陸名錄

[摘? ? ? ? ? ?要]? 伴隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與科學(xué)技術(shù)水平的不斷上升，VR技術(shù)作為一種全新的教學(xué)輔助手段，以其“將虛擬照入現(xiàn)實(shí)”的強(qiáng)大功能，正在越來越多地應(yīng)用于我國(guó)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)中。對(duì)VR技術(shù)在物流倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的使用進(jìn)行分析，分析在物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中采用VR技術(shù)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，探求在高職院校物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中推廣VR技術(shù)的可行措施。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? VR技術(shù);物流倉(cāng)促;實(shí)訓(xùn)教學(xué);應(yīng)用策略

[中圖分類號(hào)]? G712? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2018）35-0205-01

VR技術(shù)的概念產(chǎn)生于二十世紀(jì)八十年代，幾十年來經(jīng)過科學(xué)家的不斷努力，VR技術(shù)成為現(xiàn)實(shí)，并越來越多地在人類生活的方方面面普及開來，例如教學(xué)、醫(yī)療、工業(yè)等領(lǐng)域。高職院校的物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)長(zhǎng)期以來受到諸多原因的限制，教學(xué)開展存在一定的難度，教學(xué)質(zhì)量也有待提高，而VR技術(shù)的出現(xiàn)，可以有效地拓展高職院校物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的教學(xué)模式，從而幫助高校提升自身的物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平。

一、在高職院校物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中使用VR技術(shù)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)

（一）VR技術(shù)可以有效節(jié)約高校物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)成本

物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)的重要內(nèi)容之一就是模擬倉(cāng)儲(chǔ)環(huán)境，讓學(xué)生練習(xí)在真實(shí)倉(cāng)儲(chǔ)環(huán)境中的實(shí)際操作，但是，現(xiàn)代社會(huì)的科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，真實(shí)的行業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)種類繁多且更新較快，高職院校并沒有能力對(duì)每一種倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)都進(jìn)行模擬，也就自然無法為物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)的學(xué)生提供全面的物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件。通過VR技術(shù)，可以將現(xiàn)實(shí)的物流倉(cāng)儲(chǔ)環(huán)境真實(shí)地再現(xiàn)，并給予學(xué)生動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，可以有效地拓寬學(xué)生進(jìn)行物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)聯(lián)系的層面;又由于VR技術(shù)構(gòu)建的物流倉(cāng)儲(chǔ)環(huán)境系統(tǒng)是虛擬的，出現(xiàn)了新的實(shí)訓(xùn)設(shè)備與環(huán)境時(shí)，只需重新建模，從而極大地降低了高校的物流倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)成本。同時(shí)，VR設(shè)備的維護(hù)成本也要更低，可以進(jìn)一步節(jié)約高校的教學(xué)資源。

（二）VR技術(shù)可以有效提升學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)熱情

當(dāng)前我國(guó)物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)仍然以參觀物流倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)工廠為主，學(xué)生只能夠?qū)Χ喾N多樣的物流倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)設(shè)備進(jìn)行參觀，沒有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際的操作，這就導(dǎo)致了學(xué)生參加物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)的興趣低迷，學(xué)生參與度低下，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不佳。通過VR技術(shù)，原本互動(dòng)性不強(qiáng)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)變得生動(dòng)起來，學(xué)生可以自由地對(duì)虛擬物流倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)中的設(shè)備進(jìn)行操作，從而極大地提升了學(xué)生的專業(yè)操作能力。另外，通過VR技術(shù)，學(xué)生可以不受時(shí)間、空間限制，自由進(jìn)行物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)練習(xí)，從而極大地提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

（三）VR技術(shù)可以有效提高高校物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的安全性

傳統(tǒng)的高職院校物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中學(xué)生要對(duì)真實(shí)的物流倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備進(jìn)行操作，由于學(xué)生對(duì)操作的熟練度較低，非常容易在實(shí)訓(xùn)的過程中出現(xiàn)問題，從而造成高校物流倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的損壞，甚至傷害到學(xué)生，造成學(xué)生受傷等不良情況。采用VR技術(shù)，學(xué)生對(duì)虛擬的物流倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)設(shè)備進(jìn)行操作，教師將學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)誤操作的結(jié)果編程為一定的警示，從而避免了學(xué)生在進(jìn)行物流倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)問題，傷害到自己，在一定程度上也有利于實(shí)訓(xùn)設(shè)備的保護(hù)。

（四）VR技術(shù)可以使得物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)更為靈活

由于工程類專業(yè)對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培育要求較高，物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)越來越多地受到了高校的重視。傳統(tǒng)的高職院校物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)教學(xué)中，一般將課本內(nèi)容作為教學(xué)的重點(diǎn)，而采用VR技術(shù)，物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)將會(huì)同課本理論教學(xué)一樣方便，高校更愿意開設(shè)物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，學(xué)生也可以更多參與到物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中去。

二、在高職院校物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中使用VR技術(shù)的可行措施

（一）做好前期投入

當(dāng)前VR技術(shù)的軟件開發(fā)和設(shè)備采購(gòu)成本仍然比較高昂，但使用起來后的成本更低，教學(xué)效果更好。高校物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)引入VR技術(shù)，要首先做好VR設(shè)備的前期投入，保證設(shè)備購(gòu)置的資金充足，設(shè)備使用過程順暢無阻。

（二）做好配套建模工作

VR設(shè)備為學(xué)生所展示的物流倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)環(huán)境是虛擬的，為了最大限度地還原真實(shí)的物流倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)環(huán)境，高職院校必須盡可能細(xì)致地對(duì)VR場(chǎng)景進(jìn)行建模。物流倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)的種類也比較多，更新?lián)Q代也非常快，因此對(duì)VR實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景的建模更新也十分重要，高校要做好VR建模工作。

三、總結(jié)

綜上所述，在高職院校物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中使用VR技術(shù)，可以更為靈活地設(shè)置實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，降低實(shí)訓(xùn)教學(xué)成本，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和降低實(shí)訓(xùn)教學(xué)的危險(xiǎn)性。因此，高職院校有必要加大對(duì)物流倉(cāng)儲(chǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中VR技術(shù)的投入，及時(shí)對(duì)VR場(chǎng)景進(jìn)行建模，保障實(shí)訓(xùn)教學(xué)的成果。

參考文獻(xiàn)：

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