2015年10期
儷人·教師版
學(xué)前教海
小學(xué)教學(xué)
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 關(guān)注體驗過程 精彩數(shù)學(xué)課堂
- 有效拓展 提升語文素養(yǎng)
- 新課程理念下小學(xué)體育快樂教學(xué)淺析
- 略談如何提升小學(xué)體育教學(xué)水平
- 如何培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的思考
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 創(chuàng)建低年級快樂數(shù)學(xué)課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的評價
- 淺談做好當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)德育工作的幾點探索
- 實施小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)反思
- 循序漸進(jìn)，促進(jìn)小學(xué)作文教學(xué)
- 小學(xué)體育中游戲教學(xué)的重要性分析
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上如何創(chuàng)設(shè)環(huán)境，挖掘才能
- 如何在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)語文實踐能力
- 淺析小學(xué)語文有效課堂教學(xué)
- 如何提高小學(xué)生的閱讀能力
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)成績
- 如何提高小學(xué)生寫作能力
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的問題與對策
- 如何改進(jìn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的懸念設(shè)置
- 淺談小學(xué)低年級寫字教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)英語常見問題及解決策略
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 小學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和思維能力淺談
- 小學(xué)語文低年級兒童詩教學(xué)淺探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法之我見
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力
- 小學(xué)生法制教育走進(jìn)課堂
- 小學(xué)英語課外閱讀面臨的問題與優(yōu)化對策
- 何提高小學(xué)生的寫作能力
- 如何教好小學(xué)思想品德
- 淺談如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的質(zhì)量
- 關(guān)于提高小學(xué)音樂課程效率的若干想法
- 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)生的歌唱與表演
- 提高農(nóng)村小學(xué)低段學(xué)生口語交際能力的幾點做法
- 淺談小學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 分析“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論”課程中的整體式教學(xué)
- 探究小學(xué)社會實踐活動的德育性
- 淺析如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文高效課堂之淺見
中學(xué)教學(xué)
- “問題導(dǎo)學(xué)法”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理課堂有效教學(xué)探究
- 初中英語教學(xué)中信息技術(shù)的有效運(yùn)用
- 改變成就未來
- 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好初中數(shù)學(xué)之方略
- 讓數(shù)學(xué)課堂綻放“藝術(shù)”之花
- 初中歷史課程教學(xué)改革研究
- 淺談如何學(xué)好高中語文
- 淺談高中新課程物理教學(xué)改革中的問題及對策
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因與相關(guān)對策
- 歷史課堂也要“動感地帶”
- 高中物理電場部分的教學(xué)方法
- 高中語文教學(xué)中的人文生命教育
- 簡論解決物理問題的模型思維方法
- 論初中物理教學(xué)中如何實施創(chuàng)新教學(xué)
- 淺談小實驗在初中物理教學(xué)中的作用
- 淺談初中語文命題作文的審題技巧
- 高中英語課堂教學(xué)導(dǎo)入技巧的探討
- 如何提高政治課堂教學(xué)的有效性
- 高中英語寫作教學(xué)初探
- 初中歷史教學(xué)中合理利用研究性學(xué)習(xí)資源淺探
- 淺談如何搞好高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談初中思品課的作業(yè)設(shè)計與探究
- 淺談高中物理有效性教學(xué)的策略與應(yīng)用
- 淺談提高初中計算機(jī)教學(xué)的有效途徑和方法
- 淺談初中語文的朗讀教學(xué)
- 略談探究解決教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中班主任如何建設(shè)良好班風(fēng)淺談
- 高考書面表達(dá)對高中英語寫作教學(xué)的啟示
- 探究初中政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺論初中語文教學(xué)方法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法談
- 淺析高中政治的教學(xué)方法
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在高中音樂新課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中物理課堂實現(xiàn)互動交流提升教學(xué)質(zhì)量
- 初中英語教學(xué)聽說訓(xùn)練的優(yōu)化措施
- 談初中化學(xué)教學(xué)中的教學(xué)情境
- 淺談高中生數(shù)學(xué)思維障礙的表現(xiàn)及突破方法
- 高中生物教學(xué)中問題設(shè)計的探索
- 高中歷史教學(xué)現(xiàn)狀分析及建議初探
- 如何提高民族學(xué)生的漢語寫作水平
- 高中歷史課堂教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
- 談高中數(shù)學(xué)成績下滑的原因及解決方法
- 怎樣上好高中信息技術(shù)課
- 淺談自主性學(xué)習(xí)教育理論在高中思想政治課教學(xué)中的嘗試
- 中學(xué)生物學(xué)新課程實驗中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 初中英語高效課堂之我見
教學(xué)探討
- “想象”與歷史教學(xué)
- 中職機(jī)械模具教學(xué)中多媒體技術(shù)的整合實踐
- 職業(yè)技術(shù)院校英語教學(xué)改革引入行業(yè)英語的探索
- 燈謎與語文教學(xué)
- 引進(jìn)燈謎活動，增強(qiáng)語文教學(xué)實效
- 燈謎活動在語文教學(xué)中的作用初探
- 英語怎樣做到潤物細(xì)無聲
- 偏遠(yuǎn)山區(qū)中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及對策思考
- 新課改下如何提高音樂課堂教學(xué)效率
- 語文創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)走的五個步子
- 在“網(wǎng)站建設(shè)”教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生分工合作能力
- 淺談生物教學(xué)中“問題導(dǎo)學(xué)”的藝術(shù)
- 探究實驗在課堂教學(xué)中的嘗試
- 數(shù)學(xué)直覺思維
- 高校多媒體教學(xué)運(yùn)用與管理探討
- 淺談大學(xué)一年級表演基礎(chǔ)教學(xué)的重要性
- 小議英語—ly副詞與其同源副詞的用法
- 簡述將SketchUp軟件融入建筑裝飾設(shè)計課堂的程序
- 對高職計算機(jī)教學(xué)改革的實踐與探尋
- 關(guān)于中職教育中語文綜合實踐方面的簡單分析
- 主題課程背景下的區(qū)域活動探討
- 浙美版五上《適合紋樣》教學(xué)設(shè)計
- 政治課教學(xué)中啟發(fā)式的運(yùn)用初探
- 論英語說課稿的撰寫
- 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲
- 如何寫好作文
- 《星星閃爍》教學(xué)設(shè)計
- 怎樣激發(fā)學(xué)生課堂情感
- 如何讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 別讓學(xué)生孤軍作戰(zhàn)
- “愛”的感動
- 學(xué)會拐彎看問題
- 怎樣保證課堂教與學(xué)的有效性
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)水平
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作交流
- 淺談體育課在學(xué)生成長過程的重要性
- 美術(shù)課要重視運(yùn)用多種教學(xué)方法
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的商務(wù)英語專業(yè)實踐教學(xué)研究
- 班主任工作要做到“親、情、勤”
- 如何營造和諧的課堂氛圍
- 淺談如何運(yùn)用學(xué)具提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談新時代下的班主任基本修養(yǎng)
文藝之窗
- 淺析當(dāng)代藝術(shù)的極端性
- 朗誦意境論
- 平陽木版年畫對動畫創(chuàng)作的啟發(fā)
- 漫談角色設(shè)計的多重屬性
- 淺談動畫審美特征
- 小談“圣人觀”
- 《呼嘯山莊》的愛恨分析
- 談《老人與海》的象征藝術(shù)
- 利郎服飾旗艦店設(shè)計
- 現(xiàn)代家裝設(shè)計
- 宋代磁州窯白地黑花和晚明景德鎮(zhèn)窯青花山水裝飾的異同
- 從《圣經(jīng)》與中國神話看中西文化差異
- 海南黎族民歌的概念行為模式及其內(nèi)涵初探
- 淺談“吐槽式”營銷
- 淺談文化工業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)及我國大眾文化建設(shè)
- 淺析大學(xué)生愛國主義精神中出現(xiàn)的誤區(qū)
- 略論國有企業(yè)黨建與企業(yè)文化的關(guān)系
- 從“上善若水”看處世之道
- 探析影視如何表現(xiàn)和傳承服飾文化
- 先秦到秦漢時期中國飲食文化發(fā)展
- 試論杜甫《日暮》與王維《渭川田家》的異同
教育研究
- 巧用“任務(wù)”讓信息技術(shù)課堂充滿活力
- CUBA籃球文化對大學(xué)生的教育輻射
- 三角函數(shù)及解三角形在高考中的地位和應(yīng)對策略
- 新時期高中班主任不可忽視的幾個教育工作
- 藝術(shù)教育對培育學(xué)生學(xué)養(yǎng)的價值分析
- 淺談輔導(dǎo)員如何與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通
- 班主任怎樣才能管理好班級
- 提高教學(xué)能力 改進(jìn)語文教學(xué)
- 談?wù)谓虒W(xué)中多媒體的運(yùn)用
- 淺談開放作文教學(xué)中的素材積累
- 語文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 淺論《職業(yè)道德與法律》 教學(xué)方法
- 如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績
- 加強(qiáng)閱讀能力培養(yǎng) 改進(jìn)語文教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)
- 語文教學(xué)與多媒體
- 讓大手溫暖小手
- 物理教學(xué)過程中的快樂氛圍營造
- 體育課堂學(xué)習(xí)策略教學(xué)
- 政治課中對學(xué)生的德育教育
- 閱讀與寫作中常見的六種心理描寫方法
- 淺析新課改背景下語文教師應(yīng)有的素養(yǎng)及培養(yǎng)方法
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)效率的提高
- 淺談如何提高低年級語文課堂教學(xué)評價的有效性
- 淺議興趣為驅(qū)動的英語教育
- 新媒體時代下動畫教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展
- 讓數(shù)學(xué)走進(jìn)學(xué)生生活
- 淺談漢語教學(xué)中提高學(xué)生的聽說能力
- 洽談管理班集體中班主任應(yīng)重視的幾點
- 淺談評價班主任工作中存在一些問題
- 淺談漢語教學(xué)中存在問題
- 談?wù)Z文課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 淺談上好一節(jié)科學(xué)課
- 多元文化教育視野下高職院校公共音樂教學(xué)研究
- 如何加強(qiáng)高職體育課程的學(xué)生思想健康教育
- 關(guān)于提高高職語文課堂教學(xué)實效性的幾點建議
- 論述視唱練耳對聲樂技巧的作用和影響
- 音樂教育的德育作用思考
- 人文教育對高校音樂教育中素質(zhì)教育養(yǎng)成的影響及意義
- 論理工院校通識教育下音樂鑒賞課發(fā)展
- 科學(xué)運(yùn)作學(xué)習(xí)小組是打造高效課堂的保障
- 信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)的完美結(jié)合
- 音樂游戲法在孤獨癥音樂教學(xué)中的應(yīng)用
研究探討
- 新會計準(zhǔn)則對企業(yè)財務(wù)管理的影響研究
- 競技健美操規(guī)則的項目與內(nèi)容變化研究
- 大眾文化影響下黨的意識形態(tài)傳播路徑研究
- 基于“平臺+模塊”復(fù)合型高職人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與實踐
- 論競技體育的屬性與價值
- 淺析中國動畫角色的發(fā)展與特點
- 透過基督教的“三位一體”解讀佛教的“三身佛”
- 論我國大學(xué)生道德缺失現(xiàn)象
- 淺析公益廣告商業(yè)化的現(xiàn)狀
- 某高校網(wǎng)購現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 高校學(xué)生網(wǎng)癮現(xiàn)狀的淺析
- 北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)休閑體育產(chǎn)業(yè)區(qū)域整合研究
- 高職學(xué)生就業(yè)適應(yīng)性調(diào)查報告
- 電大教師隊伍與專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查報告
- 以柔和的管理營造學(xué)生的成長環(huán)境
- 大學(xué)英語詞匯記憶方法
- 淺談新疆雙語師資培訓(xùn)評價指標(biāo)體系
- 淺談?wù)Z文課堂上的情感教育
- 試論圖書館在高?？茖W(xué)發(fā)展中的正強(qiáng)化作用
- 還孩子一個生態(tài)的巴學(xué)園
- PEP Book5 Unit5 My New Room A Let
- 大學(xué)專業(yè)課程中習(xí)得性無助研究
- 新修辭學(xué)視角下分析米歇爾?奧巴馬演講
- 軟件配置管理在軟件開發(fā)過程中的應(yīng)用
- 談高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍建設(shè)
- 學(xué)生職業(yè)規(guī)劃應(yīng)注意的問題
- 從美國語文課程標(biāo)準(zhǔn)談對我國語文教育的啟示
- 我國刑法現(xiàn)代化的未來圖景探討
- 讓我做你心靈的衛(wèi)士
- 淺談危機(jī)公關(guān)處理
- 充滿自信，獲得成功
- 論樹立正確價值觀對大學(xué)生的重要性
- 消費(fèi)者心理研究在廣告策略中的運(yùn)用
- 《經(jīng)濟(jì)政治與社會》教學(xué)探索
- 電視娛樂節(jié)目的受眾分析
- 我國房地產(chǎn)廣告創(chuàng)意現(xiàn)狀分析
- 論新媒體在廣告中的應(yīng)用
- 探析微博在大學(xué)生社會主義核心價值觀教育中的應(yīng)用狀況
- 淺論公益廣告對受眾思想品德的影響
- 網(wǎng)絡(luò)輿情環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育導(dǎo)向功能研究
- 應(yīng)用型本科院校財經(jīng)類專業(yè)《概率統(tǒng)計》教學(xué)探討
- 淺談概率論在生活中的應(yīng)用
- 我國刑法修正的立場分析
- 在少數(shù)民族地區(qū)雙語教學(xué)過程中要注意的幾項
- 根據(jù)已知角 的范圍來判定 的范圍
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 論網(wǎng)絡(luò)信息安全與防范
- 淺談大學(xué)生課外活動的多樣性
- 淺談文明禮儀對大學(xué)生的重要意義
- 分析語文“生活化閱讀教學(xué)”的理論與實踐
- 淺談大學(xué)生足球意識的培養(yǎng)
- 掌握歌唱的核心要素，訓(xùn)練學(xué)生呼吸技能
- 橋梁質(zhì)量管控及部分常見問題應(yīng)對
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生積累寫作素材
- 新媒體環(huán)境下的慎獨與大學(xué)生道德自律
- 高校學(xué)生素質(zhì)教育探討
- 如何提高化學(xué)課堂教學(xué)