李向偉

摘要：健康的體魄是我們?nèi)姘l(fā)展的根本，尤其對正在成長發(fā)育的青少年來說，身體健康是生活和學(xué)習(xí)的保障，而陽光體育則是保證身體健康的需要。陽光體育是以身體鍛煉為基本手段，以增進學(xué)生健康為主要目的，以提高全民素質(zhì)為最終目標(biāo)。當(dāng)前中學(xué)教育中陽光體育開展仍存在一些的問題。然而根據(jù)實際開展情況來看，陽光體育對中學(xué)教育有極大的影響，而且影響學(xué)生的終身。

關(guān)鍵詞：陽光體育;中學(xué)教育;現(xiàn)狀;作用

中學(xué)教育主要培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞五個方面。其中體育學(xué)科是非常重要的教學(xué)內(nèi)容，它能夠顯著地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強學(xué)生的團隊精神，使學(xué)生擁有積極的價值觀和人生觀。

1陽光體育綜述

陽光體育是國家近幾年來積極號召和倡導(dǎo)的一項全民健身運動。其宗旨是：“強身健體、增強體質(zhì)”。為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，2007年，教育部下發(fā)了《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育鍛煉》通知，來提高全民對體育的認(rèn)識和動員全國學(xué)生加強鍛煉，從而加強學(xué)生的身體素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展和進步打下堅實的基礎(chǔ)。

羅振宇曾在《關(guān)于在學(xué)校中開展陽光體育運動的理性思考》當(dāng)中指出，對于陽光體育運動來說，其至少包括三種特性：首先，陽光體育運動的主要練習(xí)手段就是進行肢體活動;其次，針對的重點對象就是全國范圍內(nèi)的大、中、小學(xué)的所有學(xué)生;最后，陽光體育運動是一項聲勢浩大，并且舉足輕重的重要工程。所以，對于陽光體育運動我們可以總結(jié)出這樣一個簡單的概念：陽光體育運動就是將身體練習(xí)作為基本手段，將促進學(xué)生健康當(dāng)作主要目的，從而為全民族素質(zhì)的提升而進行的一場聲勢浩大的在全國范圍內(nèi)開展的學(xué)校體育活動。

2中學(xué)教育中陽光體育的現(xiàn)狀

2.1陽光體育實施中存在的問題

2.1.1各學(xué)校應(yīng)試教育現(xiàn)象普遍存在，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生體育運動

隨著時代的發(fā)展，素質(zhì)教育不斷深入。但是學(xué)校應(yīng)試教育現(xiàn)象仍然存在，這就決定了要讓學(xué)生把更多的時間用在學(xué)習(xí)上。有的學(xué)校為了提高教學(xué)成績，不得不縮短學(xué)生的課外活動時間，甚至取消。這樣學(xué)生在校期間的“每天一小時”課外活動時間就無法得到保障。

2.1.2學(xué)校體育專職教師匱乏，嚴(yán)重制約著學(xué)校體育活動的開展

雖然近幾年來上級各有關(guān)部門不斷通過招考來充實體育教師隊伍，但是中學(xué)體育專職教師的缺失現(xiàn)象仍然十分嚴(yán)重，一校一師較為普遍，有的學(xué)校甚至沒有專職教師。大多數(shù)學(xué)校每班一周只能上一節(jié)體育課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于課標(biāo)所要求的三節(jié)。

2.2陽光體育扭轉(zhuǎn)局面的解決措施

2.2.1各主管部門應(yīng)加大對中學(xué)體育建設(shè)的力度，努力滿足各種不同的需求

各學(xué)校應(yīng)充分利用現(xiàn)有的體育場地和器材設(shè)施有效的開展課外活動。這就要求體育教師要轉(zhuǎn)變課外活動因場地小、器材少而不好開展的觀念。立足當(dāng)前，開發(fā)和利用現(xiàn)有的體育設(shè)施資源，發(fā)揮體育器材的多功能作用。

2.2.2加大師資配備力度，多組織體育教師進行培訓(xùn)和研修，提高業(yè)務(wù)水平

上級主管部門應(yīng)該多措并舉，讓更多的專職體育教師不斷充實到中學(xué)教師隊伍中來。還應(yīng)積極組織現(xiàn)有體育專職和兼職教師進行培訓(xùn)。讓他們不斷更新教學(xué)觀念，掌握先進的教學(xué)模式，能夠高效的開展各項體育活動，使學(xué)生的課間活動豐富多彩。

2.2.3學(xué)校應(yīng)建立、健全活動機制，保障陽光體育的正常開展

這就要求各中學(xué)把陽光體育看做一項重要任務(wù)來抓。在開足開好體育課的同時，按照國家規(guī)定，積極組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，跟上素質(zhì)教育的步伐，不隨意侵占學(xué)生的課余時間。并還要創(chuàng)造條件，通過形式多樣的活動，讓陽光體育大力開展。

3中學(xué)教育中陽光體育的作用

3.1增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生心理健康發(fā)展

培養(yǎng)身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力的一代新人，是一個國家具有旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進步的標(biāo)志，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。陽光體育運動能充分遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，滿足學(xué)生興趣的需要和自身能力發(fā)展的需求，以培養(yǎng)每個學(xué)生成為更健康、樂觀、主動、自信、團結(jié)、協(xié)作的和諧個體為宗旨，對塑造學(xué)生健康個性心理具有積極的促進作用。

3.2豐富學(xué)生的校園文化生活

受應(yīng)試教育體制的影響，教師和家長更加關(guān)注學(xué)生的文化成績，各種輔導(dǎo)班、補習(xí)班占據(jù)了學(xué)生大量課余時間，學(xué)生承受著較大的學(xué)習(xí)壓力。而陽光體育能夠讓學(xué)生得到放松。陽光體育運動的開展，不僅是對緊張的室內(nèi)文化課學(xué)習(xí)的一種調(diào)劑，還能滿足孩子們對體育活動的需要。

3.3學(xué)生終身體育的起點

陽光體育是一種有益于身體健康的活動，是培養(yǎng)學(xué)生終身體育的起點。可以樹立學(xué)生終身鍛煉意識。通過開展陽光體育大課間活動，能夠提高學(xué)生對體育鍛煉認(rèn)識，明確其在增強身體素質(zhì)、培養(yǎng)堅韌品格等方面的重要性，不僅要主動參與其中，而且還應(yīng)養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，樹立終身體育觀念。