趙梓伊
摘要:龍舞文化藝術(shù)是民族文化中的一個(gè)重要組成部分,在川東地區(qū)有著非常悠久的發(fā)展歷史,并且有著良好的群眾基礎(chǔ)。本文就以川東地區(qū)的龍舞文化藝術(shù)的發(fā)展情況為視角探討龍舞文化藝術(shù)的價(jià)值,同時(shí)就價(jià)值發(fā)揮過程中存在的問題問題以及相應(yīng)的對策進(jìn)行分析和研究,希望可以有效引導(dǎo)人們對龍舞文化藝術(shù)有更加清晰明了的認(rèn)識,提高群眾參與龍舞文化藝術(shù)的積極性,促進(jìn)促進(jìn)集體凝聚力。
關(guān)鍵詞:川東;龍舞文化藝術(shù);發(fā)展
川東地區(qū)龍舞文化藝術(shù)資源豐富,諸如安仁板凳龍、石橋火龍及其他龍舞文化藝術(shù)形式多樣,多樣化的龍舞文化藝術(shù)展現(xiàn)了川東龍舞文化資源的豐碩。龍舞文化藝術(shù)是一項(xiàng)歷史悠久的文化藝術(shù)項(xiàng)目,在當(dāng)?shù)佚埼栉幕囆g(shù)有著非常悠久的發(fā)展歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ),由于其具有較高的趣味性和靈活性,因此在很多地區(qū)都有推廣,現(xiàn)階段龍舞文化藝術(shù)甚至已經(jīng)滲透到學(xué)校、社區(qū)、企事業(yè)單位。川東龍舞文化藝術(shù)其價(jià)值內(nèi)涵深厚,如何發(fā)揮其價(jià)值,以此促進(jìn)其保護(hù)與傳承成為當(dāng)前研究的熱點(diǎn)。
1.龍舞文化藝術(shù)的價(jià)值
1.1健身娛樂價(jià)值
龍舞文化藝術(shù)作為一項(xiàng)文化形式,先就具備一般體育文化藝術(shù)所具有的健身娛樂的作用,在進(jìn)行龍舞文化藝術(shù)的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練以及比賽過程中,需要進(jìn)行一定程度的身體鍛煉,而這一過程洽洽可以幫助提高人們體素質(zhì),強(qiáng)健人們的體魄同時(shí)顯示出娛樂的元素。龍舞文化藝術(shù)作為一種競技型文化藝術(shù),可以增強(qiáng)人們的競爭意識,同時(shí)由于龍舞文化藝術(shù)又存在一定的策略性游戲的性質(zhì)。
1.2鍛煉意志品質(zhì)
龍舞文化藝術(shù)作為一種民間傳統(tǒng)活動,其非常注重德智體相互結(jié)合,很多傳統(tǒng)文化藝術(shù)項(xiàng)目中所具有的優(yōu)良傳統(tǒng)都在龍舞文化藝術(shù)中得到了繼承和發(fā)展,所以龍舞文化藝術(shù)可以有效的鍛煉參與者的勇氣和信心,團(tuán)體項(xiàng)目更可培養(yǎng)參與者的團(tuán)隊(duì)意識以及集體主義精神,利用集體的智慧使得龍舞文化藝術(shù)更加具有文化的樂趣和服從組織利益,使得參與者在龍舞文化藝術(shù)獲得意志品質(zhì)的鍛煉。
1.3為民族傳統(tǒng)文化的建設(shè)服務(wù)
龍舞文化藝術(shù)作為眾多傳統(tǒng)的民族文化藝術(shù)形式中一個(gè)典型代表,其自身的發(fā)展不僅是該項(xiàng)文化藝術(shù)項(xiàng)目得到傳承,更深層次中其還具有傳承民族文化特性的特殊意義,所以傳統(tǒng)文化的建設(shè)就應(yīng)該以某些具有代表性的文化藝術(shù),通過該項(xiàng)目的發(fā)展來促進(jìn)民族傳統(tǒng)的整體發(fā)展。龍舞文化藝術(shù)項(xiàng)目在川東地區(qū)的推廣過程中,人們不僅僅體會到的是龍舞文化藝術(shù)自身,其中還具有民族傳統(tǒng)項(xiàng)目所代表的中華民族傳統(tǒng)文化的特質(zhì),這對于傳統(tǒng)的民族項(xiàng)目的發(fā)展具有非常積極的推動作用。
2.川東地區(qū)龍舞文化藝術(shù)價(jià)值傳承中的問題
2.1展演制度規(guī)則不完善
龍舞文化藝術(shù)剛剛作為一種具有專業(yè)性質(zhì)的展演項(xiàng)目,其比賽規(guī)則中還存在一定程度的不足,在某些情況下,比賽的最終結(jié)果往往需要裁判進(jìn)行主觀性的判斷。另一方面由于其規(guī)則制度相對比較復(fù)雜,還沒有像其他項(xiàng)目一樣具有非常成熟的評價(jià)體系,在川東地區(qū)的龍舞文化藝術(shù)的比賽中也經(jīng)常出現(xiàn)對比賽評分出現(xiàn)分歧的現(xiàn)象,這種問題如果不能夠得到及時(shí)的解決,對于龍舞文化藝術(shù)的傳播和發(fā)展是非常不利的,所以根據(jù)龍舞比賽對其規(guī)則進(jìn)行有針對性的修改,使龍舞的比賽規(guī)則更加具有實(shí)踐性,針對于龍舞比賽的進(jìn)一步正規(guī)化具有非常重要的意義。
2.2缺少專業(yè)性的人才
在川東地區(qū)的龍舞文化藝術(shù)的比賽中人才問題的缺失就被非常明顯的體現(xiàn)出來,這使得龍舞文化藝術(shù)的正規(guī)性很難得到保證,另一方面,參與龍舞文化藝術(shù)比賽的文化藝術(shù)員也只有很少經(jīng)過專業(yè)性的訓(xùn)練所以比賽的實(shí)際進(jìn)程還是處在一種非正規(guī)的狀態(tài),為龍舞文化藝術(shù)培養(yǎng)更多的專業(yè)型人才是龍舞文化藝術(shù)想要獲得更長遠(yuǎn)發(fā)展的非常重要的發(fā)展手段。
2.3缺乏有效的推廣
從現(xiàn)階段龍舞文化藝術(shù)的發(fā)展情況而言,雖然該項(xiàng)目的推廣活動在一段時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)了較高的曝光率,但是文化藝術(shù)要想真正的得到廣泛的推廣,僅僅依靠短時(shí)間內(nèi)的密集曝光是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這種推廣方式是無法使龍舞文化藝術(shù)真正成為項(xiàng)像其他文化藝術(shù)一樣被廣泛接受的專業(yè)性的文化藝術(shù),要想使龍舞文化藝術(shù)得到更加廣泛的推廣,展演的推廣單位應(yīng)該不斷尋求新的推廣方式,使其能夠真正意義上成為一種被廣泛關(guān)注的傳統(tǒng)體育賽事。
3.川東地區(qū)龍舞文化藝術(shù)價(jià)值傳承中的對策
3.1繼續(xù)完善比賽規(guī)則的規(guī)范程度
龍舞文化藝術(shù)雖然有悠久的發(fā)展歷史,但是其作為一項(xiàng)真正的體育競技項(xiàng)目還需要在規(guī)則上進(jìn)行一定的完善和提升,如對龍舞文化藝術(shù)的規(guī)則進(jìn)行一定程度的修改,從而使龍舞文化藝術(shù)有更激烈場面,從而保證其更具有觀賞性。龍舞比賽的組織者應(yīng)該根據(jù)每次比賽之后對整個(gè)比賽過程進(jìn)行重新的評估,以觀察整個(gè)比賽過程中比賽的規(guī)則是否能夠有效的掌控比賽,并且不影響比賽的觀賞性,從而使得龍舞文化藝術(shù)的比賽規(guī)則能夠更加適應(yīng)比賽的發(fā)展。
3.2進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)機(jī)制
雖然龍舞龍舞文化藝術(shù)是一項(xiàng)傳統(tǒng)的項(xiàng)目,但是具有龍舞文化藝術(shù)專業(yè)化素養(yǎng)的人員相比其他項(xiàng)目來說其儲備的人才還是非常有限的。龍舞文化藝術(shù)應(yīng)該專門組織對該項(xiàng)的業(yè)余愛好者的培訓(xùn)。龍舞文化藝術(shù)的推廣方可以試圖和一些高等體育院校合作,在對龍舞文化藝術(shù)有興趣的學(xué)生更多的接觸到這一項(xiàng)目,并且并且對這些學(xué)生進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn),使得龍舞文化藝術(shù)獲得更多的專業(yè)化人才,從而為龍舞文化藝術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提供充足的動力。
3.3應(yīng)與傳統(tǒng)文化進(jìn)行進(jìn)一步的融合
龍舞文化藝術(shù)本身就是傳統(tǒng)文化的一種傳承,其擁有眾多的傳統(tǒng)文化的要素,同時(shí)在現(xiàn)代龍舞中其也非常注重和傳統(tǒng)文化進(jìn)行進(jìn)一步的融合,這種結(jié)合方式充分的展現(xiàn)出龍舞不僅僅是一種文化藝術(shù)更是一種存在智力因素的文化。這種融合一方面有利于龍舞在我國眾多地區(qū)得到進(jìn)一步的推廣,在當(dāng)?shù)氐凝埼璋l(fā)展過程中,這種與傳統(tǒng)文化融合的方式使龍舞能夠在較短的時(shí)間內(nèi)便得到了非常廣泛的認(rèn)可。另一方面,這種融合進(jìn)一步增強(qiáng)了龍舞所具有的文化價(jià)值和教育意義,使該項(xiàng)競技文化藝術(shù)能夠得到更好的傳承。
4.小結(jié)
龍舞是民族傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要組成部分,在川東地區(qū)有著非常悠久的發(fā)展歷史,并且有著良好的群眾基礎(chǔ)。本文就以川東的龍舞價(jià)值、價(jià)值發(fā)揮中的問題進(jìn)行探討基礎(chǔ)上,認(rèn)為可以有效引導(dǎo)人們對龍舞有更加清晰明了的認(rèn)識,培養(yǎng)大眾群體的龍舞文化意識,提高群眾參與該項(xiàng)活動的積極性,從而達(dá)到提高人們身體素質(zhì)。
科研項(xiàng)目:四川文理學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃資助項(xiàng)目;2014年度省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目;2014年度地方高校國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目(編號:201410644014)
參考文獻(xiàn):
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