2014年7期
刊物介紹
《課程教育研究》(學(xué)法教法研究)是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的,面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。 本刊以“服務(wù)教育,提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨,反映新時(shí)期教育過程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái),全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述?專著
- 大學(xué)生生命教育教學(xué)體系的構(gòu)建
- 淺談中式快餐的生存與發(fā)展對(duì)策
- 拿學(xué)生快樂的習(xí)得換課堂的真實(shí)體驗(yàn)
- 案例教學(xué)法在高職院?!督?jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 我國高等教育生態(tài)化管理芻議
- 淺析高校教學(xué)秘書的教學(xué)管理工作
- 淺談高職院校質(zhì)量工程建設(shè)
- 美國“服務(wù)學(xué)習(xí)”及志愿服務(wù)體系對(duì)我國高校社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)的啟示
- 加強(qiáng)高校教學(xué)管理,建設(shè)一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍
- 高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化與職業(yè)化建設(shè)研究
- 新形勢下高校黨員教育管理服務(wù)實(shí)效性研究
- 構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式
- 以職業(yè)技能競賽提升高職本科學(xué)生競爭能力
- 《電工實(shí)用技能》教法探究
- 高職院校黨建與校園文化建設(shè)內(nèi)在關(guān)系之我見
- 新時(shí)期幼兒園教學(xué)中情境教學(xué)的設(shè)計(jì)方法探究
- 新形勢下民辦高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的思考
- 中職院校電子電器專業(yè)教學(xué)新模式略論
- 內(nèi)科學(xué)《支氣管哮喘》說課稿
- 高職師范生就業(yè)困境透視及建議
- 新形勢下民辦高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作存在的問題與對(duì)策
- 高職教育的現(xiàn)狀研究及優(yōu)化策略
- 高校貧困生消費(fèi)行為問題及決策
- 建構(gòu)主義評(píng)價(jià)觀對(duì)教師教育評(píng)價(jià)的影響
- 課堂上怎樣確定新的教學(xué)秩序
- 大學(xué)生的產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)教育
- 幼兒園科學(xué)活動(dòng)中教師有效提問的主要策略
- 三重角度看“我國教學(xué)論的科學(xué)化”
- 中職學(xué)前教育專業(yè)人才現(xiàn)狀解析及專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂建議
- 要素主義和永恒主義教學(xué)相異觀之摭論
- 大學(xué)生黨員發(fā)展與教育管理信息化初探
- 重視學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 發(fā)揮家園共育作用 促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
- 高職院校學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)問題與對(duì)策分析
- 創(chuàng)新教育 與時(shí)俱進(jìn)
- 課程決策:內(nèi)涵特征模式
- 對(duì)以學(xué)生為中心的教學(xué)法的幾點(diǎn)思考
- 促進(jìn)民族學(xué)生用漢語交流的幾點(diǎn)做法
- 澳大利亞TAFE人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
- 強(qiáng)化志愿者隊(duì)伍建設(shè) 發(fā)揮社區(qū)育人功能作用
- 探索在高等職業(yè)教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 冬日的暖陽——多姿的寒假生活
- 淺談?dòng)變航處熑绾芜x取幼兒讀物
- 技工院校對(duì)口高考班學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
- 職業(yè)能力培養(yǎng)角度下高職綜合實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)研究
教改?教研
- 高中歷史新教材教學(xué)與實(shí)踐
- 淺談素質(zhì)教育背景下小學(xué)語文課本的“厚古薄今”原則
- 在幸福中張揚(yáng)個(gè)性 在激勵(lì)中綻放智慧
- 中職語文情感教育價(jià)值意義及其實(shí)施策略探討
- 未成曲調(diào)先有情
- 創(chuàng)意課堂 自由飛翔
- 對(duì)人教版高中語文教材選文的分析與思考
- 借他山之石,琢自家之玉
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)班主任工作的開展
- 讓自主學(xué)習(xí)在農(nóng)村初中生語文教學(xué)中“生根發(fā)芽”
- 語文導(dǎo)學(xué)案編寫應(yīng)遵循的原則
- 個(gè)性作業(yè),秀出個(gè)性
- 談信息技術(shù)與語文課堂教學(xué)的整合
- 構(gòu)建新型教育 培養(yǎng)和諧人才
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中口語交際的適度創(chuàng)設(shè)探究
- 農(nóng)村初中生語文自主性學(xué)習(xí)策略探索
- 淺談多媒體在語文教學(xué)中的利與弊
- 淺談小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化
- 小學(xué)語文有效預(yù)習(xí)的方法研究
- 中學(xué)語文教學(xué)中如何進(jìn)行情感教育
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 初中社會(huì)試卷講評(píng)課的有效教學(xué)策略研究
- 學(xué)習(xí)生本教育,建構(gòu)生活課堂
- 提升識(shí)字興趣—小學(xué)低年級(jí)情境識(shí)字教學(xué)策略研究
- 優(yōu)化教學(xué)策略,提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 初中語文教學(xué)中情感教育初探
- 充滿生命張力的課堂
- 中學(xué)歷史教育之感悟
- 以情交流 用心關(guān)愛
- 初中語文課堂教學(xué)中“問題導(dǎo)學(xué)”的應(yīng)用初探
- 新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)高中語文教學(xué)的思路與對(duì)策探析
- 高中語文古詩詞教學(xué)探析
- 新課改下語文課堂教學(xué)研究
思想?政治
- 試論新形勢下大學(xué)生思想政治教育的走向
- 學(xué)習(xí)繼承中國古代哲學(xué)和近現(xiàn)代西方哲學(xué)的優(yōu)秀成果,促進(jìn)我國思想和社會(huì)發(fā)展
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣提高思想政治課教學(xué)效果
- 中國民辦高職院校思想道德教育校際聯(lián)動(dòng)概況及必要性研究
- 生態(tài)環(huán)境教育在品德與社會(huì)課程中滲透的必要性
- 淺析思想政治教育學(xué)的起點(diǎn)范疇
- 淺談?dòng)變浩返陆逃膶?shí)踐與探索
- 淺談高校保衛(wèi)干部如何做好學(xué)生思想政治工作
- 未成年人思想道德方面存在問題的原因
- 思想品德課的實(shí)效從哪里來
- 初探農(nóng)村小學(xué)《品德與生活》活動(dòng)教學(xué)法
- 論如何讓農(nóng)村初中思想品德教學(xué)綻放新的活力
- 挖掘教材內(nèi)涵 強(qiáng)化思想教育
- 中學(xué)生德育缺失問題探討及應(yīng)對(duì)措施
閱讀?寫作
- 小學(xué)語文低年段識(shí)讀結(jié)合教學(xué)方法探析
- 風(fēng)雨同行
- 有關(guān)小學(xué)語文作文教學(xué)存在問題及對(duì)策研究
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中突破寫作教學(xué)的有效策略
- 新課改下初中語文寫作水平提高方法
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室詩歌審美教學(xué)研究
- 簡約化閱讀取向在中學(xué)語文閱讀教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 初中作文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主寫作的策略研究
- 淺論高中語文寫作教學(xué)合作學(xué)習(xí)模式
- 習(xí)作 呵護(hù)生命的細(xì)節(jié)
- 促練習(xí)重考試,把好學(xué)生的寫作能力關(guān)
外語?外文
- 享受閱讀的快樂
- A Survey on Aphasia of Chinese Culture among Non?鄄English Majors
- 英語寫作教學(xué)中的教師反饋和同伴反饋的利與弊
- 自主學(xué)習(xí)模式在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何提高中學(xué)生的英語寫作技能
- 多媒體輔助大學(xué)英語教學(xué)
- 高中英語情感教學(xué)方法探討
- 將ESP教學(xué)理論引入藝術(shù)生大學(xué)英語教學(xué)
- 有關(guān)初中英語小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探索
- 改變中國獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)狀況的幾點(diǎn)建議
- 初三語法專項(xiàng)復(fù)習(xí)課微課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中職英語顯性分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
- 淺析在小學(xué)英語課堂教學(xué)中“巧妙引入”方式的應(yīng)用
- 基于情感的高職英語教學(xué)策略的探討
- 原型范疇理論視角下法語語法教學(xué)初探
- 英語教學(xué)中的語法教學(xué)
- 聽寫在大學(xué)英語教學(xué)中有效性及可行性分析
- 淺談角色扮演在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校計(jì)算機(jī)專業(yè)英語創(chuàng)新教學(xué)探討
- 高中英語WPS自主閱讀模式實(shí)踐初探
- 小議英漢諺語語言學(xué)特征
- 語塊輸入對(duì)口語流利性影響的相關(guān)性研究
- 韓語泛讀課教學(xué)方法探析
- 職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)方法探究
- 淺談高中英語課堂教學(xué)的有效性
- 職業(yè)院校英語教學(xué)之有效利用英語與適度使用母語相結(jié)合
- 高中英語教學(xué)方法選擇與創(chuàng)新探究
- 初中英語教學(xué)中師生如何有效互動(dòng)
- 淺談韓國語教學(xué)改革
- 如何在課堂中創(chuàng)設(shè)英語情景教學(xué)
- 優(yōu)化英語課堂活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量
- 從福爾摩斯探案小說的兩個(gè)中譯本的比較看英漢翻譯的幾個(gè)問題
- 多模態(tài)環(huán)境下大學(xué)英語項(xiàng)目制教學(xué)模式研究
- 關(guān)于初中英語任務(wù)型教學(xué)中任務(wù)設(shè)計(jì)的思考
教學(xué)?信息
- 新課程背景下探究式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)中存在的問題與對(duì)策
- 淺談高三復(fù)習(xí)中對(duì)學(xué)生幾種能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“數(shù)學(xué)圖式”的應(yīng)用價(jià)值解析
- 初中數(shù)學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的分析
- 中職數(shù)學(xué)項(xiàng)目教學(xué)法的探索
- 數(shù)列求和通用方法及其推廣應(yīng)用
- 淺談如何學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)方法的指導(dǎo)
- 二次根式題型探究
- 聯(lián)系生活 輕松學(xué)數(shù)學(xué)
- 歸納教學(xué)法在經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談化歸思想在初中數(shù)學(xué)中的有效運(yùn)用
- 無幾何不數(shù)學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題的有效教學(xué)模式
- 農(nóng)業(yè)院校高等數(shù)學(xué)課程建設(shè)的研究與探索
- 淺談提高課堂教學(xué)質(zhì)量的點(diǎn)滴體會(huì)
- 淺談多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于經(jīng)濟(jì)學(xué)科建設(shè)的高等數(shù)學(xué)課程建設(shè)研究
- 認(rèn)真領(lǐng)悟教材 活用教學(xué)材料 提高課堂效率
- 指導(dǎo)研讀數(shù)學(xué)課本 有效提高課堂效益
- 把握教材特點(diǎn),優(yōu)化課堂教學(xué)
- 新課程理念下打造“和諧”數(shù)學(xué)課堂
- 提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果的策略探究
- 教學(xué)中如何克服小數(shù)讀法的錯(cuò)誤
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 新課改下初中數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)分析
- 芻議在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 初中數(shù)學(xué)教師提升課堂有效教學(xué)行為的策略
- 《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 淺談在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)高效課堂
- 雙基變四基下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思路探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效引導(dǎo)策略
- 農(nóng)村初中信息技術(shù)教學(xué)策略初探
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的活力
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
科學(xué)?自然
- 談習(xí)題教學(xué)中的變式藝術(shù)
- 淺探化學(xué)試題的開放性
- 論新課標(biāo)下中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的環(huán)境教育
- 初中物理教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)研究的意義
- 新課程背景下地理開放性作業(yè)設(shè)計(jì)的案例研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在五年高護(hù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 化學(xué)問題導(dǎo)學(xué)中有效“問題鏈”設(shè)計(jì)策略
- 淺議如何培養(yǎng)中職學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 高中化學(xué)高效課堂教學(xué)模式探究
- 實(shí)施高效物理課堂教學(xué)的有效策略
- 推行小組合作學(xué)習(xí) 變革化學(xué)課堂教學(xué)
- 融入鄉(xiāng)土地理,激活地理課堂
- 生物教學(xué)中作業(yè)的創(chuàng)新模式探索
- 開展合作學(xué)習(xí) 優(yōu)化地理教學(xué)
- 知之者不如好之者,好之者不如樂之者
- 在高中教學(xué)中滲透相對(duì)論基本知識(shí)的探討
- 由期末試卷分析談提高分析化學(xué)教學(xué)效果
- 中學(xué)生物合作學(xué)習(xí)中存在的問題及策略分析
- 淺談新課程高中地理的廣義教學(xué)
教師?學(xué)生
- 芻議學(xué)科導(dǎo)評(píng)組促進(jìn)教師專業(yè)水平整體提升的策略
- 高校學(xué)生群體中“潛性”愛國者的存在及引導(dǎo)策略探究
- 在觀課議課中促進(jìn)教師專業(yè)化成長
- 班主任工作中的溝通技巧和借力途徑
- 如何促進(jìn)學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)
- 關(guān)注中學(xué)生心理健康教育
- 讓愛溫暖后進(jìn)生的心靈
- 班主任教師如何實(shí)現(xiàn)威信和親和力雙贏
- 談?wù)劷處煹膶I(yè)發(fā)展與教師專業(yè)化
- 淺談班主任管理經(jīng)驗(yàn)
- 論中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教師的執(zhí)業(yè)能力
- 淺談獨(dú)立院校輔導(dǎo)員的工作態(tài)度和方法
- 從細(xì)節(jié)入手 引領(lǐng)學(xué)生健康成長
- 當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析
- 對(duì)中小學(xué)生安全管理工作的一點(diǎn)思考
- 如何教育有不良行為的學(xué)生
- 行動(dòng)德育 做一個(gè)普渡眾生的班主任老師
體育?美育
- 論《孫子兵法》在籃球技戰(zhàn)術(shù)中的應(yīng)用
- 中職動(dòng)漫音樂制作專業(yè)能力階梯模型研究
- 淺析初中體育教育改革
- “經(jīng)驗(yàn)式”教學(xué)向“主體式”教學(xué)轉(zhuǎn)變
- 原始巖畫特征在現(xiàn)代兒童美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析中職《職業(yè)道德與法律》中的美育
- 《他,比任何人都高貴》的音樂分析
- 新課程理念下高中美術(shù)模塊教學(xué)與專業(yè)美術(shù)教學(xué)有效結(jié)合的對(duì)策研究
- 音樂專業(yè)固定與首調(diào)唱名法利弊
- 淺談中小學(xué)生競技健美操的選材
- 讓導(dǎo)入成為孩子們的翅膀
- 創(chuàng)造力從哪來?
- 淺談初中美術(shù)課缺乏興趣的原因及如何培養(yǎng)興趣
- 淺談?dòng)變阂魳放d趣的培養(yǎng)
- 歌唱中節(jié)奏的重要作用
- 如何培養(yǎng)青少年籃球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的興趣
- 美術(shù)欣賞課之我見
- 淺談小學(xué)體育課堂語言藝術(shù)
- 在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)的探究
- 跑出活力 跑出精彩
- 芻議技校體育羽毛球教學(xué)的問題與對(duì)策
- 小學(xué)音樂合唱教學(xué)的有效途徑
考索?探微
- 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)效果影響因素分析
- 基于MOOC理念的小學(xué)語文教學(xué)探索
- 藥學(xué)??茖I(yè)《生藥學(xué)》課程教學(xué)三項(xiàng)改革淺談
- 安全工程專業(yè)職業(yè)衛(wèi)生培養(yǎng)方向教學(xué)方式方法探索
- 對(duì)高校概率統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容和方法的探討
- 芻議電子信息的安全存儲(chǔ)和有效利用
- 人體解剖學(xué)教學(xué)中實(shí)施案例教學(xué)法對(duì)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的研究
- 工程類高職學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)體系探討
- 社會(huì)建構(gòu)理論對(duì)臨床心理學(xué)的影響
- 高等職業(yè)教育中公路工程造價(jià)專業(yè)核心課程分析
- 高職院校市場營銷專業(yè)校內(nèi)實(shí)踐體系探討
- 病例教學(xué)法與臨床診療程序接軌的探索
- 開設(shè)種子領(lǐng)域全校性選修課的教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 結(jié)合大學(xué)生心理特點(diǎn)對(duì)成本會(huì)計(jì)教學(xué)改革的探討
- 電氣信息類計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)改革探討
- 《Excel電子表格》啟發(fā)式教學(xué)初探
- 淺議中醫(yī)藥院?!痘x表及自動(dòng)化》的課程教學(xué)
- 高職《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的研究與實(shí)踐
- 更新教育教學(xué)理念 創(chuàng)新藥理學(xué)課程建設(shè)
- 淺談教學(xué)法在維修電工教學(xué)中的運(yùn)用
- 生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的動(dòng)物倫理學(xué)教育
- 為物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)本科生開設(shè)天線設(shè)計(jì)課程正當(dāng)其時(shí)
- 談?wù)劼殬I(yè)學(xué)校電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革幾點(diǎn)體會(huì)
- 借助會(huì)計(jì)等式講授借貸記賬法
- 數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)鏈融合的價(jià)值和路徑
- 給排水工程專業(yè)雙語教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)圖形圖像處理技術(shù)