2014年5期
新課程·下旬
教育之道
- 如何做個合格的班主任
- 山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村
- 班級自主管理之我談
- 如何做好山區(qū)小學(xué)班主任工作
- 初中班主任教學(xué)工作的創(chuàng)新
- 班主任工作中的“批”與“評”
- 班級文化建設(shè)
- 班主任個人魅力的塑造
- 淺談班主任與“問題生”家長的溝通藝術(shù)
- 班級管理策略
- 淺談初中班主任工作中的“五情教育”
- 巧“接球” 善引導(dǎo)
- 進步的源頭
- 貫徹《指南》精神,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和生活能力
- 如何創(chuàng)設(shè)班級主題環(huán)境
- 同在藍(lán)天下 共享雨露情
- 多渠道提升農(nóng)村幼兒園家長教育觀念
- 小班幼兒生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教師如何培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力
- 如何有效優(yōu)化幼兒的區(qū)域活動
- 農(nóng)村中學(xué)學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象的分析及對策
- 談導(dǎo)師制在教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于建設(shè)“書香校園”的幾點成功做法
- 構(gòu)建“七聯(lián)動”黨建新機制 推進民辦高校民主辦學(xué)
- 師愛——師德的魅力
- 淺談地理新教師前三年自身發(fā)展方向
- 你的學(xué)生是什么
- 做“快樂”教師 教“會學(xué)”學(xué)生
- 替學(xué)生說話 為興趣代言
- 讓愛與后進生的進步一路伴行
- 藍(lán)天用愛撐起
- 教師一生,與愛相伴
- 班主任如何關(guān)注學(xué)生的心理健康教育
- 助力家長化解青春叛逆
- 依托行知理論推進家園互動點滴談
- 淺談素質(zhì)教育的落實
- 如何做一名幸福的幼兒教師
- 論小學(xué)中隊輔導(dǎo)員的“角色”定位
- 情感之中,孕育教育
教育之法
- 參與,打造語文百花園的獨特風(fēng)景
- 批評學(xué)生要講求藝術(shù)
- 破解高中數(shù)學(xué)“困局”的思考
- 小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)初探
- 物理化學(xué)人性化教學(xué)模式探究
- 人教版初中語文閱讀教學(xué)中課外閱讀文本的選擇
- 實現(xiàn)低年級語文課堂的完美轉(zhuǎn)身
- 淺談控制流失生的幾點措施
- 高中語文新課程教學(xué)的一點體會
- 淺析以教材為基礎(chǔ)的閱讀教學(xué)設(shè)計
- 初中生物教學(xué)中學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)與活動模式的實踐及思考
- 巧設(shè)情境,激活課堂
- 班主任應(yīng)是有“心”人
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 多方面培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力
- 新課標(biāo)下初中生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- “面向全體學(xué)生”在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)
- 淺談中學(xué)英語新課導(dǎo)入技巧
- 讓思維活躍起來
- 初中數(shù)學(xué)“生活化教學(xué)”踐行策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的誤區(qū)及對策
- 班主任應(yīng)掌握的“四句話”
- 淺談在欣賞中提高藝術(shù)修養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中怎樣指導(dǎo)學(xué)生觀察
- 論贛南蘇區(qū)化學(xué)課程資源的開發(fā)利用
- 錘煉語言,讓作文更有風(fēng)采
- 在高中地理教學(xué)中提高學(xué)生的環(huán)保意識
- 讓數(shù)學(xué)走進生活
- 淺談合作學(xué)習(xí)在初中物理教學(xué)中的有效應(yīng)用策略
- 把創(chuàng)新融入音樂課堂,提升學(xué)生的創(chuàng)造能力
- 人教版初中音樂教學(xué)模式的分析
- 如何進行語文背誦教學(xué)
- 對聾啞學(xué)校語文教學(xué)的幾點思考
- 新課程理念下歷史課同課異構(gòu)的評析
- 為學(xué)生的學(xué)習(xí)需要而教
- 高效課堂構(gòu)建從學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)入手
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的探析
- 農(nóng)村高中歷史課堂有效教學(xué)策略淺談
- 讓專業(yè)文化走進中職英語課堂
- 提高小學(xué)體育課安全系數(shù)初探
- 讓物理因課堂教學(xué)而精彩
- 淺析初中英語詞匯教學(xué)的有效方法
- 我眼中的班主任
- 如何培養(yǎng)中職學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談教育方式“以孩子影響孩子”
- 淺談中學(xué)階段思想政治教育工作
- 課堂教學(xué)改革要從基礎(chǔ)做起
- 從改進方法入手,完善小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 英語課上學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建有效語文課堂
- 高職生英語口語教學(xué)困境及對策
- 基于實踐認(rèn)知的農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革試探
- 指導(dǎo)初中生寫議論文的幾點做法
- 課堂是場聯(lián)歡會
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣主要途徑的探索
- 在語文閱讀教學(xué)中實施情感教育
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的幾點思考
- 淺談農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 《彭德懷和他的大黑騾子》教學(xué)設(shè)計
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- “學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)模式在高中課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 對于中職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)的幾點思考
- 淺析小學(xué)體育大課間活動的安全問題與對策
- 關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的幾點建議
- 思想政治課中加強愛國主義教育應(yīng)注意的問題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展數(shù)學(xué)活動的探究
- 淺論高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效途徑
- 淺析農(nóng)村初中高年級英語時事話題教學(xué)
- 讓作業(yè)變得有趣起來
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)的有效提問策略
- 問渠那得清如許 為有源頭活水來
- 電子白板在高中生物教學(xué)中的優(yōu)勢
- 多維視野中的初中語文記敘文寫作教學(xué)
- 淺議新課程理念下小學(xué)語文教學(xué)策略
- 對中職學(xué)校機械基礎(chǔ)類課程有效教學(xué)的探索
- 農(nóng)村義務(wù)教育階段美術(shù)教學(xué)手段的探索
- 讓體驗成功成為寫作文的原動力
- 淺談電子商務(wù)專業(yè)英語課程現(xiàn)狀及存在的問題
- 網(wǎng)球教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 淺談信息化教學(xué)在學(xué)前教育專業(yè)中的作用
- 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)研讀的必要性
- 新課程小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)習(xí)活動的設(shè)計
- 淺論小學(xué)語文之教學(xué)模式
- 小學(xué)語文生命化教育淺析
- 將高效課堂建設(shè)進行到底
- 淺談技工學(xué)校電子實訓(xùn)教學(xué)的改革
- 小學(xué)低年級語文識字教學(xué)策略探究
- 談數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的設(shè)計技巧
- 《三顧茅廬》教學(xué)設(shè)計
- 科學(xué)啟蒙教育勢在必行
- 教育游戲融入小學(xué)英語教學(xué)的模式構(gòu)建
- 小學(xué)作文新解
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生在數(shù)學(xué)中擁有良好的書寫習(xí)慣
- 關(guān)注小學(xué)語文課堂減負(fù)增效的實施
- 談?wù)劧嗝襟w在民中英語教學(xué)中的重要作用
- 新教材下的教學(xué)改革
- 談新課程改革與教學(xué)方法的傳承性
- 如何構(gòu)建新課程改革下的高效信息技術(shù)課堂
- 中國民間舞教學(xué)的具體方法及策略探討
- 中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究
- 關(guān)于高校乒乓球教學(xué)模式的探索研究
- 試析小學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力的培養(yǎng)
- 淺談對語文教學(xué)同課異構(gòu)的幾點思考
- 旅游文化在行業(yè)發(fā)展中的滲透與整合
- 如何把小學(xué)美術(shù)教育與學(xué)生生活結(jié)合起來
- 淺議小學(xué)低年級的識字教學(xué)
- 讓興趣之花在音樂課中綻放
- 淺議鄉(xiāng)土教育在青海高中歷史教學(xué)中的作用
- 以精閱讀引領(lǐng)小學(xué)語文的進步
- 籃球普修課中“板塊式分段”教學(xué)的教學(xué)模式分析
- 淺析新課標(biāo)下的高中信息技術(shù)教育
- 高中地理合作學(xué)習(xí)的有效實施
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
- 關(guān)于中職語文興趣教學(xué)策略的研究
- 應(yīng)對小學(xué)語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀的改善策略分析
- 如何在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力
- 中專歷史教學(xué)的新方法
- 淺談技工學(xué)?！峨姽W(xué)》課程的教學(xué)改革
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)有效性的策略
- 小學(xué)中年級英語單詞的有效教學(xué)策略研究
- 快樂寫作,體驗樂趣
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)的語言特點
- 新教材 新起點
- 高效的教學(xué)
- 催開“理念”之花,綻放英語課堂
- 基于語文學(xué)習(xí)的小學(xué)語文課堂結(jié)構(gòu)形態(tài)重構(gòu)
- 小學(xué)語文課怎樣滲透“禮”的教學(xué)
- 淺談教師在綜合實踐課中的作用
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的探究
- 初中英語口語教學(xué)中的關(guān)鍵點
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 留心觀察 用筆說話
- 在閱讀教學(xué)中將范讀進行到底
- 返璞歸真,讓語文課充滿語文味
- 早期閱讀活動中幼兒閱讀興趣的培養(yǎng)
- 構(gòu)建語文審美識字課堂
- 以“簡”求“豐”,讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 淺談游戲在小學(xué)英語課堂上的運用
- 從“閱讀”到“悅讀”
- 當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計中的若干問題及對策
- 《閱讀清河》主題班會設(shè)計方案
- 立足教學(xué)實踐,完善教學(xué)模式
- 梨園真風(fēng)采
- 勿以善小而不“見”
- 淺談小學(xué)高段寫字課教學(xué)模式
- 低年級看圖解決問題的分層教學(xué)
- 多樣化活動,提高學(xué)生寫作水平
- 如何開展中學(xué)語文探究性學(xué)習(xí)
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)有效性教學(xué)分析
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力
- 矯枉—育新
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)同樣要從習(xí)慣抓起
- 關(guān)于新課標(biāo)中數(shù)學(xué)教學(xué)的探索思考
- 《恐龍的滅絕》說課稿
- 高中通用技術(shù)教學(xué)實踐的探究
- 多樣教學(xué)方法,構(gòu)建精彩語文課堂
教育之道B
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)途徑的研究
- 新課標(biāo)下農(nóng)村初中英語課堂教學(xué)的有效性研究
- 小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計的“應(yīng)試性”誤區(qū)及對策探究
- 淺談小學(xué)語文在教學(xué)管理方面的理論研究
- 庭院設(shè)計中的元素與布局探究
- 中職學(xué)校健康教育課程體系的構(gòu)建研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)方法
- 語文教學(xué)的審美教育研究
- 誦讀經(jīng)典詩文,感受詩意魅力
- 淺談中職學(xué)生管理與教育
- 論報紙教育與語文教育之間的關(guān)系
- 初中體育教學(xué)探討
- 淺析《廣告設(shè)計》課程的教法與學(xué)法
- 利用多媒體優(yōu)化初中歷史課堂的探究
- 高中思想政治課堂提問優(yōu)化策略研究
- “數(shù)字校園”建設(shè)中存在的問題及對策
- 多媒體在職高英語中的應(yīng)用淺析
- 高中數(shù)學(xué)成績差的原因及解決方法研究
- 幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的探究
- 新疆教育學(xué)院美術(shù)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)的意義
- 高中體育教學(xué)現(xiàn)狀及改進措施分析
- 初中計算機教學(xué)效果提升的策略探究
- 論小學(xué)語文課堂教學(xué)中的有效評價
- 情感教學(xué)法在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效性教學(xué)策略探究
- 信息技術(shù)支持下高年級智障學(xué)生語文課堂合作學(xué)習(xí)初探
- 探討中職語文教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 初三化學(xué)教學(xué)問題及高效課堂構(gòu)建策略研究
- 淺談經(jīng)濟型連鎖酒店存在的問題及發(fā)展策略
- 淺談中國文化對青少年兒童寫作的影響
- 小學(xué)美術(shù)課后作業(yè)對教學(xué)的影響
- 中等職業(yè)學(xué)校班級管理的關(guān)鍵在于創(chuàng)造環(huán)境
- 談初中思想品德的有效性教學(xué)
- 如何讓語文課堂“生活化”
- 新課改理念在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 初中語文常見病句范例淺析
- 關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)有效整合的探討
- 機械制圖課程標(biāo)準(zhǔn)研究
- 淺析農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)
- 學(xué)生數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)探索
- 1+1互動關(guān)愛留守兒童 促進他們健康成長
- 中職機電教學(xué)的改革與發(fā)展方向
- 新課改下高中化學(xué)的教學(xué)策略分析
- 情理之間 以心換心
- 核心價值觀在中學(xué)思想品德課中的體現(xiàn)
- 漢字趣說
- 玩轉(zhuǎn)語文
- 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 傾情育人
- 在小學(xué)作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 改革與教育理念的轉(zhuǎn)變新課程
- 面對新課標(biāo):誰的“面孔”在悄然改變
- 新課程理念下的小組合作學(xué)習(xí)
- 生活,開放語文教學(xué)時空
- 優(yōu)化體育教學(xué)策略,全面提高體育教學(xué)效率
- 讓我們展開語文和生活的雙翼自由飛翔
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 文/戴麗榮
- 淺談禮儀教育在幼兒園中的應(yīng)用
- 讓集體備課成為小學(xué)語文課堂高效率的“肥料”
- 中學(xué)思想政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 在情境的創(chuàng)設(shè)中挖掘活動的內(nèi)涵
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新
- 生本思想下的職教音樂教學(xué)初探
- 請交流入住數(shù)學(xué)課堂
- 高效課堂三部曲
- 搭建看圖寫話的階梯
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)科學(xué)發(fā)展的策略探索
教育之法B
- 非智力因素對提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的影響
- 幼兒園電化多媒體教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意的幾個問題
- 如何優(yōu)化中職美術(shù)課堂教學(xué)
- 初中英語教學(xué)核心
- 自主學(xué)習(xí)貴在于“趣”
- 利用有效教學(xué),讓初中英語課堂教學(xué)更精彩
- 積極嘗試英語自主課堂教學(xué) 提高英語教學(xué)質(zhì)量
- 怎樣讓思想品德課充滿活力
- 淺談農(nóng)村小學(xué)習(xí)作教學(xué)的途徑
- 小議農(nóng)村初中信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性
- 歷史課教學(xué)中如何進行趣味導(dǎo)入
- 小學(xué)語文教學(xué)中情感教育的實施策略
- 小學(xué)英語教師課堂話語提升策略
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的鍛煉習(xí)慣
- 愉快教學(xué),讓數(shù)學(xué)課煥發(fā)生命的活力
- 中學(xué)英語教師如何做好課題研究的總結(jié)工作
- 初中英語教學(xué)中的策略淺析
- 精于預(yù)習(xí) 優(yōu)于教學(xué)
- 淺談幼兒園的素質(zhì)教育教學(xué)
- 融入生活情境,提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 充分利用“錯誤”資源 提高課堂教學(xué)效率
- 任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用
- 理解詞語有妙招
- 讓小學(xué)生愛上作文樂于表述
- 關(guān)注學(xué)生情緒 提高課堂效率
- 如何提高智障學(xué)生的語言表達(dá)與溝通能力
- 地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生用地理知識解決身邊問題的能力
- 中等職業(yè)學(xué)校如何有效開展信息化教學(xué)
- 在化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
- 讓興趣帶你起航,起步作文不再難
- 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的說話寫話能力
- 新課程背景下師范生課堂教學(xué)技能的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)幼兒持之以恒的毅力
- 讓陽光體育伴隨學(xué)生健康成長
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 吾以吾手寫吾心
- 操作
- 初中信息技術(shù)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 巧用電子白板,打造趣味數(shù)學(xué)課堂
- 如何提高高中生物教學(xué)的有效性
- 義務(wù)教育下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 立足教材 優(yōu)化教學(xué)
- 體育教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 淺議初中思想品德教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 驀然回首,那人卻在燈火闌珊處
- 體育課也能培養(yǎng)學(xué)生的“三能素養(yǎng)”
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何提高幼兒對美術(shù)的興趣
- 落實小學(xué)高段語文的預(yù)習(xí)指導(dǎo)
- 積極創(chuàng)設(shè)課堂情境,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力
- 怎樣使學(xué)生自主學(xué)習(xí)
教育之理B
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 淺談職高數(shù)學(xué)課愉快教學(xué)
- 淺談農(nóng)村學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的質(zhì)效均衡發(fā)展策略
- 淺談中職機電類學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文口語交際
- “精彩的導(dǎo)入”是數(shù)學(xué)課成功的關(guān)鍵
- 淺談“賞識教育”
- 論古典主義油畫的語境
- 試論中職語文閱讀教學(xué)資源的有效開發(fā)
- 中職實踐教學(xué)多元化評價設(shè)計策略
- 論高中生物高效課堂的構(gòu)建策略
- 小學(xué)英語高效課堂初探
- 數(shù)學(xué)游戲在高效課堂中的作用
- 淺談農(nóng)村新生勞動力免費培訓(xùn)的方法和途徑
- 小學(xué)語文課堂提問的技巧
- 讓生活綻放物理課堂的精彩
- 新課程英語教學(xué)淺談
- 淺議構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂的策略
- 閱讀是培養(yǎng)語感的最好途徑
- 如何做幼兒喜愛的好老師
- 農(nóng)村留守兒童教育方法淺談
- 學(xué)會心靈的溝通
- 淺論小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的情感教育
- 簡約為美 因人而異
- 五年級上冊《口語交際.習(xí)作四》指導(dǎo)案例
- Unit 2 I’ll help clean up the city park.Section B (1a-1e)說課
- 游戲中吸引學(xué)生的注意力
- 高職學(xué)校非專業(yè)學(xué)生音樂欣賞之我見
- 淺談普通話的教學(xué)與推廣
- “冷熱不均引起大氣運動(第1課時)”教學(xué)設(shè)計
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)
教育之思B
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)之“三思”
- 注重實效,勿只求形式
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的嘗試與感悟
- 對高中語文新課程選修課的反思
- 對高年級習(xí)作自改與互改的幾點看法
- 對數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中落實新課程理念的體會
- 創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)寫作欲望
- 構(gòu)建有活力的高中思想政治復(fù)習(xí)課堂
- 對新課程課堂教學(xué)改革的兩點思考
- 教學(xué)《趣讀小古文之五官爭功》反思
- 多媒體學(xué)習(xí)平臺在英語教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢與不足
- 對特教學(xué)校開展醫(yī)教結(jié)合的幾點認(rèn)識
- 幼兒園班級管理之我見
- 對初中英語高效課堂的幾點見解
- 英語詞匯教學(xué)的心得
- 我的教育夢—怎樣讓學(xué)生快樂成長
- 我每天生活得很好,真的
- 對性格內(nèi)向的智障學(xué)生的自信心培養(yǎng)
- 慎言慎行
- 幫助孩子正確看待青春期的小煩惱
- 班級管理策略漫談
- 人文關(guān)注 創(chuàng)新管理
- 例談中小學(xué)呼喚校長職級制
- 強扭的瓜不甜
- 我的愛生觀
- 小組教學(xué)四級評價法
- 為童年撐起一片絢麗的天空
- 淺談小學(xué)美術(shù)教師的教學(xué)能力
- 淺談歐洲繪畫歷史的各種流派
- 詩歌教學(xué)的第一課時,想說愛你不容易
- 語文課內(nèi)外閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)
- 趣味練習(xí)
- 淺談學(xué)校計算機房的管理與維護
- 培養(yǎng)會讀書的人
- 敢問路在何方
- 讓書香充溢童年生活
- 關(guān)于加強農(nóng)村中學(xué)控輟的幾點做法
- 新時期如何做好班主任工作
- 探討行政事業(yè)單位檔案管理的思路
- 青年教師作文教學(xué)初探
- 如何把班級自主管理權(quán)還給學(xué)生