2018年12期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·中職中專
A創(chuàng)新◆課題◆傳承
- 中職選擇性課改背景下“三位一體”式學(xué)生分流引導(dǎo)
- 一場無法預(yù)約的精彩，現(xiàn)實與虛擬的握手
- 點燃信息化教學(xué)設(shè)計的火焰，讓形體禮儀課程改革更出彩
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的中職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)課堂的高效化建設(shè)
- 服裝設(shè)計教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展
- “以項目為主體，以產(chǎn)品為載體”技能教學(xué)模式的創(chuàng)新與實踐
- 太原技師學(xué)院校企合作制度建設(shè)的實踐與啟示
- 基于Internet平臺探討分層教學(xué)
- 可編程序控制器及其應(yīng)用課程的一體化教學(xué)對策
- 計算機組裝與維護課程理實一體化教學(xué)模式的實踐與探索
- 中職電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程理實一體化教學(xué)研究
- 校企雙主體構(gòu)建中職會計專業(yè)教學(xué)模式的創(chuàng)新與實踐
- 中職財經(jīng)教學(xué)創(chuàng)新探討
- 資源策略在英語自主學(xué)習(xí)中的有效運用
- 淺談體驗式教學(xué)法對中職職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的重要性
- 基于杭職院內(nèi)部質(zhì)量保證體系的專業(yè)招生工作機制構(gòu)建
- 中職學(xué)校基于藍墨云班課的混合式教學(xué)研究
- 基于職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的中職專業(yè)課程體系建構(gòu)
- 職業(yè)教育扶貧機制優(yōu)化研究
- 中職學(xué)校服務(wù)“一帶一路”建設(shè)教育國際化實踐與啟示
- 淺談職業(yè)院校專業(yè)教師素質(zhì)能力的基本要求
- 共生效應(yīng)視域下優(yōu)秀技能指導(dǎo)教師團隊成長機制探討
- 基于網(wǎng)絡(luò)的中職數(shù)學(xué)分層教學(xué)實踐研究
- 電商專業(yè)“產(chǎn)教融合反哺教學(xué)”模式的實踐與探究
- 學(xué)生助教在中職護理專業(yè)教學(xué)中展現(xiàn)的優(yōu)越性
- 醫(yī)教協(xié)同背景下醫(yī)學(xué)生醫(yī)德培養(yǎng)的策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職學(xué)校汽車空調(diào)檢測與維修專業(yè)信息化教學(xué)實踐探索
- 中職電子商務(wù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探索
- 現(xiàn)代學(xué)徒制與全國職業(yè)院校技能大賽對教學(xué)的影響
- 中藥學(xué)專業(yè)“店長訂單班”現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 課堂教學(xué)能力提升的“五引領(lǐng)”
- 應(yīng)用層次分析法構(gòu)建高職護生隱性知識能力評價體系
A課程◆教學(xué)◆反思
- 淺談國際貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)及應(yīng)用
- 構(gòu)建多元化的中職園林綠化專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價體系
- 中職語文信息化教學(xué)探究
- 關(guān)于特殊教育中個別化教學(xué)有效性實踐的思考
- 以提升職業(yè)素養(yǎng)為導(dǎo)向的中職語文教學(xué)改革對策
- 職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)突出問題與主題式教學(xué)構(gòu)建分析
- 淺談職高數(shù)學(xué)的教與學(xué)
- 零件普通機床加工課程的一體化教學(xué)設(shè)計
- 中職建筑識圖課程信息化教學(xué)實踐研究
- 中職會計信息化教學(xué)設(shè)計
- 微課教學(xué)技術(shù)支持下的中職數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 關(guān)于職業(yè)教育語文教學(xué)課程改革的幾點思考
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入成人高等教育的思考
- 基于多元評價之中職學(xué)生評價體系改革的實踐與思考
- 我的課堂主張——打造快樂中職數(shù)學(xué)課堂
- “一體化教學(xué)改革”的心得體會
A研討◆探析◆教法
- 德國職業(yè)教育的分析與比較
- 芻議提升中職學(xué)生英語口語能力的困境與對策
- 談職業(yè)英語大賽對學(xué)生英語思辨能力培養(yǎng)的啟示
- 中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生說課課題研究的意義
- 淺談中職生聲樂教學(xué)中存在的問題及對策
- 簡析教育扶貧在招生錄取方面的實施
- 中職學(xué)校教學(xué)應(yīng)更加關(guān)注對學(xué)生的研究
- 中職學(xué)校德育課生活化教學(xué)途徑探析
- 在服裝材料教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)的嘗試
- 中職學(xué)前教育剪紙課教學(xué)探討
- 對職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的探討
- 中職學(xué)?！拔逦灰惑w”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的實踐探索
- 結(jié)合自媒體行業(yè)發(fā)展趨勢對高等技工學(xué)校自媒體專業(yè)設(shè)置及教學(xué)思路的探討
- 中職衛(wèi)校護理禮儀教學(xué)方法研究與實踐
- 中餐烹飪實習(xí)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生求異思維之闡述
- 淺談實踐教學(xué)法在中職酒店管理教學(xué)中的實踐研究
- 基于自主探究學(xué)習(xí)模式，提高學(xué)生綜合能力
- 走進生活，感悟數(shù)學(xué)
- 探究高職數(shù)學(xué)課分層次教學(xué)
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職Illustrator課程中的應(yīng)用探討
- 項目教學(xué)在中職鉗工技能實訓(xùn)課程中的應(yīng)用
- 淺談化妝專業(yè)課的教學(xué)
- 分組協(xié)作式學(xué)習(xí)在物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)中職體育籃球訓(xùn)練的有效方法探究
- 把握職教時代脈搏，助力地方品質(zhì)發(fā)展
- 把脈中職生心理，提高其對經(jīng)濟法基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)興趣
A校企◆實踐◆專業(yè)
A管理◆師資◆培德
- 蚌埠職教園區(qū)資源共享模式研究
- 曲靖財經(jīng)學(xué)校示范校建設(shè)風(fēng)險防范措施
- 中職學(xué)生廣告工作室建設(shè)的實踐與探索
- 加強手機管控與疏導(dǎo)，提高中職生管理效果
- 探析學(xué)長制在中職新生適應(yīng)教育中的作用
- 班主任工作在中職機械專業(yè)營造學(xué)習(xí)型文化中的作用分析
- 親其師，信其道——中職學(xué)校和諧師生關(guān)系的構(gòu)建
- 技能大賽引領(lǐng)下的教學(xué)團隊建設(shè)探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展策略
- 中職德育課程教學(xué)中的思與行
- 中職茶藝教學(xué)與德育融合研究
- 中職外科護理課程教學(xué)中的德育滲透
- 中等職業(yè)學(xué)校德育管理現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的研究
- 新媒體時代中職學(xué)校德育面臨的挑戰(zhàn)與對策
A育人◆就業(yè)◆應(yīng)用
- 新疆少數(shù)民族師范生職業(yè)認同感培育路徑研究
- 淺析集體性體育游戲項目對中職學(xué)生團隊合作精神和團隊意識的作用
- “扶上馬”，還需“送一程”
- 視覺識別系統(tǒng)視角下的學(xué)生職業(yè)道德養(yǎng)成探究
- 基于職業(yè)導(dǎo)向的中職德育模式構(gòu)建的思考
- 中職體育教學(xué)中籃球意識的培養(yǎng)
- 給高中生化學(xué)思維培養(yǎng)插上一雙創(chuàng)新的翅膀
- 中等職業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)
- 中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃
- 勵志教育在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究“生本教育”在西餐實訓(xùn)課中的運用
- 淺談信息技術(shù)在中職服裝專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化技術(shù)在職高教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 試論工程造價教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用
- 養(yǎng)成性課堂教學(xué)在技工院校學(xué)生職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)常態(tài)化提升方面的作用
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中建模思想的應(yīng)用研究
- 信息化背景下小組合作式教學(xué)在中職數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 電子技術(shù)在電氣控制中的有效應(yīng)用
- 口腔專業(yè)型研究生培養(yǎng)理念在口腔全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用初探
課題
- 探究高校英語四六級考試的改革思路
- 基于供給側(cè)改革的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵、特征與影響因素研究
- 農(nóng)業(yè)職業(yè)信息化教育教學(xué)資源建設(shè)與共享研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革探索
- 職業(yè)院校工程造價專業(yè)“工匠精神”的培育與實踐研究
- 四十不惑 學(xué)做教育
- 南昌大學(xué)開展Ⅱ類通識教育的實踐與研究
- 服務(wù)型英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 價值與應(yīng)用——對大學(xué)數(shù)學(xué)教育關(guān)系與作用的哲思
- 基于禪意美學(xué)的陶瓷產(chǎn)品創(chuàng)新探討
- 天然有機抗炎潤唇膏的研制
- 以農(nóng)村電商經(jīng)濟拓寬特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)供銷渠道的研究
- 基于CDIO模式下假設(shè)檢驗的思考與研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在醫(yī)學(xué)教育中的實踐應(yīng)用研究
- 基于AD2S1200的SBW-PMSM轉(zhuǎn)子位置獲取方法
- 體育院校校園文化思想政治教育功能建設(shè)的途徑研究
- 創(chuàng)新機制提升大學(xué)生黨員教育管理水平
- “一總四主，產(chǎn)教融合”的教學(xué)管理改革與創(chuàng)新
- 高校公寓管理在智慧校園建設(shè)中的應(yīng)變策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職旅游管理專業(yè)校企合作突破研究
- 基于目標(biāo)管理的高校中層管理干部績效考核應(yīng)用研究
- “一心雙環(huán)”背景下高校共青團與學(xué)聯(lián)組織發(fā)展研究
- 地方民辦本科院校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型的路徑研究
- 多主體視角下應(yīng)用型院校教師實訓(xùn)教學(xué)評價存在的問題及應(yīng)對策略
- 慕課在獨立學(xué)院教學(xué)改革中的可行性研究
- 機電一體化專業(yè)“3+2”貫通人才培養(yǎng)模式存在的問題探究
- “多維”視角下地方本科高校建筑學(xué)專業(yè)協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
- 藝術(shù)設(shè)計“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀與對策
- 供給側(cè)改革視域下工匠精神融入國土資源高職院校文化素質(zhì)課程的現(xiàn)狀研究
- 高職軟件技術(shù)專業(yè)“引企入教、實境育人”人才培養(yǎng)模式探索與實踐
- 高職院校市場營銷專業(yè)創(chuàng)業(yè)型技能人才培養(yǎng)體系建設(shè)研究
- “新工科”背景下的嵌入式專業(yè)人才培養(yǎng)實踐
- 醫(yī)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究
- 涉外護理人才培養(yǎng)模式和課程體系改革探討
- 護理本科教育中護士核心能力培養(yǎng)路徑探析
- 義務(wù)教育階段農(nóng)村卓越教師指標(biāo)體系建構(gòu)
- 大學(xué)英語教學(xué)中的語言焦慮成因及應(yīng)對策略
- 移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)外語教學(xué)模式探索與研究
- 基于微課的大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂實施整改措施
- 高職院校大學(xué)英語教學(xué)中翻譯學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查
- “彈幕”在英語國家概況課程教學(xué)中的應(yīng)用與創(chuàng)新
- 西藏高校大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀與改革實踐
- 主體性教育視域下的中國近現(xiàn)代史綱要課程研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究
- 大學(xué)生心理健康教育課程體驗式教學(xué)探索
- 法學(xué)的教學(xué)與學(xué)習(xí)理念研究
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育的思考
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“卓越計劃”背景下體驗式教學(xué)研究
- “雙一流”背景下跨學(xué)科課程建設(shè)與教學(xué)模式初探
- 新形勢下高職院校學(xué)前教育專業(yè)針對性教學(xué)的方法研究
- 基于CDIO工程教育理念的電氣工程專業(yè)課程體系建設(shè)
- 應(yīng)用型本科院校微電子學(xué)概論課程教學(xué)模式改革探索
- 數(shù)控仿真軟件在數(shù)控技術(shù)課程中的應(yīng)用研究
- “教賽一體”教學(xué)模式在護理專業(yè)綜合技能訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 淺談微課在聽障學(xué)生服裝教學(xué)中的作用及形式
- 混合式教學(xué)在高職機械類專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺析金屬材料專業(yè)綜合實驗教學(xué)改革與實踐
- 核心素養(yǎng)背景下高職汽修專業(yè)課程與教學(xué)改革探析
- 泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下SPOC混合式教學(xué)內(nèi)涵探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代招生策略研究
- 民辦高職院校財經(jīng)類專業(yè)頂崗實習(xí)過程化管理調(diào)研
- Pro/E軟件應(yīng)用課程采用項目教學(xué)法的探索與實施
B教學(xué)◆教法◆專業(yè)
- 淺談高等職業(yè)學(xué)校語文古詩詞教學(xué)的價值
- 中職語文教學(xué)中情感教育的滲透探尋
- 語文閱讀教學(xué)中學(xué)生主體地位研究
- 探究留學(xué)生漢語大賽對對外漢語教學(xué)的啟示
- 適應(yīng)教學(xué)改革，完善教育機制
- 芻議網(wǎng)絡(luò)背景下高職英語寫作的教學(xué)模式
- 一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)辯論課
- 職高數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實施與運用
- 利用微實驗助力摩擦力教學(xué)
- 淺談使用多媒體課件教學(xué)的優(yōu)缺點
- 翻轉(zhuǎn)課堂引入普通高校公共體育教學(xué)的研究
- 橫拍勾手發(fā)球訓(xùn)練的微課設(shè)計
- 試論高校足球課程的螺旋式教學(xué)模式構(gòu)建
- 粵西高職院校公共體育課“三自主”教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 基于H5網(wǎng)頁前端開發(fā)的項目啟發(fā)式教學(xué)探究
- 基于模塊化教學(xué)的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下藝術(shù)設(shè)計專業(yè)新型教學(xué)模式的研究
- 基于慕課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 課堂教學(xué)質(zhì)量提高的幾點淺析
- 論體驗式教學(xué)在中職職業(yè)道德與法律德育課程中的運用
- 信息化教學(xué)在消防系統(tǒng)工程中的應(yīng)用
- 高校實驗教學(xué)中報廢設(shè)備的開發(fā)與利用
- 學(xué)前教育專業(yè)手工制作課的“四步教學(xué)”
- 論數(shù)控機床維修綜合實驗在教學(xué)體系中的重要性
- 汽車檢測與維修專業(yè)的模塊化教學(xué)分析
- 高職水利水電工程專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 淺析案例教學(xué)法在中職思想政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“無手機課堂”和“藍墨云班課”混合式教學(xué)模式的探討
- “任務(wù)型”教學(xué)法在軍事英語聽說課程中的課堂設(shè)計研究
- 淺談如何改進概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學(xué)的方法
- 從民辦教育的本質(zhì)特征談倉儲課的教學(xué)方法
- 民辦本科物流概論課程教學(xué)方法研究
- 高校建筑類專業(yè)課程教學(xué)中軟件模擬教學(xué)法的應(yīng)用探討
- Sandwich教學(xué)法在藥學(xué)繼續(xù)教育教學(xué)中的應(yīng)用
- PBL教學(xué)方法在骨科專業(yè)教學(xué)中應(yīng)用的可行性研究
- 淺析英語習(xí)語與英國歷史發(fā)展的關(guān)系
- ICU院內(nèi)感染的危險因素及控制對策
- 淺談三相異步電動機正反轉(zhuǎn)的PLC控制
- 電子商務(wù)的電話營銷平臺銷售
B課程◆經(jīng)驗◆反思
- 試論中職語文教學(xué)生活化策略
- 獨立學(xué)院高等數(shù)學(xué)課程建設(shè)和改革的探討
- 利用Simulink仿真技術(shù)實現(xiàn)高職院校數(shù)字電子技術(shù)課程“教學(xué)做”一體化的探討
- MOOC對高職高專醫(yī)學(xué)核心課程信息化教學(xué)的啟示
- 淺析中職專業(yè)文化建設(shè)中開展藝術(shù)教育的策略
- 高等數(shù)學(xué)微積分在高職教學(xué)實踐中的應(yīng)用思考
- 高職院校聲樂課開設(shè)MOOC的具體措施
- 打造職業(yè)院校文化品牌之我見
- 提升職教物理教學(xué)實效性的策略
- 如何培養(yǎng)高職院校學(xué)生在兒科護理學(xué)中的學(xué)習(xí)能力
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下職業(yè)院校思政課教學(xué)改革的思考
- 關(guān)于中職學(xué)校歷史課教學(xué)方法的思考
- 關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)和專業(yè)群建設(shè)的幾點建議與思考
- 高等師范院校學(xué)前教育專業(yè)樂理課教學(xué)反思
- 學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)與幼兒美術(shù)教學(xué)對接的幾點思考
- 做好新形勢下農(nóng)業(yè)類高校本科招生宣傳工作的思考
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對新疆職業(yè)院校預(yù)科階段國家通用語學(xué)習(xí)的幾點啟示
- 高職高專院校儀器分析化學(xué)課程改革的探索與思考
- 大數(shù)據(jù)驅(qū)動下的審計技術(shù)創(chuàng)新思考
- 淺談會計電算化課程的建設(shè)及教學(xué)改革
- 客源國概況課程教學(xué)模式的實證研究
- 高職英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
B研討◆應(yīng)用◆創(chuàng)新
- 高職醫(yī)學(xué)院校人文精神教育的現(xiàn)狀和原因分析
- 信息化大賽視角下的高職英語聽說課教學(xué)設(shè)計研究
- 關(guān)于新時代職業(yè)學(xué)校學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)涵研究
- 系統(tǒng)思維在培養(yǎng)高職學(xué)生創(chuàng)新能力中的作用
- 基于發(fā)展型資助視角下的貧困大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)途徑研究
- 淺析中職教師課堂評價與學(xué)生課堂參與的關(guān)系
- 新時代職業(yè)學(xué)校學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)涵研究
- 我國公眾公共關(guān)系認知現(xiàn)狀及對策分析
- 非正式社會網(wǎng)絡(luò)視角下少數(shù)民族大學(xué)生文化適應(yīng)調(diào)適策略研究
- “國培計劃”項目可持續(xù)發(fā)展研究
- “民工荒”現(xiàn)象的現(xiàn)狀、產(chǎn)生原因及解決辦法
- 淺談多媒體教育教學(xué)在幼兒園中的利弊
- 幼兒區(qū)域廢舊材料的投放現(xiàn)狀分析
- 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目如何鞏固高?；A(chǔ)，避免過度市場化與商業(yè)化
- 基于供給側(cè)改革背景下的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育策略分析
- 新型創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式研究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)下校企合作模式的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)有效性研究
- 大學(xué)體育對發(fā)展學(xué)生個性作用的研究
- 高職護理專業(yè)學(xué)生臨床實習(xí)現(xiàn)狀分析
- 基于數(shù)字化工廠的汽車制造工藝規(guī)劃流程與仿真技術(shù)研究
- “三校生”政治學(xué)科課堂學(xué)習(xí)的探究與應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在對外漢語教學(xué)中的運用
- 對比語言學(xué)在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- Arduino數(shù)據(jù)可視化在實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在Photoshop圖像處理中的應(yīng)用研究
- 混合式教學(xué)在開放課程中的實踐和應(yīng)用
- 微課特點及其在職教數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析VR技術(shù)在物流倉儲實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信號主線法在電子裝備教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在中職電氣自動化教學(xué)中的運用初探
- System View軟件仿真技術(shù)在航空電子對抗基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 對稱性在積分學(xué)中的應(yīng)用舉例
- 案例教學(xué)法在急診?？谱o士培訓(xùn)中的應(yīng)用研究
- 高職院校學(xué)生頂崗實習(xí)時期黨建工作創(chuàng)新機制研究
- 基于慕課的翻轉(zhuǎn)課堂及其教學(xué)結(jié)構(gòu)研究
- 試論高職老年心理學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新
- 高職化學(xué)教學(xué)困境及應(yīng)對策略分析
- 新課改環(huán)境下的職教物理教學(xué)創(chuàng)新策略
- 基于軸類零件的數(shù)控加工實踐教學(xué)創(chuàng)新
- 關(guān)于新媒體時代應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的研究
- 基于全民學(xué)習(xí)背景下的微學(xué)習(xí)模式調(diào)查研究
- 探討SP模擬教學(xué)模式在臨床護理教學(xué)中的應(yīng)用
- 新形勢下有效提升黨員干部執(zhí)行力的途徑和方法研究
- 高職非英語專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略及口語教材需求分析
B探索◆改革◆實踐
- 淺析經(jīng)濟新常態(tài)下我國對馬克思主義的承傳策略與發(fā)展前瞻
- 搏擊創(chuàng)業(yè)藍海
- 新時期對高職生進行就業(yè)指導(dǎo)的實踐與探索
- 中職學(xué)校實施現(xiàn)代學(xué)徒制之路的探索
- 高職醫(yī)學(xué)課程思政教育探索
- 職業(yè)院校文化基礎(chǔ)課考核途徑和方法初探
- “慕課”帶給高校的機遇與挑戰(zhàn)
- 影響中職信息技術(shù)課實效性的原因及對策分析
- 揚州民辦高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探究
- 以課程不及格率為切入點，提高教育教學(xué)質(zhì)量的探索
- 藝術(shù)教育應(yīng)用于系部文化建設(shè)中的模式探究
- 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在“新工科”建設(shè)中的探索
- 虛實結(jié)合的轉(zhuǎn)基因小鼠虛擬仿真實驗流程的設(shè)計探索
- 基于移動互聯(lián)網(wǎng)視野下大學(xué)英語教學(xué)改革探究
- 探索軍校大學(xué)語文教改新路徑
- 高校英語專業(yè)綜合英語課程的教學(xué)改革
- 淺析高職院校公共英語教育改革
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職單片機課程信息化教學(xué)改革研究
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職藥學(xué)的教學(xué)改革
- 藥理學(xué)實驗一體化教學(xué)方法及手段的改革與實踐
- 淺談高職院校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革
- 基于學(xué)習(xí)路徑圖的汽修教學(xué)改革實踐研究
- 運用微課打造中職信息技術(shù)高效課堂的實踐研究
- 大數(shù)據(jù)分析技術(shù)在開放大學(xué)教務(wù)管理中的應(yīng)用研究
- 高職院校督導(dǎo)聽課診斷視域的“五亮點法”實踐案例
- 財務(wù)會計的服務(wù)功能及實踐分析
- 基于企業(yè)專機夾具設(shè)計在課堂教學(xué)中的實踐
- 實施專業(yè)導(dǎo)師制，提高應(yīng)用型本科物流管理人才職業(yè)素養(yǎng)初探
- 深化教學(xué)改革，提升核心素養(yǎng)
B師資◆社會◆人才
- 高職院?！半p師型”英語教師的基本特征與界定標(biāo)準(zhǔn)
- 旅游英語專業(yè)“雙師型”教師的培養(yǎng)探析
- 淺談如何當(dāng)好高職院校專職輔導(dǎo)員
- 人力資本視角下高校輔導(dǎo)員職業(yè)化專業(yè)化發(fā)展研究
- 回歸課堂并增強教師主導(dǎo)力量助推教學(xué)質(zhì)量
- 競值架構(gòu)視角下高職院校骨干教師培養(yǎng)模式研究
- 高校教師應(yīng)怎樣為人師表
- 高校辦公室秘書的角色意識漫談
- 區(qū)域性小學(xué)教師教育協(xié)同創(chuàng)新的內(nèi)涵與實現(xiàn)途徑
- 如何加強自學(xué)考試的考試管理
- 光伏電站工程建設(shè)及運營管理探究
- 關(guān)于汽車調(diào)度與管理的控制途徑探究
- 發(fā)揮社區(qū)教育資源在老年人健康保健中的作用
- 高校學(xué)前教育實踐教學(xué)人才培養(yǎng)模式的研究
- 長三角地區(qū)高校數(shù)碼工藝人才培養(yǎng)的現(xiàn)況與意義
- 校企深度融合背景下數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的實踐研究
- 論高職院校青年教師的培養(yǎng)
- 孤殘兒童社會交往問題及對策
- 淺析中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
B管理◆育人◆培德
- 心理契約視角下成人高校本科生的管理
- 高校人事勞資管理現(xiàn)狀與對策的研究
- 內(nèi)地高校新疆少數(shù)民族大學(xué)生管理現(xiàn)狀對策探討
- 淺談微信公眾平臺對高校班級管理與建設(shè)的作用
- 對繼續(xù)教育管理信息化建設(shè)的相關(guān)探究
- 對升本高職院校教學(xué)管理的幾點看法
- 職業(yè)學(xué)校檔案管理信息化建設(shè)
- 高職院校教務(wù)管理與“互聯(lián)網(wǎng)+教育”適應(yīng)性研究
- 高?；韭毮芤暯窍碌拇髮W(xué)生“工匠精神”培養(yǎng)
- 淺析藝術(shù)教育對中職學(xué)生德育的推動
- 關(guān)于高校圖書館發(fā)揮思想政治育人功能的研究
- 高職院校班主任滲透式心理健康教育工作的思考
- 善用微信平臺推動藝術(shù)類大學(xué)生心理健康教育
- 如何培養(yǎng)孩子的自我管理能力
- 新工科背景下校企協(xié)同育人模式改革與探索
- 十九大精神時代背景下高校學(xué)生思政工作探討
- 高校學(xué)生管理預(yù)警機制的思想政治教育功能
- 系統(tǒng)視域下學(xué)生思想政治教育內(nèi)容的審思與優(yōu)化措施分析
- 民辦高校思想政治教育存在的主要障礙及解決對策
- 網(wǎng)絡(luò)文化傳播中大學(xué)生思想教育機制的構(gòu)建研究
- 淺析高校思想政治教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的可行性
- 淺析高校思想政治教育中的創(chuàng)新
- 以就業(yè)為導(dǎo)向構(gòu)建高職思政課實踐教學(xué)體系