侯志萍

【摘要】圖書館是高等院校教育的有機(jī)組成部分，具有一種不容忽視且無可替代的資源功能特征。許多發(fā)達(dá)國家把圖書館與師資力量、教學(xué)設(shè)施并列為現(xiàn)代化大學(xué)科學(xué)發(fā)展中的三大支柱。高等教育歷史發(fā)展至今天，圖書館文獻(xiàn)儲量的優(yōu)厚與否，服務(wù)水平的優(yōu)質(zhì)與否，技術(shù)設(shè)備的優(yōu)裕與否，不僅已成為一所高校的驗證硬件和身份象征，而且也是衡量其教學(xué)能力和科研水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。既然如此，圖書館在高?？茖W(xué)發(fā)展中的作用體現(xiàn)在哪些方面？如何發(fā)展它的正強(qiáng)化作用呢？本文立足普通高校圖書館的角度，試對此作出拋磚引玉之論。

【關(guān)鍵詞】高校發(fā)展 健康和諧促進(jìn) 圖書館建設(shè) 實踐與探尋

無論從內(nèi)容、手段到方法，高校圖書館的性質(zhì)定位都很精準(zhǔn)：它既不是一個獨立的教學(xué)機(jī)構(gòu)或?qū)W術(shù)研究機(jī)構(gòu)，也不是一個行政機(jī)構(gòu)或純事務(wù)性機(jī)構(gòu)；既不是一個以收藏為主的藏書樓，更不是一個以普及為主要任務(wù)的文化館，而是完全為高校教學(xué)和科研提供服務(wù)的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)。中國科技大學(xué)首任校長郭沫若先生曾經(jīng)指出：“沒有一流的圖書館，就沒有一流的大學(xué)。”高校圖書館建設(shè)和發(fā)展的意義由此可見。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展和數(shù)字圖書館的快步化建設(shè)，圖書館在高?？茖W(xué)發(fā)展中的作用也比將日益明顯、越發(fā)突出。

一、簡要解析圖書館在高?？茖W(xué)發(fā)展中的作用

高校作為精英人才的匯聚之所和搖籃之地，理應(yīng)成為人類文化傳承和創(chuàng)新的高效示范區(qū)。從高校圖書館的兩大職能看，教育職能包括對學(xué)生在思想政治、專業(yè)、綜合、文獻(xiàn)檢索和利用等方面進(jìn)行教育；而情報職能體現(xiàn)在——作為全校文獻(xiàn)情報中心，為滿足教學(xué)和學(xué)術(shù)研究需要而提供高層次的情報信息。其主要作用集中體現(xiàn)在以下幾點：

1、在人類文明發(fā)展中起著傳承作用。從古代藏書樓到現(xiàn)代高校圖書館，無論古典歷史文獻(xiàn)還是當(dāng)代科技文獻(xiàn)的收藏，幾乎集中在各類高校圖書館里面，也都毫不例外地承擔(dān)著傳承人類文明的重任。

2、在人類文化成果方面起著保存和傳播作用。這是最早圖書館的一種職業(yè)信念，后來經(jīng)過歷史的逐步發(fā)展，在“服務(wù)讀者、關(guān)懷社會”精神信念的強(qiáng)烈感召下，高校圖書館在傳播人類文化成果和自身發(fā)展方面不斷取得了“雙贏”效應(yīng)。既進(jìn)行了保存，又作出了傳播。

3、在知識創(chuàng)新方面起著持續(xù)增值作用。高校教育的主體力量是社會高級知識分子人群，而且它所培養(yǎng)的對象也都是一批批擁有高素質(zhì)且極具活力的人才隊伍。雙方之間所積聚起來和開發(fā)出來的創(chuàng)造性潛能，能夠為圖書館知識創(chuàng)新和持續(xù)增值源源不斷地輸入活力元素。

4、在文化特征方面起著衍生和超前作用。高校圖書館文化對學(xué)生產(chǎn)生了熏陶和塑造作用；與此同時，學(xué)生在成長過程中又為知識和現(xiàn)實的有機(jī)結(jié)合創(chuàng)造了新的機(jī)會，從而能對社會文化產(chǎn)生先導(dǎo)作用。

5、高校圖書館是先進(jìn)文化傳播和活動的重要場所，在校園文化建設(shè)方面，能夠充分發(fā)揮著導(dǎo)向育人、宣傳育人和教化育人的作用。

二、如何有效發(fā)揮高校圖書館在學(xué)校科學(xué)發(fā)展中的作用

雖說高校圖書館在學(xué)校發(fā)展中占有戰(zhàn)略性地位，但國內(nèi)許多高校尤其普通高校的圖書館現(xiàn)狀，難以適應(yīng)新時代高?？茖W(xué)發(fā)展的需要，難以承擔(dān)高水平科研和高層次人才培養(yǎng)的重任。如何才能充分發(fā)揮普通高校圖書館的正強(qiáng)化作用呢？本文認(rèn)為，一般性地可從以下考慮：

1、要加大對圖書館的建設(shè)力度。為了自身的生存和發(fā)展，高等院校尤其是一般普通高校，首先要從人想認(rèn)識上高度重視起來，應(yīng)對學(xué)校圖書館進(jìn)行高目標(biāo)規(guī)劃，應(yīng)把建設(shè)以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和自動化為標(biāo)志的現(xiàn)代化圖書館作為重點創(chuàng)建工程，懈怠不得，延誤不得，自我麻痹不得。這早已成為國內(nèi)外業(yè)界人士的共識與行動。與此同時，要集中相當(dāng)?shù)呢斄?、精力和人力資源，努力克服各種困難，不斷地加大圖書館建設(shè)力度。最起碼要做到重點突出、合理安排、有序推進(jìn)。

2、要注重對專業(yè)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)?，F(xiàn)代圖書館建設(shè)需要更加現(xiàn)代化的復(fù)合型人才，既要有懂得數(shù)字圖書館所需的計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通信和數(shù)據(jù)庫等技術(shù)性人才的支撐，又要熟悉傳統(tǒng)圖書館特有規(guī)律的專門人才和管理人才。對于這些專門性人才的產(chǎn)生，一方面可通過對圖書館學(xué)專業(yè)畢業(yè)的博士生、碩士生直接地實行引進(jìn)；另一方面還可通過政策性機(jī)制，激勵、選派本單位現(xiàn)有圖書館工作者出去進(jìn)修或?qū)I(yè)培訓(xùn)。兩手準(zhǔn)備，逐步解決這類難題。而且要保證人員的穩(wěn)定問題。

3、要注重加強(qiáng)圖書館的科學(xué)管理?？茖W(xué)發(fā)展強(qiáng)烈呼喚新的管理模式和管理方法?，F(xiàn)代圖書館的科學(xué)管理是一項綜合性系統(tǒng)工程，遵從圖書館工作和事業(yè)的發(fā)展規(guī)律，應(yīng)用系統(tǒng)論的科學(xué)方法，合理組織并最大限度地發(fā)揮人財物等各類資源的綜合作用，以達(dá)到最優(yōu)化預(yù)定目標(biāo)。值得一提的是，人力資源管理是圖書館科學(xué)管理的核心元素。所以，應(yīng)本著“以人為本、科學(xué)運營”的指導(dǎo)思想，用建立健全各類制度來進(jìn)行有力保障和嚴(yán)格執(zhí)行，以促進(jìn)逐步實現(xiàn)最佳化管理效果。

4、要著力提高師生的信息素質(zhì)?？陀^地說，當(dāng)前普通高校的許多教師科技信息狀況普遍不佳，可謂是信息意識淡薄，信息能力較差，而且不注重信息道德，難以圓滿地完成培養(yǎng)信息化時代高素質(zhì)人才的任務(wù)。這與日益加快的高等教育信息化進(jìn)程嚴(yán)重地不合拍，更談不上跟進(jìn)跟緊。這又怎能培養(yǎng)出有較高素養(yǎng)的學(xué)生呢？與高校圖書館建設(shè)的目標(biāo)、要求和進(jìn)程又如何相符呢？應(yīng)當(dāng)引起高度重視和認(rèn)真以待。

5、要建立學(xué)科館員對口服務(wù)機(jī)制。所謂學(xué)科館員，就是既熟悉本館信息資源、具有較強(qiáng)的信息檢索能力、又熟悉各學(xué)科教學(xué)科研情況的圖書館員。其主要職能就是為某學(xué)科讀者提供深層次信息服務(wù)工作，實行既有益于推動師生信息化進(jìn)步又促進(jìn)圖書館自身發(fā)展的一種對口服務(wù)機(jī)制。從高校現(xiàn)代化圖書館發(fā)展來說，是促進(jìn)服務(wù)創(chuàng)新的一種有效舉措，也是提高信息化服務(wù)水平的必由之路。“學(xué)科館員”制度國外早已開始，目前清華大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)等也已實行。

綜上所述，現(xiàn)代化高等教育呼喚著現(xiàn)代化高校圖書館的產(chǎn)生與發(fā)展，現(xiàn)代化高校圖書館的不斷成熟必將對現(xiàn)代化高校的科學(xué)發(fā)展產(chǎn)生正強(qiáng)化的推動作用。我們應(yīng)高度重視并為之貢獻(xiàn)應(yīng)有的智慧和力量。