2013年3期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
思想政治研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 于細(xì)微處品出語(yǔ)文的味道
- 論在初中語(yǔ)文教學(xué)中如何進(jìn)行素質(zhì)教育
- 淺論語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)美的教育
- 比較法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的嘗試
- 農(nóng)村初中學(xué)生語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)初探
- 職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)研究
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)法淺探
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生課外閱讀的主動(dòng)性
- 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生課外閱讀的意識(shí)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)淺談
- 創(chuàng)新是語(yǔ)文課堂煥發(fā)生機(jī)的源泉
- 讓孩子親近美文，讓課堂詩(shī)情飛揚(yáng)
- 解開(kāi)熱鬧的外衣，直面浮華的課堂
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 如何讓學(xué)生真正成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)邏輯思維訓(xùn)練的途徑
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教育
- 讓小學(xué)生在“趣”中識(shí)字
- 無(wú)“負(fù)”一身輕，你樂(lè)我也樂(lè)
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)加強(qiáng)學(xué)生朗讀訓(xùn)練的思考
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 微分方程穩(wěn)定性判定方法在教學(xué)中的探討
- 利用向量?jī)?nèi)積計(jì)算立體幾何中的“距離”和“夾角”
- 論數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)方法的借鑒、運(yùn)用和創(chuàng)新
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)與研究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 新課程理念下高三第一輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法與策略分析
- 高中數(shù)學(xué)教科書中有關(guān)應(yīng)用問(wèn)題的探討
- 讓課堂充滿問(wèn)題，讓問(wèn)題引領(lǐng)思考
- 數(shù)學(xué)課堂要高效，巧設(shè)妙問(wèn)是法寶
- 巧用動(dòng)態(tài)生成教學(xué)，數(shù)學(xué)課堂綻放精彩
- 學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的探究
- 從學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣談初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接問(wèn)題
- 職高數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)反思
- 多媒體在教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活
- 利用“切”入口，解決圓取值問(wèn)題
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的“屢戰(zhàn)屢敗”和“屢敗屢戰(zhàn)”
- 簡(jiǎn)析初中數(shù)學(xué)兩極分化的原因及對(duì)策
- 新課程理念下初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)方法探討
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)中預(yù)習(xí)的有效性
- 開(kāi)放式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 注重表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力的捷徑
- 讓數(shù)學(xué)與生活之間架起一座橋梁
- 鼓勵(lì)學(xué)生在生活中學(xué)數(shù)學(xué)
- 由 “一雙手” 引發(fā)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 讓有效理答走進(jìn)小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂
- 如何提高低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的批改
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 論高職學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽能力培養(yǎng)的必要性及策略
- 高職新生英語(yǔ)學(xué)習(xí)適應(yīng)性研究及教學(xué)策略
- 英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)技巧探討
- 芻議以交際為核心的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)模式
- 時(shí)間狀語(yǔ)now置于句首不一定倒裝
- 淺析動(dòng)名詞和動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的異同
- 語(yǔ)義場(chǎng)理論及語(yǔ)用功能雙重視角下的英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略
- 英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 注重高中英語(yǔ)的詞匯文化內(nèi)涵教學(xué)
- 文化差異對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的影響
- 讓英語(yǔ)課堂成為學(xué)生表演的舞臺(tái)
- 教師課堂教學(xué)行為對(duì)學(xué)生聽(tīng)力焦慮的影響
- 新課程下影響高中英語(yǔ)閱讀效率的因素
- 正確運(yùn)用多媒體技術(shù)，優(yōu)化中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 孫子兵法與英語(yǔ)教學(xué)
- 淺論英語(yǔ)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 七年級(jí)英語(yǔ)起步教學(xué)的做法及思考
- 初中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的途徑
- 小學(xué)英語(yǔ)導(dǎo)入環(huán)節(jié)課堂話語(yǔ)問(wèn)題分析與對(duì)策
- 小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)探索
- 小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極情感的激發(fā)
- 如何激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
體育教學(xué)與研究
- 獨(dú)立學(xué)院運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 高等院校體育“三自主”教學(xué)產(chǎn)生的問(wèn)題分析及未來(lái)目標(biāo)與措施
- 從中國(guó)男籃進(jìn)攻中的失誤看到的問(wèn)題
- 談體育與健康課中的安全防范
- 中職學(xué)?？鞓?lè)體育教學(xué)芻議
- 中學(xué)生體育興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 自主探究教學(xué)在初中體育中的合理應(yīng)用
- 體育課上如何對(duì)學(xué)生滲透思想品德教育
- 馬俊仁的運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)恢復(fù)手段初探
- 《站立式起跑》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)體育教學(xué)中情感教育實(shí)踐與探索
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- “運(yùn)動(dòng)獨(dú)立性原理”在解曲線運(yùn)動(dòng)問(wèn)題中的應(yīng)用
- 高中物理課堂教學(xué)中的創(chuàng)新與探究式學(xué)習(xí)
- 新課標(biāo)下的高中物理教學(xué)探析
- 物理教學(xué)中學(xué)生非智力因素的調(diào)動(dòng)策略
- 物理課堂問(wèn)題化教學(xué)初探
- 搞好新課標(biāo)下的化學(xué)課探究式教學(xué)
- 論初中化學(xué)教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變
- 對(duì)初中化學(xué)高效課堂的探索
- 高中生物課堂教學(xué)的基本策略
- 強(qiáng)化技能，優(yōu)化生物課堂
- 談初中生物高效課堂的構(gòu)建
- 關(guān)于激發(fā)初中生學(xué)習(xí)生物興趣的思考
高教改革與發(fā)展
- 論校園文化對(duì)大學(xué)生思想教育工作的促進(jìn)作用
- 基于需求理論的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育探析
- 蘇州地區(qū)經(jīng)濟(jì)的新發(fā)展對(duì)當(dāng)?shù)馗呗毥逃l(fā)展的新要求
- 高校學(xué)生社區(qū)管理模式探索
- 反邪教工作與學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合點(diǎn)的研究
- 對(duì)高職院校生源質(zhì)量下降的幾點(diǎn)思考
- 充分發(fā)揮指導(dǎo)教師作用，提高大學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量
- 淺論大學(xué)生社交口才培養(yǎng)的重要性和途徑
- 表達(dá)性藝術(shù)治療團(tuán)體心理咨詢?cè)诖髮W(xué)生情感創(chuàng)傷輔導(dǎo)中的效果研究
- 大學(xué)生孤獨(dú)感與生活事件的相關(guān)研究
- 大學(xué)生由游戲沉迷到游戲賞析轉(zhuǎn)變成因探析
- 軍校教員信息化教學(xué)行為的教育技術(shù)解析
- 試論高職院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制
- 學(xué)分制下的農(nóng)林專業(yè)教學(xué)管理研究
- 有機(jī)合成化學(xué)課程雙語(yǔ)教學(xué)的探索
- 病理生理學(xué)換位教學(xué)初探
教育教學(xué)研究
- 當(dāng)代鄉(xiāng)村教師的文化境遇與文化重構(gòu)
- 做學(xué)生喜歡的老師
- 農(nóng)村職業(yè)學(xué)校思想教育工作面臨的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談農(nóng)村留守孩子心理健康的培養(yǎng)
- 對(duì)“逆反”心理突出學(xué)生的心理健康問(wèn)題的干預(yù)
- 消除學(xué)生厭學(xué)心理的對(duì)策
- 學(xué)習(xí)障礙的認(rèn)知問(wèn)題及干預(yù)對(duì)策
- 中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課教學(xué)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告
- 試論情景化教育對(duì)學(xué)齡前兒童智力發(fā)育的影響
- 關(guān)于說(shuō)課的幾點(diǎn)體會(huì)
- 如何上好《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課
- 讓音樂(lè)伴隨學(xué)生一同成長(zhǎng)
- 音樂(lè)教學(xué)中的能力培養(yǎng)