2019年5期
刊物介紹
《大眾科學(xué)》雜志是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，吉林省延邊朝鮮族自治州文化廣電新聞出版局主管，延邊人民出版社主辦，中國科技期刊學(xué)術(shù)交流委員會協(xié)辦的國家級學(xué)術(shù)期刊。雜志創(chuàng)刊于1958年，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN22-1107/N，國際刊號為ISSN1662-6509，郵發(fā)代號為12-33。本刊以致力打造行業(yè)內(nèi)高品質(zhì)、有影響力的學(xué)術(shù)期刊為辦刊目標(biāo)。主要欄目有：教育科學(xué)；社會科學(xué)；農(nóng)林科學(xué)；地球科學(xué)；生命科學(xué)；信息科學(xué)；機械與儀器；交通與規(guī)劃等
大眾科學(xué)·下旬
工程技術(shù)
教育百科
- 新課改背景下初中科學(xué)教學(xué)策略探析
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生情感意識培養(yǎng)的對策
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中體育跑步訓(xùn)練中應(yīng)用探究
- 分層教學(xué)在高中體育課堂中的應(yīng)用探討
- 如何提高小學(xué)生的英語教學(xué)質(zhì)量
- 淺談初中歷史與社會教學(xué)中的插圖運用
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的策略
- 新課改背景下對創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探討
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中融入數(shù)學(xué)文化的方法研究
- 新課改下如何提高小學(xué)音樂教學(xué)的有效性策略探究
- 論提升高中物理教學(xué)中課堂提問有效性的策略
- 如何在初中地理課堂中提升學(xué)生地理實踐力
- 立德樹人環(huán)境下高中英語教學(xué)的組織策略
- 巧用家用料理機演示摩擦力做功
- 多樣教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的策略探討
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效策略研究
- 關(guān)于高中鋼琴有效教學(xué)的實踐探究
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生作文能力的培養(yǎng)
- 多樣化教學(xué)，提升小學(xué)音樂教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)科學(xué)中教學(xué)方法的選用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 幼兒園一日活動游戲化的有效踐行
- 小學(xué)班主任教學(xué)管理策略探究
- 新課改下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略的革新
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略探究
- 淺析數(shù)學(xué)閱讀在中職數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要作用
- 提升初中班主任素養(yǎng)的策略
- 初中地理教學(xué)滲入海洋教育的研究
- 自主導(dǎo)學(xué)模式下高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略以“函數(shù)的圖象”為例
- 高中英語閱讀中對寫作的同步關(guān)注
- 淺談高中物理學(xué)科教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)情景創(chuàng)設(shè)的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性探究
- 淺談初中道德與法治教學(xué)與社會主義核心價值觀融合策略
- 如何在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中開展生活化教學(xué)
- 錯題教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何有效培養(yǎng)初中學(xué)生的英語核心素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生自主建構(gòu)數(shù)學(xué)知識
- 初中物理教學(xué)當(dāng)中探究式教學(xué)的應(yīng)用
- 教學(xué)方法在物理課上的作用
- 通過校企合作實踐教學(xué)培養(yǎng)中職生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力
- 基于實踐能力培養(yǎng)的中職信息技術(shù)高效教學(xué)
- 高中語文的自主學(xué)習(xí)策略
- 淺談高中生物課堂導(dǎo)入的技巧
- 初中化學(xué)中對學(xué)生問題意識的培養(yǎng)研究
- “引誘”學(xué)生愛上計算的點子
- 小學(xué)德育教育中學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 初中生物課堂生活化教學(xué)模式構(gòu)建
- 提升初中體育教學(xué)有效性策略探究
- 初中班級管理的探索與實踐
- 創(chuàng)新多種教學(xué)情境，促使數(shù)學(xué)課堂大放異彩
- 淺談互動式教學(xué)在初中英語課堂中的運用
- 如何提高高中生的美術(shù)鑒賞能力
- 高中體育高效教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)的策略探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 初中物理生活化教學(xué)高效課堂構(gòu)建
- 小學(xué)教學(xué)管理與社會主義核心價值觀的融合策略
- 基于語文核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 多媒體信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 論如何在高中化學(xué)教學(xué)中調(diào)動學(xué)生參與
- 提高課堂教學(xué)效益的研究
- 高中語文閱讀有效教學(xué)方法探究
- 基于核心素養(yǎng)背景下的初中英語課堂教學(xué)研究方法
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)下的高中生物習(xí)題課教學(xué)
- 幼兒教育中讓幼兒快樂學(xué)習(xí)與成長的方法探析
- 新課改背景下數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略探析
- 社會主義核心價值觀在初中道德與法治教學(xué)中的滲透
- 拓展訓(xùn)練在中學(xué)體育中的應(yīng)用初探
- 地方歷史文化資源在幼兒園課程中的開發(fā)與利用研究
- 淺析初中化學(xué)高效教學(xué)策略
- 新課改下對初中信息技術(shù)課堂教學(xué)方法的研究
- 小學(xué)信息技術(shù)高效課堂構(gòu)建策略
- 編程教育
- 小學(xué)英語教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)有效整合探究
- 以趣為導(dǎo)，構(gòu)筑高效課堂
- 有效教學(xué)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運用研究
- 高職院校教學(xué)管理創(chuàng)新問題分析
- 探究教學(xué)助推初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)高效發(fā)展
- 新時期下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)課堂中的作用研究
- 多元化教學(xué)讓高中英語教學(xué)更加高效
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)高段教學(xué)有效性策略研究
- 初中英語的分層教學(xué)探究
- 有效開展盲校初中化學(xué)的教學(xué)研究
- 探究實驗異?，F(xiàn)象，開拓學(xué)生創(chuàng)新思維
- 基于核心素養(yǎng)背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 基于情境創(chuàng)設(shè)的小學(xué)語文有效教學(xué)研究
- 生活化教學(xué)與初中物理課堂的有效結(jié)合
- 初中班主任管理方法探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合情推理能的培養(yǎng)方法
- 淺析如何激發(fā)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣
- 淺談高中英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方法分析
- 我愛科學(xué)，我愛發(fā)明
- 新形勢下高中英語的高效教學(xué)策略探究
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)有效性提高策略研究
- 如何提高高中美術(shù)教學(xué)有效性
- 多元化教法應(yīng)用，優(yōu)化初中信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量
- 初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)法理論研究策略
- 小組合作策略在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中政治教學(xué)當(dāng)中生活化教學(xué)的應(yīng)用
- 試議高中物理探究教學(xué)的基本原則
- 新課改教學(xué)理念下的初中數(shù)學(xué)高效課堂
- “混合式學(xué)習(xí)”教學(xué)模式在高中化學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何提高高中排球教學(xué)有效性
- 課前預(yù)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 在學(xué)前教育階段增強幼兒安全意識的教學(xué)策略
- 信息技術(shù)在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 初中語文《從百草園到三味書屋》教學(xué)方法探析
- 大班幼兒講述能力培養(yǎng)策略研究
- 課前預(yù)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 新課改下提升小學(xué)體育教學(xué)有效性的途徑
- 信息技術(shù)與初中地理課堂的有效融合
- 幼兒園故事教學(xué)策略研究
- 中職信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 故事教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)科技無線電測向高效教學(xué)芻議
- 新課改下的高中生物有效課堂
- 融入游戲法的小學(xué)英語教學(xué)
- 對提高高中物理教學(xué)有效性的研究
- 基于問題情境創(chuàng)設(shè)的高中物理高效課堂的構(gòu)建
- 情景教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中趣味性教學(xué)的應(yīng)用
- 微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談聾校小學(xué)語文教學(xué)方法
- 探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生體育課堂人身安全的保障策略
- 提高初中道德與法治教學(xué)有效性的策略探究
- 淺談素質(zhì)教育在小學(xué)語文課堂上的具體實施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 探究提高初中班主任管理效率的有效對策
- 初中地理體驗式教學(xué)策略
- 運用信息技術(shù)，提升教學(xué)效率
- 高三政治復(fù)習(xí)課程的策略與方法探究
- 高中生物教學(xué)中對學(xué)生科學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 中職英語學(xué)生語言能力培養(yǎng)策略
- 從生活實際出發(fā)，提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 新課改下關(guān)于提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的探索
- 淺析提升初中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略
- 初中班主任德育工作有效性的提升策略
- 淺談班主任的德育工作的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中情境教學(xué)法的運用探析
- 探究式教學(xué)理念在高中地理課程中的實踐探究
- 試論如何抓好初三英語教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中后進生的轉(zhuǎn)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級教學(xué)探究
- 基于多媒體的高中物理教學(xué)策略探析
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂的打造與創(chuàng)建
- 中職計算機課堂教學(xué)有效性探究
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“煥發(fā)生命的活力”
- 應(yīng)對識字回生現(xiàn)象的有效策略
- 論體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的合理運用
- 合作教學(xué)在高中生物課堂中的應(yīng)用探討
- 淺析如何提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
- 關(guān)于初中道德與法治生活化教學(xué)策略的思考
- 提升初中物理課堂教學(xué)效率的思考
- 解決小學(xué)生分數(shù)學(xué)習(xí)困難的教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中生活化教學(xué)的運用
- 淺談小學(xué)科學(xué)生活化教學(xué)對學(xué)生環(huán)境意識的培養(yǎng)
- 對高中物理有效教學(xué)的探索
- 以學(xué)生為主的小學(xué)信息技術(shù)高效教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)中對學(xué)生審題能力的培養(yǎng)研究
- 基于新課改背景下的高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略研究
- 生活化教學(xué)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中體育優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)的有效指導(dǎo)方法
- 高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)的有效策略分析
- 鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革途徑的探究
- 滲透模型思想的初中函數(shù)課堂教學(xué)探究
- 關(guān)于中學(xué)班主任班級管理工作的幾點思考
- 研究性學(xué)習(xí)在初中生物課堂中的運用實踐
- 高中體育田徑運動教學(xué)方式的探究
- 閱讀點亮人生，培養(yǎng)語文素養(yǎng)
- 高三復(fù)習(xí)課“動量和能量的綜合應(yīng)用”課后反思
- 有關(guān)課堂評價的一些困惑和思考
- 提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性的研究
- 探索提高小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的新策略
- 淺談初中生物課堂教學(xué)中學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性探究
- 合理構(gòu)建區(qū)域活動，提升幼兒個人能力
- 詞匯教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的策略運用
- 提高小學(xué)體育教學(xué)有效性的策略探究
- 新課改下初中生物有效課堂的建構(gòu)策略
- 基于能力培養(yǎng)的高中生物教學(xué)研究
- 如何提高信息技術(shù)教學(xué)效率
- 小學(xué)音樂教學(xué)中音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 如何引導(dǎo)小學(xué)生賞析并練習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)碑帖
- 如何提升學(xué)生的語言表達能力
- 新課改背景下初中化學(xué)教學(xué)模式的探索
- 論如何在職高物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的物理意識
- 高中歷史之中國古代文化的學(xué)習(xí)方法探究
- 生活化教學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下小學(xué)學(xué)段管理策略分析
- 試析精彩中職數(shù)學(xué)課堂的打造策略
- 基于情境創(chuàng)設(shè)的高中化學(xué)有效教學(xué)研究
- 多樣化教學(xué)，提升小學(xué)科學(xué)教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)實踐
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中英語閱讀教學(xué)研究
- 質(zhì)速并提原則下對學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 利用生活元素讓小學(xué)英語教學(xué)充滿活力
- 初中語文寫作教學(xué)的有效策略指導(dǎo)
- 淺析如何提高初中道德與法治教學(xué)的效果
- 小升初數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的研究
- 提升初中美術(shù)課堂教學(xué)效率的幾點建議
- 問題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高培智生活數(shù)學(xué)教學(xué)有效性策略探究
- 案例教學(xué)在采購與供應(yīng)管理課程中的應(yīng)用
- 高中政治教學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用探究
- 如何借助學(xué)生主體作用提高英語詞匯教學(xué)質(zhì)量
- 淺談中職學(xué)生心理健康問題及教育對策
- 微課在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 服務(wù)型管理理念下高職院校教學(xué)管理策略探究
- 初中語文運用課堂導(dǎo)入的方法與策略
- 高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)方法的探索
- 小學(xué)語文有效教學(xué)策略探索
- 探究式教學(xué)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)視角下初中英語課堂有效教學(xué)策略
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)的運用
- 構(gòu)建高中音樂高效教學(xué)課堂的策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)語言表達能力的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)音樂欣賞課教學(xué)策略研究
- 信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)有效作業(yè)布置探索
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中提升小學(xué)生的學(xué)習(xí)力
- 高中體育與健康課堂中的德育策略
- 關(guān)于小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)中作業(yè)分層的策略研究
- 幼兒園挫折教育開展策略研究
- 核心素養(yǎng)下高中英語教學(xué)策略研究
- 新時期構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂的策略與方法
- 高職語文教學(xué)中的情感滲透研究
- 優(yōu)化道德與法治教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生公共參與素養(yǎng)
- 高中通用技術(shù)有效性教學(xué)策略探究
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性策略探究
- 淺談聾校高年級班主任管理方法
- 高中化學(xué)有效備考策略探索
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略
- 讓晨間活動開啟幼兒快樂之旅
- 淺談核心素養(yǎng)視角下的中學(xué)化學(xué)問題驅(qū)動教學(xué)法研究
- 調(diào)整教學(xué)策略，提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)實效
- 如何做好高職院校學(xué)生的心理健康教育
- 趣味小學(xué)科學(xué)課堂的構(gòu)建策略
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的有效策略研究
- 微課在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運用探究
- 新課改下高中生物課堂中教學(xué)途徑的分析
- 高中語文群文閱讀策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)體驗式教學(xué)的實施策略探究
- 初中道德與法治教學(xué)與社會主義核心價值觀
- 初中道德與法治生活化教學(xué)的有效策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中問題教學(xué)法的應(yīng)用
- 情境教學(xué)法在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下小學(xué)語文有效課堂探究
- 小議學(xué)生解答生物實驗設(shè)計思路題提升策略
- 基于學(xué)習(xí)共同體的幼兒園新手教師成長策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)輔助方法
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文寫作教學(xué)探究
- 高中學(xué)生心理健康教育問題有效解決的綜合探究
- 合作學(xué)習(xí)法在初中體育足球教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究提高初中班主任班級管理工作的研究策略
- 淺談初中化學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效提問的策略
- 試議小學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)
- 高中生物課堂導(dǎo)入的多種策略探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)
- 對提高初中體育教學(xué)有效性的研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的布置策略
- 關(guān)于初中英語聽力教學(xué)策略探究
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)的方法策略
- 小組合作在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 柔性管理在中職班主任管理中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力
- 情境教學(xué)在初中英語課堂中的應(yīng)用
- 利用生活元素讓初中化學(xué)教學(xué)綻放光彩
- 幼兒園學(xué)前教育教學(xué)研究
- 初中歷史教學(xué)中家國情懷素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效策略探究
- 剖析物理學(xué)科素養(yǎng)在高中物理課堂中的體現(xiàn)
- 探究高中英語后進生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 淺談中職美術(shù)鑒賞教學(xué)的有效策略
- 生活化教學(xué)法在高中化學(xué)課堂中的應(yīng)用分析
- 微課在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探究①
- 淺析提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 初中英語閱讀教學(xué)策略研究
- 體育田徑教學(xué)中的中長跑教學(xué)心得
- 語文教學(xué)中自主合作探究教學(xué)模式的應(yīng)用分析
- 基于閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)下的高中語文教學(xué)研究
- 基于微課模式的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 基于新課改背景下的高中化學(xué)有效教學(xué)研究
- 新課改背景下小學(xué)科學(xué)教學(xué)模式探究
- 初中生家庭教育現(xiàn)狀及其應(yīng)對策略
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 高中體育教師在課堂中的角色定位
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的建設(shè)方法探究
- 構(gòu)建生活化中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新變
- 多媒體在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 中小學(xué)綜合教育有效開展的方法探究
- 新形勢下的小學(xué)高年級語文教學(xué)
- 實施幼兒園課程游戲化的有效策略探究
- 淺析中職語文教學(xué)與美學(xué)書法結(jié)合策略
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 幼兒戶外活動教學(xué)研究
- 高、低結(jié)構(gòu)材料在幼兒運動能力培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 活用游戲，提高小學(xué)體育課堂教學(xué)效率
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略探究
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)游戲的實施策略
- 構(gòu)建小學(xué)科學(xué)高效課堂的策略探討
- 探究構(gòu)建高中化學(xué)趣味課堂的方法策略
- 小學(xué)美術(shù)有效教學(xué)策略探索
- 基于實踐能力培養(yǎng)的高中信息技術(shù)教學(xué)芻議
- 合作學(xué)習(xí)理念在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用與實施
- 初中語文閱讀教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)策略
- 信息技術(shù)在高中物理課堂中的應(yīng)用分析
- 試議小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)
- 現(xiàn)階段中職學(xué)校教學(xué)相關(guān)問題和解決策略探究
- 重視小學(xué)英語高段教學(xué)中語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 巧用微課提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 小學(xué)低年級體育教學(xué)游戲化教學(xué)探究
- 高中英語讀后續(xù)寫的微技能研究
- 基于情景創(chuàng)設(shè)的高中物理教學(xué)策略
- 幼兒品格培養(yǎng)的有效措施和方法
- 高職英語課堂教學(xué)方法研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)的評價方法研究
- 淺談幼兒園語言教學(xué)策略
- 如何提高初中信息技術(shù)教學(xué)的有效性
- 基于語文核心素養(yǎng)的課堂有效教學(xué)策略探究
- 優(yōu)化初中班級生態(tài)環(huán)境 促進學(xué)生身心健康成長
- 構(gòu)建初中音樂高效課堂的有效策略
- 提升高中英語課堂教學(xué)有效性研究
- 新課改下對高中物理課堂有效教學(xué)策略的探討
- 借助多元形式構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 基于創(chuàng)客教育思想的高中通用技術(shù)實踐教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)有效課堂的有效構(gòu)建探究
- 試談學(xué)案在中專數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)實效性探究
- 小學(xué)生體育課堂興趣的激發(fā)策略
- 如何促進小班幼兒社會性發(fā)展
- 案例教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 高中地理教學(xué)中環(huán)保理念滲透研究
- 幼兒園藝術(shù)教育教學(xué)實踐
- 淺析青少年排球運動員核心力量訓(xùn)練新方案
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化模式研究
- 高中地理高效課堂構(gòu)建策略
- 試論小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的展開策略
- 高中生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識與應(yīng)用能力培養(yǎng)策略
- 初中英語閱讀技巧教學(xué)
- 淺談幼兒自理能力的培養(yǎng)
- 提升高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
- 錯題在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論提升高中生物課堂教學(xué)有效性的策略
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)的有效策略探究
- 初中英語課堂導(dǎo)入策略研究
- 新形勢下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)策略
- 淺談核心素養(yǎng)下初中科學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 新課改下如何有效開展初中信息技術(shù)教學(xué)
- 中職體育教學(xué)學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)策略
- 利用“微課”突破初中數(shù)學(xué)重難點的教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)拓展課的教學(xué)研究
- 特殊教育中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究
- 淺談數(shù)學(xué)思想在初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中的滲透
- 用信息技術(shù)解決小學(xué)數(shù)學(xué)中的長方體表面積分割問題
- 高中美術(shù)教學(xué)優(yōu)化策略
- 基于新高考背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的策略研究
- stem理念下的初中科學(xué)教學(xué)模式探究
- 幼小銜接教育中的語文學(xué)科教育實踐
- 初中道德與法治高效課堂的建構(gòu)
- 數(shù)據(jù)庫安全管理探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的創(chuàng)新途徑淺析
- 小學(xué)語文教學(xué)中微課的整合應(yīng)用與設(shè)計淺析
- 淺談初中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實施策略
- 初中語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法運用探究
- 淺談游戲化教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何快速、高效適應(yīng)高中物理學(xué)習(xí)
- 初中語文教學(xué)中的自主合作探究學(xué)習(xí)模式探析
- 初中道德與法治教學(xué)存在的問題及對策
- 探究初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 淺析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 初中歷史教學(xué)與學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 培育核心素養(yǎng)?提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性