熊佳

【摘要】初中階段英語的學(xué)習(xí)對學(xué)生是非常重要的，新課程改革的進(jìn)行也對我們初中英語的教學(xué)提出了更高層面的要求。針對于初中英語的教學(xué)，以下幾個(gè)方面應(yīng)該成為整個(gè)教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)！第一個(gè)方面是合理利用課堂時(shí)間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；第二個(gè)方面是將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段應(yīng)用在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中；第三個(gè)是激發(fā)學(xué)生潛能，鍛煉學(xué)生自我學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的能力；第四個(gè)是綜合下達(dá)課后任務(wù)，對學(xué)生進(jìn)行針對性鍛煉。

【關(guān)鍵詞】新課改初中英語

【中圖分類號(hào)】G633.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）06-0105-01

新課改正在各地積極開展，初中英語的教學(xué)也需要我們用更好的方法與思維來適應(yīng)這樣的大環(huán)境，初中英語的學(xué)習(xí)對于學(xué)生以后的英語學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的影響，這對新課改下的英語教學(xué)自然有更高的要求。怎樣才能將我們的英語教學(xué)做得更好呢？這就需要我們牢牢抓住以下的關(guān)鍵點(diǎn)！

一、合理利用課堂時(shí)間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

新課程改革下的英語和課改前英語的不同之處在于新課改下的英語課堂語言材料很多，著重鍛煉學(xué)生的英語思維能力和實(shí)踐運(yùn)用能力，對學(xué)生英語的知識(shí)面也有著不低的要求！所以新課改下的英語教學(xué)需要在課堂上向?qū)W生展示多方面的知識(shí)，同時(shí)還要鍛煉學(xué)生的英語思維能力和實(shí)踐運(yùn)用能力。在英語教學(xué)中課堂的合理利用，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)就顯得尤為重要，這也是我們做好新課改需要抓住的第一個(gè)重要方面。將初中英語的課堂教學(xué)時(shí)間合理利用，第一點(diǎn)是要做好正常教學(xué)，同時(shí)多種教學(xué)方法結(jié)合使用比如情景教學(xué)法，讓學(xué)生演繹生活化的對話片段。How are you? I am fine. Thank you,and you? 還有比如英語問答競賽等。既可以豐富課堂，也可以開拓學(xué)生知識(shí)面，鍛煉他們的英語思維與事件能力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，從而更好的掌握英語知識(shí)；第二點(diǎn)是要做好鞏固工作，不斷重復(fù)所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容， 幫助學(xué)生記憶與掌握。

二、善于運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)手段

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對于社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用著實(shí)顯著，高科技產(chǎn)品也在逐漸廣泛地應(yīng)用在現(xiàn)在的教學(xué)活動(dòng)中，對于我們初中英語的教學(xué)，現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)也是必不可少的，善于在課堂上運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，提高課堂效率也是做好新課改一大重要方面！幾張生動(dòng)的插圖，一首動(dòng)聽的英文歌，一段幽默有趣的電影片段，這樣的課堂會(huì)很容易讓學(xué)生對英語產(chǎn)生濃厚的興趣，享受學(xué)習(xí)英語的樂趣，暢游英語海洋。實(shí)踐也證明，多媒體的教學(xué)方式確實(shí)是一種充滿新鮮活力的教學(xué)方式。需要注意的是，我們在英語教學(xué)當(dāng)中要善于合理利用，掌握好度，從而最大限度的發(fā)揮先進(jìn)教育手段的作用。

三、激發(fā)學(xué)生潛能，鍛煉學(xué)生自我學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的能力

初中階段的英語學(xué)習(xí)對學(xué)生的整個(gè)英語學(xué)習(xí)生涯有著深遠(yuǎn)的影響，初中英語教學(xué)不僅僅是傳授基本的英語知識(shí)，更主要的是傳授給學(xué)生學(xué)習(xí)英語的技巧與好的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)鋪路，所以激發(fā)學(xué)生潛能，鍛煉學(xué)生自我學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的能力也是新課程改革大背景下英語教學(xué)的一大重要方面。新課改下的英語學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握較多量的英語單詞短語等知識(shí)，還有知識(shí)面拓展方面的要求。如果單憑學(xué)生的死記硬背，可能在短期的時(shí)間內(nèi)有一定的效果，非常不利于學(xué)生長期的英語學(xué)習(xí)，而且容易讓學(xué)生產(chǎn)生對英語的厭學(xué)情緒，導(dǎo)致學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢乃至停滯。所以我們的初中英語教學(xué)要將好的學(xué)習(xí)方法多多總結(jié)歸納，再傳授給學(xué)生，要讓學(xué)生從死記硬背到輕松學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的潛能，鍛煉學(xué)生的持續(xù)積極的興趣和能力。比如，記單詞的諺語記憶法，An apple a day keeps the doctor away . 還有例如拆詞記憶法，family這個(gè)單詞可以拆分成Father, Mother, I Love, You （爸爸媽媽我愛你就組成一個(gè)有愛的家庭）。另外，要將學(xué)生的聽、說、讀、寫能力進(jìn)行綜合的鍛煉，在重復(fù)鍛煉重點(diǎn)內(nèi)容的同時(shí)，也要給學(xué)生自由發(fā)揮，做小小主人翁的空間，例如讓學(xué)生多多用英語交流，讓他們能夠做到學(xué)以致用，從而積極學(xué)習(xí)，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生做到自主學(xué)習(xí)，持續(xù)學(xué)習(xí)才是我們新課程改革下的初中英語教學(xué)真正的目的所在！

四、綜合下達(dá)課后任務(wù)，對學(xué)生進(jìn)行針對性鍛煉

俗話說得好，“光練不說鬼把式，光說不練假把式”，兩者結(jié)合才是真把式，我們的初中英語教學(xué)也需要緊抓學(xué)生的這兩個(gè)方面綜合鍛煉，課堂時(shí)間如此，課后時(shí)間亦須如此。新課改對學(xué)生的水平要求較高，因此課后任務(wù)合理下達(dá)，對學(xué)生進(jìn)行針對性鍛煉，是鍛煉學(xué)生掌握能力一大重要方面。課后作業(yè)是進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練和鍛煉學(xué)生能力的一個(gè)重要手段，傳統(tǒng)的英語教學(xué)通常都是些書面作業(yè)，而作為新課改下的初中英語教學(xué)，我們的課后任務(wù)可以不只是書面作業(yè)這一方面，也可以是聽、說、看鍛煉。需要注意的是書面作業(yè)要注意難易程度的把控，要調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，不能給學(xué)生過多的挫敗感，而聽、說、看的作業(yè)方面需要生活化，這樣有利于學(xué)生知識(shí)面的拓展以及興趣的培養(yǎng)。除此之外，教師在教學(xué)過程中還需要每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況，了解薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對性訓(xùn)練，從而綜合鍛煉學(xué)生能力，將教學(xué)效果最優(yōu)化！

新課程改革的進(jìn)行正在推動(dòng)著課程教學(xué)的改革，初中英語教學(xué)作為其中較為基礎(chǔ)的一部分其改革是相對總要一些的！我相信只要切實(shí)做好以上的四個(gè)方面，我們的學(xué)生就可以做到學(xué)會(huì)很多知識(shí)，也會(huì)做到更加會(huì)學(xué)。我們的初中英語教學(xué)也一定會(huì)做的更好！

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