2014年27期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)新論
- 逆反型學(xué)困生心理診斷和導(dǎo)學(xué)策略研究
- “三三三”教學(xué)模式在英語教學(xué)中運(yùn)用的優(yōu)勢
- 數(shù)學(xué)教師家訪工作也非常主要
- 高中英語寫作中常見的中國式英語及對策
- “說題”對歷史教師打造有效課堂的促進(jìn)作用
- 歷史與社會教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略
- 初中英語閱讀教學(xué)的價值取向
- 新課程背景下如何實(shí)現(xiàn)初中美術(shù)教學(xué)傳統(tǒng)與流行元素的融合
- 讓“作文批語”成為師生思想交流的橋梁
- 試論初中政治教學(xué)中情感教育的重要性及發(fā)展對策
- 新課標(biāo)下制約農(nóng)村英語教學(xué)發(fā)展的因素及應(yīng)對策略
- 體育教學(xué)中的“健康第一”理念的運(yùn)用
- 研究性學(xué)習(xí)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談初中政治教學(xué)與時事政治的結(jié)合
- 淺談初中政治創(chuàng)新教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂有效提問的策略研究
- 職工學(xué)校體育教學(xué)有效性提高策略研究
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的“先學(xué)后教”教學(xué)模式
- 論觀察式教學(xué)與互動式教學(xué)在仁愛版初中英語教學(xué)中的融匯運(yùn)用
- 以學(xué)定教以教促學(xué)
- 我的培養(yǎng)學(xué)生英語寫作能力方法之談
- 分析英語歌曲在初中英語教學(xué)中的輔助運(yùn)用
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與中學(xué)物理教學(xué)的整合研究
- 讓學(xué)生在有滋有味的課堂中明理踐行、提升自我
教學(xué)技巧
- 芻議初中政治教學(xué)中引入案例教學(xué)法的作用
- 淺析初中英語課堂的導(dǎo)入
- 針對高考幾大題型如何備考
- 小組合作式教學(xué)模式在化學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 高中歷史課程目標(biāo)的確立依據(jù)
- 淺議學(xué)生提問能力的培養(yǎng)
- 淺談新課程高中化學(xué)課堂導(dǎo)入的策略
- 淺談高中語文教學(xué)中的師生互動
- 小專家機(jī)制在初中物理教學(xué)中探索
- 在物理教學(xué)中減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)探析
- 淺談初中數(shù)學(xué)問題引領(lǐng)打造高效課堂
- 如何在課堂中激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 論音樂教學(xué)方法的創(chuàng)新實(shí)踐與研究
- 初中語文教學(xué)方式的幾點(diǎn)思考
- 淺談初中體育教學(xué)改革
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂中的情境創(chuàng)設(shè)
- 新課標(biāo)背景下高中英語詞匯教學(xué)的策略探微
- 對高中語文教學(xué)的思考
- 淺談中學(xué)歷史教學(xué)中的史料運(yùn)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺談初中語文課堂教學(xué)中的評價藝術(shù)
- 淺談新課程理念下如何改進(jìn)高中語文課堂教學(xué)
- 淺談初中化學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)
- 高中歷史課堂體驗(yàn)式教學(xué)模式探討
- 提高初中物理教學(xué)的實(shí)效性
- 高中英語新課改教與學(xué)的互動設(shè)計(jì)前瞻
- 淺談新課改理念下高中生物的教學(xué)方法
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)語文作業(yè)特點(diǎn)及設(shè)計(jì)對策
- 小談初中語文綜合性學(xué)習(xí)
- 讓中職學(xué)困生重拾英語學(xué)習(xí)興趣之淺見
- 新課改理念下高中生物有效教學(xué)
- 中學(xué)英語批判性閱讀的思考方法
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 高效課堂之創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- 談影響高中數(shù)學(xué)成績的原因及解決方法
- 初中歷史課堂教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)有效性
- 初中英語教學(xué)之我見
- 淺談初中歷史教學(xué)中的合作探究學(xué)習(xí)
- 如何在英語課堂教學(xué)中對學(xué)生滲透法制教育
- 搞好高中物理教學(xué)的幾點(diǎn)措施
- 如何讓學(xué)生在作文中擺脫無話可說的窘境
- 淺談喚醒中職語文課堂“四部曲”
素質(zhì)教育
聽說讀寫
- 精心積累素材方可創(chuàng)造美文
- 淺析政治教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)生語文閱讀能力
- 淺談農(nóng)牧民子女在高中階段的漢語口語教學(xué)
- 淺談英語教學(xué)中的閱讀教學(xué)
- 作文指導(dǎo)：如何幫助學(xué)生打開思維
- 如何提高小學(xué)生的課外閱讀能力
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 如何培養(yǎng)幼兒的閱讀能力
- 淺談如何提高農(nóng)村中學(xué)生寫作能力
- 試談作文如何出新
- 如何有效提高初中學(xué)生的英語聽力能力
- 叩開名著對比閱讀之門的三把金鑰匙
- 農(nóng)村高中生英語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀分析與對策探究
課堂探索
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)散思維
- 因地制宜構(gòu)建農(nóng)村初中生物“大課堂”
- 淺議低段孩子口語交際能力的培養(yǎng)
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣
- 新課程理念下物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中觀察能力的培養(yǎng)
- 揚(yáng)“教學(xué)課改”風(fēng)帆 建“優(yōu)質(zhì)高效”課堂
- 淺談在初中政治教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 如何提高生物課堂教學(xué)效率
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練的興趣
- 如何在初中語文教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新教育
- 如何加強(qiáng)小學(xué)語文自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 中學(xué)歷史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 淺談如何打造一堂好課
- 如何構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 如何讓學(xué)生愛上體育課
- 淺談怎樣在小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)建良好的課堂氣氛
- 淺談如何上好初中體育課
- 淺談初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 淺談該如何上好英語課
- 小學(xué)科學(xué)課教學(xué)時如何滲透法制教育之方法探究
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)
班長
- 教師應(yīng)多一點(diǎn)人生
- 學(xué)無界教有疆
- 高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 農(nóng)村高中心理健康教育的現(xiàn)狀分析
- 淺談高中政治中的時政教學(xué)
- 芻議課前預(yù)習(xí)的“四環(huán)節(jié)”策略和方法
- 結(jié)局隨天，盡心便可
- 關(guān)于新課改下中專體育教學(xué)分析
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生興趣提高初中英語教學(xué)質(zhì)量
- 涓涓細(xì)流潤心田
- 農(nóng)村小學(xué)班主任如何做好班級管理
- 芻議高中美術(shù)教學(xué)中“先學(xué)后教”教學(xué)法的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力
- 班主任工作淺談
- 淺談如何處理好體校學(xué)生體育訓(xùn)練與文化教學(xué)的關(guān)系
- 望聞問切的策略及對策
- 如何做好新課改下初中班主任工作
- 淺議農(nóng)村留守兒童的德育工作的原因及對策
- 初中美術(shù)教學(xué)之我見
- 特色教學(xué)讓農(nóng)村中學(xué)英語課堂更高效
- 研究性學(xué)習(xí)對當(dāng)代教師的要求和反思
資源拓展
- 淺議巧借多媒體實(shí)施音樂教學(xué)
- 淺析如何運(yùn)用多媒體優(yōu)化思想政治課教學(xué)
- 小議信息反饋對提高課堂效率的作用
- 中職電工技術(shù)基礎(chǔ)課程的探討
- 淺談如何搞好初中信息技術(shù)教學(xué)
- 簡單Flash5動畫制作中實(shí)施“雙主互動課堂模式”的點(diǎn)滴體會
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語文教學(xué)
- 讓電教媒體走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 綜合實(shí)踐活動生活化摭談
- 淺談技工學(xué)校酒店管理專業(yè)的建設(shè)
- 在教學(xué)中運(yùn)用多媒體淺談
- 信息技術(shù)教育應(yīng)把握好學(xué)生的好奇心
- 給農(nóng)村信息技術(shù)教師更多的掌聲
- 淺談信息技術(shù)在物理教學(xué)中的作用
- 淺談初中生物教學(xué)現(xiàn)狀及其教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)策略
- 淺析多媒體在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 探索初中信息技術(shù)課堂教學(xué)法
- 探究大學(xué)英語多媒體教學(xué)中教師的作用
- 信息技術(shù)與語文課程整合
- 淺談高中信息技術(shù)新課程改革對課堂教學(xué)的改變
- 用信息技術(shù)突破化學(xué)教學(xué)中的難點(diǎn)
經(jīng)驗(yàn)交流
- 高中數(shù)學(xué)章起始課芻議
- 淺談高中語文教學(xué)
- 淺談高中生物教學(xué)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 歷史教學(xué)加強(qiáng)德育滲透之我見
- 淺談如何搞好初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的教學(xué)
- 利用創(chuàng)新教學(xué)激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣
- 淺談如何回歸真正的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺議小學(xué)一年級拼音教學(xué)
- 淺談對數(shù)學(xué)小組教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識
- 新時期初中體育教學(xué)淺談
- 淺談小學(xué)英語情趣教學(xué)
- 高中英語教學(xué)中跨文化意識的滲透和培養(yǎng)
- 論朗讀在英語教學(xué)中的作用
- 淺談中學(xué)化學(xué)中的學(xué)習(xí)方法
- 如何讓高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)更加有效
- 問題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何指導(dǎo)小學(xué)學(xué)生在美術(shù)課上快樂學(xué)習(xí)
- 初中語文教學(xué)初探
- 九年級思想品德教學(xué)之我見
- 創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的語文課堂環(huán)境
- 初中歷史課講授藝術(shù)幾點(diǎn)見解
- 物理教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談初中數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)
- 初中語文教學(xué)法制教育滲透淺探
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)
- 試談初中語文教學(xué)中學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)
- 淺談高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺談新課程條件下語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提高教學(xué)效率
- 淺議高中數(shù)學(xué)解題思維與策略
- 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)方法之探究
- 淺談歷史課堂教學(xué)的有效性
- 淺談高中健美操教學(xué)
- 淺談繪畫活動中幼兒創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)
- 提升初中化學(xué)概念教學(xué)的有效措施
- 初中英語口語教學(xué)的策略與方法探析
- 小學(xué)體育教學(xué)有感
- 初中思想品德課情境教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)科學(xué)課教學(xué)探究
- 淺談高中語文課堂教學(xué)對學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 《游山西村》教學(xué)反思
- 淺談我在數(shù)學(xué)課上怎樣引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)思維情境的方法探究
- 多媒體
- 數(shù)學(xué)課上教師應(yīng)按時下課的探究
- 物理課上滲透思想品德和棍子教育的班主任工作經(jīng)驗(yàn)
- 關(guān)于農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 小學(xué)音樂教學(xué)創(chuàng)新談
- 小學(xué)作文教學(xué)之我見
- 淺談高中語文課堂上教師如何導(dǎo)入新課
案例教育
- 新目標(biāo)英語七年級下冊Unit3How do you get to school ？
- 同題異構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)A world of animal mysteries
- 高中語文選擇題訓(xùn)練初探
- 數(shù)學(xué)與生活
- 談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)
- 乘著語言的翅膀飛翔
- 新時期高中地理教學(xué)特點(diǎn)芻談
- 結(jié)合新課標(biāo)，談初中語文的學(xué)習(xí)方法
- 以《香菱學(xué)詩》引領(lǐng)學(xué)生感受《紅樓夢》偉大的思想性
- 農(nóng)村初中學(xué)生自卑心理的分析與輔導(dǎo)
- 淺談《品德與社會》課堂教學(xué)生活化
- 輕舟也過萬重山
- 淺談高中歷史課堂教學(xué)中的情景教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談高中籃球課的多重教學(xué)目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)
- 對話教學(xué)之淺見
- 高中歷史教學(xué)中地圖教學(xué)研究
- 淺談初中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 中職英語分層次教學(xué)嘗試
- 高中生物生活化教學(xué)策略芻談
- 探析初中英語課程中互動式教學(xué)的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)課中進(jìn)行分層教學(xué)的嘗試
- 新課程背景下體育教學(xué)過程中需正視的幾個問題
- 淺談初中語文教學(xué)時教學(xué)目標(biāo)的確定非常重要之體驗(yàn)
- 用實(shí)驗(yàn)做“犁”，耕種那塊不肥沃的土地
- 追本溯源，重視語文詞句教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略淺析
- 新課程改革下中學(xué)地理教學(xué)模式探談
- 淺析初中語文教學(xué)方法探究
- “1+3”教學(xué)模式在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語口語教學(xué)中存在的問題及對策
- 不拘一格，巧算面積
- 簡筆畫在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 職?；A(chǔ)會計(jì)課程教與學(xué)方法實(shí)踐探索
- 中外優(yōu)秀女子七項(xiàng)全能各單項(xiàng)得分的灰色關(guān)聯(lián)分析
- 初中物理課上怎樣滲透思想品德教育之體驗(yàn)
- 2—對甲苯磺酰基—5—硝基呋喃的合成
- 談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的提高
- 淺談物理課堂中的探究式教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)
- 優(yōu)化合作學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 語文教學(xué)中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)