2015年14期
刊物介紹
《外語學(xué)法教法研究》是由中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦，外語學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語外文
- 淺談如何創(chuàng)建“靈動”的職高英語課堂
- 淺談英語科形成性學(xué)習(xí)評價手段之學(xué)習(xí)檔案
- 淺析中職學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
- 理工科雙語教學(xué)的模式探討與優(yōu)化
- 小學(xué)英語教師課堂評價語言分析—以20節(jié)英語公開課為例
- 淺談“活”和“動”小學(xué)英語課
- 新課程改革與英語學(xué)困生的出路
- 淺析技校英語教學(xué)的難點及解決措施
- 營造英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣
- 巧設(shè)真實情景 增效英語課堂
- “教學(xué)做一體化”教學(xué)模式下商務(wù)英語視聽說課程的視頻選材探索
- 淺談初中英語教學(xué)中的情感教育
- 淺談在英語教學(xué)中怎樣抓好情感教育
- 對初中生英語學(xué)習(xí)興趣的幾點總結(jié)
- 引用競爭機(jī)制，打造小學(xué)英語課堂別樣精彩
- 小學(xué)英語精彩課堂的標(biāo)準(zhǔn)看學(xué)生狀態(tài)
- 淺談初中英語教學(xué)中的情感教育（2）
- 論文標(biāo)題漢譯英翻譯三原則
- 初中英語情感教學(xué)的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)英語課堂的自主合作探究
- 高職院校英語教學(xué)中存在的問題及對策
- 微課程在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中英語教學(xué)中的情感教育
- 英語教學(xué)中的德育滲透
- 澳大利亞培訓(xùn)包對我國高職大學(xué)英語教學(xué)改革的啟示
- 三相異步發(fā)電機(jī)在小容量發(fā)電中的應(yīng)用及技術(shù)問題
- 談非直觀性語言信息對提高學(xué)生英語閱讀有效性的影響
- Victim of Patriarchal Society
- 高中英語早讀課的有效教學(xué)
- 基于CDIO的卓越工程師試點班金工實習(xí)課程改革的探索
- 試論我國工程教育的三個轉(zhuǎn)向
- 中職《財務(wù)管理》課程教學(xué)改革的嘗試
高等教育
- 芻議“慕課”對我國高等教育課程信息化建設(shè)的影響
- 淺談螺紋加工及加工問題的處理
- 依法治國與中國夢的內(nèi)在統(tǒng)一
- 裕固族民歌生存現(xiàn)狀與教學(xué)傳承手段
- 任務(wù)型教學(xué)法在士官英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 汽車美容之漆面劃痕處理
- 對語文高效課堂的幾點思考
- 高職院校汽車專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)研究
- 工科力學(xué)系列課程的教學(xué)改革與實踐
- 民俗學(xué)實踐性教學(xué)改革及其途徑漫談
- 改革《電工基礎(chǔ)》教學(xué) 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的財務(wù)管理模式研究
- 基于工作過程的石油產(chǎn)品分析課程理實一體教學(xué)研究
- 淺談汽車渦輪增壓發(fā)動機(jī)技術(shù)
- 從“脫離”假說看交替?zhèn)髯g中的記憶訓(xùn)練
- 研究生課程體系建設(shè)現(xiàn)狀分析
- 淺談汽車類交通院校技能培訓(xùn)的多元化模式
- 高職院校電工電子實訓(xùn)室建設(shè)的幾點思考
- 三特行動計劃特色專業(yè)的建設(shè)發(fā)展舉措
- 本科酒店管理專業(yè)實踐課程的改革研究
- 淺談數(shù)控車床加工程序的編制方法
- 試論實戰(zhàn)化教學(xué)的基本問題
- 核心價值觀在學(xué)校文化建設(shè)中的發(fā)生機(jī)制淺析
- 高職汽車類專業(yè)校企合作定向式培養(yǎng)模式探討與實踐
- 基于調(diào)查問卷的土木工程概論課程教學(xué)探討
- 時間標(biāo)價脈沖泛函動力方程正周期解存在性
- 基于SolidWorks的前置后驅(qū)汽車的單級后主減速器的設(shè)計及運(yùn)動仿真
- 女大學(xué)生大五人格與社交網(wǎng)絡(luò)使用行為的關(guān)系研究
- 淺談在工程光學(xué)教學(xué)中引入光學(xué)仿真的教改方法
- 分層教學(xué)在獨(dú)立學(xué)院計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的實踐研究
- 多課程融合的《VB程序設(shè)計與實踐》
- 淺談軍隊院校軍事人才教育模式變革應(yīng)注意的幾個問題
教育研究
- 工程數(shù)學(xué)例證教學(xué)模式探索與研究
- 論《野草在歌唱》對灰姑娘原型的解構(gòu)
- TH—2175型摩擦力演示器的實驗研究
- 改造國民性：梁氏譯政治小說之旨?xì)w
- 克服幼兒分離焦慮的策略和方法
- 翻譯記憶
- 聾人教育課堂教學(xué)中手語規(guī)范化研究
- “講座式”教學(xué)在《西方優(yōu)秀文化選講》課程的實踐探討
- 式”教學(xué)在《西方優(yōu)秀文化選講》課程的實踐探討
- 淺析武術(shù)教學(xué)中學(xué)生意志薄弱的原因及培養(yǎng)策略
- 說不盡那“三字經(jīng)文”
- 淺談香港職業(yè)教育的特色與啟示
- 及時修改 精當(dāng)講評
- 電子白板與小學(xué)語文教學(xué)整合
- 人才培養(yǎng)體系模式在培養(yǎng)計算機(jī)應(yīng)用型人才中的改革與研究
- 愛護(hù)眼睛
- 從中考試題談實驗探究的考查形式
- 當(dāng)代大學(xué)生利益訴求現(xiàn)狀研究
- 趣味導(dǎo)入
- 簡析打開一切文學(xué)藝術(shù)之門的金鑰匙
- 高中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)研究
- 電子技術(shù)實驗的改革與探索
- 淺論如何講好《藝術(shù)鑒賞》緒論課
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)認(rèn)識和總結(jié)
- 學(xué)校層面下卓越研究生培養(yǎng)的評價體系構(gòu)建
- 高職汽車維修專業(yè)技能培養(yǎng)探究
- 借鑒名校管理“真經(jīng)” 促進(jìn)農(nóng)村普通高中跨越發(fā)展
- 中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與課堂教學(xué)
- 實戰(zhàn)化教育訓(xùn)練改革研究
- 高中語文教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 談加強(qiáng)學(xué)校安全教育
- 淺論以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語文教學(xué)
- 幼兒園教師數(shù)學(xué)領(lǐng)域PCK內(nèi)涵及其發(fā)展策略
- 淺談農(nóng)村義務(wù)教育問題及對策
- 概念構(gòu)圖策略在高中化學(xué)教學(xué)中的探索
- 依托“后進(jìn)生”的靈性 培養(yǎng)“后進(jìn)生”悟性
- 如何讓計算機(jī)專業(yè)的教學(xué)和就業(yè)相結(jié)合
- 關(guān)于計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考
- 讓學(xué)生愛上表達(dá)
- 低年級寫字怎么教？
- 如何激發(fā)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 巧用函數(shù)連續(xù)性解題初探
- 淺談實踐教學(xué)的課程安排對畢業(yè)生就業(yè)的影響
- 黨校圖書館要主動適應(yīng)干部培訓(xùn)的需求
- 用真情點燃學(xué)生的生命之火
教學(xué)方法
- 淺談如何控制語文課堂教學(xué)
- 怎樣教低年級孩子學(xué)好數(shù)學(xué)
- 小學(xué)高年級學(xué)生性教育現(xiàn)狀與對策
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)能力的一點思考
- 基于“研學(xué)后教”教學(xué)模式下低年級識字教學(xué)的探討
- 板演在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于新視野下的中職計算機(jī)教學(xué)模式探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的計算能力
- 整合學(xué)科教學(xué)讓古詩詞課堂活起來
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生查字典習(xí)慣的策略
- 小學(xué)階段提高學(xué)生的數(shù)學(xué)審題能力
- 激趣導(dǎo)學(xué)，舞動網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下歷史課堂教學(xué)
- 多媒體在小學(xué)教育教學(xué)中的運(yùn)用
- 談?wù)剬?dǎo)學(xué)案在生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 優(yōu)化高中數(shù)學(xué)教學(xué)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 開展互動教學(xué)，構(gòu)建和諧的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 巧用多媒體教學(xué)讓語文課堂更具活力
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的主體地位
- 分組交流教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 情感教學(xué)融入小學(xué)語文的實踐
- 一年級上《認(rèn)識圖形》教學(xué)設(shè)計
- 適合小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)研究
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 高中信息技術(shù)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式下的評價方式初探
- 如何提高小學(xué)生計算能力
- 創(chuàng)建良好的課堂氣氛 提高語文教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂街接研究
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計策略
- 多媒體課件在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談有效的語文課堂評價
- 淺析提高中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的方法
- 邊遠(yuǎn)山區(qū)集中辦學(xué)的見解
- 信息技術(shù)在體育與健康教學(xué)中應(yīng)用的探索
- 妙趣創(chuàng)境快樂學(xué)數(shù)學(xué)
- 高考導(dǎo)數(shù)問題的突破
- 電子白板在數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用的利與弊
- 營造良好教學(xué)氣氛 提高語文教學(xué)質(zhì)量
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)過程中綠色化學(xué)思想的應(yīng)用
- 辨識性別的色彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何訓(xùn)練學(xué)生的思維能力
- 淺議提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效果的策略
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用反思
- 如何寫好初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例
- 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性分析
- 初中計算機(jī)教學(xué)存在問題及對策初探
- 新課改背景下的初中政治教學(xué)方法探析
- 在中學(xué)語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化
- 關(guān)于愉快教學(xué)讓課堂輕松快樂的探討
- 看人生峰高處，唯有磨難成正果
- 淺議分層教學(xué)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維方法探析
- 激趣法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 計算機(jī)教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主合作”在生物概念教學(xué)中的探究
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)教育教學(xué)中應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 體驗性學(xué)習(xí)在歷史教學(xué)中的嘗試
- 初中語文“探究—體驗”式課堂教學(xué)實踐分析
- 如何培養(yǎng)初中生在數(shù)學(xué)課堂上的參與意識
- 趣味化學(xué)教學(xué)方法點滴
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)中的教學(xué)方法
語法詞匯
閱讀寫作
- 小學(xué)三年級作文教學(xué)之我見
- 提升大學(xué)生英語閱讀能力的方法探究
- 如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行初中英語閱讀教學(xué)
- 談怎樣進(jìn)行散文寫作
- 閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生理解詞語的妙招
- 淺析初中語文閱讀教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)之見解
- 簡析初中生英語閱讀能力地培養(yǎng)
- “研學(xué)后教”使閱讀課堂精彩綻放
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的點滴心得
- 淺談?wù)n外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談低年級閱讀能力的培養(yǎng)
- 特別的“作業(yè)”給特別的你
- 論初中學(xué)生語文課外閱讀的現(xiàn)狀與對策研究
教學(xué)管理
- 對邊疆地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的思考
- 對加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)的思考
- 淺談如何進(jìn)行班主任工作
- 用愛激勵學(xué)生進(jìn)步
- 淺談中職班主任管理工作中的心得體會與創(chuàng)新實踐
- 小學(xué)階段教育教學(xué)管理如何提高實效性
- 班主任工作建設(shè)之我見
- 基于輔導(dǎo)員視角的大學(xué)生宿舍人際沖突干預(yù)
- 有效應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，實現(xiàn)英語教師的角色轉(zhuǎn)變
- 小班化教育背景下的小組合作式
- 創(chuàng)新教育賦予《科學(xué)》教學(xué)無窮的魅力
- 中職教師信息化教學(xué)能力的培養(yǎng)
- 試論學(xué)校衛(wèi)生保健預(yù)防工作的實施探討
- 淺談學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理
- 幼兒家長親職教育現(xiàn)狀與需求的情況調(diào)查
- 淺談小學(xué)班主任工作藝術(shù)
- 如何加強(qiáng)學(xué)校管理制度
- 父母的行為是幼兒成長的重要環(huán)境
- 讓思想品德課的結(jié)尾更精彩
- 小學(xué)“養(yǎng)成教育”活動課程開發(fā)與實施的行動研究
- 農(nóng)村初中思想品德教育之我見
- 淺談農(nóng)村小學(xué)班主任看法
- 如何提高圖書質(zhì)量之我見
德育研究
- 中國夢融入“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)的路徑研究
- 如何在《家畜外科及產(chǎn)科學(xué)》的課堂教學(xué)中滲透德育教育
- 論舞臺經(jīng)驗的積累對當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的積極促進(jìn)作用
- 案例教學(xué)法在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程中的運(yùn)用研究
- 淺談思想政治課的興趣培養(yǎng)
- 初中思想品德課學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 聯(lián)系實際是思品教學(xué)的生命線
- 淺析素質(zhì)教育在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中思想品德教學(xué)中多媒體課件的應(yīng)用
- 改革語文教學(xué)落實素質(zhì)教育
- 以“德”筑起國家教育之路
- 淺談小學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
文體教育
- 體育課中針對女生青春期心理特點的教學(xué)
- 初中音樂課堂也需“互動”
- 美術(shù)教師與伯樂
- 如何提高審美能力和塑造美好心靈
- 淺談小學(xué)音樂課的重要性
- 小學(xué)體育高效課堂的方法
- 農(nóng)村學(xué)校體育高考生100米跑訓(xùn)練方法
- 新課程理念下初中體育選項教學(xué)的實踐與探索
- 耐久跑對初中生心肺功能的提高及教學(xué)實踐
- 探究大班美工活動區(qū)與科學(xué)活動區(qū)有效整合的初體驗
- 農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教學(xué)中的問題與解決策略
- 如何培養(yǎng)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的興趣
- 淺談高校公共體育教學(xué)的現(xiàn)狀及改善措施
- 體育課模塊突破運(yùn)動場地難題
- 淺談體育心理學(xué)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園大班額現(xiàn)狀及對策
綜合理論
- 幼兒園大班體育游戲教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化對策初探
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的有效策略
- 淺析學(xué)案教學(xué)對中職學(xué)生的重要性
- 中職體育教學(xué)改革的探索
- 淺談書法在初中語文教學(xué)中的作用
- 新課程改革中如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 解析初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策
- 中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課改的思考
- 優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)提高小學(xué)語文質(zhì)量
- “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式
- 耐心陪你長大
- 重學(xué)輕導(dǎo) 高效課堂中的誤區(qū)
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的小策略
- 異分母分?jǐn)?shù)大小的比較及通分
- 淺析汽車美容市場
- 讓畫走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 淺論高中語文課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透
- 說幾個業(yè)務(wù)心得、給北京同行留作紀(jì)念
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 概念圖的初中數(shù)學(xué)探究式復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用探討
- 讓學(xué)困生不再“學(xué)困”
- 緊繃中職生就業(yè)之弦，狠抓計算機(jī)教育之質(zhì)
- 淺析如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)語言
- 示范性高中生物課堂有效教學(xué)策略
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)形結(jié)合
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中評價語的運(yùn)用與建議
- 開展戶外跨班體育區(qū)域活動，讓教育回歸本真
- 情知互促 優(yōu)化物理教學(xué)
- 讓學(xué)生在快樂的氛圍中自主學(xué)習(xí)語文
- 語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的改革
- 情感教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)實踐漫談
- 計算機(jī)教學(xué)中的“互動教學(xué)”模式探究
- “導(dǎo)”的設(shè)計
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的說話能力
- 讓課堂煥發(fā)生命活力
- 生本理念下口語交際“六步”課堂教學(xué)模式
- 新課程背景下中職化學(xué)教學(xué)中存在的問題與對策
- 淺談初中化學(xué)探究性實驗教學(xué)
- 新課改下高中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新
- 初中語文教學(xué)中聽說訓(xùn)練的有效構(gòu)建分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題有效教學(xué)路徑分析
- 動點的軌跡問題的教學(xué)設(shè)計