2013年9期
家教世界·下半月
教育教學(xué)與工作交流
- 激發(fā)創(chuàng)新靈感，打造高效美術(shù)課堂
- 增強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)意識(shí) 加強(qiáng)小學(xué)寫字教學(xué)
- 如何創(chuàng)建快樂(lè)數(shù)學(xué)課堂
- 跟著“家”的感覺(jué)走
- 讓初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)提高學(xué)生綜合能力
- 初中英語(yǔ)分層教學(xué)運(yùn)用策略
- 淺談農(nóng)村中學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 讓學(xué)生會(huì)閱讀，能“悅讀”
- 淺談?dòng)變涵h(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)途徑
- 大班數(shù)學(xué)活動(dòng)中操作材料投放有效性的探討
- 試論中職語(yǔ)文教育的關(guān)鍵——以職業(yè)教育為本，因材施教
- 讓任務(wù)驅(qū)動(dòng)法提高初中信息技術(shù)教學(xué)
家庭教育與學(xué)前教育
- 家庭中孩子說(shuō)話能力的培養(yǎng)策略研究
- 從傳統(tǒng)文化的角度看蒙古族幼兒園的文化課程
- 幼兒園美術(shù)情境教學(xué)中教師的指導(dǎo)策略
- 幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)
- 把愛(ài)灑向每一株幼苗
- 淺談?dòng)變簣@科學(xué)活動(dòng)的啟蒙教育
- 折紙讓幼兒“心靈手巧”
- 幼兒行為習(xí)慣之培養(yǎng)初探
- 讓孩子在生活中學(xué)習(xí)
- 給幼兒打造一片湛藍(lán)的天空
- 幼兒園里的“DIY”工作室
- 幼兒早期閱讀中興趣的培養(yǎng)
- 朵朵花開淡墨梅
- 教學(xué)情境，有效助推幼兒的自主發(fā)展
- 讓課題“走”進(jìn)幼兒一日活動(dòng)
- 綠色溝通，傾情提升留守幼兒幸福指數(shù)
- 優(yōu)化班級(jí)管理 促進(jìn)幼兒發(fā)展
- 淺談?dòng)變涸缙跐撃苤性缙陂喿x對(duì)幼兒的發(fā)展
- 幼兒家庭媒介素養(yǎng)教育新路徑
- 激發(fā)幼兒折紙興趣 提高自主發(fā)展
- 責(zé)任見(jiàn)證成長(zhǎng)——家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
- 圍棋文化引領(lǐng)下提高幼兒教師團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的策略
- 讓教育學(xué)成為家庭教育的清道夫
- 認(rèn)識(shí)孩子 了解孩子 才能教育孩子
- 淺談兒童創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 文學(xué)教育在幼兒園語(yǔ)言教育與發(fā)展中的重要作用探討
- 教玩具促進(jìn)幼兒自主性發(fā)展
- 孩子成長(zhǎng)中不可或缺的愛(ài)
- 享用“家訪”這味良方，師幼家長(zhǎng)共同獲益
- 少兒對(duì)舞蹈藝術(shù)愛(ài)好的心理分析
- 因?yàn)槎?所以幸福
- 在孩子心中留一片“綠”
基礎(chǔ)教育與學(xué)習(xí)心得
- 淺談如何培養(yǎng)自控力
- 讓作文評(píng)語(yǔ)成為學(xué)生寫作興趣的助燃劑
- 淺談《新課標(biāo)》小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)技巧
- 農(nóng)村中小學(xué)生態(tài)環(huán)境中英語(yǔ)教學(xué)限制因子的探究
- 信賴，是最好的朋友
- 讓孩子變成愛(ài)讀書的天使
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生作文存在的問(wèn)題及教學(xué)對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)淺析
- 妙用情境，浸潤(rùn)教育
- 優(yōu)化課內(nèi)外閱讀教學(xué)的思考
- 10分鐘，我們的期待
- 立足本土 傳承文化
- 讓信息技術(shù)滲透到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)
- 細(xì)節(jié)讓語(yǔ)文課更顯魅力
- 電子白板與小學(xué)英語(yǔ)課堂的言語(yǔ)交互教學(xué)
- 放權(quán) 民主 激勵(lì)——談小學(xué)班級(jí)管理藝術(shù)
- 聾校低年級(jí)試用蘇教版普校數(shù)學(xué)教材的初探
- 淺探如何培養(yǎng)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的提問(wèn)能力
- 淺談兒童水墨畫教學(xué)藝術(shù)的新策略
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂整合的幾點(diǎn)思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的體現(xiàn)
- 讓閱讀走進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的持久興趣
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感
- 淺談小學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文快樂(lè)習(xí)作教學(xué)初探
- 小學(xué)美術(shù)范畫教學(xué)之我見(jiàn)
- 一線教師在小語(yǔ)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)談
- 閱讀教學(xué)中開拓學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)初探
- 淺談農(nóng)村小學(xué)德育工作
- 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索獲取知識(shí)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新教育
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)閱讀現(xiàn)狀分析及其對(duì)策
- 交流感悟 快樂(lè)學(xué)習(xí)
- 美術(shù)課堂中的習(xí)慣養(yǎng)成教育
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑
- 求新、求活、求近
教育經(jīng)驗(yàn)與德育園地
- 淺析高中物理學(xué)習(xí)之困難及對(duì)策
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)與實(shí)踐
- 利用打比方巧解高中歷史教學(xué)中難點(diǎn)
- 實(shí)現(xiàn)五個(gè)突破 放飛學(xué)生個(gè)性
- 運(yùn)用積極策略 做好家長(zhǎng)工作
- 破損的鏡子也能教育我和你
- 論英語(yǔ)翻譯中的若干技巧
- 懲罰是一種有效的教育方法
- 高中政治課“寓教于美”的實(shí)踐探索
- 初中音樂(lè)欣賞課教學(xué)策略之我見(jiàn)
- 高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探
- 高中英語(yǔ)閱讀課課堂提問(wèn)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 如何將英語(yǔ)寫作能力的培養(yǎng)融入到閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺析高中信息技術(shù)教學(xué)中情感教育的有效性
- 談話興趣——提高語(yǔ)言表達(dá)能力的金鑰匙
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生兩極分化的成因和對(duì)策
- 初中物理習(xí)題教學(xué)生活化情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究
- 充分發(fā)揮新課標(biāo)實(shí)踐中體育學(xué)科的作用
- 中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接教學(xué)的一些思考和實(shí)踐
- 新課程背景下高中生物教學(xué)方法的探討
- 讓閱讀體驗(yàn)成為學(xué)生美妙的旅程
- 熟一定能生巧嗎？
- 淺談校園虛擬漫游
- Thanksgiving Day 主題活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)結(jié)合的實(shí)施策略探究
- 張揚(yáng)個(gè)性，情感飛揚(yáng)——談初中英語(yǔ)教學(xué)中的情感滲透
- 如何做好中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
- 淺談體育教學(xué)訓(xùn)練過(guò)程中運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防
- 分析以人為本的現(xiàn)代體育教育教學(xué)研究
- 英語(yǔ)詞語(yǔ)搭配對(duì)詞匯學(xué)習(xí)的意義
- 打造校園文化提升職業(yè)素養(yǎng)
- 論初中英語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)學(xué)習(xí)的困惑和解決辦法
- 淺析在初中教學(xué)中實(shí)行小組協(xié)助學(xué)習(xí)的可行性
- 淺談素質(zhì)教育下的班級(jí)管理
- 淺談初中英語(yǔ)詞匯記憶及使用
- 對(duì)當(dāng)前提高初中英語(yǔ)教學(xué)水平的探析
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)的雙邊性
- 淺議初中數(shù)學(xué)課堂中的差異教學(xué)
- 透過(guò)現(xiàn)象“比”本質(zhì)
- 生活中無(wú)處不在的化學(xué)
- “智能機(jī)器人”讓學(xué)生在創(chuàng)新中自由舞蹈
- 合格中小學(xué)英語(yǔ)教師的素質(zhì)要求調(diào)查
- 春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲
課堂理念與教學(xué)方式
- 良好的教師素養(yǎng) 和諧的師生關(guān)系
- 解決問(wèn)題策略的教學(xué)思考
- 初中英語(yǔ)小班化課堂教育模式初探
- 語(yǔ)文課堂文化建設(shè)的生命化思考
- 有“的”才能放“矢”
- 提升興趣展現(xiàn)精彩
- 讓課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言找到回家的路
- 讓學(xué)生的心靈在語(yǔ)文課堂中自由放飛
- 淺析“blog”平臺(tái)在歷史教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 把握有效內(nèi)涵 追求和諧課堂
- 體育游戲，課堂的有力助推
- 關(guān)于利用多媒體技術(shù)優(yōu)化體育教學(xué)訓(xùn)練的思考
- 新課改下高中美術(shù)鑒賞教學(xué)方式方法淺談
- 落實(shí)“自主、合作、探究”教學(xué)法，打造生本高效課堂
- 淺談教師平和心態(tài)對(duì)課堂影響
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中教學(xué)風(fēng)格的類型及形成
- 改進(jìn)教學(xué)方法培養(yǎng)創(chuàng)新技能
- 示范、輔導(dǎo)——美術(shù)教學(xué)中的兩把“金鑰匙”
- 初中美術(shù)欣賞課課堂教學(xué)方法初探
- 巧用學(xué)案 貼近教學(xué)
- 借助現(xiàn)代教育技術(shù) 激活小學(xué)語(yǔ)文課堂
- “公開課”之我見(jiàn)
- 用心導(dǎo)入，讓化學(xué)課堂靈動(dòng)起來(lái)
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)設(shè)
- 積分不等式的證明方法
高等教育自學(xué)咨詢
- 美、瑞、印三國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對(duì)我國(guó)的啟示
- 象牙塔里的誠(chéng)信危機(jī)
- 淺談服裝款式設(shè)計(jì)的規(guī)律
- 江西高?！皬?fù)語(yǔ)型”外語(yǔ)專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展研究
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)初探
- 反思性教學(xué)在專門用途英語(yǔ)（EPS）閱讀課程中的應(yīng)用
- 論大眾化教育階段高校的教學(xué)管理
- 對(duì)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）體育課開展情況調(diào)查分析
- 英文報(bào)刊教學(xué)與高職旅游類學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的相關(guān)性研究與實(shí)踐
- 德語(yǔ)虛擬式特殊用法探析
- 職業(yè)教育校企合作現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
- 試論如何激發(fā)研究生在科研創(chuàng)新中的靈感思維
- 淺談文化背景知識(shí)在日語(yǔ)閱讀課教學(xué)中的運(yùn)用
- 目標(biāo)教學(xué)法在中職思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何加強(qiáng)和改進(jìn)高校教職工思想政治工作
- 高校低值易耗品的采購(gòu)與管理
- 中職德育教育面臨的新問(wèn)題及對(duì)策研究
- 探索高職院校人事管理業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化途徑
- 淺談職高生的課堂紀(jì)律管理
- 高職體育教育對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)和提高研究
- 當(dāng)前高職教育校企合作存在的問(wèn)題及原因分析
- 中職體育教學(xué)中的安全教育淺探
- 提高高校實(shí)踐教學(xué)實(shí)效性的探討
- 高職院校人才培養(yǎng)模式探析
社會(huì)教育與文化交流
- 大氣污染控制工程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 淺談應(yīng)用型市場(chǎng)營(yíng)銷人才的培養(yǎng)之路
- 與不同類型家長(zhǎng)溝通針對(duì)性適宜性的研究
- 先行行為的刑事立法問(wèn)題研究
- 英文歌曲欣賞
- 淺析中國(guó)教育公平
- 成都市老年人休閑方式調(diào)查分析
- 外國(guó)文學(xué)理論科學(xué)性的彈性與歷史性淺析
- 關(guān)于校車安全問(wèn)題的思考
- 警察體能訓(xùn)練方法探析
- 地方高校品牌營(yíng)銷戰(zhàn)略研究
- 淺談機(jī)械設(shè)備的管理與維護(hù)
- 談?wù)勆鐣?huì)建構(gòu)主義理論下的教師角色
- 杭城科普教育基地利用率現(xiàn)狀分析
- 整合優(yōu)化實(shí)驗(yàn)器材，助力科學(xué)探究實(shí)效性
- 對(duì)提高杭城科普教育基地利用率的建議
- 品讀經(jīng)典正視差異 兼容并蓄百花齊放
- 早戀問(wèn)題的探究與對(duì)策
優(yōu)文選載
- 高職學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展水平及體育學(xué)習(xí)焦慮、態(tài)度和投入動(dòng)機(jī)研究
- 淺談裝飾畫在漆畫創(chuàng)作中的重要應(yīng)用
- 性相近，習(xí)相遠(yuǎn) ——意識(shí)流小說(shuō)敘述視角的比較研究
- 高職院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目課程教學(xué)模式探究
- 馬克思實(shí)踐辯證法對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的意義研究
- 河南省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
- 協(xié)同理論視角下的中國(guó)社會(huì)管理創(chuàng)新主體系統(tǒng)研究
- 將中西文化差異融入EFL教學(xué)，強(qiáng)化英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力
- 高校教師領(lǐng)導(dǎo)力結(jié)構(gòu)及生成因素研究
- 探究近現(xiàn)代油畫創(chuàng)作中的中國(guó)元素
- 言意之辨視角下的國(guó)學(xué)典籍翻譯
- 音樂(lè)新課程的理解與運(yùn)用
- 刺激國(guó)內(nèi)居民消費(fèi)的公共財(cái)稅政策調(diào)整研究
- 中華民族自信的根基
- 漢江流域楚漢女性服飾的造型特點(diǎn)與藝術(shù)成就
- 論批判性思維人才之培養(yǎng)
- 公文寫作思維僵化影響黨政機(jī)關(guān) 依法執(zhí)政和依法行政的效率
- 探究高校思想政治教育環(huán)境對(duì)大學(xué)生文化素質(zhì)的影響
- 基于區(qū)域數(shù)字化信息資源建設(shè)策略的研究
- 信息化下高校圖書館面臨的挑戰(zhàn)
- 高職院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)體系新構(gòu)想
- 創(chuàng)新黨對(duì)農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)方式的思路
- 論大學(xué)生思想政治教育中的心理環(huán)境優(yōu)化
- 改革創(chuàng)新民航飛行人才培養(yǎng)模式探析
- 普通高校開展宿舍體育的可行性研究
- 廣西平果嘹歌女生演唱特點(diǎn)解析
- 談警用轉(zhuǎn)輪手槍應(yīng)用射擊技術(shù)訓(xùn)練
- 動(dòng)漫文化視域下大學(xué)生政治社會(huì)化的二重性
- 基于構(gòu)建核心優(yōu)勢(shì)的西部地區(qū)物業(yè)之人力資源管理探析
- 體育高考生業(yè)余訓(xùn)練常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷綜述分析
- 大工程觀視角下的藝術(shù)教育課程體系的構(gòu)建
- 西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院足球選修課 學(xué)生課上運(yùn)動(dòng)損傷調(diào)查分析
- 河南民間藝術(shù)資源產(chǎn)業(yè)化路徑研究
- 國(guó)外政府農(nóng)村公共服務(wù)模式的經(jīng)驗(yàn)與借鑒
- 在課堂上培養(yǎng)學(xué)生積極數(shù)學(xué)情感的策略
- 浙江省首次農(nóng)業(yè)類專業(yè)定向招生成效與思考
- 論西方城市規(guī)劃的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)向
- 城市居住環(huán)境的設(shè)計(jì)和研究
- 高校教師對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的調(diào)研分析
- 重塑版畫藝術(shù)的語(yǔ)言形式