2014年6期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國(guó)內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊?！ ”究浴胺?wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時(shí)期教育過(guò)程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 淺談新時(shí)期高職院校檔案管理人員的繼續(xù)教育
- 勿讓 “讀書無(wú)用論”侵蝕中學(xué)生思想
- 宗教信仰對(duì)大學(xué)生的影響及對(duì)策淺析
- 全面發(fā)展教育觀探討
- 幼兒園混齡活動(dòng)中教師指導(dǎo)策略之初探
- 以興趣為導(dǎo)向 以人格塑造為目標(biāo) 培養(yǎng)合格人才
- 跳房子游戲促進(jìn)大班幼兒合作能力的研究
- 旅游服務(wù)專業(yè)中職生人才評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
- 如何培養(yǎng)西南彝族地區(qū)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的道德
- 淺談如何提高幼兒看圖講述的能力
- 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下農(nóng)民工職業(yè)教育改革思路與對(duì)策研究
- 大學(xué)生科研的教學(xué)體會(huì)
- 幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)初探
- 民國(guó)初年中華書局理科教科書特色解讀
- 以學(xué)習(xí)型圖書館促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育
- 青年培訓(xùn)師備課
- 對(duì)當(dāng)今大學(xué)生宿舍人際關(guān)系問(wèn)題的倫理思考
- 新環(huán)境下大學(xué)生心理健康教育存在的問(wèn)題及途徑
- 淺談小學(xué)傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀
- 中藥材旅游資源開發(fā)研究
- 淺談書法教學(xué)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺析高職院校頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)模式
- 論構(gòu)建醫(yī)藥企業(yè)與政府食藥監(jiān)的和諧關(guān)系
- 圍繞圖書館職能 彰顯全面育人功能
- 理工類院校國(guó)際法選修課內(nèi)容與方法研究
- 論教室環(huán)境文化之育人功效
- 淺談?dòng)變簣@區(qū)角活動(dòng)中教師指導(dǎo)時(shí)機(jī)的把握
- 高職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 城市規(guī)劃教育中人才培養(yǎng)觀念的改革探析
教改·教研
- 遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談初中“歷史與社會(huì)”的激趣教學(xué)
- 如何提高語(yǔ)文教學(xué)的魅力
- 情感教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 論信息技術(shù)條件下,讓學(xué)生的個(gè)性化在學(xué)習(xí)過(guò)程中張揚(yáng)
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語(yǔ)文教學(xué)探究
- 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透人文素養(yǎng)
- 初中歷史教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用
- 金初御史大夫初探
- 初中語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建策略淺析
- 價(jià)值取向視角下的中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)分析
- 探析初中歷史教學(xué)現(xiàn)狀及其應(yīng)對(duì)措施
- 小學(xué)語(yǔ)文參與式教學(xué)六步教學(xué)法初析
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)
- 圖示法在七年級(jí)歷史教學(xué)中的案例實(shí)踐
- 高中歷史教學(xué)中厭學(xué)現(xiàn)象的對(duì)策探究
- 基于模塊教學(xué)思路下的中職語(yǔ)文對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)之初探
- 讓歷史鮮活起來(lái)
- 誦讀法在現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)中的運(yùn)用
- 課堂上的共同生活
- 授之以魚,不如授之以漁
- 《曹劌論戰(zhàn)》一文的寫作特色以及板書圖示教學(xué)
- 基于“教學(xué)做合一”思想的語(yǔ)文課堂教學(xué)策略運(yùn)用
- 語(yǔ)文教學(xué)要為創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)奠基
- 淺談歷史學(xué)科閱讀能力的培養(yǎng)
- 《論語(yǔ)》中 “孝”的現(xiàn)代意義
- 讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)活力
- 中職語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)探微
- 巧用多媒體技術(shù) 構(gòu)建中學(xué)歷史靈動(dòng)課堂
思想·政治
- 淺談高校學(xué)生黨支部如何提高民主生活會(huì)質(zhì)量
- 建國(guó)初期執(zhí)政黨黨風(fēng)建設(shè)及黨內(nèi)思想政治教育研究
- 淺談復(fù)習(xí)課中學(xué)生主體作用的發(fā)揮
- 淺談提高思想品德課教學(xué)質(zhì)量方法
- 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)高校思想政治理論課的影響及對(duì)策研究
- 基于大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的高校學(xué)生工作改進(jìn)與創(chuàng)新
- 注重運(yùn)用新媒體,推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)思想政治教育
- 淺談“中國(guó)夢(mèng)”與中學(xué)思品課教學(xué)
- 在新課改下如何實(shí)現(xiàn)高中德育有效教學(xué)
- 淺談高校新生軍訓(xùn)期間思想政治工作的開展
- 問(wèn)題式教學(xué)在高中政治教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 知識(shí)與能力并重 關(guān)注學(xué)生發(fā)展
- 初中思想品德課情境化教學(xué)的實(shí)踐探索
閱讀·寫作
外語(yǔ)·外文
- 從思維角度探討培養(yǎng)產(chǎn)生英語(yǔ)語(yǔ)感的語(yǔ)音基礎(chǔ)
- 淺談如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂語(yǔ)言輸入的有效性
- 新課改背景下如何構(gòu)建英語(yǔ)高效課堂教學(xué)
- 初中英語(yǔ)采用合作教學(xué)模式的探討
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)中師生角色互換初探
- 初中英語(yǔ)教學(xué)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)分析
- 職業(yè)學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)翻譯能力
- 在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 淺談高中英語(yǔ)課堂基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練技巧
- 奏響初中英語(yǔ)語(yǔ)法有效教學(xué)的和諧樂(lè)章
- 淺談高中英語(yǔ)聽力教學(xué)
- 誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 打造高效初中英語(yǔ)課堂
- 基于職業(yè)核心能力培養(yǎng)的高職商務(wù)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐與思考
- 大學(xué)英語(yǔ)教材建設(shè)與人文素質(zhì)培養(yǎng)
- 把握創(chuàng)新教學(xué)理念 提高課堂教學(xué)實(shí)效
- 完形填空的設(shè)題規(guī)律及答題失誤探討
- 師范院校英語(yǔ)專業(yè)參與教學(xué)中的思維培養(yǎng)
- 英美文化知識(shí)在高職英語(yǔ)教學(xué)中的輸入及其功能
- 如何借助網(wǎng)絡(luò)資源提高初中英語(yǔ)閱讀能力
- 項(xiàng)目化教學(xué)在高職商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)課程中的運(yùn)用與探討
- 情境認(rèn)知學(xué)習(xí)理論在韓國(guó)語(yǔ)視聽教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課改下初中英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)
- 閱讀課第二課時(shí)有效性的實(shí)施體驗(yàn)
- 基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的高中英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探討
- 以《英國(guó)文學(xué)》課程為例淺談如何幫助大學(xué)生提高課后學(xué)習(xí)的能力和效果
- 互動(dòng)為王
- 英語(yǔ)短劇表演:語(yǔ)言應(yīng)用與情感培養(yǎng)的結(jié)合點(diǎn)
- 多維互動(dòng)教學(xué)模式在高職英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施
- 淺談批評(píng)性話語(yǔ)分析在英語(yǔ)新聞標(biāo)題中的運(yùn)用
教學(xué)·信息
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的“樂(lè)學(xué)”
- 淺談如何加強(qiáng)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 淺析數(shù)學(xué)提問(wèn)與情境創(chuàng)設(shè)在高職數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的方法探究
- 課堂教學(xué)有效性策略探究
- 非數(shù)學(xué)類專業(yè)概率統(tǒng)計(jì)教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 淺談如何提高中職學(xué)校Word的教學(xué)效率
- 充分運(yùn)用信息技術(shù),切實(shí)改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談新課程改革下初中數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂之我見
- 建立新型的教育評(píng)價(jià)方法 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂探究性教學(xué)實(shí)踐初探
- 高中數(shù)學(xué)思維障礙分析
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的研究
- 在信息技術(shù)課中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改的幾種策略
- 小議課改下應(yīng)用題的教學(xué)
- 原來(lái),“錯(cuò)題”可以這么美
- 反思促成長(zhǎng)
- 淺談“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 中職數(shù)學(xué)概率統(tǒng)計(jì)單元教學(xué)策略研究
- 因勢(shì)利導(dǎo) 動(dòng)態(tài)生成
- 試論初中數(shù)學(xué)課堂中的激趣教學(xué)
- 數(shù)學(xué)化思想在初中數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用研究
- 打造高中數(shù)學(xué)高效課堂研究
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)散思維的培養(yǎng)
- “一題三改”深化學(xué)生對(duì)于“恒成立”及“有解”問(wèn)題的理解
- 三角代換在第二類換元積分法中的應(yīng)用
- 物理學(xué)知識(shí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式的變形及應(yīng)用
- 淺談重心問(wèn)題
- 小學(xué)信息技術(shù)與課程整合應(yīng)用淺談
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)教育教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺談如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談行為導(dǎo)向教學(xué)法在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用
- 啟發(fā)式教學(xué)方法及其在《數(shù)字信號(hào)處理》成人教育課程中的應(yīng)用
- 淺談SQL語(yǔ)言教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)
科學(xué)·自然
- 高中生物概念教學(xué)要從重知識(shí)向重過(guò)程轉(zhuǎn)變
- 依托首要教學(xué)原理 引領(lǐng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 謹(jǐn)防信息技術(shù)與課程整合中的兩種傾向
- 淺談概念圖在高中化學(xué)PBL中的構(gòu)建
- 淺談教育新理念在物理課教學(xué)中的滲透
- 探究性實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高農(nóng)村生物學(xué)課堂效率的探索
- 發(fā)揮學(xué)生的主體作用,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 小議高中生物探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 基于層次化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與探索
- 談初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)之有效探究
- 三步巧析示波管工作原理
- 基于新課改背景下的地理課堂提問(wèn)的再思考
- 例談初中地理課本中的德育素材
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 淺議高中生物實(shí)驗(yàn)題解答思路
- 新形勢(shì)下細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)
- 導(dǎo)學(xué)案在高中生物新課程下的應(yīng)用分析
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 關(guān)于中學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的幾點(diǎn)看法
- 如何在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 探究實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論高中化學(xué)教學(xué)方法與實(shí)踐要點(diǎn)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中化學(xué)教學(xué)創(chuàng)新思考
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施研究
- 論高中物理課堂高效課堂的構(gòu)建
- 如何進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
教師·學(xué)生
- 淺談初中班主任工作的溝通技巧
- 如何維護(hù)教師的心理健康
- 高校輔導(dǎo)員工作小議
- 以深入的教學(xué)反思提高課堂教學(xué)的有效性
- 6S管理模式在班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 高校輔導(dǎo)員心理健康教育功能現(xiàn)狀淺析
- “說(shuō)話傳遞本”風(fēng)波
- 遲開的“花朵”沐浴陽(yáng)光雨露
- 培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí),從我做起
- 把課堂還給學(xué)生
- 走出“形式主義”教案的誤區(qū)
- 淺談如何做好高中班主任工作
- 中職班級(jí)管理工作之我見
- 農(nóng)村中職學(xué)校班級(jí)管理初探
- 大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)學(xué)生實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的構(gòu)想與搭建
- 學(xué)生管理隊(duì)伍的三化建設(shè)
- “一杯水”引發(fā)的深思
- 提高小學(xué)教研工作實(shí)效性的幾點(diǎn)做法
- 根據(jù)高職學(xué)生的特點(diǎn)如何上好力學(xué)課
- 新課改背景下美術(shù)教師角色新探
- 在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)《電子技術(shù)基礎(chǔ)》的興趣
- 搭起教師成長(zhǎng)的橋梁
- 激勵(lì)機(jī)制在小學(xué)班級(jí)管理中的構(gòu)建實(shí)施
- 愛是一劑良藥
- 初中班主任對(duì)有效班級(jí)管理模式創(chuàng)建
- 抓好小學(xué)班級(jí)管理 做好班主任工作
體育·美育
- 體育專業(yè)大學(xué)生就業(yè)心理問(wèn)題及對(duì)策研究
- 體育教學(xué)中現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用探究
- 構(gòu)建開放式小學(xué)美術(shù)課堂的思考
- 高職院校音樂(lè)類選修課教學(xué)探索
- 中職院校音樂(lè)樂(lè)理創(chuàng)新教學(xué)方向探索
- 淺析青少年自行車運(yùn)動(dòng)員核心力量訓(xùn)練
- 一節(jié)美術(shù)課帶給我們的思考
- 以繪本為媒介開展小學(xué)美術(shù)教育的行動(dòng)研究
- 如何在音樂(lè)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效的情境
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的情感教育
- 夯實(shí)基礎(chǔ) 教給方法 歷練內(nèi)功
- 美術(shù)高考生人物動(dòng)態(tài)速寫階段性教學(xué)的研究
- 論排球運(yùn)動(dòng)員的排球意識(shí)及其培養(yǎng)途徑
- 淺談初中音樂(lè)教師如何打造高效課堂
- 淺談體育教學(xué)中原地雙手頭上擲實(shí)心球技術(shù)的運(yùn)用
- 現(xiàn)代競(jìng)技排球運(yùn)動(dòng)防守技術(shù)戰(zhàn)術(shù)特征與應(yīng)用
- 淺談開展鄉(xiāng)村美術(shù)教育的體會(huì)
- 淺析舞蹈教育教學(xué)中的情感培養(yǎng)
- 淺析職業(yè)中專學(xué)校音樂(lè)教育中的“知行合一”觀點(diǎn)的滲透
- 廣西高校開設(shè)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育教學(xué)的探討
- 淺談當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 幼兒美術(shù)作品評(píng)價(jià)誤區(qū)的規(guī)避策略分析
- 中職教育中開展流行音樂(lè)教學(xué)的意義和策略探索
- 初中生體育興趣培養(yǎng)之我見
- 微電影在premiere課程實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 引童趣開啟 伴琴韻飄香
考索·探微
- 機(jī)電工程專業(yè)傳感器課程的教學(xué)探索與研究
- 教育心理學(xué)相關(guān)理論與《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》教學(xué)過(guò)程的結(jié)合與運(yùn)用
- 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)型碩士導(dǎo)師負(fù)責(zé)制之思考與探索
- 非農(nóng)機(jī)類專業(yè)《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化》課程教學(xué)方法的探討
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在會(huì)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于Proteus仿真軟件的《單片機(jī)原理與應(yīng)用》課程教學(xué)改革探索
- 基于技術(shù)需求的單片機(jī)教學(xué)課程改革
- 服裝表演專業(yè)“以賽代練”培養(yǎng)模式
- 《鋼筋平法與算量》課程與廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣軟件教學(xué)的有效結(jié)合
- 基于“721”模式的電氣工程專業(yè)人才培養(yǎng)改革探索
- 初探橋梁工程課程教學(xué)改革
- 中職工程力學(xué)教學(xué)方法優(yōu)化淺析
- 電子制作對(duì)中職電子教學(xué)的啟發(fā)和意義
- 《機(jī)電一體化技術(shù)》實(shí)踐式教學(xué)模式改革與反思
- 案例教學(xué)法是提高安全工程專業(yè)課堂教學(xué)效果的有效手段
- 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)在物流信息課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 技校電工課堂課程教學(xué)的探討
- 論教育科研在教育改革發(fā)展中的先導(dǎo)功能
- 中醫(yī)藥院校《制藥設(shè)備與工程設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)思考
- 從“7.23”甬溫線特別重大鐵路交通事故中思考到的鐵路職工教育問(wèn)題
- Flash動(dòng)畫制作中的教學(xué)設(shè)計(jì)分析
- 淺談民辦院校會(huì)計(jì)課程立體教學(xué)模式的策略
- 護(hù)理教學(xué)管理存在的問(wèn)題及創(chuàng)新應(yīng)對(duì)模式分析
- 對(duì)會(huì)計(jì)教學(xué)案例的分析
- 文化藝術(shù)素養(yǎng)提升融入旅游高職教育課程體系的探索與實(shí)踐
- 淺談外貿(mào)跟單課堂教學(xué)中的務(wù)實(shí)性
- 精餾單元仿真實(shí)訓(xùn)課程有效教學(xué)研究
- 對(duì)職業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)生進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)前專業(yè)知識(shí)強(qiáng)化培訓(xùn)的探討
- 提高民族院?！妒称肺⑸飳W(xué)》教學(xué)效果的探討
- 理實(shí)一體化模式下教學(xué)程序教學(xué)策略與教學(xué)方法探討
- 關(guān)于SET協(xié)議安全分析的課堂講解
- 論化工原理教學(xué)中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)
- 《數(shù)字電子技術(shù)》課程項(xiàng)目化實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)課和專業(yè)課有機(jī)對(duì)接的教學(xué)改革探討研究
- 《林木遺傳育種學(xué)》實(shí)踐教學(xué)中學(xué)生科研與實(shí)踐能力培養(yǎng)
- 淺析汽車租賃的創(chuàng)新之路:奔馳融資租賃
- 藥用植物學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的設(shè)計(jì)思路