李湘

【摘要】當(dāng)前頻發(fā)的校園案件暴露了當(dāng)今大學(xué)生宿舍人際關(guān)系中存在的問題。從倫理角度來看，造成大學(xué)生宿舍人際關(guān)系問題的因素主要有社會環(huán)境、家庭教育和個體因素。要改善宿舍人際關(guān)系，應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生的倫理道德教育、心理健康教育，同時積極營造和諧的宿舍文化。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生宿舍人際關(guān)系倫理

【中圖分類號】G455 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）06-0020-02

近日，被稱作“象牙塔”的大學(xué)校園，接連發(fā)生了“復(fù)旦投毒案”、“南京航空航天大學(xué)校園宿舍命案”、“南昌航空大學(xué)宿舍腐尸案”等校園安全事件。這些“同室操戈”的寢室悲劇，讓人們震驚之余，也開始思考當(dāng)今大學(xué)生宿舍的人際關(guān)系。雖然“復(fù)旦投毒案”等慘劇只是極端的個案，但當(dāng)今大學(xué)生宿舍人際關(guān)系變得愈發(fā)復(fù)雜與微妙也是個不爭的事實(shí)。從倫理層面來看，不良的宿舍人際關(guān)系反映了當(dāng)今大學(xué)生人際交往中存在的倫理問題。

一、當(dāng)今大學(xué)生宿舍人際關(guān)系中常見的倫理問題

1.宿舍成員在生活習(xí)慣、價值觀上存在巨大差異

近日西南大學(xué)學(xué)生通訊社調(diào)研部隨機(jī)對300名在校大學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，因?yàn)閮r值觀不同引發(fā)的沖突在宿舍人際沖突原因中排名居首，占84%。在我國改革開放的進(jìn)程中，不可避免地產(chǎn)生了地區(qū)差異、貧富差距。大學(xué)的開放性決定了大學(xué)宿舍的成員來自五湖四海。在不同地域、不同家庭中成長起來的大學(xué)生們有著不同的生活習(xí)慣和價值觀，他們對人對事的看法、角度不盡相同。

2.宿舍成員在宿舍人際交往中存在錯誤心態(tài)

據(jù)調(diào)查顯示，人際關(guān)系是當(dāng)今大學(xué)生面對的最苦惱、最難適應(yīng)的問題之一，有70%的同學(xué)不同程度地對人際關(guān)系感到不滿。人格缺陷和不良的個性特征是引發(fā)大學(xué)生人際交往能力不強(qiáng)的主要原因。因此，大學(xué)生在與宿舍成員的人際交往中，也存在著不同程度的錯誤心態(tài)，如嫉妒心強(qiáng)、自卑感強(qiáng)、自私自利、缺乏信任等。

3.宿舍成員之間缺乏真正有效的交流和溝通

當(dāng)今的大學(xué)生雖然同住一個宿舍，但真正和室友進(jìn)行有效交流和溝通的時間卻不多，宿舍的人際關(guān)系似乎越來越淡化。大學(xué)生雖然同住在一個宿舍，卻由于個人性格迥異、作息時間不同等原因并不能經(jīng)常見面，即使見面也很少交流。有的學(xué)生在為個人的前程奔波，有的學(xué)生專注于自己感興趣的事，也有學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)和虛擬世界，逃避現(xiàn)實(shí)交往，這些都造成了宿舍成員之間的隔閡。

二、造成大學(xué)生宿舍人際關(guān)系問題的原因

1.社會環(huán)境的影響

首先是由于我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，導(dǎo)致我國貧富差距現(xiàn)象加劇。來自經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度不同地區(qū)的大學(xué)生聚集在一起，必定會在各方面產(chǎn)生一定的摩擦。其次，由于當(dāng)代大學(xué)生所生活的社會環(huán)境正處于社會轉(zhuǎn)型期，社會將更多的關(guān)注放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上而忽視了人們倫理道德方面的修養(yǎng)，導(dǎo)致一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)倫理道德觀念被人們遺忘，取而代之的是損人利己、見利忘義、互不信任等丑惡現(xiàn)象乘虛而入。再次，當(dāng)今社會對于人才的選拔在很大程度上仍然是以分?jǐn)?shù)來衡量的。

2.家庭教育的影響

當(dāng)代大學(xué)生中獨(dú)生子女偏多，他們中的不少人形成了以自我為中心的交往傾向。到了大學(xué)宿舍中，這些大學(xué)生在人際交往中同樣表現(xiàn)出我行我素、自私自利的態(tài)度，認(rèn)為人人都應(yīng)該為我服務(wù)。這樣的大學(xué)生必定無法處理好與宿舍同學(xué)的關(guān)系，在宿舍人際交往中陷入困境。

3.個體因素的影響

個體差異是影響大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的又一因素。首先，大學(xué)生的個性特征差異會影響宿舍的人際關(guān)系。當(dāng)宿舍成員遇到與其本身的人生態(tài)度與信念不同的人，難免會有不適應(yīng)的狀態(tài)，日積月累就會引起人際關(guān)系的緊張。其次，當(dāng)今大學(xué)生缺乏人際交往與溝通的技巧，在人際交往受到挫折的時候無法理性地解決問題。不懂得如何與人相處，便會導(dǎo)致問題越積越多，便會加深與宿舍成員之間的矛盾。

三、改善大學(xué)生宿舍人際關(guān)系問題的對策

1.加強(qiáng)倫理道德教育，提升大學(xué)生倫理道德水準(zhǔn)

歸根究底，當(dāng)今大學(xué)生的宿舍人際關(guān)系問題是由于大學(xué)生在道德和心理上存在不同程度的缺陷導(dǎo)致的。而這種缺陷的根本在于我們的整個教育從一開始就忽視了倫理道德教育。學(xué)校應(yīng)循序漸進(jìn)地向?qū)W生進(jìn)行倫理道德教育，通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的倫理道德思想，提升大學(xué)生的個人修養(yǎng)，在與他人交往中自覺規(guī)范自己的言行，遵循與人交往的倫理原則，營造良好的人際關(guān)系氛圍。

2.加強(qiáng)心理健康教育，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行正確的心理調(diào)適

大學(xué)生產(chǎn)生宿舍人際問題的主要心理障礙是對心理沖突缺乏正確的調(diào)適。高校要加強(qiáng)心理健康教育，引導(dǎo)并教會大學(xué)生如何進(jìn)行正確的心理調(diào)適。心理健康教育應(yīng)以“潤物細(xì)無聲”的方式一以貫之地開展，不能等出現(xiàn)了問題才去解決?？赏ㄟ^心理健康課、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理專題講座、心理咨詢等多種方式來加強(qiáng)心理健康教育。心理健康教育的主要內(nèi)容應(yīng)圍繞如何幫助大學(xué)生建立正確的自我意識、學(xué)會健康地愛自己和愛他人、學(xué)會如何與他人相處等。只要給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，其實(shí)大部分大學(xué)生都能夠自己調(diào)節(jié)自己的情緒，將心理調(diào)適到正常狀態(tài)。

3.豐富宿舍文化活動，促進(jìn)大學(xué)生營造和諧宿舍文化

良好的宿舍文化氛圍是形成良好宿舍人際關(guān)系的重要外因之一。宿舍文化主要體現(xiàn)在宿舍的舍風(fēng)和學(xué)風(fēng)上。大學(xué)要有意識地開展豐富多彩的以宿舍為單位的各類文化活動，如宿舍才藝展、雅室設(shè)計大賽、宿舍體育節(jié)、宿舍心理健康節(jié)等。通過這些活動的開展，既能豐富大學(xué)生的課余文化生活，又能促使宿舍成員朝著共同的目標(biāo)去努力，讓他們在為實(shí)現(xiàn)同一目標(biāo)的過程中增強(qiáng)宿舍凝聚力，拉近宿舍成員彼此的距離，增強(qiáng)宿舍成員的歸屬感。久而久之，宿舍成員就會把宿舍真正當(dāng)作自己的家，把舍友當(dāng)作自己的朋友和親人，宿舍人際關(guān)系也會由緊張走向和諧。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬輝.女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系研究[J]. 黑龍江教育(高教研究與評估). 2010(09)

[2]王甫勤.大學(xué)生寢室人際關(guān)系影響因素的實(shí)證研究[J]. 大學(xué)教育科學(xué). 2008(01)

[3]董朝宗.和諧校園視角下的大學(xué)生宿舍人際關(guān)系[J]. 內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報. 2008(01)

[4]柳卉.高校學(xué)生宿舍人際關(guān)系障礙的成因及對策淺析[J]. 中國科技信息. 2006(03)

[5]毛小玲,李宏翰,張建梅.大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的特點(diǎn)[J]. 中國心理衛(wèi)生雜志. 2005(07)