2014年10期
刊物介紹
《雜文月刊》是我國唯一刊登雜文、隨筆、小品、漫畫、諷刺小小說、雜文學術(shù)文章，轉(zhuǎn)載其他報刊雜文精品，海內(nèi)外公開發(fā)行的雜文類綜合性雜志。發(fā)表雜文佳作、研究雜文理論、團結(jié)雜文隊伍、評介作家、交流信息、培養(yǎng)新人。
雜文月刊（學術(shù)版）
理論研究
- 對時下網(wǎng)絡(luò)文學的幾點認知
- 基于社區(qū)的生態(tài)旅游管理研究
- 淺談電子檔案管理
- 以企業(yè)文化為導(dǎo)向的人力資源管理研究
- 社會需求背景下的插圖設(shè)計課程發(fā)展探究
- 論我國旅游管理體制的改革與創(chuàng)新
- 淺談高校音樂教育體會
- 貧困大學生心理個性危機分析與預(yù)防
- 西方馬克思主義對蘇聯(lián)模式批判的分析
- 流動人口受教育年限影響因素分析
- 解讀《邊城》中的悲劇意蘊
- 由重慶10歲女童摔嬰案引發(fā)的未成年人犯罪懲戒問題研究
- 大學生心理素質(zhì)教育探析
- 關(guān)于《月下小景》集的故事性研究
- 淺談高中體育教學的有效性
- 閱讀教學華麗轉(zhuǎn)身的航標燈
- 作文素材積累：少教方法，多教思想
- 青少年心理健康教育之我見
- 淺談讓初中語文閱讀教學發(fā)揮最大作用
- 初中化學課上如何培養(yǎng)學生的動手能力
- 小學語文閱讀教學探析
- 如何營造良好的語文課堂學習氛圍
- 淺談?wù)n程中閱讀教學的開放性
- 大學生思想教育途徑探索
- 淺談人文關(guān)懷在班主任工作中的體現(xiàn)
- 淺談有效利用多媒體提高政治課堂教學效果
- 如何培養(yǎng)學生誦讀經(jīng)典詩文的興趣
- 談?wù)劼氈袑W生口語交際能力的培養(yǎng)
- 當代大學生應(yīng)如何教育
- 語文教學的親密伙伴“多媒體”
- 淺談如何提高英語課堂教學效果
- 淺談中學語文教學中比較法的運用
- 媒體從業(yè)者思想和行為引導(dǎo)問題研究
- 中學語文教學中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用
- 如何“豐富”初中語文課堂教學
- 必須重視初中英語教法與學法的研究
- 初中語文教學實施素質(zhì)教育需要創(chuàng)新
- 數(shù)控專業(yè)教學問題探討
- 高中物理教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 新課程改革下中學數(shù)學課的分層教學
- 狠抓新課導(dǎo)入環(huán)節(jié) 提高語文教學質(zhì)量
- 皇恩下的禍端
- 信息技術(shù)教學反思
- 如何學好高中歷史
- 如何在高中數(shù)學教學中實施創(chuàng)新教育
- 通過學生情感訓練 提高語文教學效果
- 淺談中專計算機教學方法
- 語文教學生活化與學生生活語文化
- 淺談初中數(shù)學自主學習能力培養(yǎng)
- 如何加強中專計算機教師素質(zhì)的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學生的想象力
- 提高化學課效率的法寶
- 加強事業(yè)單位預(yù)算管理之我見
管理研究
- 探究我國工商管理發(fā)展過程中所遇到的問題及其解決的相關(guān)舉措
- 如何做好員工的思想政治工作
- 淺析企業(yè)政工管理問題與對策
- 國內(nèi)外工商管理現(xiàn)狀比較及發(fā)展建議
- 工商管理的熱點問題分析及發(fā)展趨勢
- 我國工商管理的現(xiàn)狀分析及思考
- 必須重視人力資源管理中的戰(zhàn)略性激勵
- 論公共管理與工商管理的區(qū)別
- 工商管理在企業(yè)管理中的理念實施
- 淺談思想政治工作在服務(wù)管理中的運用
- 新時期工商管理的職能探索
- 工商管理學中的電子商務(wù)與市場營銷
- 淺談如何提高化學教學質(zhì)量
- 淺析經(jīng)濟管理中單位績效考核的幾個問題
- 工商管理對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用探析
- 現(xiàn)代經(jīng)濟環(huán)境下的戰(zhàn)略成本管理與價值鏈分析
- 探索企業(yè)工商管理的未來發(fā)展方向
教研爭鳴
- 談如何培養(yǎng)小學生學習數(shù)學的興趣
- 高中文言文有效教學：問題與對策
- 高校藝術(shù)體操教學的研究
- 關(guān)于馬克思主義中國化規(guī)律的研究成果淺析
- 初中數(shù)學教學的“高效課堂”
- 激發(fā)學習興趣 優(yōu)化英語教學
- 淺談運用多媒體讓課堂充滿生命的活力
- 淺談在語文教學中塑造健康人格
- 淺談高中物理教學中創(chuàng)造思維的培養(yǎng)
- 淺談食品質(zhì)量與安全
- 高中英語以詞匯為核心的思維教學模式
- 新課程理念下如何轉(zhuǎn)變數(shù)學課堂教學方式
- 撬動高中學生學習語文的心靈
- 淺析技工院校陽光校園文化建設(shè)效應(yīng)
- 情境教學法是初中物理教學的好方法
- 社會經(jīng)濟資源中人力資源資本化的重要性
- 談?wù)剼v史課中講授歷史時間的方法
- 淺議小學語文習作教學
- 淺談中專會計教學
- 關(guān)于思想政治理論課體驗式教學的思考
- 語文閱讀教學要突出學生的主體地位
- 淺談高中文言文教學
- 讓學生愛上作文的點滴經(jīng)驗
- 淺議如何當好班主任
- 淺談學生“化學表述”能力的培養(yǎng)
- 職中物理教學之我見
- 關(guān)于創(chuàng)新黨建工作的思考
- 農(nóng)村小學生課外閱讀興趣培養(yǎng)之我見
- 淺議教師在小學語文活動課中的角色
- 淺談要重視語文教學課前演講
- 如何提高小學數(shù)學課堂效率
- 如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學好奇心
- 淺談新時期政工干部如何做好思想政治工作
- 營造輕松課堂氛圍三法
- 如何激發(fā)小學生想象力
- 小學英語的備課與追求高效課堂
- 淺談職業(yè)中專語文教學形式
- 淺談小學生快速閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中歷史課堂教學如何取得良好的教學效果
- 初中數(shù)學教學重在培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識和能力
- 小學低年級識字教學有效策略探微
- 對中學語文教學的感悟
- 在實驗中培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)
- 指導(dǎo)小學生進行課外閱讀的嘗試
- 淺談企業(yè)思想政治工作創(chuàng)新
- 語文教學中怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 小學語文課堂如何創(chuàng)造互動學習的機會
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 如何創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛
- 淺談新課程改革下的職中美術(shù)教學
財會研究
電力管理
電力施工
教育教學
- 利用“錯誤”資源，鮮活課堂教學
- 基于Android開發(fā)平臺下的文件管理器應(yīng)用設(shè)計
- 情境教學課堂模式控制
- 怎樣打造小學數(shù)學魅力課堂
- 小學英語教學中的感恩教育
- 以生為本的和諧課堂
- 淺談?wù)Z文課上小組合作學習中的問題設(shè)計
- 怎樣培養(yǎng)小學生的閱讀與分析能力
- 淺談小學低年級數(shù)學教學感恩教育
- 小學高年級英語閱讀教學初探
- 淺談提高初中學生的英語閱讀技能
- 贏在課堂
- 淺談小學低年級體育教學法
- 淺議中學語文教學中的審美教育
- 如何使學生在英語教學中活起來
- 淺談?wù)Z文教學中如何培養(yǎng)學生的想象能力
- 淺談小學生作文
- 談小學語文課的激情導(dǎo)入
- 如何發(fā)展幼兒口語表達能力
- 運用探究性閱讀三法
- 淺談新課程理念下初中體育教學的改革
- 談小學生閱讀興趣的培養(yǎng)
- 試論小學英語教學中應(yīng)注意的幾個問題
- 淺談小學語文課堂教學的生動性
- 淺談英語教學中的情感因素
- 淺談小學語文作業(yè)設(shè)計
- 小學語文個性化作業(yè)設(shè)計的實施與評價
- 新課程理念下的作文教學
- 初中語文課的素質(zhì)化教育和創(chuàng)新教學
- 班級管理要做好后進生的轉(zhuǎn)化
- 初中化學實驗與學困生自主學習
- 探討小學語文課堂存在哪些問題
- 高中化學教學設(shè)計
- 改進英語教學方法 提高英語教學質(zhì)量
- 高中數(shù)學教學要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)化小學語文閱讀教學
- 小學數(shù)學課堂如何培養(yǎng)孩子興趣
- 初中生物教學反思
- 淺談初中數(shù)學新課程中學生的主體性與自主學習
- 中小學語文教學銜接的思路和策略
- 淺談小學語文教學中的創(chuàng)新教育
- 如何抓好特殊學校教育
- 談?wù)剛鶆?wù)融資與股權(quán)融資的治理效應(yīng)
- 掌握學科特點教好語文課
- 小學低年級體育教學方法探析
- 新課程改革下小學數(shù)學計算教學的嘗試
- 激發(fā)學習興趣與小學數(shù)學教學
- 如何“打造”有效的初中語文課堂
- 小學數(shù)學如何做到“開放性”教學
專業(yè)成長
- 淺談低年級數(shù)學課中的情境教學策略
- 如何培養(yǎng)小學生自主學習的習慣
- 初中政治互動式課堂模式的應(yīng)用
- 怎樣進行有效閱讀
- 怎樣科學培養(yǎng)小學生的計算能力
- 淺析小學數(shù)學錯題成因分析及糾錯策略
- 試述武術(shù)在體育課中的應(yīng)用及影響
- 初中體育教學有效性策略初探
- 淺議水資源保護問題
- 淺談學生為什么喜歡體育不喜歡上體育課
- 如何培養(yǎng)初中語文教學中學生的想象力
- 林業(yè)發(fā)展與全民參與的重要性
- 建構(gòu)高中語文高效課堂教學
- 淺議政治教師如何適應(yīng)課程改革
- 如何進行低年級識字教學
- 關(guān)于醫(yī)院管理的幾點思考
- 小學作文教學芻議
- 高中化學新課改問題探討
- 淺談在化學教學中加強學生自主性學習
- 淺談英語教學方法
- 探究氫氧燃料電池的工作原理
- 淺談生物教師面臨的問題
- 讓孩子“生活”在快樂的語文課堂中
- 如何激發(fā)小學生寫作意識
- 淺談小學數(shù)學課堂的自主化教學
- 淺談小學語文的有效作文教學
- 激發(fā)興趣 形成習慣 提高能力
- 淺談化學科學素質(zhì)的評價
- 淺談英語課堂教學改革與學生興趣的培養(yǎng)
- 趣味教學在初中英語課堂教學中的作用
- 談?wù)剶?shù)學課的多媒體教學
- 如何做好學校管理工作
- 談?wù)劙嗉壒芾碇修D(zhuǎn)化學困生的措施
- 談?wù)劤踔形锢斫虒W中演示實驗的作用和要求
- 談?wù)勑抡n程標準下的高中英語教學
- 談?wù)勚袑W化學課堂教學的優(yōu)化設(shè)計
- 探討高中古詩教學
- 如何上好閱讀教學課
- 試析小學科學課創(chuàng)新教育課堂教學模式的研究
- 新課程標準下高中數(shù)學教學的反思
- 信息技術(shù)教育重在培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)
- 英語課激發(fā)學生學習動機的方法
- 優(yōu)化信息技術(shù)教學的幾點思考
- 語文閱讀教學貴在培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 數(shù)控在機械制造中的作用
- 中學歷史課的互動教學要選擇合適的互動形式
- 思想品德教育課上如何創(chuàng)設(shè)教學情境
- 淺談戲曲打擊樂
- 對中國戲曲教育的幾點思考
- 戲曲舞蹈發(fā)展淺析
- 中國戲曲的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型與本質(zhì)回歸
- 作文評講課應(yīng)處理的幾組關(guān)系以及注意的問題
- 漫談戲曲中的水袖技法與表演
- 試論高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的分散經(jīng)營與集群生產(chǎn)
- 初中語文教學感想
- 戲曲舞美藝術(shù)功能拓展論
素質(zhì)教育
- 舞蹈教學中如何培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)
- 小學生思想品德養(yǎng)成教育淺析
- 體育教學在終身體育中的作用
- 如何培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)
- 如何科學上好高中女生的體育課
- 數(shù)學課上的感恩教育
- 小學快樂體育教學初探
- 初中體育課堂如何培養(yǎng)學生自主學習能力
- 淺談閱讀教學中情感教育的實施
- 小學英語教學中的情趣教育與教師素質(zhì)
- 體育課堂有效性教學的具體方法
- 探索體育課堂有效性教學策略
- 淺析小學生體育情感的培養(yǎng)
- 淺談小學語文閱讀教學中的語感培養(yǎng)
- 試論歷史教學中的傳統(tǒng)美德教育
- 淺談學生思想道德素質(zhì)教育
- 淺談班主任工作中的賞識教育
- 論現(xiàn)代體育教學中的安全問題
- 如何發(fā)展幼兒口語表達能力
- 創(chuàng)新教育中的小學數(shù)學課堂
- 做孩子的良師益友
- 初當班主任
- 化學教育教學中的素質(zhì)教育
- 利用高中數(shù)學教學實施德育的嘗試
- 新課改背景下語文教師角色的重新定位與轉(zhuǎn)型
- 小學語文探究教學法
- 淺論初中語文活動課的探索
- 淺談英語教學中有效運用信息反饋
- 談?wù)劤踔杏⒄Z教學中的趣味教學
- 小學應(yīng)用題的“準備教學”之我見
- 新課改下如何提高小學語文教學水平
- 談?wù)劯咧畜w育教學中的心理健康教育
實踐思考
- 淺談小學英語教學的有效性
- 小學體育教育中德育滲透淺談
- 英語教學中如何調(diào)動學生的學習積極性
- 中學體育教學必須重視健康人格的培養(yǎng)
- 重視小學體育教學 培養(yǎng)終身體育意識
- 怎樣實現(xiàn)初中與小學語文學習的有效過渡
- 運用綜合性評價促進語文學習
- 初中英語口語教學的困難及對策
- 如何培養(yǎng)學生的口語交際能力
- 如何培養(yǎng)小學生自主、合作、探究的能力
- 試論小學語文教學中的互動教學
- 培養(yǎng)學生主動學習的習慣
- 淺談在初中語文教學中培養(yǎng)學生的提問能力
- 淺談新課程下的班集體建設(shè)
- 化學學習記憶方法初探
- 淺談初中數(shù)學教學中的“轉(zhuǎn)差”經(jīng)驗
- 淺談初中數(shù)學教學中數(shù)學思想方法的滲透
- 小學英語教學中興趣的激發(fā)和培養(yǎng)
- 提高初中地理課堂教學的有效性的策略
- 新課改下的小學數(shù)學課堂教學
- 淺談小學數(shù)學快樂學習法
- 淺析提高初中生物實驗課教學效果的途徑
- 如何在歷史教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維
- 淺淡數(shù)學課堂教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 小學數(shù)學小組合作學習的幾點思考
- 談小學數(shù)學課堂創(chuàng)新教學的五大原則
- 淺談園林植物景觀設(shè)計
- 探索語文實踐活動課樂在其中
- 淺談新時期思想政治工作的重要性
- 提高學生的作文能力芻議
- 如何突破漢語拼音的教學難關(guān)
- 我國社會公德缺失狀況之我見
- 初中化學要注意培養(yǎng)學生的學習興趣
- 如何利用實際案例教好數(shù)學課
- 創(chuàng)設(shè)良好的學習情境 上好中學信息技術(shù)課
- 導(dǎo)讀討論法在初中語文教學中的運用
- 小學低年級寫作探究
- 談?wù)劤踔袛?shù)學課堂新標準
- 改變語文教學觀念 推動語文教學創(chuàng)新
- 說說唐詩宋詞中“月”的意象
- 思想政治教育改革中的三個轉(zhuǎn)變
- 談?wù)勚袑W化學教學中的科學素質(zhì)教育
- 基于Dreamweaver的剪紙文化網(wǎng)設(shè)計
- 經(jīng)濟師如何面對自然價值觀
- 試析小學數(shù)學課堂教學存在的問題與反思
- 淺談初中數(shù)學閱讀材料分析
- 淺談理實一體化教學方法在機電專業(yè)中的應(yīng)用
- 小學中段語文個性化閱讀教學策略探討