宋行

【摘要】本文旨在探討通過學(xué)校、社會(huì)等方面多方聯(lián)動(dòng)，為青少年構(gòu)建一道健康、安全成長(zhǎng)的有效屏障，力爭(zhēng)給家庭、社會(huì)交出一份安全滿意答卷。

【關(guān)鍵詞】聯(lián)動(dòng)機(jī)制防范培訓(xùn)綜合治理

【中圖分類號(hào)】G455 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）07-0203-02 青少年是國(guó)家的未來、民族的希望。做好青少年的安全保護(hù)和預(yù)防違法犯罪工作，關(guān)系廣大青少年的健康成長(zhǎng)和億萬家庭的幸福安寧，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定和國(guó)家的未來，對(duì)此，黨和國(guó)家高度重視，家庭和社會(huì)十分關(guān)注。那么如何預(yù)防青少年犯罪并確保他們健康安全地成長(zhǎng)，作為學(xué)校多年主管安全工作的負(fù)責(zé)人，筆者有以下幾點(diǎn)思考：

一、要多措并舉，多方聯(lián)動(dòng)。

首先學(xué)校要在預(yù)防青少年違法犯罪工作中把思想道德和法制宣傳教育作為基礎(chǔ)性工程來抓，在增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，要加強(qiáng)中小學(xué)校黨組織建設(shè)，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密協(xié)作的思想道德和法制教育網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，強(qiáng)化道德底線和法律底線教育。其次學(xué)校和相關(guān)社會(huì)組織要著力解決閑散青少年的失學(xué)失業(yè)問題，建立排查、聯(lián)系、教育、幫扶機(jī)制，加大對(duì)農(nóng)村留守兒童、服刑在教人員未成年子女的關(guān)愛和服務(wù)工作力度，加強(qiáng)對(duì)流浪兒童的救助工作，還要著力加強(qiáng)對(duì)有嚴(yán)重不良行為青少年的教育、幫扶、矯治、管理工作，辦好專門學(xué)校，使他們成長(zhǎng)為對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人。最后公安和文化部門要著力凈化青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，為廣大青少年創(chuàng)作生產(chǎn)更多有感染力的優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品，通過運(yùn)用法律、行政、技術(shù)等手段，切實(shí)遏制網(wǎng)絡(luò)色情暴力信息蔓延，有效解決一些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等傷害青少年健康成長(zhǎng)的突出問題，加快建設(shè)綠色互聯(lián)網(wǎng)，深入開展“掃黃打非”專項(xiàng)行動(dòng)，堅(jiān)決掃除黃、賭、毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象。

二、要切實(shí)加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理。

首先是要進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，把安全防范教育作為入學(xué)、入園的“第一課”，組織開展應(yīng)急演練，推動(dòng)安全防范知識(shí)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。要進(jìn)一步深化平安校園建設(shè)，建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制，完善安全管理制度，落實(shí)校長(zhǎng)、園長(zhǎng)的安全管理責(zé)任，加大人防物防技防投入，切實(shí)提高校園安全防范能力和水平。要進(jìn)一步完善校園周邊矛盾糾紛和治安問題排查整治機(jī)制，加大整治力度，及時(shí)排查化解涉校矛盾糾紛，強(qiáng)化重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段的治安巡邏防控，堅(jiān)決消除各類治安隱患。要進(jìn)一步維護(hù)校園和學(xué)生、幼兒上學(xué)放學(xué)交通安全，抓緊制定出臺(tái)校車安全和校園交通安全的管理辦法，完善安全標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)管體系，切實(shí)預(yù)防和減少校園和學(xué)生、幼兒交通事故的發(fā)生。要進(jìn)一步嚴(yán)厲打擊針對(duì)師生的違法犯罪活動(dòng)，嚴(yán)密防范、依法打擊傳銷組織等非法組織向校園和學(xué)生滲透。

三、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。

相關(guān)部門要牽頭成立學(xué)校及周邊安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。派出所、司法所、團(tuán)委等單位負(fù)責(zé)人積極參與，并召開會(huì)議進(jìn)行安排部署，嚴(yán)格落實(shí)街道分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門、學(xué)校的責(zé)任。堅(jiān)持定期召開協(xié)調(diào)調(diào)度會(huì)，及時(shí)研究解決工作中存在的問題，努力把各項(xiàng)工作做得細(xì)之又細(xì)、實(shí)之又實(shí)，著力夯實(shí)工作基礎(chǔ)。

四、學(xué)校要做好學(xué)校內(nèi)部安全防范。

各學(xué)校要進(jìn)一步健全治安保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，修訂完善門衛(wèi)、值班、巡防等安全管理制度，學(xué)校應(yīng)盡快編發(fā)《中小學(xué)生公共安全應(yīng)急手冊(cè)》，中小學(xué)生人手一冊(cè)，使中小學(xué)生在遭遇地震、火災(zāi)、水災(zāi)、突發(fā)性傳染疾病、外來侵犯等重大突發(fā)災(zāi)害時(shí)具備一定的防災(zāi)自救能力。

五、要重視加強(qiáng)教師安全教育培訓(xùn)工作。

教師是實(shí)施安全教育的主體，教師對(duì)安全知識(shí)、技能的掌握程度決定了學(xué)校安全教育開展的成效。學(xué)校要本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感，有針對(duì)性地、有前瞻性地對(duì)教師開展安全教育培訓(xùn)，要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成科學(xué)的安全觀；要引導(dǎo)教師充分了解校園及其周邊環(huán)境，特別要認(rèn)識(shí)到可能發(fā)生安全問題的地點(diǎn)和激發(fā)因素；要培訓(xùn)教師正確掌握安全技能，關(guān)鍵時(shí)刻能夠自救和救人；要鼓勵(lì)所有教師在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，如在化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容，在地理、生物教學(xué)中講授地震逃生、野外生存等方面的內(nèi)容。

六、要重視提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

學(xué)校是開展安全教育的主渠道，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)孩子的安全教育職責(zé)。開展安全教育，一味地“堵”不是辦法，提高中小學(xué)生的自護(hù)、自救能力才是治本之策。要開設(shè)好系統(tǒng)的安全教育課程，針對(duì)青少年年齡、生理及心理特點(diǎn)，以安全健康知識(shí)競(jìng)賽、講座、防災(zāi)自救演習(xí)等教育方式向?qū)W生普及安全防護(hù)和法律等知識(shí)，幫助其掌握自救、自護(hù)知識(shí)，鍛煉應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的技能，使學(xué)生基本做到“三懂”、“三會(huì)”，即：懂得各種不安全因素的危險(xiǎn)性，懂得各種危險(xiǎn)危害的形成原理，懂得預(yù)防各種危險(xiǎn)危害；學(xué)會(huì)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)預(yù)防危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自護(hù)自救方法。

七、要重視加中學(xué)生的心理健康教育。

健康的心理與學(xué)生安全密切相關(guān)，學(xué)生心理健康問題已成為威脅校園安全穩(wěn)定的重要因素，必須引起學(xué)校、家庭、社會(huì)的高度重視。學(xué)校要配備心理教師，開設(shè)好心理健康教育課程，加強(qiáng)學(xué)生心理維護(hù)、心理行為問題矯正和心理潛能及創(chuàng)造力的開發(fā)；家長(zhǎng)要樹立健康向上的生活態(tài)度，養(yǎng)成健康的生活方式，創(chuàng)設(shè)和諧的家庭環(huán)境，以言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格和良好的道德行為習(xí)慣。

八、開展好假期前“五個(gè)一”安全教育活動(dòng)。

上一次安全教育課。各個(gè)學(xué)校在假期之前開辦一次安全教育課，并加以實(shí)際操作演練，可以請(qǐng)交警、醫(yī)生等有關(guān)專業(yè)人員到學(xué)校里給孩子和老師們講授如何防止意外和急救知識(shí)，使學(xué)生在危險(xiǎn)真正出現(xiàn)的情況發(fā)生時(shí)，能夠及時(shí)保護(hù)自己，減少悲劇發(fā)生。寫一份保證書。發(fā)出“假期安全”倡議，根據(jù)倡議每生寫一份確保自身安全的保證書。致家長(zhǎng)一封信。告之家長(zhǎng)正確教育、管理孩子的方法及注意事項(xiàng)。選一名安全監(jiān)督員。各班學(xué)生以村為單位，各選一名安全監(jiān)督員，定期向班主任匯報(bào)情況，班主任再按時(shí)向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。開通一部電話。學(xué)生、家長(zhǎng)、教師有問題可隨時(shí)向?qū)W校值班室匯報(bào)。

總之，學(xué)生安全是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們要綜合考慮，統(tǒng)籌安排，分類施策，全員行動(dòng)，協(xié)作配合，力爭(zhēng)為社會(huì)、家庭交出一份滿意的答卷。