2019年42期
新教育時(shí)代·教師版
幼兒教育
- 信息技術(shù)在學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用探微
- 淺談從游戲中看幼兒創(chuàng)造思維
- 科學(xué)集體教學(xué)中多元化激發(fā)幼兒探究興趣的策略研究
- 幼兒園教育中滲透民間藝術(shù)文化的策略
- 淺談?dòng)變航逃虚_(kāi)展游戲教學(xué)的具體措施
- 淺淡幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)
- 幼兒戶外自主游戲中教師鏈接式導(dǎo)引策略的運(yùn)用與思考
- 幼兒園大班數(shù)學(xué)教育活動(dòng)生活化的行動(dòng)研究
- 論學(xué)前教育專業(yè)教法活動(dòng)中案例教學(xué)法的運(yùn)用
小學(xué)教育
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入方法探討
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)自然拼讀與繪本教學(xué)有機(jī)結(jié)合策略初探
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的聽(tīng)力能力培養(yǎng)策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)探討
- 現(xiàn)代技術(shù)下的鄉(xiāng)村教師成長(zhǎng)發(fā)展研究
- 體驗(yàn)式教學(xué)下小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合課堂活動(dòng)研究
- 談基于互聯(lián)網(wǎng)＋的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教育改革的幾點(diǎn)思考
- 多元音樂(lè)文化背景下提升小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)水平的方法
- 淺談小學(xué)班主任工作的有效溝通
- 怎樣在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化
- 小學(xué)語(yǔ)文教育中鄉(xiāng)土文化缺失研究
- “以學(xué)定教”
- 關(guān)于新時(shí)代下小學(xué)德育教育教學(xué)策略探究
- 探究式學(xué)習(xí)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的趣味引領(lǐng)探析
- 讓學(xué)生的心中有“數(shù)”
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)的探討
- 多元智能理論下的小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)視野下小學(xué)語(yǔ)文課堂拓展閱讀教學(xué)研究
- 論小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中課外閱讀的重要性及應(yīng)用
- 聚焦課堂實(shí)效，關(guān)注核心素養(yǎng)
- 基于“生本”理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中主題閱讀與多維互動(dòng)的融合教學(xué)策略
- 巧用嘗試教學(xué)法“玩轉(zhuǎn)”小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的改進(jìn)策略研究
- 注重作文的方法指導(dǎo)
- 探究新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 中小學(xué)體育大課間活動(dòng)存在的問(wèn)題與解決措施
- 淺談低年級(jí)的數(shù)學(xué)啟蒙方法
- 小學(xué)信息教育課程的現(xiàn)狀及優(yōu)化對(duì)策
- 論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言組織能力的培養(yǎng)
- 運(yùn)用信息化資源創(chuàng)設(shè)有效課堂情境之我見(jiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐有效性的方法
- 芻議如何培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)探究能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高段復(fù)習(xí)課中學(xué)生自我反思能力的培養(yǎng)方法
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算的幾點(diǎn)教學(xué)心得
- 如何在小學(xué)課文朗讀中夯實(shí)語(yǔ)言文字基礎(chǔ)知識(shí)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀創(chuàng)造力
- 淺談思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文課堂中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中良好課堂氣氛的營(yíng)造探析
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 情感管理在小學(xué)班主任工作中的應(yīng)用
- 新課改背景下微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的具體應(yīng)用
- 試析課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 數(shù)學(xué)史料融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐策略
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育的思考
- 淺談小學(xué)六年級(jí)科學(xué)與高中生物必修課程的教學(xué)聯(lián)系
- 游戲教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 善用數(shù)學(xué)問(wèn)題情境培養(yǎng)小學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的探討
中學(xué)教育
- 高中物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的策略
- 初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的心得體會(huì)
- 初中體育教學(xué)中德育滲透的策略探討
- 提升高中生音樂(lè)鑒賞能力高效教學(xué)方法探究
- 小組合作在小學(xué)信息技術(shù)課堂上的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)下高中物理學(xué)史的教學(xué)作用
- 淺談初中數(shù)學(xué)的教學(xué)反思
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題及創(chuàng)新探討
- 初中英語(yǔ)教學(xué)感悟
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中滲透生命教育的相關(guān)研究
- 初中信息技術(shù)教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力的探究
- 初中體育教學(xué)中如何提升學(xué)生主動(dòng)參與的策略探究
- 合作探究教學(xué)模式在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)期初中信息技術(shù)教學(xué)中的問(wèn)題和對(duì)策研究
- 語(yǔ)境理論下的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)理論與實(shí)踐分析
- 談生活化初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)
- 談初中英語(yǔ)興趣教學(xué)的有效開(kāi)展策略
- 核心素養(yǎng)視野下高中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)研究
- 化學(xué)課堂應(yīng)是集人文性、知識(shí)性、高效性、趣味性于一體的藝術(shù)殿堂
- 高中地理教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透探析
- 合作性學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析初中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 巧用各類思維導(dǎo)圖 助力初中英語(yǔ)課堂
- 初中語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)策略研究
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究的能力
- 如何在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提高初中生物理學(xué)習(xí)興趣
- 基于讀寫結(jié)合的初中語(yǔ)文教學(xué)研究
- 王秀紅：善用數(shù)學(xué)問(wèn)題情境培養(yǎng)小學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的探討
- 淺談提高高中生學(xué)習(xí)物理興趣的策略
- 培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力的研究
- 初中語(yǔ)文在有效課堂教學(xué)方法與課堂學(xué)習(xí)情景創(chuàng)設(shè)研究
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑
- 高中生物教學(xué)中比較法的運(yùn)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)課堂的構(gòu)建
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 寓思想道德教育于地理教育之中
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 問(wèn)卷星在信息技術(shù)活動(dòng)前置教學(xué)模式的應(yīng)用探究
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性提升策略研究
- 淺談初中學(xué)生在音樂(lè)課堂中能力的培養(yǎng)
- 淺談初中生數(shù)學(xué)交流素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生“思維發(fā)展與提升”的理論與實(shí)踐研究
- 探究新課改下提高初中生物教學(xué)效果的策略
- 教學(xué)方法的選擇對(duì)初中生地理學(xué)習(xí)能力發(fā)展的影響
- 高中化學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)分析
- 高中體育教學(xué)創(chuàng)新模式研究
- 淺析思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣的原因及對(duì)策分析
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀和觀察能力的研究
- 淺析初中美術(shù)教學(xué)中開(kāi)展師生合作學(xué)習(xí)的策略
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 初中計(jì)算機(jī)科學(xué)教育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)對(duì)策分析
- 提高英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力的策略和技巧
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的中學(xué)物理教學(xué)的分析
- 探究新課程下高中物理教學(xué)方式的改變
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)淺談
- 初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)模式的實(shí)施探索
- 智慧課堂提升普通高中英語(yǔ)寫作能力
- 淺談初中英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)中角色扮演方式的應(yīng)用
- 淺析初中歷史的情境教學(xué)開(kāi)展
高等教育
- 如何推動(dòng)黨領(lǐng)導(dǎo)下的藝術(shù)教育工作
- 一起高校抑郁癥學(xué)生的個(gè)案分析和工作思考
- 關(guān)于完全學(xué)分制下幾種人際關(guān)系的思考
- 新疆籍母語(yǔ)非漢語(yǔ)學(xué)生在教學(xué)管理中遇到的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 淺談提升高校英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效性的相關(guān)研究
- 老年護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)指導(dǎo)工作的思考與探索
- 運(yùn)用新媒體加強(qiáng)高校黨建工作策略探析
- 大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透思政教育的探索與研究
- 模擬電子技術(shù)課程的實(shí)踐
- 以校企合作為突破口提升新建地方本科院校大學(xué)生創(chuàng)新能力
- 一例因?qū)W生網(wǎng)戀而引發(fā)的突發(fā)事件處理及啟示
- CBL結(jié)合PBL教學(xué)法在口腔頜面外科理論課教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)
- 青年教師兼職高校輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗(yàn)探討
- 論高校音樂(lè)理論課的學(xué)習(xí)對(duì)音樂(lè)表演專業(yè)學(xué)生的重要性
- 互助學(xué)習(xí)——悅動(dòng)中職英語(yǔ)本真課堂
- 淺析第二課堂在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的運(yùn)用
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)拖延癥形成原因探析
- 行為引導(dǎo)與思想教育合力幫助學(xué)生處理好人際關(guān)系
- 協(xié)同育人視域下貧困研究生精準(zhǔn)就業(yè)幫扶體系探究
課程研究
- 《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何有效利用學(xué)生主體價(jià)值提高語(yǔ)文教學(xué)效果
- 重視導(dǎo)入 創(chuàng)建數(shù)學(xué)高效課堂
- 運(yùn)用實(shí)例教學(xué)正反比例概念的淺見(jiàn)
- 新型滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置的制作和應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)探討
- 微信支持下小學(xué)語(yǔ)文翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐研究
- 規(guī)模豬場(chǎng)病毒性疾病的預(yù)防與控制探究
- “七字訣”教育方法在中職美術(shù)基礎(chǔ)課程的應(yīng)用
- 淺談散打教學(xué)中示范與講解
- 水墨飄香 童趣盎然
- 問(wèn)卷調(diào)查對(duì)初中物理課題研究的優(yōu)化
- 如何利用歷史故事提高課堂教學(xué)效率
- Logistic回歸分析的研究及應(yīng)用
- 關(guān)于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)融入課堂教學(xué)的思考
- 淺談王安石的法律思想
- 關(guān)于正項(xiàng)級(jí)數(shù)斂散性判定方法的總結(jié)比較
- “雨課堂”在急診醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果評(píng)價(jià)
- 基于微信平臺(tái)支撐下的經(jīng)管專業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂探索與實(shí)踐
- 基于情景模擬分析護(hù)理專業(yè)教學(xué)的優(yōu)化路徑
- 談體育教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)女生參與的積極性
- 數(shù)學(xué)文化，潤(rùn)心無(wú)聲
- 基于《汽車電工電子技術(shù)》課程的混合式教學(xué)模式改革探究
- 悅動(dòng)課堂，培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)的探索
- 基于學(xué)生思維品質(zhì)發(fā)展的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐與思考
- 淺談美術(shù)教育審美能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣
- 如何提高高中歷史合作學(xué)習(xí)的效率
- 微課在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用及啟示
- 讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂(lè)
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的滲透
- 核心素養(yǎng)下的高中學(xué)生物理興趣提高探析
- 談偏遠(yuǎn)縣城高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的一點(diǎn)看法和見(jiàn)解
- 毛小：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀創(chuàng)造力
- 初中作文教學(xué)探微
- 把握高中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)實(shí)際有效提升總復(fù)習(xí)效率
- 試論語(yǔ)文課堂教學(xué)中的學(xué)情分析
- 淺析開(kāi)放性教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂中的有效實(shí)施
- 新課程背景下古詩(shī)詞教學(xué)方法初探
- 問(wèn)題教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用思路構(gòu)建
- 基于STEAM教育的小學(xué)信息技術(shù)課程案例開(kāi)發(fā)
- 培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣，提高課堂效率
- 小學(xué)音樂(lè)課堂新教學(xué)方法研析討論
- 教師體育藝術(shù)發(fā)展對(duì)學(xué)生的幫助
- 計(jì)算機(jī)硬件故障分析與維護(hù)處理策略研究
- 淺談信息技術(shù)與農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效整合
- 園林專業(yè)橫向融合、縱向貫通、多維集成的課程建設(shè)研究與實(shí)踐
- 新課程語(yǔ)文教學(xué)中處理好閱讀教學(xué)與寫作訓(xùn)練關(guān)系
- 微視頻在八年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 課改的美麗轉(zhuǎn)身之生本課堂教學(xué)
- 討論高中體育教學(xué)中提高體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練效果的方法
- “以賽促學(xué)，以賽促教”實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式探索
- 如何在高中地理教學(xué)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何營(yíng)造課堂氣氛關(guān)鍵探索
- 生物課堂的導(dǎo)入設(shè)計(jì)
- 課改中，語(yǔ)文教學(xué)如何避免作秀
- 讓學(xué)生“問(wèn)”起來(lái)，讓思維“飛”起來(lái)
- 研究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展互助合作學(xué)習(xí)活動(dòng)策略及方式
教改理論
- 新課改下的文本解讀
- 中小學(xué)信息技術(shù)課程整合模式的探討
- 新時(shí)期檔案工作者應(yīng)具備的能力素質(zhì)
- 加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)員心理訓(xùn)練的必要性及方法探究
- 幼師戶外體育游戲指導(dǎo)能力提升策略探討
- 觀察感受，特征突破，分步完善
- 關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代化信息數(shù)學(xué)教學(xué)課堂的對(duì)策研究
- 引導(dǎo)孩子說(shuō)真話、抒真情
- “生本”理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革探索
- 班主任在班級(jí)管理中如何滲透法制教育
- 關(guān)于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐研究的探討
- 提高初中地理教學(xué)有效的方法探究
專題論壇
- 以精細(xì)化管理為抓手創(chuàng)新學(xué)校后勤工作
- 新時(shí)代下如何有效提升邊遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教師的素養(yǎng)
- 新媒體環(huán)境中UI設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容改革
- 初中生物生活化教學(xué)策略淺談
- 如何提高學(xué)院黨政辦公室行政管理工作效率
- 工作過(guò)程整合視角下手術(shù)室護(hù)理技能教學(xué)研究
- 淺談電影對(duì)中小學(xué)生的教育功能與滲透力
- 關(guān)于國(guó)際教育中A-Level考試局課程體系的比較
- 對(duì)新時(shí)期初中教師師德建設(shè)的探討
- 如何上好一堂思政課
- 新媒體背景下高職院校大學(xué)生人文素質(zhì)教育有效路徑研究
職業(yè)教育
- 任務(wù)教學(xué)法在“超級(jí)鏈接”項(xiàng)目的應(yīng)用研究
- “三農(nóng)”職業(yè)教育中對(duì)于遠(yuǎn)程教育如何更好地實(shí)施學(xué)分制探析
- 淺析音樂(lè)在五年制高職學(xué)前教育專業(yè)體育教學(xué)中的融合
- 中職數(shù)控專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 新形勢(shì)下關(guān)于中職德育教育在學(xué)生管理工作中的策略研究
- 職業(yè)學(xué)校班主任班級(jí)管理探析
- “雨課堂”在高職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的應(yīng)用探究
- 新時(shí)期中職班主任德育教育管見(jiàn)