2014年20期
刊物介紹
《讀寫算》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由中央教科所課程教學(xué)研究中心指導(dǎo)，湖北省荊門教育科學(xué)研究所主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，是中國教育理論期刊協(xié)會會員刊物，集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗(yàn)，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動素質(zhì)教育。
讀寫算·教研版
高等教育
職業(yè)教育
- 中日間商務(wù)禮儀文化的差異
- 校企合作實(shí)訓(xùn)模式的探索
- 職業(yè)中學(xué)德育課禮儀和道德相關(guān)知識的生活化記憶
- 高職院校協(xié)議班實(shí)習(xí)過程管理與質(zhì)量評價(jià)
- 探討中職學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的管理原則
- 淺談農(nóng)業(yè)職業(yè)教育課程改革
- 加強(qiáng)成人教育學(xué)籍管理的幾點(diǎn)思考
- 中職學(xué)校班級學(xué)風(fēng)差的原因分析及措施
- 中等職業(yè)學(xué)校物流專業(yè)校企合作實(shí)訓(xùn)模式探究
- 高職教育成本會計(jì)教學(xué)探討
- 中職學(xué)校德育教學(xué)中存在的問題及其應(yīng)對策略簡析
- 如何做好新時(shí)期的中職學(xué)校班主任工作
- 農(nóng)村職業(yè)高中學(xué)生社會責(zé)任感養(yǎng)成研究
素質(zhì)教育
- 加強(qiáng)動手能力 改進(jìn)美術(shù)教學(xué)
- 改進(jìn)教學(xué)方法 提高體育能力
- 培養(yǎng)學(xué)生興趣 改進(jìn)音樂教學(xué)
- 布置課外作業(yè)應(yīng)堅(jiān)持的原則
- 淺談學(xué)生想象能力在讀寫教學(xué)中的訓(xùn)練
- 初中思想品德興趣教學(xué)
- 利用課余時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣
- 戶外教學(xué)在初中體育課堂中的應(yīng)用
- 讓習(xí)作插上美麗的翅膀
- 初中數(shù)學(xué)德育教育教學(xué)淺析
- 初中體育教學(xué)關(guān)于身體鍛煉與體能發(fā)展的教學(xué)策略
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)音樂教學(xué)中的作用
- 綠色課堂 魅力無限
- 小學(xué)音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 初中英語教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 高校體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的有效融入
- 開發(fā)美術(shù)教學(xué)資源拓展培養(yǎng)特長生的教學(xué)空間
- 從興趣到專長
- 論短跑彎道技術(shù)
- 初中音樂教育的德育功能及其實(shí)現(xiàn)路徑的探討
- 提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的幾個途徑
- 小學(xué)美術(shù)課堂中游戲教學(xué)的應(yīng)用
- 如何激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 有效提升農(nóng)村初中體育課教學(xué)質(zhì)量淺探
- 德育在小學(xué)思想品德學(xué)科教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思維與興趣培養(yǎng)的一致性
- 讓學(xué)生用泥表現(xiàn)美
- 如何激發(fā)中學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣
- 快樂的英語課堂
- 如何在初中地理教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育
- 如何提升體育教師專業(yè)素養(yǎng)
- 音樂課中唱誦古詩的教學(xué)
- 關(guān)于初中體育短跑的研究
- 地方民族體育項(xiàng)目在體育教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)音樂教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 生本教育讓我們的數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 興趣引導(dǎo)下的自主合作交流
- 小學(xué)體育中的立定跳遠(yuǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 加強(qiáng)自學(xué)能力的培養(yǎng) 提高英語教學(xué)效果
- 初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)如何做到優(yōu)質(zhì)教育
- 鄉(xiāng)土音樂走進(jìn)小學(xué)音樂課堂
教育理論
- 小學(xué)語文教學(xué)中開展好作文教學(xué)芻議
- 如何在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力
- 農(nóng)村高中英語學(xué)困生的成因分析及應(yīng)對策略
- 西藏普通高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策
- 高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)策略研究
- 激勵性教學(xué)與自主學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語文教學(xué)之我見
- 淺談?wù)Z文課上的情感滲透
- 初中生物實(shí)驗(yàn)課中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 淺議小學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)與培養(yǎng)
- 中學(xué)英語趣味教學(xué)淺析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)理論及現(xiàn)狀分析
- 如何提高小學(xué)語文課堂提問的有效性
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的思考
- 歷史教學(xué)中教學(xué)資源的開發(fā)和利用
- 如何在初中語文教學(xué)中滲透法制教育
- 談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的學(xué)生參與
- 加強(qiáng)高中生物課中的演示教學(xué)提高教學(xué)效果
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 如何用社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)青少年的價(jià)值取向
- 雜談初中比較負(fù)數(shù)大小的三種方法
- 以興趣為先導(dǎo) 在游戲中施教
- 初中思想品德開卷考試誤區(qū)以及應(yīng)對策略
- 教師如何有效聽課
- 寫字教學(xué)中的潛移默化
- 尊重差異追求實(shí)效 團(tuán)結(jié)協(xié)作提高成績
- 淺談會計(jì)課程的改革
- 注重經(jīng)典閱讀 優(yōu)化語文教學(xué)
- 小學(xué)低年級口語交際能力培養(yǎng)的探究與實(shí)踐
- 如何讓孩子彰顯自己的個性
- 讓作文快樂起來
- 南京市中小學(xué)開展軟式排球運(yùn)動的可行性分析
- 積累在習(xí)作中的運(yùn)用
- 小學(xué)班主任的德育新觀點(diǎn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)心得
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)怎能不重視
- 自主探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于初中語文名著導(dǎo)讀教學(xué)的思考與嘗試
- 農(nóng)村小學(xué)校本教研存在的問題與改進(jìn)意見
- 小學(xué)階段的教學(xué)更要注重高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)語文課教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀興趣的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀淺析
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)法
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 學(xué)案教學(xué)模式在高中化學(xué)課堂的有效運(yùn)用
- 高一政治教學(xué)必須緊抓生產(chǎn)力這條主線
- 暢游書海 快樂成長
- 淺談如何化解課堂交流困境
- 怎樣提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施中問題及對策的研究
- 讓小學(xué)語文課堂充滿愛意和快樂
教學(xué)改革
- 新課程理念下的作文批改之我見
- 重視學(xué)生能力 改革語文教學(xué)
- 新課改背景下初中語文教學(xué)改革
- 如何提升新課程背景下的化學(xué)實(shí)驗(yàn)員應(yīng)有的素質(zhì)
- 明確命題方問 發(fā)展運(yùn)用能力
- 新課程改革下開展小學(xué)體育教學(xué)芻議
- 新課程下初中歷史教學(xué)新理念探析
- 新課改下高中歷史教學(xué)的誤區(qū)芻議
- 新課程理念下高中通用技術(shù)教學(xué)面臨困境與策略
- 在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和品味新課程改革
- 如何在音樂的海洋里遨游
- 新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 新課標(biāo)下中學(xué)語文課前預(yù)習(xí)途徑的探究
- 新課改下初中政治課堂教學(xué)方法探究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)數(shù)學(xué)的有效教學(xué)
- 建立課程新概念 謀劃課堂深改革
學(xué)前教育
教育管理
- 農(nóng)村初中班級管理的幾點(diǎn)做法
- 注意規(guī)律在聾童教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語后進(jìn)生教學(xué)策略
- 當(dāng)前學(xué)校管理應(yīng)當(dāng)把德育和安全教育放在首位
- 目標(biāo)教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 談如何勝任小學(xué)班主任工作
- 班中班模式下的高中英語教學(xué)
- 貼近生活的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 中學(xué)生學(xué)習(xí)情緒現(xiàn)狀分析
- 怎樣做好一名小學(xué)班主任
- 我的班主任工作
- 如何建立和諧的師生關(guān)系
- 小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育問題研究
- 如何做好班主任工作
- 學(xué)校教育教學(xué)管理之我見
- 班主任培養(yǎng)五有心人
課程研究
- 國學(xué)誦讀與小學(xué)低段語文教學(xué)的整合
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的研究式方法運(yùn)用
- 探析初中政治教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 初中幾何教學(xué)感悟
- 生活讓數(shù)學(xué)更精彩
- 小學(xué)語文議論文寫作指導(dǎo)初探
- 挖掘有效途徑 玩轉(zhuǎn)勞技課堂
- 談小學(xué)語文教學(xué)的創(chuàng)新
- 變式教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂中的實(shí)踐研究
- 如何讓學(xué)困生愛上學(xué)習(xí)
- 試析在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新素質(zhì)教育
- 讀《背影》難忘父母情
- 高中政治課程資源的二次開發(fā)
- 好習(xí)慣從勤儉節(jié)約開始
- 初中數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生問題意識的實(shí)踐研究
- 淺談如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀
- 寫話教學(xué)中的點(diǎn)滴體會
- 農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀興趣培養(yǎng)之我見
- 如何激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 有效開展高中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)之我見
- 小學(xué)口語交際教學(xué)之四說
- 如何營造良好的語文教學(xué)氣氛
- 農(nóng)村英語入門教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)的生活化
- 如何提高課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)語文的古詩教學(xué)
- 生成教學(xué)在特校課堂的應(yīng)用
- 趣味化教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用總結(jié)
- 試談小學(xué)英語課外作業(yè)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 多方面入手拓展農(nóng)村小學(xué)生的自主閱讀面
- 共進(jìn)課堂教學(xué)模式思考與實(shí)踐
- 初中物理教學(xué)中怎樣促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語文教學(xué)如何創(chuàng)建良好的課堂氣氛
- 在實(shí)踐中做數(shù)學(xué)
- 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)的幾點(diǎn)研究
- 初中英語教學(xué)中如何實(shí)施情境式課堂教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 論初中語文作文教學(xué)的方法
- 再談因材施教
- 初中語文教學(xué)方法的最優(yōu)化
- 古典詩歌鑒賞教學(xué)如何在高考中穩(wěn)中求勝
- 高中語文教學(xué)中的人格教育分析
- 口語交際功能在英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何營造小學(xué)語文教學(xué)中的課堂氣氛
- 蘇科版初中數(shù)學(xué)教學(xué)三部曲
- 激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣 提高語文學(xué)習(xí)效率
- 有了愛才有了真正意義上的教育
- 質(zhì)疑能力在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的作用分析
- 如何進(jìn)行高中政治探究教學(xué)
- 如何提高學(xué)生英語聽力能力
- 語文作業(yè)設(shè)計(jì)理念的轉(zhuǎn)變
- 楞次定律探究式教學(xué)設(shè)計(jì)的探討
- 高中政治教師如何進(jìn)行有效教學(xué)
- 初中英語閱讀課教學(xué)初探
- 給語文課堂插上騰飛的翅膀
- 對農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)
- 初中英語解題之捷徑
- 生物學(xué)教學(xué)實(shí)踐與體會談
- 維語語文教師應(yīng)該具備的專業(yè)素質(zhì)
教學(xué)實(shí)踐
- 初中物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)探析
- 淺探現(xiàn)代科學(xué)課程評價(jià)
- 關(guān)于小學(xué)中年級作文講評的設(shè)想
- 加強(qiáng)高中地理概念教學(xué)提高教學(xué)效果
- 教學(xué)感悟
- 情趣飛揚(yáng) 快樂數(shù)學(xué)
- 如何對待所謂的差生
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法探討
- 《數(shù)學(xué)學(xué)困生個案分析研究》階段性研究報(bào)告
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中的有效策略簡析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的研究
- 挖掘山區(qū)教學(xué)資源提高農(nóng)村學(xué)生寫作能力
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)存在的問題及對策
- 高中政治的人性化教學(xué)
- 小學(xué)語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 小組合作中的思維拓展
- 如何進(jìn)行高中政治探究教學(xué)
- 小學(xué)階段英語教學(xué)請重視課堂
- 培養(yǎng)學(xué)生歷史興趣是學(xué)好歷史課的前提
- 如何高效地對農(nóng)村中學(xué)語文課程資源
- 如何營造有效的數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略研究
- 初中階段愉快體育教學(xué)解析
- 閱讀改變我們的語文課堂
- 小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)中的讀思悟
- 如何提高小學(xué)高段語文教學(xué)質(zhì)量
- TI數(shù)理技術(shù)應(yīng)用案例
- 提高初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的口語交際能力
- 拓展閱讀空間培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣
- 學(xué)生解決問題的能力培養(yǎng)
- 做好培養(yǎng)工作 育好祖國之花
- 如何提高初中學(xué)生的終身體育意識
- 在初中數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的方法
- 高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力
- 小學(xué)低年級學(xué)生口語表達(dá)照樣神采飛揚(yáng)
- 在體育教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)
- 如何有效地提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 淺談小學(xué)英語趣味性課堂的建構(gòu)
- 淺談農(nóng)牧區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的分析
- 小學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略簡析
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的嘗試
- 讓學(xué)困生在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中能說敢辯
- 學(xué)習(xí)興趣與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考
- 精心經(jīng)營教學(xué) 向課堂要質(zhì)量
- 從愛因斯坦教育觀中看小學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 解放雙手讓孩子快樂學(xué)數(shù)學(xué)
- 讓表演在農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中發(fā)揮它獨(dú)特的魅力
教學(xué)探討
- 如何提高農(nóng)牧區(qū)高年級閱讀能力
- 基于合作學(xué)習(xí)的高中化學(xué)教學(xué)模式實(shí)踐性探究
- 高中物理教學(xué)中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 聽在課堂 評在成長
- 淺析高中數(shù)學(xué)教師專業(yè)知識與教學(xué)能力關(guān)系
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究
- 高中歷史教學(xué)與學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化課堂教學(xué) 提高復(fù)習(xí)效率
- 證明三角形角平分線定理的六法
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)德育滲透問題
- 論自制教具在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)低年級識字教學(xué)探究
- 關(guān)于小學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 初中英語寫作教學(xué)策略簡談
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生應(yīng)用題的解題能力
- 淺析初中語文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)的研究
- 淺議小學(xué)語文朗讀教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)語文課堂教學(xué)提問的探討
- 淺析高中政治課堂資源的開發(fā)與利用
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的可行方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入新課的策略
- 從精彩極了和糟糕透了談?wù)n堂教學(xué)評價(jià)
- 淺談小學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的內(nèi)外因素的研究
- 如何提高小學(xué)語文課堂創(chuàng)新能力
- 淺談低段小學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)
- 論高中英語寫尹星作教學(xué)
- 農(nóng)村牧區(qū)小學(xué)低年級漢語識字教學(xué)方法
- 如何讓QQ成為小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的延續(xù)
- 科學(xué)設(shè)問提高高中政治課的課堂效果
- 關(guān)于小學(xué)語文經(jīng)典誦讀教學(xué)實(shí)施對策的探究
- 農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀及其對策
- 基于以人為本下的中學(xué)英語教學(xué)探究
- 初中現(xiàn)代詩歌教學(xué)讀法指導(dǎo)初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 應(yīng)試作文指導(dǎo)需過三關(guān)
- 試論中學(xué)英語口語教學(xué)
- 論如何構(gòu)建高效的小學(xué)語文教學(xué)課堂
- 重視初中物理實(shí)驗(yàn)提高教學(xué)效果
- 高中英語寫作的教學(xué)方法之我見
- 探討如何調(diào)整高中歷史教學(xué)的滯后教學(xué)思維
- 小學(xué)語文教學(xué)要重視讀的訓(xùn)練
- 淺析高中英語寫作能力提高的訓(xùn)練方法
- 注入生活活水滋潤高中政治課堂
- 初中思想品德課研究性學(xué)習(xí)初探
- 物理探究活動中培養(yǎng)學(xué)生的猜想能力和創(chuàng)造性思維
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀和對策
- 小學(xué)漢語文自主閱讀的教學(xué)模式
- 探討高一數(shù)學(xué)起始教學(xué)
- 高三《化學(xué)平衡的判斷與移動》復(fù)習(xí)難點(diǎn)突破
電化教育
- 基于信息環(huán)境下小學(xué)自然課中的探究性活動
- 數(shù)字化環(huán)境下的協(xié)作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析及嘗試研究
- 高中物理課堂中多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)總結(jié)
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)生活化實(shí)踐
- 重視多媒體在初中英語教學(xué)中的輔助作用
- 以任務(wù)為動力 以合作促進(jìn)步
- 如何在計(jì)算機(jī)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 新理念下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中信息技術(shù)課程教學(xué)與提高學(xué)生能力的整合
- 信息技術(shù)環(huán)境下初中化學(xué)教學(xué)改革
- 初中數(shù)學(xué)和多媒體整合探索與研究
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用多媒體技術(shù)提高聾校數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性
- 教學(xué)初探
- 關(guān)于信息技術(shù)促進(jìn)高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 互助縣農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教育現(xiàn)狀分析
- 如何提高小學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)能力
- 信息技術(shù)支持下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
教師論壇
- 初探初中地理教學(xué)資源的有效性整合
- 形式與政策課課程體系建設(shè)的理論與實(shí)踐
- 以我個性說本心
- 加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提高教學(xué)效果
- 利用自主探究合作導(dǎo)學(xué)法落實(shí)因材施教
- 如何上好閱讀課
- 初中化學(xué)教學(xué)與環(huán)境保護(hù)教育
- 高校思想政治教育學(xué)生主體性發(fā)展
- 淺析學(xué)生情緒對學(xué)習(xí)成效影響的因素
- 初中英語教學(xué)中教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 開放英語作文例談
- 多元化教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 勒克萊齊奧《流浪的星星》中對生態(tài)美的探尋
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 寫作能力培養(yǎng)與訓(xùn)練
- 關(guān)于初中語文閱讀體驗(yàn)式教學(xué)策略的實(shí)施研究
- 高中語文教學(xué)中開展探究性閱讀教學(xué)研究
- 生本在英語習(xí)作課堂
- 如何增強(qiáng)小學(xué)語文教學(xué)效果的思維創(chuàng)新
- 如何提升山區(qū)小學(xué)作文教學(xué)水平的幾點(diǎn)探索
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 探究式教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的作用
- 如何設(shè)計(jì)有效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)
- 英語課堂中的游戲教學(xué)
- 高校思想政治教育政策的特點(diǎn)
- 淺談初中數(shù)學(xué)作業(yè)的批改
- 基于信息技術(shù)下的圖書館管理創(chuàng)新研究
- 多媒體技術(shù)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中怎樣指導(dǎo)學(xué)生讀的技巧
- 用心打造高效復(fù)習(xí)課
- 在發(fā)展中培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 對小紅花式的評價(jià)所思
- 農(nóng)村中小學(xué)音樂教育的現(xiàn)狀與對策
- 讓家庭作業(yè)高效起來
- 小學(xué)語文教學(xué)中知識可視化的應(yīng)用分析
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的益處
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入方法
- 農(nóng)村初中歷史教與學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與思考
- 初中小說閱讀五步教學(xué)法
- 我對英語生態(tài)課堂教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 打造生態(tài)和諧語文課堂關(guān)注學(xué)生生命成長
- 泉眼無聲惜細(xì)流 樹陰照水愛晴柔
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- 多維思維能力訓(xùn)練與作文教學(xué)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 給學(xué)生表演的空間
- 從思想政治教學(xué)角度談中學(xué)生感恩教育
- 小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與反思
- 芻議高中生物教學(xué)目標(biāo)的確定