2014年40期
中學生導報·教學研究
小學教育研究
- 淺談如何激發(fā)小學生的數(shù)學學習興趣
- 淺談小學數(shù)學的有效教學策略
- 探析新時期小學美術(shù)創(chuàng)新教學思維
- 小學語文教學中情感教育的實施策略
- 簡析如何做好小學英語教學工作
- 如何在小學數(shù)學教學中進行德育教育
- 淺談如何抓好農(nóng)村小學語文教學工作
- 如何讓趣味與小學數(shù)學課堂同行
- 小學語文教學中的閱讀教學策略簡析
- 小學生的自主管理
- 小學英語作業(yè)類型設(shè)計
- 淺談小學生作文評價方法
- 小學品德課堂的有效教學策略
- 淺談小學數(shù)學教材分析的內(nèi)容與方法
- 小學音樂教學中學生探究能力的培養(yǎng)
- 烏魯木齊市小學生英語學習興趣的現(xiàn)狀及其影響因素
- 加強小學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 試論信息技術(shù)與小學數(shù)學教學的整合
- 如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學創(chuàng)新意識
- 小學數(shù)學課堂有效性教學策略淺析
- 試論如何培養(yǎng)小學生的語文閱讀能力
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 淺談多媒體在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 淺談小學數(shù)學生活化教學策略
- 小學語文作文教學改革策略探析
- 小學班級管理中激勵機制的思考
- 淺談轉(zhuǎn)化小學數(shù)學“學困生”的策略
- 淺談小學生語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學語文教學改革的探析與思考
- 小學科學課中滲透生命教育的初探
- 如何提高農(nóng)村小學生對美術(shù)課的興趣
- 小學數(shù)學教學中“以人為本”的體現(xiàn)
- 提高小學數(shù)學教學有效性的幾點做法
- 一所城市邊緣小學教師個人素質(zhì)存在問題的分析
- 淺談多媒體設(shè)備在小學語文課堂中的優(yōu)化作用
- 小學信息技術(shù)課德育滲透總結(jié)（2004B053課題組階段性成果）
- 淺議小學低年級班級管理
職教研究
學科教育
- 觸動孩子的心靈
- 看圖激趣談話啟思引境誘情物我同一
- “三疑三探”教學模式在語文教學實踐中的運用
- 返璞歸真中沉醉詩歌
- 創(chuàng)設(shè)情境激情從激情行指導實踐
- 校本課程《千腳蟲》教學案例
- 試論語文的有效性教學
- 淺談拼音教學的幾點嘗試
- 非智力因素和英語學習效率關(guān)系的調(diào)查研究
- 普米族傳統(tǒng)文化中思想政治教育資源的開發(fā)利用
- 數(shù)學課堂上善于抓住學生的心
- 中華蟾蜍間腦形態(tài)學和組織學初步觀察
- 《嫦娥奔月》教學設(shè)計
- CBI理論下的大學英語教育模式研究
- 新課改形勢下對有效數(shù)學課堂的探究
- 對我校信息技術(shù)教學的現(xiàn)狀探究
- 培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的方法芻議
- 授人以魚不如授之以漁
- 淺析幾何例題解答，深化數(shù)學思維培養(yǎng)
- 加強興趣培養(yǎng)提高語文效率
- 談歷史教育如何突出學生的主體作用
- 叩開興趣的大門
- 體育課怎樣運用心理活動規(guī)律提高學生學生積極性之我見
- 彈力問題的理解與解題
- 情商培養(yǎng)是語文教學的第一要務(wù)
- 說出困惑，走出迷茫
- 深度開發(fā)習題，有效放飛思維
- 情境教學研究
- 對外漢語的課堂教學存在的問題及藝術(shù)化解決對策
- 淺析《香菱學詩》課堂教學中涉及的問題
- 展現(xiàn)學科魅力激活歷史課堂
- 突出訓練重點優(yōu)化聽力教學
- 探究預設(shè)與生成和諧共生的數(shù)學課堂
- 數(shù)學課堂新課程教學改革的心得體會
- 關(guān)于母系遺傳常見實例釋疑
- 有讀即有思，有思方促讀
- 程式化語言在英語口語表達中的作用
- 淺談英語課堂教學的有效性
- 論合作學習中的問題及對策
- 打造高效英語課堂
- 課堂教學評價改革的思考
- 論1979年以來語文學科教學論的進展及困境
- 英語自主、互助、學習型課堂教學研究
- 思維導圖在新課程理念下的再應(yīng)用
- 毛澤東實踐論在當下思想政治教育中的運用研究
- 關(guān)于“是……的”句中“的”的詞性辨析方法及其對外漢語教學建議
- 以英語為母語留學生漢語條件復句習得偏誤分析
- 論語文教學中人文精神的培養(yǎng)
- 淺談繞口令在初級漢語口語課堂的運用
- 對日漢語教學中文化課的內(nèi)容設(shè)計與教學方法
- 寫作運用能力內(nèi)涵及相應(yīng)的學習策略
- 巧用閱讀篇章，妙導學生習作
- 對外漢語教學初級階段課后作業(yè)設(shè)計探究
- “指數(shù)函數(shù)”教學設(shè)計
- 課堂教學改革之我見
- 農(nóng)村學生課堂問題行為的影響因素及對策
- 論在生物學教學中開展倫理教育的可能
- 以活動為載體提高學生信息素養(yǎng)
- 高質(zhì)評價：使學生如沐春風
- 項目教學法在機械制圖教學中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于高校公共政治課改革的創(chuàng)新性思考
- 試論語文教學對國學經(jīng)典的傳承和弘揚及對策
- 培養(yǎng)學生良好的習慣需要“小題大做”
- 淺析項目化教學在機械基礎(chǔ)教學中的應(yīng)用
- 淺談新課標下語文課堂教學的特點
- 淺談?wù)n堂觀察在思想政治課中的應(yīng)用
- 微課開發(fā)與應(yīng)用研究綜述
- 電教手段在優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)和教學方法中的運用
- 淺談泰國漢語教學的現(xiàn)狀、存在問題及解決方案
- 怎樣激發(fā)寫作興趣之淺見
- 以多元化的方式來詮釋化學這門課
- 我要學
- 讓心理健康教育走進數(shù)學課堂
- 讓地理真正走進我們的生活
- 古詩英譯過程中的文化補償策略
- 思想品德課堂教學如何踐行新課標理念
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂教學模式
- 求真，學生寫好作文的關(guān)鍵
- 調(diào)動學生的積極性，讓學生在語文課上“真正”學進去，講出來
校園管理
- 關(guān)于引導學生主動參與教學活動構(gòu)建高效課堂的相關(guān)研究
- 人文校園建設(shè)要凸顯“八氣”
- 素質(zhì)教育的瓶頸
- 中德高校學生社會責任感教育的比較與啟示
- 學困生的歸因分析和轉(zhuǎn)化策略初探
- 教師合作：專業(yè)發(fā)展的有效途徑
- 新形勢下教師道德建設(shè)的思考
- 論尊重、信任與嚴格要求學生相結(jié)合原則的實踐運用
- 淺談提升高校助理輔導員網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖影響力策略
- 緩釋職業(yè)倦怠做幸福人民教師
- 大數(shù)據(jù)時代
- 高職院校教師教學滿意度調(diào)查研究
- 淺析獨立學院師資隊伍建設(shè)
- 關(guān)于打造校長個人品牌的相關(guān)研究
- 德育教育在班主任工作中的重要性
- 社會工作視角下大學新生入學教育模式探究
- 等待后最美的收獲之如何教學
- 新型網(wǎng)絡(luò)教學對民主師生觀建立的影響
- 天津紫光教育對教師教學自主權(quán)影響因素分析
- 同題雙課雙評
- 淺談新課程下的班集體管理
- 高校體育教師駕馭課堂能力探究
- 師宗縣大舍學校的“普法教育”
- 淺談我的班主任工作
- 管樂班快樂成長的有效策略
- 班主任工作心得
- 教師的幸福自勉
- 高職財務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 創(chuàng)新評價機制，形成教育合力
- 淺析公安院校試點班學生心理問題與解決措施
- 新形勢下對高校學生心理健康教育的思考
- 多媒體輔助教學最給力
- 淺議課程類型的淵源及其劃分
- 高?；⒐へ攧?wù)決算問題的研究
- 論逆反心理在德育中的積極意義
- 民辦高校有機化學實驗教學改革探討
中學教育研究
- 初中地理教學中體驗學習探究
- 新課改下初中生物課堂生活化教學淺談
- 自主性預習展示，營造高中政治和諧新課堂
- 初中信息技術(shù)分層教學之我見
- 初中生叛逆心理的轉(zhuǎn)化和疏導
- 試論初中生物教學與心理健康教育的整合措施
- 高中新課革后高考改革方案述評
- 大眾健美操在西安市中學的發(fā)展現(xiàn)狀與分析
- 多媒體在九年級英語復習課中的有效應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)高中生英語學習的習慣
- 提升高中學生的語文基礎(chǔ)知識和基本技能
- 淺談新課標下初中生物理學習動機的激發(fā)和培養(yǎng)
- 淺析在中學政治教學中引入粉絲文化的必要性和可行性
- 淺談初中化學實驗教學的重要性
- 淺談應(yīng)試教育背景下初中生學習動機的培養(yǎng)與激發(fā)
- 高中地理試題中的季節(jié)判斷20例
- 課程改革與中學外語教學
- 初中數(shù)學教學中比喻藝術(shù)運用的策略研究
- 高中歷史教學提問藝術(shù)的探索與思考
- 淺述一種新型的中小學生學習評價方法
- 關(guān)于農(nóng)村初中英語課堂提問的有效性現(xiàn)狀研究
- 探究初中體育多樣化的教學
- 新課標九年級英語教材滲透德育的策略
- 提高初中語文寫作教學的有效性研究
- 初中語文閱讀教學不應(yīng)忽視串講法
- 淺論高中化學實驗教學目標與策略
- 初中英語寫作“升級”
- 高中數(shù)學教學中對學生計算能力的培養(yǎng)
- 社會主義核心價值觀融入中學思想政治教育的途徑探析
- 淺議高中化學有效性教學
- 小組合作學習在初中化學教學中的實踐
- 淺談高中地理課堂合作學習存在的問題及策略
- 淺談合作學習在初中英語課堂教學中的運用
- 初中生英語學習動機和學習效果調(diào)查報告
- 試談片段訓練與初中記敘文寫作
- 淺析新課改下高中生英語口語交際能力的培養(yǎng)
- 中學生叛逆心理成因探究
- 中學物理實驗在教學中的現(xiàn)狀及作用
- 淺析中學化學實驗教學存在的問題及應(yīng)對策略
- 淺析如何在高中英語教學中發(fā)揮學生的主體作用
- 新課改下初中語文教學中的情感教育
- 中小學體育教育現(xiàn)狀與改革探討
- 淺析對中學弱勢群體的思想政治教育
- 淺談如何打造高中數(shù)學高效課堂
- 淺談如何培養(yǎng)高中生的數(shù)學創(chuàng)新能力
- 高中美術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展
- 小組合作在初中英語寫作中的運用
- 淺談中學英語教學中的課堂沉默現(xiàn)象
- 教育激勵在中學教育中的作用及實施手段
- 高中歷史教師教材研究對課堂教學的促進
- 初中體育教學中的健康理念重要性研究
- 對初級中學如何打造高效課堂問題的研究
- 中小學教師自我概念與焦慮體驗的關(guān)系研究
- 高中生物學生學習偏科分析及應(yīng)對策略
- 新課標指導下初中作文教學淺談
- 淺談如何優(yōu)化中考體育耐力測試項目
- 初中語文課堂中的人文精神培養(yǎng)研究
- 以校本課程開發(fā)促高中生態(tài)文明教育
- 一道高考題的探究分析
- 淺談如何提高高中生英語閱讀能力
- 淺談高中歷史教學內(nèi)容的改革
- 高中地理高效學習之我見
- 對建國初期中小學改造問題的初探
- 初中思想品德課有效性教學之我見
- 高中語法教學初探
- 創(chuàng)新實驗在課堂教學中的妙用
- 試論初中《思想品德》教學中的知行合一
- 漢濱高中學生體育鍛煉參與情況調(diào)查與分析
- 例談深入解讀文本優(yōu)化高中英語閱讀教學
社科縱橫
- 淺析社會治理理論中的協(xié)商民主實踐
- 民國初期報紙新聞專業(yè)主義的踐行
- 在《哈姆萊特》與《夜宴》的對比分析中感受經(jīng)典的魅力
- 淺析秦安小曲的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀
- 從細節(jié)處分析歐也妮的多重性格
- 宋詞中“柳意象”的文化意義淺析
- 淺談馬賽克藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計中的運用
- 當代藝術(shù)感悟
- 貴州“深閨”的獨秀
- 淺析長沙文化成就和人文精神
- 淺析中日研究生教育發(fā)展的比較
- 淺析《詩經(jīng)》的用詩之興與作詩之興
- 論《中庸》的核心思想內(nèi)涵
- 在人群中若即若離
- 魯迅作品的悲喜劇混合形態(tài)與現(xiàn)代性之關(guān)系探析
- 淺析《關(guān)于費爾巴哈的提綱》
- 川東地區(qū)龍舞文化藝術(shù)的價值及傳承研究
- 《中國文學作品選注》杜甫《望岳》“集評”注譯評析
- 淺談白先勇《臺北人》中的悲憫情懷
- 習近平為領(lǐng)導核心執(zhí)政后的政治倫理新常態(tài)
- 漢律儒家化及對中國當代立法的借鑒
- 政府工作報告“中國特色詞”之日譯研究
- 人物形象刻畫之比較
- 中美親屬稱謂對比研究
- 中韓清明節(jié)對比淺議
- 漢字造字法的文化精神
- 柬埔寨華文教學中儒家文化的教學
- 蛇妖白娘子形象及其愛情悲劇探微
- 從關(guān)聯(lián)理論看語用翻譯
- 蒙克油畫作品痛苦情感的表達對我油畫創(chuàng)作的影響
- 歷史婦女地位起伏之我見
- 普米族傳統(tǒng)文化對思想政治教育的幾點啟示
- 淺談戲劇翻譯中文化現(xiàn)象的翻譯策略
- 對新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民素質(zhì)問題的思考
- 淺析孟子的“仁政”學說
- 習近平總書記系列講話精神研究
- 淺析博大精深的中國書法藝術(shù)
- 以史為觀選讀《論語》
- 莫言小說《紅高粱》顏色詞的英語翻譯語用差異分析
- 關(guān)于從政府層面推動海南漢語國際教育發(fā)展的思考
- 張愛玲小說中曹七巧與白流蘇之比較
- 淺談在韓國實習中品讀《道德經(jīng)》之感
- 淺談目前人們對思想政治教育的態(tài)度所存在的問題及對策
- 齊白石作品的藝術(shù)特色研究—以《借山圖》為例
- 淺析林黛玉和薛寶釵的人物形象及其塑造手法
- 《<史記>選讀》教學的必要性
- 從顏真卿的政治命運、人品談書學地位
- 如何關(guān)注農(nóng)村留守兒童的健康成長
學術(shù)探討
- 淺談中小企業(yè)營銷戰(zhàn)略
- 計算機網(wǎng)絡(luò)通信與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系搭建
- 試論互聯(lián)網(wǎng)在政治行為過程中的功能與應(yīng)對
- 論企業(yè)內(nèi)部溝通管理體系構(gòu)建
- 棄嬰島問題與我國的兒童福利制度
- 淺談大五人格在企業(yè)人員管理上的應(yīng)用
- 房地產(chǎn)廣告英語的特點及翻譯
- 護士的情緒勞動對其情緒耗竭的影響
- 教學效能感研究對教學的影響及啟示
- 淺析新聞自由與人格權(quán)產(chǎn)生沖突的原因
- 陳幼堅標志設(shè)計的思想研究
- 印刷字體字庫之單字的著作權(quán)保護
- 如何平衡媒體與公開審判
- 啦啦操的美學特征及其審美價值研究
- 淺談車用壓縮天然氣鋼質(zhì)內(nèi)膽環(huán)向纏繞氣瓶的使用及保養(yǎng)
- 大學課堂教學有效性問題探析
- 新時期加強大學生社會實踐的思考
- 社會交換論視角下的大學生志愿者活動參與動機分析
- 提高大學生籃球運動的體能訓練對策研究
- 淺談新時期公共圖書館管理與服務(wù)的轉(zhuǎn)變
- 17號指導案例的相關(guān)法理思考
- 城管打人行為的性質(zhì)分析
- 新老媒體在賽事突發(fā)事件報道中傳播狀況的分析研究
- 小產(chǎn)權(quán)房買賣合同有效案蘊含的憲法精髓
- 淺析四川省體育旅游資源的特征
- 淺談中小企業(yè)的財務(wù)管理
- 未來時間洞察力理論研究及發(fā)展
- 淺析旅游專業(yè)本科生酒店實習心理變化
- 表象訓練法在公共體育排球選修課中的應(yīng)用分析
- 體育產(chǎn)業(yè)市場化運營模式分析
- 海底撈服務(wù)營銷分析
- 淺析我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢
- 關(guān)于養(yǎng)老保險“雙軌制”并軌的思考
- 研究生全面收費制度實施的可行性與必要性分析
- 河南科技學院普通大學生乒乓球運動開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 經(jīng)營性健身俱樂部綜述研究
- 基層公務(wù)員群體存在的問題及對策探究
- 湘潭市兒童跆拳道的教學研究
- 西安市大學生體育消費現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 論法律行為中的瑕疵意思表示
- 中美籃球著作傳球技術(shù)比較
- 農(nóng)民交往行為與農(nóng)民交往方式變遷
- 談?wù)動嘘P(guān)留守兒童中問題學生的教育
- 基于社會文化理論的韓國來華交流生學情個案分析
- 淺談IT企業(yè)薪酬制度和員工激勵制度
- 讓孩子在愛的沃土中成長
- 試論企業(yè)品牌效應(yīng)與企業(yè)發(fā)展
- 泰勒科學管理的人性化特征分析
- 上市公司會計信息外部監(jiān)管效率的對策探析
- 論社區(qū)矯正立法時機
- 試論公司董事的競業(yè)禁止
- 淺談企業(yè)的勞資管理財務(wù)兌現(xiàn)
- 淺析羽毛球運動技術(shù)創(chuàng)新
- 企業(yè)信用文化及其環(huán)境建設(shè)
- 淺析國內(nèi)自助旅游安全問題
- 沙漠植物種植監(jiān)控系統(tǒng)
- 又到一年采茶時
- 旅游景區(qū)的環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展
- 有關(guān)留守兒童中問題學生案例研究
- 試論財務(wù)工程與金融工程區(qū)別
- 臨沂市青少年籃球運動員籃球意識培養(yǎng)與訓練的研究
- 中小企業(yè)財務(wù)危機的起因與對策
- 肌肉筋膜伸展性與肌肉體積增長的相關(guān)性研究
- 重塑誠信品質(zhì)的途徑研究
- 貨幣資金內(nèi)部控制的強化措施
- 牡丹江市體育旅游現(xiàn)狀研究
- 企業(yè)績效管理認知淺析
- 影響青少年體育發(fā)展的因素淺析
- 太陽對地球的影響
- 淺析市場經(jīng)濟與道德的對立統(tǒng)一關(guān)系
- 單機版memoQ2014項目協(xié)作
- 計算機自動化在管理運營中的作用探討
- 黑暗中的一縷陽光