2011年74期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 史學(xué)家的獨(dú)特視角
- 《孫權(quán)勸學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)(第2課時(shí))
- 讓古詩(shī)詞美起來(lái)
- 循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)良好習(xí)慣
- “讀后教”是語(yǔ)文有效教學(xué)的最佳方法
- 在充滿情感的教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 職高語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的策略研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)要重視張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性
- 新課標(biāo)下的“開(kāi)放性”教學(xué)新論
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中幾個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題
- 新課標(biāo)下強(qiáng)化初中語(yǔ)文教學(xué)效果之我見(jiàn)
- 對(duì)當(dāng)前初中語(yǔ)文教學(xué)誤區(qū)的分析研究
- 追尋詩(shī)意課
- 乘“電子白板”之
- 精彩“生成”源于充分“預(yù)設(shè)”
- 談新模式中的小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)中如何進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練
- 淺議小學(xué)古詩(shī)詞“對(duì)照”式的教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略談
- 注重教育教學(xué)創(chuàng)
- 多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題
- 如何克服地方音對(duì)小學(xué)普通話教學(xué)的干擾
- 聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音
- 感悟生
- 關(guān)于農(nóng)村高中生寫(xiě)作的淺探和實(shí)踐
- 作文的矯正應(yīng)是心靈的矯正
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 一類指派問(wèn)題的改進(jìn)矩陣解法
- 對(duì)邊疆預(yù)科學(xué)生極限概念教學(xué)的探討
- 漫談微積分
- 淺論數(shù)學(xué)與專業(yè)結(jié)合的教法
- 信息技術(shù)條件下中職數(shù)學(xué)教學(xué)模式的研究
- 芻議新課改下如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育
- 抓住“四要點(diǎn)
- 淺議如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)做法
- 在變化中引導(dǎo)學(xué)生深化理解
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法研究
- 特殊等比數(shù)列的趣味性快速求和解法
- 等差數(shù)列求和公式的教學(xué)反思
- 數(shù)學(xué)語(yǔ)言淺探
- 借研討會(huì)談數(shù)學(xué)教學(xué)感悟
- 優(yōu)化問(wèn)題設(shè)
- 歷史讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 把課堂“發(fā)問(wèn)”的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生的理性思考與對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)芻議
- 挖掘數(shù)學(xué)生活特
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力
- 專業(yè)背景下中職數(shù)學(xué)的應(yīng)用性教學(xué)
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化“三部曲”
- 略談新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)的建模教學(xué)
- 有效引
- 讓積極情感成為學(xué)生學(xué)習(xí)的“永動(dòng)力”
- 對(duì)農(nóng)村“留守兒童”數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
- 課后作業(yè)評(píng)價(jià)的藝術(shù)性探討
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 論情感策略在策略型學(xué)習(xí)者二語(yǔ)習(xí)得過(guò)程中的作用
- 英語(yǔ)句子理解的最終表征
- 英語(yǔ)人稱代詞用法淺析
- 任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)在綜合英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中大班教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題及其對(duì)策
- 合作學(xué)習(xí)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的搭建及其使用
- 形成性評(píng)價(jià)在大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
- 影響大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)課堂焦慮的因素分析及消除對(duì)策
- 任務(wù)型教學(xué)模式下的大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)探析
- 日語(yǔ)教師如何提高學(xué)生聽(tīng)解能力
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在日語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于上好高職英語(yǔ)課的幾點(diǎn)思考
- 聽(tīng)讀詞匯差異對(duì)大學(xué)聽(tīng)力教學(xué)的啟示
- 學(xué)困生詞匯學(xué)習(xí)策略對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的是交際
- 對(duì)高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)課幾個(gè)問(wèn)題的思考
- 牛津高中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入面面觀
- 優(yōu)化英語(yǔ)課堂用語(yǔ)之我見(jiàn)
- 小議在高中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- 一日之計(jì)在于晨
- 中職英語(yǔ)有效教學(xué)策略研究
- 提高初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的方法與途徑
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)指導(dǎo)策略探析
- 基于初中英語(yǔ)多元化教學(xué)模式的探索
- 興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵
- 如何使用英語(yǔ)歌曲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
體育教學(xué)與研究
- 新形勢(shì)下普通高校群體競(jìng)賽模式的探索與研究
- 信息技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 籃球裁判員心理素質(zhì)對(duì)執(zhí)裁的影響分析與研究
- 淺析籃球明星對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的作用與影響
- 籃球基本技術(shù)教學(xué)方法探討
- 海南高校學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)調(diào)查
- 青少年乒乓球運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)培養(yǎng)及訓(xùn)練
- 實(shí)習(xí)生在幼兒園體育活動(dòng)教案設(shè)計(jì)中的困惑及對(duì)策
- 基于運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的雙軌模式研究
- 淺議如何在高中體育與健康課中培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 談如何轉(zhuǎn)變學(xué)生消極的體育態(tài)度
- 快樂(lè)體育與快樂(lè)教學(xué)
- 從農(nóng)村初中體育教學(xué)中的學(xué)生逆反心理說(shuō)起