課程教育研究
綜述·專著
- 中度智障男性“性表達不當行為”個別化教育研究
- 關于我國高等教育改革的理論思考
- 突出骨干校建設的館藏資源調整與建設
- 碩士研究生教育精神
- 淺談高效課堂起步階段的幾個問題及應對策略
- 基于網(wǎng)絡技術的教育培訓模式的探究
- 云南省義務教育勞動技術教材改進建議淺析
- 構建與就業(yè)見習體系相融合的校外實習管理機制
- 人民幣的國際化戰(zhàn)略思考
- 服務型圖書館的管理建設研究
- 求真·崇善·創(chuàng)美培養(yǎng)人文素養(yǎng)探究
- 需求分析下旅游管理專業(yè)ESP教學模式的構建
- 探索傳統(tǒng)手工藝文化創(chuàng)新的藝術設計教學研究
- 淺析社會熱點與專業(yè)教育聯(lián)姻的現(xiàn)狀及意義
- 高校安全教育體系的構建
- 淺談幼兒教育方法
- 中俄高校數(shù)字圖書館建設比較研究
- 關于高校資料室建設的思考與發(fā)展
- 消費者對于新能源汽車購買意愿差異比較
- 我國家庭作業(yè)定位研究及反思
- 機械專業(yè)“項目導向式”綜合實踐教學模式研究
- 高校教育中的人文氛圍以及人文素質教育體系的構建
- 材料加工新技術課程建設與教學改革
- 高職院校公共藝術課程創(chuàng)新平臺研究
- 柔性管理視角下大學生網(wǎng)絡班級管理模式探究
- 網(wǎng)絡工程專業(yè)建設的探索與實踐
- 旅游專業(yè)應用型課程教學方法的思考
- “校中廠”模式對食品專業(yè)實踐教學的作用和意義
- 房屋建筑學基于CDIO的互動式研究
- 爾雅通識課淺析
- 淺析職業(yè)技能教育績效管理方法
- 小學親職教育現(xiàn)狀及對策研究
- 基于“雙導師”制的微格教學理論與實踐研究
- 當今社會老年人心理的現(xiàn)狀分析及對策研究
- IRP—T融入翻轉的項目實景式教學在《網(wǎng)店綜合運營》模塊課教學中的應用
- 學分制改革下基于應用型人才培養(yǎng)體系的本科生導師制探討
- 幼兒園與小學教育銜接的有效策略分析
- 中等職業(yè)學校醫(yī)藥專業(yè)“雙證融通”課程體系建設與研究
- 淺談中國高校職業(yè)教育現(xiàn)狀及對策
- 基于工作過程的磁粉檢測課程設計與教學實施
- 第三次工業(yè)革命背景下教育模式的變革
- 關于有效開展幼兒園區(qū)域活動的思考
- 當今高等院校師德師風建設的探討
- “四訓一考”五段式《ERP沙盤實訓》課程設計
- 高職《會計職業(yè)基礎》課程“教學做”一體化教學
- 測繪新技術在地質填圖實習中的應用淺析
- 大學教學管理的人性化訴求
- 淺論遠程直播教學模式的利與弊
- 論3dsMax在中職室內設計課程中的教學應用
- 淺談高校人事管理信息系統(tǒng)建設
- 提升留學生突發(fā)公共衛(wèi)生事件應對能力的教學實踐
- 簡析高職院校科研團隊的廉政文化建設
教改·教研
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
- 翻轉課堂模式下國內大學英語教學所面臨的挑戰(zhàn)及對策
- 大學英語口語課堂游戲教學法應用之所見
- 借力小組合作,優(yōu)化教學過程
- 如何提高初中英語課師生雙邊活動效果
- 淺談任務型教學法在高中英語閱讀課教學中的應用
- 社會語言學變體研究對英語教學的多維啟示
- 高考英語完形填空題的效度分析
- 中考英語作文“高分難”問題探討及其對策
- 母語在高職英語課堂教學中的探索分析
- 淺議產品說明書翻譯的注意事項
- 獨立院校文科專業(yè)大學英語教學策略探索與實踐
- 培養(yǎng)學生學習英語的興趣
- 高職英語口語教學策略研究
- 淺談初中英語課堂提問的技巧
- 聽說、仿寫練習在英美詩歌教學中的實際運用及意義
- 英文經(jīng)典電影欣賞與大學英語文化教學研究
- 高職英語《艾凡赫》品讀和人文素質教育融合教學實踐探究
- 關于《新標準》語法教學的思考
- 計算機網(wǎng)絡環(huán)境下的高職公共英語教學模式探究
- 對高職英語教學中多媒體技術的應用分析
- 合作學習在高中英語寫作中的應用
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)+背景下的初中英語有效作業(yè)布置
- 大數(shù)據(jù)背景下的大學英語寫作教學
- 在小學英語課堂中培養(yǎng)學生的積極情感態(tài)度
- 談“定語從句”的教學方法
教學·信息
- 例析“說題”
- 現(xiàn)代教育技術環(huán)境下高職院校高等數(shù)學教學改革的實踐與思考
- 巧妙運用幾何直觀,助力學生思維發(fā)展
- “小”試題中的“大”思維
- 高中數(shù)學教學的預設與生成兩個案例
- 從“馬飲水”問題引發(fā)的中考關于圖形對稱變換問題的思考
- 切實做到“以生為本”、“因材施教”,提高復習效率
- 小學數(shù)學計算教學問題探究
- 中職校《計算機網(wǎng)絡基礎》課程教學與評價
- 論高校信息化建設中信息系統(tǒng)項目的采購管理
- 股票交易指標MACD中的高中數(shù)學物理原理分析
- 聚焦運算能力綻放心靈之花
- 一堂散發(fā)數(shù)學思想的習題課
- 試論多媒體在中學數(shù)學課堂教學中的運用
- 數(shù)學試卷有效更正的方法策略
- 小組合作學習模式在中學數(shù)學教學中的應用探討
- 關于中職數(shù)學教學改革的探索
- 數(shù)學教育教學中的心理誤區(qū)
- 試析翻轉課堂教學模式在中學數(shù)學教學中的應用
- 數(shù)學離生活究竟有多遠?
- 多媒體技術在高職數(shù)學教學中的應用分析
- 淺談信息技術與初中數(shù)學課程整合
- 關于交互式電子白板在中職計算機專業(yè)課教學中的運用研究
- 高職院校應用數(shù)學教學改革與實踐
- 計算機課程的新型教學模式
- 新課改下提升小學數(shù)學練習課的有效性研究
- 小學數(shù)學課堂中必須做到的“三有”
- 非計算機專業(yè)《VB.NET程序設計》課程教學研究
- 類比教學法在函數(shù)教學中的應用
- 中職計算機應用基礎課民漢合并教學實踐分析
- 基于信息化的計算機基礎課程改革
- 小學數(shù)學小組合作學習教學方式的實踐與探究
- 發(fā)現(xiàn)教學法在極值教學中的應用
- 提高中職數(shù)學教學質量的幾點思考
- 引導學生用數(shù)學的眼光看世界
科學·自然
教師·學生
- 高職院校輔導員應該扮演好的幾種角色
- 播撒愛心收獲幸福
- 后進生更需要關懷和鼓勵
- 志愿服務對大學生綜合素質培養(yǎng)的影響分析
- 發(fā)揮名師工作室作用帶動校園內涵發(fā)展
- 大學生創(chuàng)新訓練計劃對預防醫(yī)學生的影響
- 論大學生社會主義核心價值觀培育的對策
- 加強安全教育實效性,培養(yǎng)幼兒自我保護能力
- 社會支持對貧困大學生心理健康水平的影響及干預研究
- 關于培養(yǎng)學生知識歸整能力的研究
- 論教學中的師生交往
- 為渠哪得清如許,為有源頭活水來
- 精心設計體驗化教學方式讓學生在“感悟”中獲得發(fā)展
- 浙江省獨立學院大學生創(chuàng)業(yè)意識培育的調查與研究
- 如何將心理健康教育融入在小學班主任的工作
- 教育從“心”開始
- 做個智慧快樂的班主任
- 淺談幼兒教師與家長有效溝通的技巧
- 英語教師角色的定位
- 淺談如何做好中職學校后進生的轉化教育工作
體育·美育
考索·探微
- 高職教育專業(yè)課程教學質量多元化評價模式的建立與實踐
- 行動導向教學法在《數(shù)控銑床加工中心加工技術》教學中的探索
- 《電機變壓器》核心課程及數(shù)字資源建設的實踐研究
- 案例教學在食品營養(yǎng)與衛(wèi)生課程中的實踐分析
- 《景觀設計》教學中的行走感知與理性圖形分析
- 中職財會專業(yè)學生會計核算能力培養(yǎng)的有效途徑分析
- 微課發(fā)展思維模式的探討
- 有效教學案設計和實施策略研究
- 作文入門“言之有物”:課內學方法
- 《水下爆破》課程案例教學的探索與實踐
- 病案教學方式在生理學課堂教學中的有效性分析
- 高職康復治療技術專業(yè)《運動治療技術》教學改革情況分析
- 跨專業(yè)背景下建筑給水排水工程的課程構建與改革創(chuàng)新
- 關于幼兒理財教育及其有效性的實踐探索
- 勘查技術與工程專業(yè)工程測量課程教學改革的探討
- “種子學實驗技術”課程教學改革研究
- 五年制模具專業(yè)課程考核方法改革初探
- 天然藥物學課程說課設計
- 獨立學院專題式教學模式探究
- 地質填圖實習教學改革與培養(yǎng)學生能力的探討
- 基于技能大賽探討職業(yè)學校教學改革路徑
- 跳躍的音符,流動的旋律
- 高校工會在教學科研中的正能量作用研究
- 探討如何創(chuàng)新學前教育課程改革機制
- 高校橋梁工程課程教學改革探討
- 地方院校“結構力學”課堂教學改革的實踐與成效
- “暴力傷醫(yī)”視野下醫(yī)學生醫(yī)德教育提高的重要性
- 焊接檢驗課程一體化教學研究
- 地方高校創(chuàng)業(yè)教育的評價分析
- 淺談基于能力為本理念下的土力學課程教學改革
- 中職會計專業(yè)教學芻議
- 程序設計教學中案例教學法遇到的問題與對策
- 淺析中等職業(yè)學校會計教材改革
- 當前高校四六級考試改革歷程及建議
- 文本細讀法在《雷雨》中的運用
- 基于問題的學習PBL在大學英語閱讀教學中的應用研究
- 學前教育普惠政策的價值探討
- 基于校企共建模式的課程開發(fā)探究
- 贏得值原理在工程項目管理中的應用實證分析
- 《材料科學基礎》在新能源科學與工程專業(yè)課程中的教學思考
- 不同教學方法在少數(shù)民族學生病理實驗課中的應用及探索
- 維吾爾醫(yī)學專業(yè)醫(yī)學細胞生物學教學改革與探索
- 面向卓越計劃汽車測試技術教學模式改革探討
- LBL+PBL教學模式在乳腺疾病影像診斷教學中的應用
- 醫(yī)學遺傳學項目式實驗考核體系的構建
- 多種教學方法在高職院校內科學教學中的應用
- 高職《建筑結構識圖》模型制作實訓教學探索與實踐
- 構建綜合性《中醫(yī)研究生實驗技術》課程教學體系的探索
- 關于提高非預防醫(yī)學專業(yè)流行病學教學質量的思考
- 多樣化軍事任務需求條件下的新型指揮人才培養(yǎng)課程體系優(yōu)化探討
- 淺談農村初中學生語文興趣的培養(yǎng)
- 新時期高職《藥理學》教學改革的幾點思考
- 針對高校概論課教學方法的多樣化探索
- 基于obe工程教育模式的電子信息類專業(yè)課程改革初探
- 面向工程實踐的汽車試驗學教學研究
- 高等學校《半導體器件物理》的MOOC建設
- 數(shù)字切片在組織胚胎學教學中的應用分析
- 《水力學基礎》教學內容、方法及學生應用能力提高的研究與思考
- 高職《噴霧干燥》信息化實訓教學設計與實踐
- 任務驅動法在《CAXA制造工程師》教學中的運用
- 基于農學類的智能人工氣候室建設
- 中高職本科分段培養(yǎng)技能型人才的探索與實踐
- 金融學碩士研究生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)問題及對策研究
- 淺談項目教學法在工程力學課程教學中的應用
- 民辦本科高校如何完善體系搭建平臺高效推動大學生創(chuàng)業(yè)工作