2015年2期
刊物介紹
《都市家教》雜志是是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn),江西日?qǐng)?bào)社主管主辦,江西省教育廳協(xié)辦。屬于國家級(jí)正式教育期刊,全國公開發(fā)行,國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN36-1276/G4;國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經(jīng)典、實(shí)用、前瞻”為特色,以“實(shí)踐新教學(xué)理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨,著重反映廣大教師教學(xué)改革過程中總結(jié)的新理論、新觀點(diǎn)、新體會(huì)和新經(jīng)驗(yàn),探索現(xiàn)代教育與課程改革中的新思路、新特點(diǎn),同時(shí)也為辛勤工作在我國教育戰(zhàn)線上的教師提供一個(gè)發(fā)表與展示成果的平臺(tái)。
都市家教·下半月
教育創(chuàng)新
- 高校學(xué)生心理健康教育創(chuàng)新實(shí)踐方法
- 中職語文教學(xué)的現(xiàn)實(shí)困境與創(chuàng)新途徑
- 探究高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生能力
- 關(guān)于創(chuàng)新學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 小學(xué)語文游戲化教學(xué)研究的探析
- 淺談高中體育創(chuàng)新教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)
- 動(dòng)畫在《電工電子技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 論中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 如何在語文教學(xué)中落實(shí)自主合作探究式學(xué)習(xí)方式
- 高中生口語交際能力培養(yǎng)淺探
- 讓學(xué)生“動(dòng)”起來
- 淺談物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主研究學(xué)習(xí)的能力
- 體悟說明順序 訓(xùn)練有序思維
- 微課教學(xué)在啦啦操課程改革中的實(shí)踐探索
- 淺談小學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)
- 試析青年教師快速提升教學(xué)能力的有效途徑
- 論多媒體網(wǎng)絡(luò)在英語教學(xué)中的作用及應(yīng)用
- 高中歷史教學(xué)史料辨析能力培養(yǎng)初探
- 新課改下初中數(shù)學(xué)思想方法應(yīng)用初探
- 創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制,讓學(xué)生在賞識(shí)中成長
- 淺議如何激發(fā)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣
- 高中體育教學(xué)與學(xué)生的創(chuàng)新能力教育
- 獨(dú)立學(xué)院國際貿(mào)易專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)創(chuàng)新探究
- 淺談中學(xué)物理探究式教學(xué)法的運(yùn)用
- 在物理實(shí)驗(yàn)中如何實(shí)施探究式教學(xué)
教學(xué)研究
- 淺談如何提高初中語文閱讀教學(xué)效率 提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 農(nóng)村初中學(xué)生“名著導(dǎo)讀”教學(xué)的重要意義
- 淺談提高中等專業(yè)學(xué)校機(jī)械制圖教學(xué)的實(shí)效性
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)
- 關(guān)于“小學(xué)英語教學(xué)生活化”的教學(xué)模式探討
- 高中語文教學(xué)中閱讀教學(xué)的有效性分析
- 職業(yè)中專英語教學(xué)淺談
- 初中思想政治教學(xué)情感教學(xué)運(yùn)用初探
- 淺談高中英語教學(xué)方法
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的情感教育
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生主體性意識(shí)培養(yǎng)初探
- 淺談中職物理教學(xué)
- 新高考制度下的英語教學(xué)
- 探討中等職業(yè)技術(shù)教育中的物理教學(xué)
- 淺談農(nóng)村低年級(jí)學(xué)生識(shí)字方法教學(xué)
- 淺議數(shù)學(xué)教學(xué)語言的運(yùn)用
- 巧妙迎合學(xué)生興趣 致力提高學(xué)生素養(yǎng)
- 淺談職中英語教學(xué)
- 淺談化學(xué)教學(xué)過程中教師導(dǎo)與學(xué)生學(xué)
- 《六國論》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 作文教學(xué)之我見
- 淺析單親家庭子女的心理健康問題及教育對(duì)策
- 淺談高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 職教語文教學(xué)策略探析
- 談?dòng)⒄Z教學(xué)中的愉快教學(xué)
- 淺談教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 芻議分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 淺析小學(xué)教師教育中的實(shí)踐教學(xué)
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略
- 巧用現(xiàn)代教育技術(shù),激活初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺議通過STS提高生物教學(xué)效率
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施研究性學(xué)習(xí)
- 芻議在化學(xué)教學(xué)中滲透STS理念提高教學(xué)效率
- 提高高中生物教學(xué)有效性的措施分析
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施開放式教學(xué)
- 以學(xué)生為中心教學(xué)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 恰當(dāng)使用分層教學(xué)策略提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺談初中物理教學(xué)中如何提升學(xué)生的提問能力
- 自制教具輔助初中生物教學(xué)
- 淺談如何提高病原微生物學(xué)教學(xué)效果
- 略談小學(xué)語文寫作教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中的方法和技巧淺談
- 分層教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分析
- 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)的策略
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)評(píng)價(jià)的三個(gè)維度
- 淺談利用圖畫在小學(xué)語文教學(xué)中的意義
- 初中語文閱讀教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)
- 談小學(xué)語文閱讀教學(xué)水平的提高策略
- 提升小學(xué)語文作文教學(xué)效率之我見
- 高中地理教學(xué)中的導(dǎo)入技巧
- 初中英語教育教學(xué)中存在的問題及對(duì)策分析
- 淺談優(yōu)化中職物理教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 高中物理教學(xué)反思
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形的有效教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探析
- 千“呼”萬“喚”始出來
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)點(diǎn)滴談
- 大學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)體系創(chuàng)新策略
- 淺談初中英語教學(xué)中滲透情感教育
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)四級(jí)分層教學(xué)模式實(shí)踐
- 對(duì)外漢語教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策分析
課堂創(chuàng)新
- 情景教學(xué)在小學(xué)體育課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)生活化高效課堂的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生本教育理念下如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 重視歷史課趣味性讓歷史教學(xué)煥發(fā)生機(jī)
- 新課程背景下的高中美術(shù)鑒賞課有效課堂教學(xué)策略
- 從校本教程實(shí)踐“翻轉(zhuǎn)式教學(xué)”在英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 談自主學(xué)習(xí)法在初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 探析如何確定小學(xué)語文課堂教學(xué)重難點(diǎn)
- 邊遠(yuǎn)民族地區(qū)高中英語課堂教學(xué)的心理組織技巧探究
- 提問
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂動(dòng)手操作有效性探究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)技能研究
- 高中語文小說鑒賞教學(xué)課堂提問有效性調(diào)查研究
- 淺談高中歷史教學(xué)中的課堂討論
- 激情,讓課堂溫暖如春
- 讓小學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上“動(dòng)”起來
- 淺析自主學(xué)習(xí)模式在初中政治課堂中的運(yùn)用
- 以問促學(xué),提高學(xué)習(xí)實(shí)效
- 高效課堂在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索
- 淺談初中英語課堂教學(xué)的有效性
- 淺談初中語文課堂有效性教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)中教與學(xué)的方法
- 新課程背景下高中語文教師課堂教學(xué)反思探究
- 高中歷史課堂教學(xué)之我見
- 化學(xué)課堂討論實(shí)效性的方式和方法
- 建構(gòu)教學(xué)情感生態(tài)環(huán)境,優(yōu)化政治課堂有效教學(xué)
- 淺談如何構(gòu)建有效的初中數(shù)學(xué)課堂
- 高中語文課堂教學(xué)中學(xué)生不積極回答問題的原因及對(duì)策
- 淺談農(nóng)村初中英語課堂教學(xué)方式的重要性
- 提高語文課堂教學(xué)有效性之我見
- 構(gòu)建高中英語高效課堂
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高課堂效率
- 對(duì)高中歷史課堂教學(xué)有效性的思考
- 對(duì)高中語文課堂反思性教學(xué)的反思
- 用心呵護(hù)每一片葉子
- 淺談如何在小學(xué)語文課堂中進(jìn)行后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教學(xué)
- 淺談在初中數(shù)學(xué)課堂中如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 淺談生物課堂教學(xué)預(yù)設(shè)的有效性
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中存在問題及對(duì)策探究
- 基于工作過程的樓宇智能化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)探討與應(yīng)用
- 找準(zhǔn)切入點(diǎn) 提升語文課堂效率
- 讓語文課堂回歸本色
- 淺析如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 淺談在語文趣味課堂中的改革與創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)英語課堂教學(xué)的組織
- 高中新課改后如何把握物理課堂教學(xué)
管理創(chuàng)新
- 自主高效班級(jí)管理“三部曲”
- 我國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式研究
- 提高生物課堂教學(xué)的效率之我見
- 留守兒童個(gè)性品質(zhì)培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)教學(xué)管理的探索
- 高職院校中思想政治教育與公寓文化建設(shè)的結(jié)合方法探析
- 用機(jī)智開啟孩子的“天門”
- 讓情感降臨體育課堂
- 淺談班主任的語言藝術(shù)
- 試論小組合作學(xué)習(xí)與心理健康教育的融合
- 芻議如何做一名稱職的校長
- 談“校中廠、廠中?!迸囵B(yǎng)模式在中職教育的發(fā)展
- 如何定位特殊教育學(xué)校聾啞學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)
- 規(guī)范勞動(dòng)用工管理,構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系
- 高校圖書館對(duì)外開放思考
- 試析教師績效評(píng)價(jià)制度問題
- 讓理想與現(xiàn)實(shí)同樣豐滿
- 規(guī)劃實(shí)施多彩課程,豐富學(xué)生成長鈣質(zhì)
- 優(yōu)秀班主任產(chǎn)生的實(shí)踐認(rèn)識(shí)
教研爭(zhēng)鳴
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 淺析英語原聲電影在英語學(xué)習(xí)中的作用及學(xué)習(xí)技巧
- 小學(xué)語文家庭作業(yè)布置的策略
- 淺談如何培養(yǎng)初中生漢語閱讀能力
- 淺談物理實(shí)驗(yàn)改進(jìn)技能
- 探析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的分類討論思想
- 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)歷史學(xué)科能力
- 培養(yǎng)小學(xué)生寫作能力之我見
- 在高中英語閱讀教學(xué)試驗(yàn)田中漫步
- 怎樣上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 中學(xué)英語教學(xué)改革與基礎(chǔ)知識(shí)的恰當(dāng)結(jié)合
- 初中生物STS教育模式初探
- 關(guān)于小學(xué)語文主題式閱讀與寫作有效整合分析
- 初中體育教學(xué)中開展拓展訓(xùn)練的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂與有效教學(xué)模式的研究
- 定位學(xué)情:作業(yè)評(píng)析課效率提高的基石
- 讓物理學(xué)習(xí)變得更輕松
- 中學(xué)物理教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法的內(nèi)涵以及應(yīng)用分析
- 學(xué)習(xí)語文必須在讀書上下功夫
課改前沿
- 新課改視域下初中物理教學(xué)實(shí)現(xiàn)有效途徑的研究
- 芻議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施新課程理念
- 開發(fā)校本課程將英語閱讀變?yōu)椤皭傋x”
- 高中數(shù)學(xué)反思解題教學(xué)探討
- 新課改下如何真正上好一節(jié)歷史課
- 基于新課程理念對(duì)高中生物教學(xué)的思考
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)
- 新課改下探索高中政治課教學(xué)
- 課改下的中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
- 淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課外閱讀興趣的培養(yǎng)
- 如何改善初中生物教學(xué)質(zhì)量淺析
- 小學(xué)英語課程資源的開發(fā)策略
- 重視獨(dú)學(xué) 讓學(xué)習(xí)更有效
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 新課程改革下初中語文教學(xué)模式分析
- 小細(xì)節(jié) 大智慧
- 淺析新課標(biāo)背景下的高中英語詞匯教學(xué)
- 新課標(biāo)指引下在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)心理健康的小學(xué)生
- 淺談新課改政治教學(xué)的反思
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 讓閱讀成為習(xí)慣
- 在新課標(biāo)指引下如何培養(yǎng)初中生良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 《智能建筑弱電系統(tǒng)》課程改革的思考
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
- 怎樣有效地上好一堂歷史課
- 新課程改革下高中語文詩歌鑒賞教學(xué)的思考
- 淺談新課改下的高中語文閱讀教學(xué)
德育縱橫
理論研究
- 商務(wù)英語的“雙軌”發(fā)展模式探討
- 初中語文綜合性學(xué)習(xí)系統(tǒng)教學(xué)研究之我見
- 探討校企合作的高職就業(yè)指導(dǎo)體系
- 淺析商業(yè)銀行存在的信貸風(fēng)險(xiǎn)及優(yōu)化策略
- 網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)河北省大學(xué)生就業(yè)觀價(jià)值導(dǎo)向研究
- 高職思想政治理論課教學(xué)改革的思考
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的概念、意義及對(duì)策
- 解讀英國外交的文化傳統(tǒng)
- 高中物理難學(xué)的原因分析與對(duì)策探討
- 大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)途徑研究
- 電光源技術(shù)專業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃研究
科教創(chuàng)新
- 高中物理學(xué)習(xí)方法淺析
- 試論如何利用計(jì)算機(jī)Premiere軟件制作小視頻
- 數(shù)控車床返回參考點(diǎn)原理及常見的維修方法
- 家長如何輔導(dǎo)三年級(jí)孩子學(xué)習(xí)語文
- 探究思維風(fēng)格對(duì)高中生立體幾何解題中向量法與綜合法選擇的影響
- 小場(chǎng)地上的大課間體育活動(dòng)
- “情感態(tài)度與價(jià)值觀”教育在中學(xué)物理課程中的滲透
- 淺談提高中職學(xué)校信息化教學(xué)能力的策略
- 微課利器Camtasia Studio
- 怎樣上好小學(xué)信息技術(shù)課
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育的途徑
- 高中歷史教學(xué)拓寬挖掘提高策略探微
- 傳送帶問題的探討
- 課前預(yù)習(xí)對(duì)學(xué)好高一化學(xué)的重要性
- 高中信息技術(shù)課程資源的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練主要理論與方法研究
- 高中語文作文寫作體會(huì)
- 農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)探究
- 教師績效評(píng)價(jià)體系的建立與實(shí)施
- 關(guān)于廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維培養(yǎng)的若干思考
- 中職學(xué)校數(shù)控車工專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)施的研究
- 初中體育戶外教學(xué)體驗(yàn)的研究
- 如何利用多媒體提高初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 談現(xiàn)代家庭教育中對(duì)理想教育的忽視
幼兒教育
師生園地
- 教師的人格魅力
- 作文批改
- 努力做一名適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的中職教師
- 中職生厭學(xué)情緒原因及對(duì)策
- 農(nóng)村初中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略應(yīng)對(duì)
- 如何進(jìn)行大學(xué)生心理健康教育
- 初中語文古詩詞教學(xué)中的情感啟發(fā)策略
- 淺談如何教書育人
- 一片月華 滿天星光
- 青年教師培養(yǎng)初探
- 班主任如何與家長進(jìn)行有效溝通
- 教師學(xué)習(xí)的含義及特點(diǎn)
- 淺談批評(píng)學(xué)生的藝術(shù)
- 聆聽每一朵花開的聲音
- 如何提高農(nóng)村學(xué)生的口語表達(dá)能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)興趣的保持
- 怎樣輕松教好初中物理
- 淺議培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)英語的興趣策略
- 尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 新課改下怎樣轉(zhuǎn)變師生關(guān)系
- 吾班有女初長成 爭(zhēng)奇斗艷喜洋洋
- 對(duì)幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師專業(yè)自我意識(shí)的思考
- 初中班主任如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育
- 初中語文教學(xué)與心理健康教育的整合
- 養(yǎng)成良好習(xí)慣,成就美好人生
藝術(shù)教育
- 我國維吾爾族舞蹈形式與特點(diǎn)探析
- 淺析小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)
- 淺談多媒體技術(shù)與美術(shù)教學(xué)的結(jié)合
- 用愛為藝考生插上追夢(mèng)的翅膀
- 習(xí)慣成自然
- 淺析提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)效率策略
- 淺談我國各民族舞蹈特點(diǎn)
- 淺談高中美術(shù)教學(xué)策略
- 小學(xué)音樂教育為什么把培養(yǎng)興趣作為重要理念
- 韓愈詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)力研究
- 談高中音樂鑒賞課的教學(xué)
- 淺論職業(yè)學(xué)校美術(shù)教學(xué)
- 小學(xué)美術(shù)靜物素描的教學(xué)研究與探討
- 淺談中學(xué)音樂課的情感教學(xué)
- 怎樣有效上好一堂音樂課
- 高中美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美觀
- 試談音樂課堂的導(dǎo)入藝術(shù)
- 淺談提高美術(shù)課堂教學(xué)的有效性
- 美術(shù)教學(xué)中的情感初探
- 故事中的美與美術(shù)
- 淺析鋼琴教學(xué)的基本方法
- 古代詩歌語言的鑒賞
經(jīng)驗(yàn)交流
- 閱讀不只在課外
- 獨(dú)守一方風(fēng)景,期待揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
- 如何上好高中英語試卷講評(píng)課
- 網(wǎng)絡(luò)足球新聞標(biāo)題失范現(xiàn)象及其成因
- 淺談初中數(shù)學(xué)中的分類討論思想
- 運(yùn)動(dòng)處方促進(jìn)大學(xué)心理健康的干預(yù)對(duì)策研究
- 高考英語寫作解決方式
- 淺談初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
- 談高中英語快速閱讀的幾點(diǎn)看法
- 淺析數(shù)學(xué)競(jìng)賽的得與失
- 注重口語交際 擺脫啞巴英語
- 運(yùn)用比較法進(jìn)行古代詩詞復(fù)習(xí)
- 新形勢(shì)下保護(hù)生物多樣性的意義和措施探究
- 葡萄牙語數(shù)詞的漢譯
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)課堂有效提問探究
- 跨境電子商務(wù)從業(yè)人員英語使用情況調(diào)查
- 作業(yè)巧設(shè)計(jì) 復(fù)習(xí)也快樂
- 初中英語“題型分類復(fù)習(xí)”的策略
- 關(guān)于課堂聽力策略訓(xùn)練模式對(duì)提高學(xué)生聽力水平的研究
- 大衍求一術(shù)初探
- 中學(xué)英語課堂師生互動(dòng)模式探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中興趣教學(xué)培養(yǎng)
- 浙西區(qū)域經(jīng)濟(jì)與高職教育的對(duì)接研究
- 教師在學(xué)生作文過程中的引導(dǎo)作用
- 高三英語復(fù)習(xí)的歸納方法
- 落實(shí)有效教學(xué),促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展
- 物理教學(xué)要與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合
- 淺析歷史學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)感悟
- 如何以新課標(biāo)的理念進(jìn)行初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中物理難教難學(xué)原因分析及對(duì)策探索
- 快樂體育教學(xué)法在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何運(yùn)用觀察提高教學(xué)效果
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 有關(guān)大學(xué)文化素質(zhì)教育管理創(chuàng)新研究
- 少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的幾點(diǎn)體會(huì)
- 讓初中數(shù)學(xué)課堂活躍起來
- 針對(duì)新課程的合作教學(xué)法
- 兒童性別色彩偏好調(diào)查
- 淺談初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的有效教學(xué)
- 試論兩漢賦對(duì)后世文學(xué)的影響
- 讓人歡喜讓人憂
- 青少年單手肩上投籃技術(shù)動(dòng)作的生物力學(xué)分析
- 激發(fā)實(shí)習(xí)興趣提高鉗工實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的課堂教學(xué)語言藝術(shù)
- 淺析基層編劇文化創(chuàng)作存在的問題及優(yōu)化方法
- 讓學(xué)生有“喜悅”的機(jī)會(huì)