張潔妮

摘要：為了適應(yīng)社會(huì)的需要，緊跟時(shí)代的步伐，作為一名人民的教師，尤其是一名鄉(xiāng)村教師，必須要提高自身的素質(zhì)，才能提高農(nóng)村孩子的教育能力，才能培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的人才，才能全面實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)。首先，要有專業(yè)知識(shí)能力，并要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，才能把學(xué)生教育好，容易被學(xué)生接納。其次，要具有高尚的道德情操：為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心學(xué)生，實(shí)事求是。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村教師;職業(yè)素質(zhì);與時(shí)俱進(jìn)

農(nóng)村初中教師與城鎮(zhèn)初中教師相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)檗r(nóng)村條件有限，不管是住宿環(huán)境，還是教學(xué)設(shè)備，或是教學(xué)對(duì)象——學(xué)生，都比城鎮(zhèn)差得很遠(yuǎn)。

面對(duì)這樣的現(xiàn)象，我們?nèi)绾渭て疝r(nóng)村教師的工作熱情？如何才能提高他們的職業(yè)素質(zhì)，把升學(xué)率提高上去，給家長(zhǎng)、學(xué)生一個(gè)滿意的答案呢？

1熱愛(ài)工作，熱愛(ài)學(xué)校

人活著就要吃飯，要吃飯就要工作。工作是由人的需要和喜好去選擇的，既然你自己選擇了教育這份工作，你就得愛(ài)上這份工作，才能對(duì)得住學(xué)生和家長(zhǎng)，才能得到理所當(dāng)然的報(bào)酬，才會(huì)心安理得。而且還應(yīng)要有隨遇而安這種良好的心態(tài)。

俗話說(shuō)得好：“干一行，愛(ài)一行”，說(shuō)得就是這種道理。因此教師應(yīng)該要熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，樹(shù)立堅(jiān)定的教育事業(yè)心和高度的責(zé)任感。只有敬業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)人生的重要價(jià)值;只有勤業(yè)，才能打破上下班的界限，打破工作地點(diǎn)的限制;只有銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才能緊跟上時(shí)代的步伐，才能為教育事業(yè)不斷增加活力，推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。

2關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生

例如：新生剛開(kāi)學(xué)不久，我擔(dān)任了七年級(jí)的班主任，讓新同學(xué)上講臺(tái)來(lái)進(jìn)行自我介紹，有相當(dāng)一部分的同學(xué)很害羞，很靦腆，有的根本沒(méi)有膽量上去，有的雖然上去了，但聲音很小，幾乎聽(tīng)不到，有的語(yǔ)無(wú)倫次，口齒不清，等等。這是我在旁邊鼓勵(lì)他們，說(shuō)：“你在這里講話，就好像在家里一樣，無(wú)拘無(wú)束，不要害怕。因?yàn)槔蠋熅拖衲銈兊母改?，同學(xué)就是你們的兄弟姐妹，你就是大家庭里的一員，因此，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，我們不會(huì)責(zé)備你的，請(qǐng)你大膽一點(diǎn)好嗎？”我說(shuō)完后，大家都用熱烈的掌聲來(lái)鼓勵(lì)每一位上臺(tái)的同學(xué)，給予他勇氣和信心。之后上臺(tái)的同學(xué)，基本都能把自己的個(gè)性展現(xiàn)出來(lái)。記得有一次，我改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)李明同學(xué)寫(xiě)字很潦草，極不認(rèn)真，態(tài)度及不端正。于是我便把他找來(lái)，和他做思想工作，然后我語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“李明，你其實(shí)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，但就是寫(xiě)字差了一點(diǎn)，假如你能端正態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字，那么你寫(xiě)的字，要比很多同學(xué)的都漂亮很多，我希望你能做得到，并一定行！”后來(lái)，每次做作業(yè)或考試時(shí)，他都能把字寫(xiě)得端正、漂亮，讓人看了賞心悅目。

3領(lǐng)導(dǎo)重視、鼓勵(lì)教師

首先，縣或市區(qū)管教育的領(lǐng)導(dǎo)必須要對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)高度重視，加大投入，引進(jìn)專業(yè)、高學(xué)歷的教師。并加強(qiáng)培訓(xùn)工作，特別是對(duì)骨干教師進(jìn)行培養(yǎng)。改變教學(xué)設(shè)備，改變教師陳舊、老化和落后的教育方式，提高教學(xué)水平。其次，改善農(nóng)村教師工作和住宿的條件。因?yàn)闆](méi)有得到教工住房的教師居住條件比較差，他們居住瓦房或?qū)W生宿舍。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能為教師提供一個(gè)穩(wěn)定的生活環(huán)境，讓他們放下心來(lái)，專心上課，教好孩子們。再有，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。政府應(yīng)出臺(tái)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)教師參加合格學(xué)歷的繼續(xù)學(xué)習(xí)。并多鼓勵(lì)他們進(jìn)行課改活動(dòng)，大膽嘗試，提高教學(xué)能力。同時(shí)，多給教師出去外面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野，改革創(chuàng)新。

4學(xué)高為師，身正為范

“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)的素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。

陶行知說(shuō)過(guò)：“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦?！笨梢?jiàn)，教師有必要繼續(xù)學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)上求長(zhǎng)進(jìn)，努力跑在學(xué)生前頭，才能當(dāng)好學(xué)生的“領(lǐng)路人”，才能引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。在新課改的今天，教師必須不斷地更新和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題和動(dòng)手的能力。陶行知也說(shuō)過(guò)：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，唯有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！惫湃艘噙\(yùn)：“師者，傳道授業(yè)解惑也！”“教師必須有源源不斷的一口井，一條河”這就要求我們教師一定要不斷充實(shí)知識(shí)，做到“教到老，學(xué)到老”。所以，教師要終身學(xué)習(xí)，更新自己的知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。正如加里寧所說(shuō)的：“教師一方面要奉獻(xiàn)自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中、生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。

總之，每個(gè)教師，尤其農(nóng)村教師都要努力提高自己的素質(zhì)，才能完成“傳道授業(yè)解惑”這一光榮而偉大的任務(wù)，讓更多農(nóng)村的孩子走出去，托起孩子明天的希望，帶給孩子一片美好的藍(lán)天。