2016年8期
刊物介紹
《新教育時代雜志》是由中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn),國內(nèi)外公開出版發(fā)行的教育G4類期刊, 主管單位:天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司,主辦單位:天津電子出版社有限公司,國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號: ISSN 2095-4743、國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版號:CN 12-9206/G4。該刊刊發(fā)國內(nèi)外教育先進(jìn)理念和教學(xué)案例,增強(qiáng)教師運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體技術(shù)開展教學(xué)活動的觀念和能力,提高教學(xué)水平和教師素養(yǎng),探索教學(xué)改革的新思路、新方法。推廣教育工作者新理論、新經(jīng)驗(yàn),為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺。
新教育時代·學(xué)生版
幼兒教育
小學(xué)教育
- 摭談有效的語言文字積累和運(yùn)用
- 關(guān)注留守兒童
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)現(xiàn)與意義闡釋
- 也談新課改下農(nóng)村作文教學(xué)生活化
- 交互式電子白板在數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育
- 談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何“減負(fù)增效”
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)及語感培養(yǎng)
- 素養(yǎng)之光,整合之智,語言之美
- 小學(xué)信息技術(shù)教與學(xué)
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)與創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺談對學(xué)生的表揚(yáng)與批評
- 淺談當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)存在的問題及對策
- 小學(xué)語文課堂創(chuàng)設(shè)“語文味”的三種策略
- 淺談小學(xué)低年段學(xué)生音樂審美趣味的培養(yǎng)
- 小學(xué)計算機(jī)課堂教學(xué)的三種策略
- 淺談小學(xué)語文課堂中的情境教學(xué)
- 運(yùn)用多媒體計算機(jī)輔助小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的困境及解決對策
- 小學(xué)音樂教學(xué)與德育滲透
- 談農(nóng)村小學(xué)減負(fù)增效
- 淺談如何創(chuàng)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中“問題解決”的教學(xué)研究
- 試析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境
- 淺談趣味教學(xué)點(diǎn)亮小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)漢語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的微探與實(shí)踐
- 試析小學(xué)語文微課模式的應(yīng)用與實(shí)踐
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的思考
- 小學(xué)作文教學(xué)的幾點(diǎn)淺悟
- 淺談小學(xué)語文課堂學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)路徑
- 細(xì)處著手,讓美麗在筆尖流淌
- 閱讀、悅讀,個性化心靈馳騁的牧場
- 創(chuàng)設(shè)情境提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
- 淺談學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 潛移默化提升學(xué)生觀察素養(yǎng)
- 利用游戲讓小學(xué)思品課更高效
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生主動參與和自主探索
- 淺談小學(xué)英語聽說訓(xùn)練
- 如何提高小學(xué)生的背誦能力
- 少先隊活動的創(chuàng)新策略探討
- 小學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)研究
- 少先隊工作在德育中的功能及實(shí)踐
- 簡析小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)理念及方式的思考
- 芻議小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建策略
- 帶“學(xué)困生”走出“沼澤”
- 《如何進(jìn)行有效作業(yè)的矯正》的探索
- 激活小學(xué)英語課堂的“三步曲”
- 淺談國際象棋對小學(xué)生心理健康的影響
- 《異分母分?jǐn)?shù)加減法》說課教案
- 小學(xué)語文“自主學(xué)習(xí)”教學(xué)的設(shè)計及探索
中學(xué)教育
- 《竹影》教學(xué)設(shè)計
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究
- 論高中數(shù)學(xué)教育的價值取向與課程改革
- 初中英語語音教學(xué)初探
- 初中英語分層教學(xué)初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)融入生活的探索
- 初中語文寫作教學(xué)中寫作要素分析
- 初中體育分層分類教學(xué)實(shí)施策略分析
- 談怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好初中語文
- 如何激發(fā)初中生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 以趣入境?走進(jìn)詩意
- 《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》課程改革的實(shí)踐與探索
- 淺談初中數(shù)學(xué)新課改的困惑
- 初中英語寫作教學(xué)方法的初探
- 淺談高中體育課堂中的激趣教學(xué)
- 初中思想品德教學(xué)中提升學(xué)生創(chuàng)新思維能力的方法研究
- 合理應(yīng)用信息技術(shù) 優(yōu)化高效物理課堂
- 初中美術(shù)課堂有效教學(xué)的優(yōu)化策略分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)改革中存在的困境及其提升策略
- 淺析達(dá)斡爾族高中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)現(xiàn)存問題的原因
- 初中歷史課堂教學(xué)中的情感教學(xué)分析
- 信息技術(shù)課中的德育教育
- 淺析提升高中語文朗讀教學(xué)有效性的策略
- 淺談高中歷史教學(xué)
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生有效學(xué)習(xí)策略研究
- 角色扮演在初中英語會話教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談初中英語的趣味教學(xué)
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)課堂效率
- 探究中學(xué)物理優(yōu)化課堂的教學(xué)措施
- 精心預(yù)設(shè),以學(xué)定教,注重知識自然生成
- 關(guān)于高中物理學(xué)習(xí)的誤區(qū)及對策的探討
- 試析初中英語閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語用能力
- 初中化學(xué)教學(xué)策略研究
- 淺談初中班主任德育工作
- 淺談初中數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)
- 探究高中物理學(xué)習(xí)中設(shè)計電學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)技巧
- 創(chuàng)新導(dǎo)向下初中美術(shù)教育改革路徑的研究
- 論高中物理電路知識的學(xué)習(xí)方法及解題思路
- 探析高中數(shù)學(xué)數(shù)列試題的解題
- 如何在語文教學(xué)中進(jìn)行德育滲透
- 提高初中歷史課堂教學(xué)成效的措施研究
- 探討初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識
- 如何設(shè)計與組織農(nóng)村中學(xué)地理課外實(shí)踐課
- 初中數(shù)學(xué)活動課中提高教學(xué)有效性的策略研究
- 發(fā)掘每個孩子的閃光點(diǎn)
- 淺談初中信息技術(shù)課程下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成
- 初中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)研究
- 淺談微課在初中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法研究
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助高中生物教學(xué)初探
- 初中英語與任務(wù)教學(xué)合理結(jié)合研究
- 初中古詩詞教學(xué)現(xiàn)狀研究
- 群文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀的理性分析與研究
- 研讀考試綱要,全面有效復(fù)習(xí)
- 初中體育中差異性教學(xué)的應(yīng)用研究
- 初中思想品德教學(xué)之誠信教育探討
- 略談初中美術(shù)教學(xué)評價方法
- 初中物理教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)激發(fā)的方法
- 初中歷史圖示教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 視頻史料在高中歷史教學(xué)中的有效性
- 淺談新形勢下農(nóng)村班主任做好班級管理工作的策略
- 試析如何提高農(nóng)村初中學(xué)生語文的閱讀能力
- 我的班主任成長歷程
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略思考
- 淺談美術(shù)教學(xué)中鼓勵教學(xué)方法的運(yùn)用
高等教育
- 強(qiáng)化高職院校檔案工作的做法與實(shí)踐意義闡釋
- “體驗(yàn)”視域下的高校外語教學(xué)
- 生態(tài)式藝術(shù)教育的發(fā)展方向初探
- 網(wǎng)絡(luò)文化下大學(xué)生思想政治教育的新途徑探索
- 芻議高中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的相關(guān)思考
- 從互文性的角度論中國古詩英譯
- 對醫(yī)學(xué)專業(yè)留學(xué)生教育的幾點(diǎn)思考
- 整合數(shù)學(xué)教材 提高高考復(fù)習(xí)效率
- 關(guān)于現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)的初步思考
- “微時代”背景下中專生的思想政治教育探索
- 從《中國的男孩女孩》一書的翻譯淺談翻譯入門心得
- 新課標(biāo)下的生物教學(xué)
學(xué)生課堂
- 合作教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺談高中生物教學(xué)中如何開展德育滲透
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評價的功能
- 談小學(xué)思品課的教學(xué)評價
- 淺談如何提高英語閱讀能力
- 如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課課堂教學(xué)如何實(shí)施探究性學(xué)習(xí)
- 數(shù)學(xué)高效課堂中的探究性學(xué)習(xí)
- 巧激勵活評價?課堂異彩紛呈
- 培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)能力打造高效課堂
- 談如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)的生態(tài)課堂
- 找準(zhǔn)小學(xué)語文高年級閱讀教學(xué)課堂的切入點(diǎn)
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 探究語文高考新動向及應(yīng)對策略
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)符號感
- 插圖在小學(xué)語文教學(xué)中起到的作用漫談
- 對語文學(xué)科熱課堂的冷思考
- 淺談物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的意義
- 探究多媒體教學(xué)與高中政治教學(xué)的關(guān)聯(lián)
- 體育課堂紀(jì)律管理與調(diào)控初探
- 激發(fā)學(xué)生興趣,展現(xiàn)文言魅力
- 新課改下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 思維導(dǎo)圖在高三地理復(fù)習(xí)中的運(yùn)用
- 高中政治教學(xué)問題分析
- 互動教學(xué)在小學(xué)思品課中的應(yīng)用
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 在語文課堂教學(xué)中師生如何進(jìn)行有效互動
- 英語閱讀模式的策略研究
- 論舞蹈教學(xué)
- 淺談音樂教學(xué)
- 物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的研究
- 淺談鋼琴教學(xué)
- 新課程視野下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化誤區(qū)探究
- 初中語文作文自主化教學(xué)研究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生英語課堂中的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 《背土豆》教學(xué)設(shè)計
- 有效利用情境圖培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力
- 關(guān)于提高初中語文課堂教學(xué)互動有效性的思考
- 試析改進(jìn)初中語文寫作教學(xué)的方法
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下聚焦核心素養(yǎng)
- 加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想滲透 發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 對話教學(xué)在初中語文教學(xué)中運(yùn)用的有效性策略研究
- 科學(xué)課激發(fā)學(xué)生多思善學(xué)初探
- 如何引導(dǎo)學(xué)生找到開啟習(xí)作之門的鑰匙
- 淺談科學(xué)課中如何指導(dǎo)學(xué)生提出問題
- 《汽車電氣設(shè)備》一體化教學(xué)的探索
- 由一道天體運(yùn)動習(xí)題引發(fā)的思考
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用賞識教育培養(yǎng)學(xué)生的聽、說能力
- 挖掘利用白板功能提高課堂教學(xué)效率
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在《機(jī)械知識》課程中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣
教改理論
- 教學(xué)做合一
- 淺談如何做好班主任工作
- 如何使高效課堂自學(xué)環(huán)節(jié)不流于形式
- 成功路上的奠基人
- 《慈母情深》教學(xué)設(shè)計
- 如何對特殊家庭學(xué)生進(jìn)行健康發(fā)展的教育
- 中醫(yī)藥院?!督?jīng)濟(jì)學(xué)原理》教改思考
- 芻議開放型班主任管理的新思路
- 談話巧妙效果奇妙
- 詩中有真意,欲辨已忘言
- 引趣、設(shè)疑、求異
- 探究高中物理教學(xué)方法
- 高中地理案例教學(xué)研究心得
- 班主任管理工作中的溝通藝術(shù)分析與解讀
- 淺談低年級學(xué)生不良傾聽習(xí)慣的成因與對策
- 讓學(xué)生做閱讀的主人
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力
- 探究初中物理教學(xué)方法
圖書館管理
專題論壇
- 淺談教育心理疏導(dǎo)在突發(fā)事件中的應(yīng)用
- 淺談少兒課外音樂教育中家長的作用
- 法律知識模塊在人身保險理賠教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談校園藝術(shù)化建設(shè)
- 家長要努力幫助孩子走出“早戀”的誤區(qū)
- 淺談計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)的特點(diǎn)及技巧
- 小議學(xué)生傷害事故的原因及預(yù)防措施
- 小學(xué)思品課如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感
- 德育教育中滲透愛
- 霧霾后的思考
- 群眾文化活動的時代價值及其管理創(chuàng)新
- 試析《軌道交通運(yùn)營管理》專業(yè)教學(xué)方法的改進(jìn)措施
- 群眾文化活動的時代價值及其管理創(chuàng)新(2)
- 淺談聲樂表演中如何避免形而上與行為藝術(shù)
- 試論河北民歌《小白菜》的情感表現(xiàn)
- 從“思”的新解中再看《錦瑟》的主旨
- 淺析童聲唱法訓(xùn)練
- 民生公平視角下論民族地區(qū)社會體育服務(wù)的發(fā)展
- 教育不是一蹴而就的
- 構(gòu)建區(qū)域性教研平臺,促進(jìn)教師專業(yè)成長
- 探究性學(xué)習(xí)與接受式學(xué)習(xí)的滲透
- 經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的社會福利問題