2014年12期
刊物介紹
《都市家教》是新聞出版總署登記注冊的綜合教育期刊，全國公開發(fā)行。
都市家教·上半月
教育創(chuàng)新
- 在教學(xué)書面表達(dá)中怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 初中語文閱讀教學(xué)中學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文朗讀漫談
- 如何提高小學(xué)生的閱讀和寫作能力
- 興趣——最好的老師
- 淺談新形勢下大學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新
- 小學(xué)語文低年級聽說訓(xùn)練之我見
- 試論如何激發(fā)小學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣
- 七年級新生數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點思考與實踐
- 淺談如何培養(yǎng)中職學(xué)校學(xué)生的體育興趣
- 高中生物探究式學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對策探討
- 多媒體環(huán)境下的高中政治課教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 初中思想政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 語文教學(xué)中要加強(qiáng)創(chuàng)新教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)思維與興趣培養(yǎng)的一致性
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主質(zhì)疑能力
- “導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生觀察力的培養(yǎng)
- 弘揚個性，放飛思想
- 淺析發(fā)散思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)國學(xué)啟蒙教育方法初探
- 高中體育教學(xué)中如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- “以學(xué)為本”
- 淺論初中物理教學(xué)新課的引入
- 淺議小學(xué)語文閱讀興趣培養(yǎng)
- 新課程背景下初中語文語法教學(xué)的策略
- 高職旅游類專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育理論體系構(gòu)建與思考
教學(xué)研究
- 小學(xué)作文教學(xué)存在的主要問題及對策
- 淺談農(nóng)村小學(xué)班主任工作的現(xiàn)狀及對策
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的審美教育實施策略
- 淺議初中語文教學(xué)中的審美教育
- 芻議初中地理教學(xué)的有效策略
- 初中語文寫作教學(xué)問題研究
- 談中職旅游專業(yè)行動導(dǎo)向教學(xué)法
- 初中化學(xué)實驗教學(xué)研究
- 合作學(xué)習(xí)模式在高職高專英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討小學(xué)語文中的詩歌教學(xué)
- 淺議小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 關(guān)于做好小學(xué)語文教學(xué)拓展閱讀的思考
- 初中化學(xué)實驗課優(yōu)化對策分析
- 課堂教學(xué)中的誤區(qū)
- 淺談初中英語教學(xué)中的情感教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效創(chuàng)設(shè)情境
- 淺談當(dāng)前小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題與對策
- 淺議小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
- 農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀
- 探索在新課標(biāo)指引下數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略
- 淺談高中英語課堂寫作教學(xué)
- 分組分享教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)措施
- 關(guān)于提高小學(xué)語文課堂教學(xué)評價質(zhì)量的探究
- 多媒體技術(shù)與初中地理整合教學(xué)的探討
- 高中英語教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 也談小學(xué)語文教學(xué)中以讀為本的重要性
- 高中地理教學(xué)板圖設(shè)計初探
- 淺談如何把寫作教學(xué)融入課堂
- 地理備課中如何設(shè)計教學(xué)過程與教學(xué)環(huán)節(jié)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的語感培養(yǎng)
- 小學(xué)籃球教學(xué)的意義
- 淺談中職數(shù)控車床編程教學(xué)的有效性
- 小學(xué)作文“支架問題”教學(xué)研究
- 朗讀 釋讀 品讀 吟讀
- 立體幾何教學(xué)微探
- 中職計算機(jī)教學(xué)方法改革之我見
- 文言文四步教學(xué)法淺探
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在語文教學(xué)中的作用
- 淺談小學(xué)教學(xué)中的寫作指導(dǎo)
- 思維導(dǎo)圖在職業(yè)中專英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)
- 運用“三疑三探”教學(xué)模式，鋪設(shè)探究學(xué)習(xí)之路
課堂創(chuàng)新
- 動起來吧，地理課堂
- 互動式教學(xué)在初中英語課堂中的運用
- 輕松高效學(xué)化學(xué)
- 優(yōu)化教學(xué)策略，提升高中信息技術(shù)課堂的教學(xué)有效性
- 優(yōu)化初中化學(xué)課堂教學(xué)初探
- 論語文課堂教學(xué)中教師的提問藝術(shù)
- 淺議提高初中語文課堂教學(xué)效率的思路
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 新課標(biāo)背景下高中物理高效課堂的構(gòu)建
- 問題情境教學(xué)法在語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 探索高中英語課堂教學(xué)的有效性
- 生活中的物理在課堂教學(xué)中的滲透
- 錘煉課堂評價語言 提高課堂教學(xué)實效
- 數(shù)學(xué)課堂練習(xí)應(yīng)突出特色
- 以學(xué)定教，讓語文課堂教學(xué)更精彩
- 利用多媒體技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性探究
- 小學(xué)英語特色課堂構(gòu)建淺議
- 淺談小學(xué)語文課堂導(dǎo)入的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“生生互動”的教學(xué)策略
- 例談化學(xué)課堂意外事件的處理技巧
- 對新課改下高中地理課堂活力的探索
- 如何取得初中數(shù)學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效率
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點看法和做法
- 淺談教師如何創(chuàng)建高效課堂
- 淺談小學(xué)語文課堂的提問藝術(shù)
- 淺析高中政治課堂效率提高的策略
- 讓興趣走進(jìn)小學(xué)語文教學(xué)課堂
- 淺談小學(xué)語文課堂中的提問教學(xué)
- 提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略
- 有效提高高中政治課堂教學(xué)研究
- 新課改背景下初中物理課堂教學(xué)設(shè)計策略探討
- 如何在數(shù)學(xué)課堂中滲透生命化教育
- 高中生物課堂教學(xué)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)初探
- 聽障學(xué)生語文課堂教學(xué)有效引導(dǎo)探析
- 淺析高中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入
- 初中物理教學(xué)中高效課堂的教學(xué)想法
- 在小學(xué)構(gòu)建全方位英語大課堂的探索實踐
- 游戲——課堂因你而精彩
- 初中語文教學(xué)中高效課堂的打造
- 小學(xué)語文閱讀高效教學(xué)課堂的構(gòu)建
- 淺談如何構(gòu)建高中思想政治高效課堂
- 淺談如何創(chuàng)建活躍的課堂氣氛
- 初中物理課堂教學(xué)法的運用探析
- 從自主學(xué)習(xí)的實踐看歷史課堂教學(xué)的有效性
管理創(chuàng)新
- 高校少數(shù)民族學(xué)生的教育與管理
- 淺談班主任的體會
- 農(nóng)村中學(xué)生心理健康教育策略
- 在小學(xué)班主任工作中開展?jié)B透式心理健康教育
- 管理班級從改變自己開始
- 淺談如何發(fā)揮圖書館的教育職能
- 藏區(qū)小學(xué)教育的現(xiàn)狀以及對策分析
- 淺談班級文化建設(shè)
- 愛的教育
- 軍隊院校教風(fēng)建設(shè)的探究與思考
- 淺談加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的情商教育
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)作業(yè)有效性的研究
- 培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣初探
- 事業(yè)單位中人事檔案管理的問題分析及對策研究
- 職業(yè)教育管理探討
- 班主任在學(xué)生自主管理中的調(diào)控作用
- 新課程背景下小學(xué)生心理健康教育探析
- 合理規(guī)劃職業(yè)生涯 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力
- 班主任工作心得體會
- “雙師型”師資隊伍職業(yè)素養(yǎng)和建設(shè)途徑
- 用情感教育去化解職業(yè)學(xué)校班主任工作面臨的問題
- 靈活運用新課程理念 促進(jìn)語文教學(xué)有效性
- 校園文化有效引領(lǐng)學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成的研究
- 基于ERP與PDP創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐教學(xué)改革探索
- 當(dāng)代班主任管理策略探究
- 寧夏特殊教育學(xué)校體育發(fā)展存在問題及對策研究
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 談如何做好職業(yè)教育的學(xué)生管理
教研爭鳴
- 提高初中化學(xué)課教學(xué)質(zhì)量之探析
- 淺議初中田徑教學(xué)的現(xiàn)狀和教學(xué)策略
- 培養(yǎng)學(xué)前兒童的社會性
- 走出古詩詞賞析的困境探析
- 淺談體育課教學(xué)方法的幾點思考
- 淺談初中英語中聽力及詞匯的學(xué)習(xí)方法
- 高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的困惑及突破
- 擴(kuò)大詞匯量和提高英語閱讀能力的關(guān)系
- 談農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的培養(yǎng)
- 論高中地理學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 小學(xué)低年級識字教學(xué)方法
- 語文教學(xué)要關(guān)注學(xué)生情感的激發(fā)
- 淺談如何上好農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)課
- 淺說中學(xué)生英語語感的培養(yǎng)
- 教育游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 區(qū)域活動里的大智慧
- 淺談教師肢體語言的藝術(shù)
- 綜合英語課的文學(xué)教學(xué)思考
- 芻議初中信息技術(shù)課程教材
- 小議如何提高小學(xué)生的計算能力
- 培養(yǎng)初中生對思想政治課學(xué)習(xí)興趣的方法
課改前沿
- 激發(fā)學(xué)困生作文興趣的途徑和方法
- 談提升農(nóng)村學(xué)生語文素養(yǎng)
- 廣播電視編導(dǎo)專業(yè)教學(xué)改革方向淺思
- 芻議新形勢下初中地理教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 簡析語文閱讀題的答題策略
- 新課標(biāo)下初中語文教學(xué)的新思考
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化問題研究
- 如何在培智數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行語言訓(xùn)練
- 淺析少數(shù)民族學(xué)生對漢語學(xué)習(xí)的感知
- 如何提高學(xué)生的閱讀興趣
- 聚焦英語學(xué)習(xí)效率
- 用心評語別樣紅
- 新課改下的中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革初探
- 培養(yǎng)高中學(xué)生數(shù)學(xué)解題中的題感
- 淺議初中語文閱讀方法
- 語文課程改革應(yīng)當(dāng)正確聯(lián)系生活
- 新課程下的高中地理圖像教學(xué)
- 高中英語教學(xué)中的互動式教學(xué)模式分析
- 新課改下初中英語教學(xué)的問題與對策
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探析
- 農(nóng)村高中物理實驗教學(xué)反思
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)語言的藝術(shù)
- 一次命題 兩次作文
- 初中英語詞匯教學(xué)的有效初探
- 新課程下小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 探索在新課標(biāo)的指引下初中思想政治的教學(xué)策略
- 新課改下高中語文教學(xué)如何更新教育觀念
- 初中語文新課改教學(xué)方法淺議
- 綜合性學(xué)習(xí)，想說愛你不容易
- 改進(jìn)初中生較差學(xué)習(xí)方法之我見
- 讓孩子在提問中進(jìn)步
- 新課改背景下中職政治課堂教學(xué)的優(yōu)化策略研究
- 淺談新課程下教學(xué)反思的重要性
德育縱橫
理論研究
- 拓展訓(xùn)練是否能為企業(yè)培養(yǎng)具有團(tuán)隊精神的人
- 淺析探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議高中英語閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 物理學(xué)習(xí)應(yīng)重視四個層面的內(nèi)容
- 學(xué)生說話能力培養(yǎng)之我見
- 淺談教師教育在高職高專院校改革中的重要作用
- 《認(rèn)識幾分之一》課堂診斷
- 構(gòu)建多元化學(xué)習(xí)模式，打開中職學(xué)前教育新局面
- 當(dāng)前中職計算機(jī)教學(xué)存在的問題與對策
- 貴州省高校體育課程引入廣場舞教學(xué)的可行性探討
- 淺析小學(xué)語文現(xiàn)代電化教學(xué)
- 淺談中職計算機(jī)教學(xué)方法改革與創(chuàng)新
- 生本教育理念應(yīng)用問題探討
- 當(dāng)代語文教學(xué)中學(xué)生情感的激發(fā)分析
- 高校雙語教學(xué)的效度問題及應(yīng)用對策研究
- 面對我校教學(xué)成績停止不前的幾點思考
- 與新課程相適應(yīng)的語文創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計
- 長株潭地區(qū)主題公園的發(fā)展策略研究
- 中外合作辦學(xué)培養(yǎng)模式研究
- 渭源縣會川鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)留守兒童教育研究
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課程整合的行動研究
- 如何在歷史教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
- 我國體育賽事市場化運作存在的問題及對策分析
科教創(chuàng)新
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用分析
- 電子白板中的思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語復(fù)習(xí)課的運用
- 汽車課程理實一體化教學(xué)方式探究
- 淺談學(xué)生健康人格的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生的體育興趣
- 小議高中語文教學(xué)中的情感教育
- 分段落實、練就技能、接軌就業(yè)
- 淺談高中信息技術(shù)教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的游戲
- 新課改下初中信息技術(shù)教學(xué)模式的探析
- 多維看世界 積極創(chuàng)生活
- 芻議網(wǎng)絡(luò)資源對英語教學(xué)的價值與應(yīng)用
- 開發(fā)和利用化學(xué)實驗教學(xué)資源的策略
- 淺議數(shù)學(xué)教學(xué)的情感教育功能
- PLC技術(shù)在機(jī)械電氣控制裝置中的應(yīng)用分析
- 多媒體課件在地理教學(xué)中的重要性
- 有效開展小學(xué)數(shù)學(xué)活動課探析
- 農(nóng)村體育課中籃球游戲的作用
- 淺談小學(xué)語文中低年級仿寫教學(xué)手段
- 淺談計算機(jī)技能大賽對人才培養(yǎng)的推動作用
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透應(yīng)用意識的探索
- 小學(xué)語文低年級識字教學(xué)的感悟
- 朗讀在語文教學(xué)中的作用
- 莫讓名著成“閑書”
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下的古詩詞鑒賞教學(xué)模式
幼兒教育
師生園地
- 致我學(xué)生的一封信
- 低年級識字教學(xué)點滴
- 淺談初中語文教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 從班主任角度淺談小學(xué)階段如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
- 班主任工作藝術(shù)之探
- 我和學(xué)生的數(shù)學(xué)情誼比天高比地寬
- 小學(xué)生人際交往能力的提高與教師素質(zhì)
- 淺談“愛心教育”
- 淺析女生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
- 走進(jìn)學(xué)生的心扉 激發(fā)學(xué)生的情感
- 我當(dāng)班主任的一些做法和體會
- 一個好班主任就是一個好班級
- 高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)之我見
- 用愛心澆灌桃李
- 用溫心驅(qū)走寒冷
藝術(shù)教育
- 建構(gòu)主義理論在高等院校音樂欣賞教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何備好一節(jié)音樂課
- 淺談幼兒鋼琴啟蒙
- 新課標(biāo)下小學(xué)音樂教師教學(xué)能力提高淺談
- 提升學(xué)生詩詞鑒賞能力策略
- 也談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 素描石膏頭像教學(xué)現(xiàn)狀分析與展望
- 新課程下小學(xué)音樂課堂教學(xué)評價
- 論現(xiàn)代陶藝教學(xué)中造型意識的開發(fā)與培養(yǎng)
- 談美術(shù)教學(xué)中想象的培養(yǎng)
- 《水龍吟·登建康賞心亭》賞析
- 淺談提高高中美術(shù)課堂教學(xué)的有效性
- “愛”的誤區(qū)
- 淺談高中學(xué)生素描教學(xué)
- 平面設(shè)計中色彩的探究
- 淺談高中音樂教學(xué)中的情境教學(xué)
- 淺析音樂知識技能的教學(xué)方法
- 談音樂教學(xué)中的情境教學(xué)
- 在音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 談?wù)劰旁娫~中的月亮意象
- 新形勢下的高考色彩教學(xué)心得
經(jīng)驗交流
- 薄弱學(xué)校高三的幾種常見方法
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母
- 論中考前考生“高原期”現(xiàn)象及排解
- 淺談兒歌游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 多項式矩陣求逆矩陣方法總結(jié)
- 中學(xué)生英語自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談高中英語教學(xué)中學(xué)生主體性的發(fā)揮策略
- 閃光的課堂需要源頭活水
- “錯誤”資源化 教學(xué)更精彩
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中的演示實驗
- 淺談小學(xué)識字教學(xué)
- 初中化學(xué)新課程的教學(xué)設(shè)計與實踐
- 職業(yè)高中實施數(shù)學(xué)課教學(xué)的一點認(rèn)識
- Causes and Countermeasures of Chinglish
- 探索高中音樂欣賞課教學(xué)
- 對于高中體育課改公開課的一點思考
- 淺談中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的幾點做法
- 注重分類 強(qiáng)化教學(xué)
- 高三政治課堂中學(xué)案教學(xué)復(fù)習(xí)模式對提升效率的作用分析
- 淺談初中語文綜合性學(xué)習(xí)、口語交際的教學(xué)心得
- 也談小學(xué)低年級語文寫話訓(xùn)練有效性
- 精心創(chuàng)設(shè)問題情境 激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 學(xué)生原生態(tài)思維呈現(xiàn)與教師的相機(jī)引導(dǎo)《黛玉進(jìn)賈府》的評點法教學(xué)
- 談民國時期江西的慈善團(tuán)體
- 巧用新媒體助力課堂教學(xué)
- 采用多種形式，優(yōu)化拼音教學(xué)
- 有效引領(lǐng) 精彩生成
- 如何培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生的口算能力
- 淺談利用地理圖像培養(yǎng)學(xué)生記憶能力
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的研究
- 新課改下開放式語文教學(xué)模式實踐研究
- 初中語文高效課堂教學(xué)模式的建構(gòu)
- 如何打造英語高效課堂
- 新的課程理念呼喚新的課堂教學(xué)
- 小學(xué)一年級有效管理策略
- 淺談獎勵教學(xué)法在高職的應(yīng)用與推廣
- 從《定風(fēng)波》探析蘇軾的復(fù)雜思想
- 新課程背景下高校學(xué)前教育專業(yè)教師專業(yè)品質(zhì)的構(gòu)建
- 提高農(nóng)村初中英語早讀課教學(xué)的有效性之我見
- 反對稱矩陣特征值的性質(zhì)及其相關(guān)解題應(yīng)用
- 小學(xué)語文基于閱讀的辯論式對話的策略研究
- 總結(jié)生活實驗 提高作文水平
- 初中思想品德課堂須注意的若干問題
- 論多媒體技術(shù)在文言文教學(xué)中的重要性
- 初中歷史課堂教學(xué)中提高課堂有效性的方法分析
- 激發(fā)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的研究
- 淺談初中政治的教學(xué)
- 小學(xué)英語有效性教學(xué)
- 淺談小學(xué)生作文評價與批改策略
- 高中生物課教學(xué)中情景教學(xué)設(shè)計的應(yīng)用
- 創(chuàng)新教學(xué)策略在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論故事教學(xué)在初中英語教學(xué)中的實踐
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