2018年36期
贏未來(lái)
班級(jí)管理
- 中職班主任如何與學(xué)生良好溝通之我見(jiàn)
- 改革構(gòu)建小學(xué)幸福課堂的基石
- 小學(xué)后勤管理科學(xué)化探究
- 多年班主任經(jīng)驗(yàn)
- 高中班級(jí)管理的有效策略
- 關(guān)于小學(xué)階段班級(jí)包容教育的理性思考
- 高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)三年建設(shè)規(guī)劃
- 深入思考提高課堂練習(xí)的有效性
- 農(nóng)村小學(xué)以人為本的學(xué)校管理策略探究
- 談初中班主任教學(xué)管理藝術(shù)
- 小學(xué)教學(xué)管理的優(yōu)化策略
- 中學(xué)生班級(jí)自主管理教育方法
- 小學(xué)班級(jí)管理存在問(wèn)題的解決策略研究
幼兒教育
- 探究幼兒園游戲化教學(xué)的具體措施
- 幼兒戶外體育活動(dòng)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐探索
- 基于信息時(shí)代下幼兒園教學(xué)的多媒體運(yùn)用
- 淺談?dòng)變簣@環(huán)境對(duì)幼兒的影響
- 基于多元能力的幼兒園主題教學(xué)實(shí)踐與探索
- 高效開(kāi)展體育游戲，提升幼兒健康水平
- 多媒體技術(shù)在幼兒園科學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用多媒體手段豐富幼兒園活動(dòng)
- 教育信息技術(shù)促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展研究
- 探討影響幼兒教育的因素及教育方法
- 幼兒園集體活動(dòng)中教師有效指導(dǎo)的策略研究
- 幼兒教育中對(duì)想象力培養(yǎng)的研究
- 淺析如何做好幼兒創(chuàng)新教育
- 巧用多媒體技術(shù)手段優(yōu)化幼兒園教學(xué)活動(dòng)
語(yǔ)文樂(lè)園
- 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字高效教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)策略探究
- 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文的高效教學(xué)策略探究
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 提高小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的實(shí)踐探析
- 關(guān)于提升小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)效率的策略分析
- 小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)的提高策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探究
- 淺談?wù)Z文教學(xué)之“讀書(shū)”
- 淺談一年級(jí)小學(xué)生傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)策略
- 淺談以生為本的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的展開(kāi)
- 小學(xué)語(yǔ)文有效閱讀教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中古詩(shī)學(xué)習(xí)的有效策略
- 課前預(yù)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂中學(xué)困生成績(jī)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生興趣的有效培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的方法
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)策略探討
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)詩(shī)歌賞析教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課后復(fù)習(xí)的有效策略
- 探究讓小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)更具有趣味性的方法
- 多媒體教學(xué)，全面提升小學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)水平
- 提升小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)效果的策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的有效開(kāi)展策略
- 談小學(xué)中段語(yǔ)文課堂讀寫(xiě)結(jié)合訓(xùn)練的有效開(kāi)展
- 如何構(gòu)建思維課堂落實(shí)語(yǔ)文素養(yǎng)
- 小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力的有效提高
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)研究
- 小學(xué)低段語(yǔ)文朗讀教學(xué)策略探究
- 在語(yǔ)文教學(xué)中如何延伸學(xué)生的閱讀視野
- 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)探究
- 小學(xué)生語(yǔ)文寫(xiě)作能力的提高策略
- 一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生思考能力的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的有效開(kāi)展策略
- 試論小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)的構(gòu)建策略
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)方法探析
- 探究小學(xué)生語(yǔ)文閱讀興趣培養(yǎng)的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)探究
- 探究讓小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)更有效的方法
- 如何讓小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)更加精彩
- 錯(cuò)題整理在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要性
- 對(duì)小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略的探討
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文活力課堂的有效策略探究
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略及方法研究
- 初中語(yǔ)文課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 如何做好初三語(yǔ)文教學(xué)工作?
- 構(gòu)建“以生為本”的小學(xué)語(yǔ)文閱讀高效課堂
- 辯論式教學(xué)與初中語(yǔ)文課堂的有效結(jié)合
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效策略
- 挖掘程式化語(yǔ)言，促進(jìn)閱讀能力提高
- 淺談高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效策略
- 討論式教學(xué)在初中語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用探討
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中群文閱讀的策略探討
- 核心素養(yǎng)視角下初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的探究
- 文言文教學(xué)在初中語(yǔ)文課堂中的策略探討
- 試論初中語(yǔ)文與美術(shù)教學(xué)的整合策略
- 高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)探究
- 基于探究式教學(xué)的高中語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 核心素養(yǎng)語(yǔ)境下對(duì)話式教學(xué)方法的一點(diǎn)思考
- 中職語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略
數(shù)學(xué)思維
- 數(shù)學(xué)作業(yè)批改中巧用評(píng)語(yǔ)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 小組合作在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效應(yīng)用
- 淺議如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用策略
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入有效性的思考
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)教學(xué)的有效結(jié)合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂導(dǎo)入策略探究
- 培養(yǎng)小學(xué)生估算意識(shí)的實(shí)踐研究
- 小學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效策略
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理問(wèn)題及對(duì)策探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)優(yōu)化策略探索
- 淺析提升小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力策略
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)口算能力培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探究
- 淺析情境模式在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 結(jié)合興趣教學(xué)，提升小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中生活化教學(xué)的應(yīng)用探討
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 讓小學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)好數(shù)學(xué)
- 興趣教育應(yīng)用小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效研究
- 滲透數(shù)學(xué)思想方法培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)探究
- 論初中數(shù)學(xué)課堂中對(duì)學(xué)生操作能力的培養(yǎng)策略
- 淺談如何提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐操作能力
- 合作學(xué)習(xí)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 基于農(nóng)村小學(xué)生計(jì)算能力有效提升的教法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中草稿紙使用的策略探討
- 提升高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中科學(xué)分組的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的探究學(xué)習(xí)
- 分層教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境教學(xué)的應(yīng)用探索
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 淺談優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略
- 初中數(shù)學(xué)教師如何提高分層教學(xué)的有效性
- 淺談一次函數(shù)實(shí)際應(yīng)用的常見(jiàn)題型
- 情境教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率提升策略
- 問(wèn)題驅(qū)動(dòng)下的高中數(shù)學(xué)新教學(xué)模式研究
- 你高中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的思考
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探索
- 論如何提升農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效
英語(yǔ)園地
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂中互動(dòng)式教學(xué)的應(yīng)用探討
- 試論小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效開(kāi)展的相關(guān)策略
- 優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)建高效英語(yǔ)課堂
- 小學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力培養(yǎng)策略探索
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺析新課改背景下初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略
- 初中英語(yǔ)主題閱讀策略探究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)
- 增強(qiáng)初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方法與探究
- 利用網(wǎng)絡(luò)資源培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力
- 初中生英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的策略探討
- 初中生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提高策略
- 多媒體在英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中英語(yǔ)有效教學(xué)策略分析
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)
- 論如何在高中英語(yǔ)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生閱讀
- 試論高中英語(yǔ)的快樂(lè)教學(xué)
- 信息技術(shù)在英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用行動(dòng)研究
學(xué)科觀點(diǎn)
- 思想政治課堂互動(dòng)的基本類型
- 生活案例在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中政治教學(xué)中提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力探究
- 在實(shí)踐與反思中探索高三化學(xué)高效課堂
- 初三道德與法治教學(xué)結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)的應(yīng)用探究
- 提高初中歷史教學(xué)有效性的策略探析
- 如何在高中歷史教學(xué)當(dāng)中培育學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 初中地理有效教學(xué)策略淺析
- 對(duì)初中物理高效教學(xué)的新思考與新嘗試
- 思想政治課堂互動(dòng)的實(shí)施目標(biāo)及其教師的要求
- 激發(fā)初中生物理學(xué)習(xí)興趣的策略探析
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的提高策略
- 初中物理教學(xué)中核心素養(yǎng)教學(xué)探究
- 高中化學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略研究
- 高中化學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探討
- 初中化學(xué)課堂中學(xué)生自學(xué)能力的有效培養(yǎng)
- 初中生物學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)
- 初中生物問(wèn)題設(shè)置的有效性研究
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
思政教育
- 小學(xué)道德與法制教學(xué)有效性探討
- 留有余地，給愛(ài)留一個(gè)機(jī)會(huì)
- 職業(yè)高中德育教學(xué)策略探討
- 精彩蝶變，感恩有你
- 互聯(lián)網(wǎng)+跨學(xué)科融合課程的實(shí)踐策略研究
- 讓小學(xué)培智語(yǔ)文教學(xué)充滿生機(jī)
- 初中道德與法治生活化教學(xué)
- 小學(xué)德育教育的有效途徑淺析
- 主題班會(huì)在高中德育教育中的有效運(yùn)用
- 在陽(yáng)光教育理念下實(shí)施親情化教育
- 小學(xué)德育有效教學(xué)的研究
- 初中道法高效課堂教學(xué)探析
- 用愛(ài)澆灌留守兒童的心苗
- 新課改背景下中小學(xué)德育優(yōu)化策略
- 農(nóng)村初中生心理問(wèn)題的探究及解決對(duì)策
- 新時(shí)期小學(xué)生思想道德建設(shè)初探
- 淺談小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育
教育廣角
- 淺談中職機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)
- 農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀及解決策略
- 區(qū)域推進(jìn)課堂觀察的實(shí)踐與思考
- 淺談農(nóng)村初中教師如何提高職業(yè)素質(zhì)
- 如何提高初中地方課程的教學(xué)質(zhì)量
- 如何在小學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 中小學(xué)創(chuàng)客教育的困境與對(duì)策探究
- 取法其上，得乎其中；取法其中，得乎其下
- 探究新課改背景下的小學(xué)科學(xué)多元教學(xué)策略
- 在科學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性使用教材的探究
- 淺談小學(xué)編程教學(xué)的幾點(diǎn)策略
信息技術(shù)
藝體研究
- 小學(xué)音樂(lè)有效教學(xué)策略探析
- 談?wù)劦掠軜?gòu)下的音樂(lè)單元主題教學(xué)
- 小學(xué)音樂(lè)有效課堂教學(xué)方法探索
- 淺談小學(xué)音樂(lè)欣賞課的教學(xué)實(shí)踐與分析
- 德育教育在小學(xué)體育課堂中的有效滲透
- 新教育背景下對(duì)高中體育教育的思考
- 核心力量訓(xùn)練在高校體育棒壘球教學(xué)中的實(shí)施
- 論體育教育對(duì)學(xué)生個(gè)性方面的地位和作用
- 旨在提高教學(xué)質(zhì)量的高中體育教學(xué)策略研究
- 論中學(xué)體育的內(nèi)容和方法
- 初中體育高效教學(xué)課堂的策略探討
- 在初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)的策略
- 小學(xué)生在體育課堂中人身安全的保障策略
- 試論如何實(shí)現(xiàn)初中體育的高效教學(xué)
- 基于創(chuàng)新角度下的小學(xué)體育教學(xué)模式探討
- 小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 試論小學(xué)體育游戲化教學(xué)的開(kāi)展策略
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生美術(shù)意識(shí)的激發(fā)
- 如何在小學(xué)美術(shù)《繪畫(huà)游戲》教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)意
- 初中美術(shù)教學(xué)與傳統(tǒng)美術(shù)藝術(shù)形式的融合
- 關(guān)于高中美術(shù)鑒賞教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于構(gòu)建高效初中美術(shù)課程的教學(xué)探索
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)策略探究
- 利用創(chuàng)設(shè)情境助力小學(xué)美術(shù)教學(xué)效果的提升
- 折紙美術(shù)在小學(xué)特殊教育中的應(yīng)用