李朔 季志剛 隋長(zhǎng)虹

摘 要：進(jìn)入“新媒體”時(shí)代，探析高校黨建工作的新理念、新方法、新途徑對(duì)推動(dòng)高校黨建工作有著重要的作用。本文以“新媒體”時(shí)代為背景，從“新媒體”與黨建工作深度融合重要意義、“新媒體”時(shí)代黨建工作面臨的挑戰(zhàn)、運(yùn)用“新媒體”加強(qiáng)高校黨建工作方法與途徑等方面做出探析，以期為高校黨建工作提供理論參考。

關(guān)鍵詞：新媒體 高校 黨建工作 策略

學(xué)校是新時(shí)代黨的建設(shè)最堅(jiān)實(shí)的基層堡壘，做好高校的黨建工作對(duì)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和穩(wěn)固社會(huì)主義發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。隨著現(xiàn)代科技發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入到“新媒體”時(shí)代，如何抓住“新媒體”發(fā)展機(jī)遇推進(jìn)高校黨的建設(shè)工作，關(guān)系著高校培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，成為擺在高校黨建工作者面前的一項(xiàng)重要而又緊迫的任務(wù)。

一、運(yùn)用“新媒體”加強(qiáng)高校黨建工作的重要意義

1.黨建工作與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在要求

黨的先進(jìn)性建設(shè)，就是要黨保持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)，始終走在時(shí)代的前列，不斷提高執(zhí)政能力、鞏固執(zhí)政地位、完成執(zhí)政使命，不斷提高廣大黨員的素質(zhì)和各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。“新媒體”是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，特別是適應(yīng)高校學(xué)生發(fā)展需求的新型媒體，運(yùn)用新媒體加強(qiáng)黨建工作是黨與時(shí)俱進(jìn)、永葆先進(jìn)性的必然要求。

2.高校加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，促進(jìn)穩(wěn)定發(fā)展的內(nèi)在保障

高校作為意識(shí)形態(tài)教育的主陣地，承擔(dān)著正面宣傳主流意識(shí)形態(tài)、加強(qiáng)思想政治教育和控制輿論導(dǎo)向等任務(wù)。新媒體為高校意識(shí)形態(tài)工作的開展提供了新的思路和新的方法，牢牢把握住融媒體加強(qiáng)黨建工作有利于高校弘揚(yáng)主旋律。

3.培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的內(nèi)在需求

加強(qiáng)高校黨建工作是培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人重要組成部分，創(chuàng)新黨的工作方式，提升黨建工作的時(shí)效性和方法性，以師生更為喜聞樂見的方式加強(qiáng)教育，這是人才培養(yǎng)的內(nèi)在需求。

二、“新媒體”時(shí)代傳統(tǒng)黨建工作面臨的挑戰(zhàn)

一是傳統(tǒng)的黨建工作方式不適應(yīng)新形勢(shì)變化。傳統(tǒng)黨建工作宣傳學(xué)習(xí)模式是一點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)的模式，這樣的方式單一缺少創(chuàng)新性，效果不明顯。高校師生是對(duì)新鮮事物接受最快的一個(gè)群體，所以在“新媒體”快速發(fā)展的環(huán)境下，如果還是利用傳統(tǒng)方式開展黨建工作不僅效率偏低，也會(huì)降低高校黨員參與黨建工作的熱情與積極性。

二是傳統(tǒng)的黨建工作方式不適應(yīng)“主體發(fā)展”中的新挑戰(zhàn)。隨著“新媒體”的迅猛發(fā)展，不光信息的傳播方式被改變了，也使主體的傳播實(shí)踐在內(nèi)容和方式上發(fā)生了變化。傳播者和受眾之間的界限會(huì)逐漸模糊，人人都成了參與者也是受眾者。傳統(tǒng)的黨建工作單一方式會(huì)削弱廣大師生參與黨建工作的熱情，也不容易掌握高校黨建工作主體狀態(tài)，缺少針對(duì)性和實(shí)效性。

三是傳統(tǒng)的黨建工作方式不利于意識(shí)形態(tài)“主陣地”的管控?！靶旅襟w”是一個(gè)開放的平臺(tái)，匯聚了各類紛繁復(fù)雜的信息，這些信息良莠不齊，隨時(shí)隨地被學(xué)生獲取并對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，如果高校黨建工作不占領(lǐng)這個(gè)陣地，就容易喪失意識(shí)形態(tài)“主陣地”的管控。

三、運(yùn)用新媒體推進(jìn)高校黨建工作策略

1.強(qiáng)化新舊媒體特色實(shí)現(xiàn)資源的重組和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

利用新媒體帶動(dòng)高校黨建工作創(chuàng)新能夠使中央關(guān)于高校黨建工作的政策和部署高效地落在實(shí)處。因此，伴隨著信息化的不斷發(fā)展，要評(píng)估新舊媒體的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。傳統(tǒng)的宣傳方式具有較強(qiáng)的權(quán)威性但是形式單一、宣傳效果不佳，沒有針對(duì)性，受眾自覺接受度不強(qiáng)。新媒體具有傳播及時(shí)性、方式靈活性、交互性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，我們可以充分利用這些優(yōu)勢(shì)，通過搭建二級(jí)學(xué)院的黨建網(wǎng)站、黨建公眾號(hào)等欄目，針對(duì)不同人群，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)提供有針對(duì)性的文章、視頻、原著等，還可以邀請(qǐng)專家學(xué)者錄制黨建專題訪談錄，通過新媒體平臺(tái)推送給廣大師生員工，不受集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)的限制?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的應(yīng)用就是利用傳統(tǒng)和新媒體各自優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源整合的有力證明。

2.充分利用新媒體手段占領(lǐng)黨建工作的主陣地，構(gòu)建新媒體的黨建學(xué)習(xí)平臺(tái)，提升黨建工作效率，降低黨建工作成本

正確運(yùn)用新媒體手段，可以增加高校黨建工作的及時(shí)性和覆蓋率。通過微信、微博、QQ等，有利于提升黨建工作的吸引力節(jié)約成本。例如，沈陽航空航天大學(xué)每周定期在官微平臺(tái)推出黨建風(fēng)采欄目，展現(xiàn)學(xué)校黨建工作;通過易班平臺(tái)等新媒體網(wǎng)絡(luò)媒介樹立獎(jiǎng)助學(xué)金先進(jìn)典型，開展一體化學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，有針對(duì)性地建立適合學(xué)生的思想政治教育網(wǎng)站;通過大數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生日常誠信進(jìn)行分析，形成綜合評(píng)價(jià)，可以讓輔導(dǎo)員及時(shí)掌握學(xué)生思想政治動(dòng)態(tài)，積極跟進(jìn)思想政治工作，推動(dòng)新媒體時(shí)代黨建工作的創(chuàng)新開展。沈陽航空航天大學(xué)還組建了“網(wǎng)絡(luò)紅軍”“網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員”，掌握好信息傳播的窗口，避免網(wǎng)絡(luò)中負(fù)面信息、消極情緒帶來的影響。

3.加強(qiáng)黨建工作者運(yùn)用新媒體能力培訓(xùn)，使高校黨建工作能夠在媒體融合基礎(chǔ)上接地氣地開展工作

黨建工作歸根到底是“人”的工作，隨著新媒體時(shí)代的到來，人人都是黨建工作的參與者，都可以發(fā)聲，那么如何匯聚更多的“正能量”，就是要提高黨建工作者利用新媒體平臺(tái)的能力。沈陽航空航天大學(xué)建立了教職工宣傳通訊員隊(duì)伍，每周都會(huì)召開宣傳通訊員會(huì)議，開展系列培訓(xùn)提升其運(yùn)用新媒體的能力。每年學(xué)校舉辦媒體文化節(jié)，邀請(qǐng)新華社、光明日?qǐng)?bào)等知名媒體記者和編輯來校，重點(diǎn)介紹新媒體背景下如何發(fā)揮喉舌作用，創(chuàng)新開展黨建宣傳工作等，把握各種媒體的特點(diǎn)和傳播技巧，吸引更多的受眾，在新媒體融合的時(shí)代引起受眾的思想共鳴，打造一支既有豐富黨建工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉師生思想動(dòng)態(tài)和新媒體規(guī)律的黨建工作隊(duì)伍。

4.搭建綜合性新媒體平臺(tái)，形成高校多維的“大黨建”格局

運(yùn)用新媒體加強(qiáng)黨建工作不僅在學(xué)習(xí)方式、互動(dòng)模式、宣傳途徑等方面發(fā)揮作用，在構(gòu)建“大黨建”格局中也發(fā)揮著重要的作用。首先可以通過搭建綜合性新媒體平臺(tái)，在校內(nèi)將學(xué)生、輔導(dǎo)員、組織員、黨建工作部門有機(jī)地統(tǒng)一到一個(gè)平臺(tái)下，形成一個(gè)閉環(huán)聯(lián)動(dòng)的體系，加強(qiáng)黨建工作管理。同時(shí)，可以通過新媒體平臺(tái)建立黨員信息識(shí)別系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)黨員關(guān)系的非紙質(zhì)轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入和黨員管理的電子手冊(cè)，這樣電子手冊(cè)方便學(xué)生畢業(yè)后與就業(yè)單位聯(lián)系，黨組織關(guān)系、黨員表現(xiàn)、黨員成長(zhǎng)過程等有較為連貫的記錄，更有利于畢業(yè)生黨員起到先鋒模范帶頭作用。