吳文超

摘 要：整個英語語法體系最主要是由“時”和“態(tài)”體現(xiàn)的。其中被動語態(tài)是一塊不容忽視的重要內(nèi)容，而且一直是英語教學中研究的一個典型問題。近年來，隨著功能語言學的不斷發(fā)展，被動語態(tài)的功能地位逐漸被發(fā)掘并加以細化。

關(guān)鍵詞：被動語態(tài)；語用意義；差異；結(jié)構(gòu)

初中階段英語課程中有關(guān)被動語態(tài)的教學對學生理解運用這一結(jié)構(gòu)起著關(guān)鍵作用。學生對被動語態(tài)的語用意義和相關(guān)句式的掌握卻并不熟悉，因此本文將從被動語態(tài)的語用意義、與主動語態(tài)的表意差異、結(jié)構(gòu)等方面來闡述被動語態(tài)的教學。

一、被動語態(tài)的語用意義（何時用）

語態(tài)是指一門語言中動詞和它相關(guān)的名詞短語之間關(guān)系的表達方式。主動語態(tài)表示主語代表的事物為動作的施事者；被動語態(tài)表示主語代表的事物為動作的承受者。

例1 The boy plants trees every year.

男孩作主語，是“種植”這個動作的實施者。

例2 Trees are planted by the boy every year.

樹木作主語，是“種植”這個動作的承受著。

要把主動句改為被動句，我們往往把主動句的賓語變成被動句的主語，謂語動詞由主動結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍咏Y(jié)構(gòu)，而主動句的主語變成“by+名詞/代詞賓格”的形式呈現(xiàn)在謂語后面。

在中文中，被動語態(tài)常由“被”、“由”、“為”、“挨”、“遭”等這幾個詞體現(xiàn)。

如：這個包被一個婦女買去了。（This bag was bought by a woman.）

這個問題將由Tom來回答。（This question will be answered by Tom.）

二、被動語態(tài)的表意功能（為什么用）

被動語態(tài)不僅在句式上與主動語態(tài)不同，而且還具有不同的語義信息，更重要的是在不同的結(jié)構(gòu)和語義信息背后，還蘊含著不同的交際意圖。因此，正確區(qū)別和選擇被動語態(tài)和主動語態(tài)定然會產(chǎn)生不同的語用功能。

1. 強調(diào)信息的傾向性

在一些事情上，施事不如受事重要，甚至施事者都沒必要特別交代，被動語態(tài)就能“突出受事者”。

例1 English is spoken widely around the world.

例2 Educational CD-ROMs are sold in many countries.

例1中，以英語做主語，被動語態(tài)強調(diào)英語被廣泛使用，而非其他語言，至于誰使用，不用深究。例2中，教育光盤在很多國家被銷售，突出了教育光盤的重要性，至于誰銷售，不用考慮。

2. 體現(xiàn)信息的簡潔性

在某些具體的語境中，有些動作的實施者顯而易見或眾所周知，被動語態(tài)就能隱藏或刪除施事者，使語言變得簡練。

例1 Word processing skills are taught in our computer lessons.

例2 This program will be shown on TV tonight.

在例1中，“文字處理技術(shù)在電腦課上被教授”，很明顯是由電腦老師教授；在例2中，“這個節(jié)目將在今晚在電視上播出”，肯定是電視臺的人播放。像這樣的情況就無需啰嗦交代動作的實施者是誰，體現(xiàn)了信息的簡潔性。

3. 維持信息的完整性

在某些特定的語境中，有些動作的施事者無從說出，被動語態(tài)可以忽略施事者。

例1 Some jewelry was stolen last night.

例2 This problem should be solved at once.

在例1中，“一些珠寶昨晚被偷了”，被誰偷了無從知道；在例2中，“這個問題亟待解決”，由誰解決則無交代。如果只有主動語態(tài)，那么沒有動作的實施者就構(gòu)不成完整的句子。但被動語態(tài)不介意這個問題，因為把主動語態(tài)的賓語變成了被動語態(tài)的主語，句子便完整了，信息的完整輸出也不受影響。

三、被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)（如何用）

被動語態(tài)最根本的結(jié)構(gòu)是 “be + done”（be+動詞的過去分詞）。所有時態(tài)的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)都在這個總法則下演變產(chǎn)生，都是由時態(tài)結(jié)構(gòu)加被動結(jié)構(gòu)得出。

總結(jié)表格如下：

四、一些特殊情境的被動語態(tài)

1. 和介詞連用的不及物動詞

眾所周知，及物動詞才有被動語態(tài)，不及物動詞是無法構(gòu)成被動語態(tài)，因為它后面沒有賓語可作被動語態(tài)的主語。但一些不及物動詞后面帶上介詞構(gòu)成及物詞組則可以用于被動語態(tài)。

例：We should look after the elderly very well. 可以改為被動：The elderly should be looked after very well.

2. 雙賓語動詞

有些帶雙賓語的動詞轉(zhuǎn)換為被動語態(tài)時，可以有兩種形式（即可用直接賓語或間接賓語作主語），這類動詞主要的有：buy，give，lend，pay，show，teach，tell，offer，等：

例： He gave her some money. 可以改為被動：She was given some money by him. 或Some money was given （to） her by him.

有些帶雙賓語的動詞轉(zhuǎn)換為被動語態(tài)時，通常要用直接賓語作主語，這類動詞主要的有：do，make，pass，sell，sing，write 等：

例：He wrote her a letter. 改為被動：A letter was written to her by him.

3. 主動表被動

（1）need（want / require）+ doing等于need（want / require）+to be done

例：My watch needs repairing（=to be repaired）.

（2）某些可以和well， easily， smoothly等副詞連用的不及物動詞如read， write， wash， clean， draw， burn， cook， sell， lock， open， shut等，且主語是非生命的名詞或代詞，用主動結(jié)構(gòu)表被動含義。 例：This kind of book sells well.

當然，還有一些動詞是不能用于被動語態(tài)的：不及物動詞；系動詞；反身動詞；些些表示某種狀態(tài)或擁有關(guān)系的及物動詞（如”be”， ”have”， ”exist”， “hold”， “l(fā)ack”等），本文不再一一闡述。

結(jié)論：本文從何時用、為什么用及如何用三個角度回答了學生在學習被動語態(tài)時的困惑，以便于學生對英語的兩種語態(tài)能有完整的認識，也能使學生在不同的語用情況下更靈活準確地表達。