贈(zèng)汪倫》《送孟浩然之廣陵》《別董大》

題單2：請(qǐng)每組的每個(gè)同學(xué)各寫(xiě)出下列一首詩(shī)詞內(nèi)容，5分鐘內(nèi)完成。

《村居》《小池》《小兒垂釣》《四時(shí)田園雜興》《所見(jiàn)》《詠鵝》《憶江南》《鄉(xiāng)村四月》《江畔獨(dú)步尋花》《山行》

3.第三關(guān)：我會(huì)說(shuō)詩(shī)詞

說(shuō)詩(shī)詞這一關(guān)是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞中的關(guān)鍵詞、重點(diǎn)句以及整首詩(shī)詞意境的理解、領(lǐng)悟能力，這一關(guān)就相當(dāng)于知識(shí)競(jìng)賽，由每組的學(xué)生協(xié)作完成，說(shuō)對(duì)了加10分，說(shuō)錯(cuò)了減10分，這項(xiàng)活動(dòng)實(shí)行搶答。由主持人念題，每個(gè)小組搶答，其正誤由主持人評(píng)判，記錄人在題單上做好記錄，以便評(píng)分。

題單：用自己的話說(shuō)出詩(shī)句的意思。

①千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（柳宗元《江雪》）

②白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）

③會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

④?chē)?guó)破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）

⑤空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。（王維《鹿柴》）

4.第四關(guān)：我會(huì)用詩(shī)詞

學(xué)生若能將學(xué)過(guò)的詩(shī)詞運(yùn)用，就能彰顯出他們學(xué)以致用的能力。這項(xiàng)活動(dòng)的參與者每次說(shuō)得有理都給分，每小組積分累計(jì)最多者為優(yōu)勝組。這項(xiàng)活動(dòng)可由易到難、由簡(jiǎn)到繁、循序漸進(jìn)。

如，《尋找春天》古詩(shī)詞運(yùn)用教學(xué)片段。

師：同學(xué)們，春天來(lái)了。同學(xué)們可以感受到大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃發(fā)、草木花卉競(jìng)相爭(zhēng)榮的景象。有許多詩(shī)人給我們留下了一篇篇詩(shī)意盎然的寫(xiě)景抒情詩(shī)詞。請(qǐng)同學(xué)們調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)積累，從古詩(shī)詞中各用一句詩(shī)概括出“春天”的畫(huà)面，并說(shuō)說(shuō)理由。

生：春天來(lái)了，小草從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。這是小草經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬之后，頑強(qiáng)生長(zhǎng)出來(lái)的情景，表現(xiàn)了春草旺盛的生命力。所以，白居易說(shuō)小草是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

生：春天來(lái)了，小草偷偷地鉆出來(lái)，剛長(zhǎng)出的小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一片碧綠，走到跟前卻看不見(jiàn)什么?！安萆b看近卻無(wú)”正好寫(xiě)出了春草剛剛長(zhǎng)出來(lái)的樣子，表現(xiàn)了春草的特點(diǎn)。

生：春天在葉紹翁訪友不成卻看到了“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的春花圖。

師：同學(xué)們真是文思泉涌、詩(shī)興大發(fā)呀！在同學(xué)們?cè)娗楫?huà)意的描述下，我們都被這美麗的春光所陶醉了。春，已在我們的心靈中幻化出一派充滿詩(shī)情畫(huà)意的美好景象。

學(xué)生通過(guò)了以上四關(guān)——會(huì)背、會(huì)寫(xiě)、會(huì)說(shuō)、會(huì)用。有這樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，何愁不能鞏固古詩(shī)詞教學(xué)，既能增添樂(lè)趣，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情趣，何樂(lè)而不為呢？

編輯 張珍珍