2022年14期
刊物介紹
《安家（建筑與工程）》雜志是由國家新聞出版總署正式批 準(zhǔn)，由鞍山報業(yè)集團(tuán)公司主管、鞍山日報社主辦。
安家（校外教育）
素質(zhì)教育
- 高考物理試題分析及情境教學(xué)探究
- 初中道德與法治教學(xué)中立德樹人理念的滲透
- 功能性訓(xùn)練在游泳運(yùn)動體能訓(xùn)練中的應(yīng)用研究
- 雙減政策下初中英語閱讀課中的詞匯教學(xué)探究實(shí)踐
- 數(shù)學(xué)思維方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透
- 新課改下提高學(xué)生課堂參與度的研究
- 新課程下的初中歷史單元整體推進(jìn)式教學(xué)探索
- 中職音樂教學(xué)中審美教育的要點(diǎn)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“整理和復(fù)習(xí)課”有效教學(xué)教法的探討
- 初中歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略研究
- 淺析智障兒童音樂體驗(yàn)式教學(xué)策略
- 統(tǒng)編教材新理念下，小學(xué)語文教學(xué)有效性的思考
- 小學(xué)語文教師課堂評價語的使用現(xiàn)狀及優(yōu)化策略研究
- 雙減視角下小學(xué)語文“吃水不忘挖井人”作業(yè)設(shè)計
- 小學(xué)語文教學(xué)中”群文閱讀”教學(xué)模式分析
- 淺談我的班級圖書漂流活動的提升和創(chuàng)新做法
- 對鄉(xiāng)村旅游的相關(guān)分析
- 數(shù)學(xué)思想方法在初中科學(xué)教學(xué)中的滲透研究
- 優(yōu)化課堂 激發(fā)學(xué)習(xí)
- 基于課外閱讀的小學(xué)語文核心素養(yǎng)研究
- 小學(xué)學(xué)校工會管理實(shí)踐研究
- 芻議如何構(gòu)建小學(xué)體育趣味課堂
- 初中物理教學(xué)中微課的應(yīng)用探究
- “課程思政”融入高職數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐
- 提高中職班主任工作的策略方法
- 淺談如何提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性
- 淺談如何提升初中生的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力
- 簡析利用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)初中物理教學(xué)
- 幼兒園生活教育在各區(qū)域游戲中的實(shí)施辦法
- 幼兒教育中孩子合作能力的培養(yǎng)研究
- 民間體育游戲在幼兒園的創(chuàng)新融入探索
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 幼兒園新教師入職適應(yīng)存在的問題及對策研究
- 淺析曹禺《雷雨》中“周萍”人物形象分析
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透
- 幼兒園繪本教學(xué)對幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成的重要價值探究
- 解讀核心素養(yǎng)下初中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 地理課程思政任務(wù)要求與存在問題分析
- 淺談德育在小學(xué)語文教學(xué)中的研究
- 淺析信息技術(shù)在幼兒園教育中的有效應(yīng)用途徑
- 核心素養(yǎng)背景下的初中語文古詩詞鑒賞教學(xué)探究
- 對初中英語課堂教學(xué)互動有效性策略探究
- 粉墨空間 品味傳承
- 趣味識字教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程改革背景下初中道德與法治教學(xué)方法探討
- 淺談職工教育培訓(xùn)與企業(yè)文化落地的有機(jī)結(jié)合
- 關(guān)于中職音樂欣賞教學(xué)策略的探究
- 淺析初中語文課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)
- 新時期小學(xué)班主任德育工作策略探討
教學(xué)探究
- 淺談體態(tài)語在小學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 韓語教學(xué)中文化教育的滲透策略
- 農(nóng)村小學(xué)特色體育策略分析
- 雙減政策下如何提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中融合信息技術(shù)的策略
- 法律視角下的防范學(xué)校體育運(yùn)動傷害的措施研究
- 初中語文教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用策略探析
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生審題能力的培養(yǎng)和研究
- 提升初中語文閱讀教學(xué)的有效性策略分析
- 淺析小學(xué)語文作文教學(xué)策略
- “雙減”背景下提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的措施
- 淺談幼兒園進(jìn)行繪本教學(xué)的原則和策略
- 基于合作學(xué)習(xí)視角下的初中生物教學(xué)方法研究
- 幼兒園足球游戲化課程的開發(fā)與實(shí)踐措施
- 淺談小學(xué)語文群文閱讀的教學(xué)研究
- 基于高中信息技術(shù)核心素養(yǎng)下的計算思維能力的培養(yǎng)策略
- 基于口語技能大賽的高職英語教學(xué)策略研究
- 小學(xué)班主任管理工作中滲透德育的對策研究
- 小學(xué)安全教育教學(xué)方法探索
- 初中物理教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究
- 幼兒園節(jié)日文化教育活動開展探究
- 淺析德育在小學(xué)體育教學(xué)中的滲透
- 淺思任務(wù)型教學(xué)法在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于兒童生活的幼兒園自然課程的建構(gòu)與實(shí)施
- 基于中職學(xué)情的學(xué)生計算機(jī)大類技能比賽教法分析
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入農(nóng)村初中道德與法治課中的思考和對策研究
- 借助優(yōu)秀童話故事優(yōu)化幼兒身心健康教育
- 論述新課改背景下面向素質(zhì)教育的小學(xué)語文教育教學(xué)研究
- 兒童繪本在幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)中的運(yùn)用分析研究
- 初中語文課如何教出“語文味”
- 面向生物核心素養(yǎng)發(fā)展的信息化教學(xué)創(chuàng)新與重構(gòu)
- 簡析小學(xué)英語教研科研方法的創(chuàng)新
- 對新時代小學(xué)班主任班級管理德育教育的思考
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中探究性模式應(yīng)用探究
- 高中體育與健康課田徑項(xiàng)目的模塊教學(xué)研究
- 走進(jìn)孩子心靈深處
- 談如何構(gòu)建小學(xué)勞動教育安全保障機(jī)制的對策
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)小說改編電視劇的相關(guān)研究
- 淺析如何運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)化小學(xué)英語教學(xué)的研究
- 淺談初中歷史課堂怎么提升學(xué)生德育素質(zhì)
- 情境教學(xué)法在農(nóng)村初中道德與法治教學(xué)中應(yīng)用的策略
- 提高學(xué)生中考體育跳繩成績措施研究
- 小組合作教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 論述思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文中段習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談“雙減”背景下的小學(xué)語文作文教學(xué)策略
- 古詩詞誦讀，讓課堂更精彩
- “雙減”下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計與探究
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)語文單元教學(xué)的重要性和策略
- 化難為易 舉一反三
- 探究高中生英語詞匯記憶能力養(yǎng)成策略
- 教育大計，德育先行
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)與勞動教育融合的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的特征與管理對策
- 談合作小組在初中語文教學(xué)中應(yīng)用探究
- 如何開展小學(xué)高年級語文綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)
- 小學(xué)道德與法治有效課堂的構(gòu)建
教學(xué)反思
- 初中音樂教學(xué)中樂感的培養(yǎng)
- 春風(fēng)化雨立德樹人
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)面臨的困境及對策研究
- 論翻轉(zhuǎn)課堂對高中英語語法教學(xué)促進(jìn)作用探究
- 高中音樂高效課堂的構(gòu)建策略
- 談?wù)剬γ褡弩w育舞蹈的認(rèn)識和推廣的意義
- 農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的研究
- 實(shí)踐作業(yè)助學(xué)生感受數(shù)學(xué)魅力
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)實(shí)效性的提升策略
- 高中班主任開展班級管理的路徑探析
- 新時期下的初中道德與法治課堂教學(xué)
- 中西方傳統(tǒng)繪畫的內(nèi)外差異
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)高年級閱讀寫作一體化教學(xué)策略探究
- 高中生理想教育與學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)研究
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生語言表達(dá)能力
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的策略研究
- 新時代背景下《電子商務(wù)物流》課程教學(xué)探析
- 新高考下高三體育生地理復(fù)習(xí)方法探究
- 初中歷史復(fù)習(xí)教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用探究
- 農(nóng)村學(xué)生心理健康教育與語文學(xué)科的融合與應(yīng)用
- 探究BIM信息技術(shù)在房屋建筑學(xué)課程教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 幼兒園語言教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提升教學(xué)效率的策略探究
- 小學(xué)安全教育的幾點(diǎn)思考
- 朱莉安·豪斯翻譯質(zhì)量評估模式的內(nèi)涵及演變
- 中職學(xué)校幼兒保育專業(yè)課程設(shè)置的問題與對策
- 談幼兒園教師教學(xué)語言運(yùn)用策略
- 初高中生青春期教育的探析
- 體驗(yàn)式教學(xué)在中職音樂教學(xué)中的開展途徑
- 小學(xué)低年級識字教學(xué)策略探究
- 基于問題意識培養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 淺談幼兒教師對教學(xué)中引導(dǎo)與教育的平衡
- 核心素養(yǎng)指導(dǎo)下高中物理課堂教學(xué)優(yōu)化探究
- 培養(yǎng)正確法治意識
- 探討在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中進(jìn)行情感教育的對策
- 基于雙減政策下的教學(xué)新策略
- 多媒體在語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討初中英語寫作教學(xué)有效路徑
- 淺談基于校企合作的游戲美術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)
- 淺談微課對初中英語語法教學(xué)的作用
- 淺談不同水平的小學(xué)生如何參與數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)
- 基于構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的幾點(diǎn)思考
- 少教多學(xué)理念下的高中地理教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題有效教學(xué)策略的研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)概念課有效教學(xué)實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念課有效教學(xué)初探
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的探究
- 小學(xué)教學(xué)管理工作中存在的問題與對策探析
- 如何指導(dǎo)創(chuàng)造性戲劇以促進(jìn)幼兒社會適應(yīng)能力的發(fā)展
- 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，立足高效課堂
- 信息技術(shù)在高中音樂教學(xué)中的實(shí)施策略
- 在合作學(xué)習(xí)中提高小學(xué)中高年級學(xué)困生學(xué)習(xí)能力策略研究
- 當(dāng)前階段小學(xué)語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀以及轉(zhuǎn)變策略分析
- 淺談實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的重要性
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育教育的滲透策略
- 兒童家庭體育作業(yè)的設(shè)計與實(shí)踐
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 廢棄塑料制備石墨化碳材料及結(jié)構(gòu)表征
- 讀寫結(jié)合在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用途徑探究
- 探析積極心理學(xué)視域下小學(xué)音樂課程教學(xué)改革路徑
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)德育工作探討
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 巧用微課提高小學(xué)生的閱讀興趣
- 淺談落實(shí)實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)，提高科學(xué)課堂實(shí)效
- 提高幼兒傳統(tǒng)文化修養(yǎng)
- 怎樣提高初中語文課堂教學(xué)的有效性
- 班主任如何做好小學(xué)心理健康教育研究
- 淺析提高小學(xué)語文低年級教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- 案例分析《小小攝影家》
- 淺談在核心素養(yǎng)背景下構(gòu)建初中英語高效課堂的策略
- 新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- 基于新時代下農(nóng)村留守小學(xué)德育的有效途徑研究
學(xué)科交流
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)游戲的應(yīng)用探索
- 分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中有效運(yùn)用策略
- 初中英語作文寫作技巧教學(xué)實(shí)踐探析
- 在教學(xué)中如何解決優(yōu)等生與學(xué)困生之間的矛盾問題
- “課程思政”理念下高職體育教學(xué)中的德育價值探究
- 探究問題驅(qū)動法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略研究
- 基于素質(zhì)培養(yǎng)和教學(xué)相結(jié)合下的高校體育教改策略
- 小學(xué)閱讀與寫作結(jié)合教學(xué)初探
- 生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)單元教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
- 信息技術(shù)與學(xué)科整合存在的問題與發(fā)展路徑
- 中長跑項(xiàng)目中速度訓(xùn)練的策略探究
- 淺談在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中運(yùn)用多媒體的有效策略
- 電視劇文化對青少年的影響
- 立德樹人背景下聽障學(xué)生班主任德育工作策略探究
- 民族地區(qū)新青年大學(xué)生理想信念教育研究
- 析語境制約下的中譯英一詞多譯
- 基于線上平臺下的攝影技術(shù)課程教學(xué)模式研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的途徑
- “雙減”下小學(xué)書法與語文寫字教育的融合教學(xué)
- 基于小學(xué)勞動技術(shù)分析如何加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力
- 淺談小學(xué)語文中年段開展閱讀教學(xué)的意義和方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略探究
- 1+X證書制度下中職計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課證融通研究
- 探究情境體驗(yàn)教學(xué)法在小學(xué)語文中段閱讀教學(xué)中應(yīng)用
- “雙減”背景下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量提升路徑的思考
- 淺談在“雙減”背景中優(yōu)化小學(xué)道德與法治教學(xué)的策略
- 鄉(xiāng)村旅游開發(fā)中存在的問題及其對策研究
- 情感教育在初中語文教學(xué)應(yīng)用策略
- 關(guān)于小學(xué)英語教師專業(yè)素養(yǎng)和能力提升的認(rèn)識
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)的策略
- 小學(xué)音樂班級合唱教學(xué)策略探究
- 初中地理生活化教學(xué)策略的研究
- 淺析如何提升小學(xué)語文低年級寫字教學(xué)的實(shí)效性
- 基于“課程思政”背景下的動畫專業(yè)課程教學(xué)改革探索
- 關(guān)于幼兒園立足故事內(nèi)容的兒歌創(chuàng)編教學(xué)分析
- 新形勢下中職計算機(jī)課程教學(xué)探析
- 打造小學(xué)美術(shù)高效課堂的策略探究
- 多媒體在特殊教育學(xué)校語文教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 淺談提升小學(xué)生英語聽力的方法與應(yīng)用
- 談新課改下高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的困難與對策
- 讓幼兒愛上跳繩
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生“解決問題”能力培養(yǎng)的方法
- 如何構(gòu)建高中物理探究實(shí)驗(yàn)課堂
- 淺析初中英語趣味性教學(xué)策略
- 激趣為先，活力教學(xué)
- 體育游戲在小學(xué)體育實(shí)踐中的運(yùn)用研究
- 幼小銜接中存在的問題及解決策略
- 規(guī)范入門 循序漸進(jìn) 優(yōu)化訓(xùn)練
- 新時期小學(xué)校園管理模式優(yōu)化探究
- 淺談概念圖在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 淺論提升初中體育教學(xué)有效性的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的教學(xué)策略
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生動手能力的策略探究
- 提高小學(xué)音樂唱歌課教學(xué)效率的策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的策略
- 素質(zhì)訓(xùn)練對小學(xué)生運(yùn)動能力的提升
- 探究中職數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略
- “雙減”背景下，班主任管理班級的有效策略
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中融入趣味教學(xué)的有效途徑
- 淺析鄉(xiāng)村旅游推動鄉(xiāng)村振興
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生足球興趣的有效方法
- 談?wù)勚邪嘟?gòu)游戲深度學(xué)習(xí)和實(shí)踐的做法
- 高中體育課堂“引課”的幾點(diǎn)思考
- 跳繩在小學(xué)體育課堂的發(fā)展現(xiàn)狀
- 試論提高中職美術(shù)色彩教學(xué)的有效策略
教育新知
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的策略研究
- 核心素養(yǎng)下如何進(jìn)行德育教育
- 游戲化教學(xué)在幼兒園教育中的有效應(yīng)用
- “雙減”政策導(dǎo)向下信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 關(guān)于新課改下加強(qiáng)初中音樂趣味教學(xué)探討
- 淺談現(xiàn)代農(nóng)村教學(xué)教育中出現(xiàn)的中學(xué)生逆反心理
- 小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)建探討
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的途徑與方法的探索
- 提高少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的策略
- 淺析如何有效提升初中信息技術(shù)教學(xué)有效性
- 淺析快樂教育理念下小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效策略
- 探究雙減背景下如何將大單元教學(xué)與初中歷史德育課堂高度融合
- 淺析音樂教學(xué)在智障兒童課堂中的應(yīng)用
- 淺談青春期學(xué)生的家庭教育
- 基于走班制背景下高中班主任德育工作的思考
- “以學(xué)校為中心”的初中后勤管理模式創(chuàng)新
- 初中物理教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生活化情景的策略探討
- 雙減背景下小學(xué)語文教學(xué)的創(chuàng)新思考
- 高中地理教學(xué)中地理圖像的應(yīng)用對策
- 生本教學(xué)模式下，如何提高課堂教學(xué)的深度和廣度
- 提高高中生思想政治課學(xué)習(xí)興趣的策略研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中英語閱讀教學(xué)策略
- 探究在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中運(yùn)用游戲化教學(xué)的策略
- “雙減”政策下農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量提升路徑探究
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)做法
- 跳繩對發(fā)展小學(xué)生身體素質(zhì)的影響
- “育人”為本，促進(jìn)發(fā)展
- 提升對外漢語網(wǎng)絡(luò)授課效果
- 探究網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言的影響
- 中職學(xué)校班級管理中如何貫徹工匠精神
- 情景教學(xué)在初中英語課堂的應(yīng)用研究
- 基于信息化下高中英語教學(xué)反思
- 如何在初中政治課中加強(qiáng)青少年政治啟蒙
- 小學(xué)生在信息技術(shù)課中行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)方法的有效運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 高中地理課堂教學(xué)中的生活化探究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高小學(xué)音樂教學(xué)有效性的策略
- 提高初中英語聽說課教學(xué)效率的研究
- 混合式教學(xué)在小學(xué)語文閱讀中的實(shí)踐探究
- 勞動教育在幼兒園教育中的實(shí)踐探究
- 構(gòu)建小學(xué)音樂律動課堂的方法之我見
- 高中化學(xué)教材中生活素材在教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中班主任實(shí)施學(xué)生管理工作的策略分析
- 微探教師音樂教學(xué)中的語言藝術(shù)
- 基于“雙減”背景下的體育家庭作業(yè)現(xiàn)狀及對策研究
- 小說《三體》讀后感
- “雙減”背景下家庭教育應(yīng)對興趣報班問題策略初探
- 一體化基礎(chǔ)教育學(xué)校幼小銜接雙向策略研究
- 搖樹推云喚素養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 大班幼兒晨間體育活動中材料的投放策略
- 論幼兒繪本多元閱讀教學(xué)實(shí)施的策略探究
- 論漢語言中的審美教育實(shí)施
- 以中學(xué)歷史課堂教學(xué)淺析弘揚(yáng)歷史人物的豐功偉績與正確英雄史觀的培養(yǎng)
- 高中生物《分子與細(xì)胞》學(xué)習(xí)之我見
- 探討新課程理念下提升高中歷史教學(xué)有效性的策略
- 淺析信息技術(shù)和小學(xué)科學(xué)課的深度融合
- 授好中國歷史知識 建構(gòu)國家認(rèn)同意識
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題及策略分析
- 以人為本視角下的小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性探究
- 談小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的升華實(shí)踐
- 如何在音樂教學(xué)里實(shí)現(xiàn)師生互動
- 深度教學(xué)理念下小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略的優(yōu)化
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
- 我和阿峰的二三事
- 核心素養(yǎng)背景下對小學(xué)美術(shù)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的思考
- 在中職語文教學(xué)中滲透心理健康教育的策略
- 讓提問成為有效教學(xué)的橋梁
- 中小學(xué)校園食品安全風(fēng)險及法律對策研究
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略探索
- 新課改理念下高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 青少年紅色文化研學(xué)實(shí)踐教育問題與對策分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的提高
- 談高中歷史提高學(xué)生人文素養(yǎng)的方法
- 試論教學(xué)反思對高中英語教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用
- 小議高中語文群文閱讀的實(shí)施
- 高中生物教學(xué)有效性策略探究
- 智慧旅游背景下中職旅游人才的培養(yǎng)路徑探析
- 關(guān)于高職院校書法課程的幾點(diǎn)思考
- 信息技術(shù)在紅色文物保護(hù)的應(yīng)用探究
- 信息技術(shù)下的小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 論高中歷史教學(xué)中多媒體的有效運(yùn)用
- 巧串聯(lián)，夯實(shí)積累促語用
- 探析貫穿式情境教學(xué)在高中生物學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 應(yīng)用多媒體教學(xué)教活道德與法治課
- 淺析幼兒園“數(shù)運(yùn)算”核心經(jīng)驗(yàn)的滲透與評價
- 初中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)實(shí)踐
- 大班幼兒面食制作活動的有效組織與實(shí)施
- 新課標(biāo)高中英語教學(xué)高效性與合作學(xué)習(xí)
- 核心素養(yǎng)視野下高中地理教學(xué)策略探究
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中向?qū)W生滲透心理健康教育
- 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)探究
- “雙減”形勢下提高初中化學(xué)教學(xué)效率的方法
- 小學(xué)體育教學(xué)滲透心理健康教育的探討
學(xué)術(shù)爭鳴
- 研究性學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用探究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的思考
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生積累與運(yùn)用文本知識
- 初中英語作文教學(xué)中語境的運(yùn)用和學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談高校校園信息網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)與管理
- “對比思維”在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 繪本在幼兒美術(shù)教育中的應(yīng)用
- “講好中國故事”融入小學(xué)英語教學(xué)路徑探究
- 嗨，青菜，我們有話聊
- 基于思維品質(zhì)培育的初中英語教學(xué)思考探索
- 關(guān)于中學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐探索
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課環(huán)節(jié)的教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)班主任如何做好學(xué)生心理輔導(dǎo)
- 淺談傳統(tǒng)文化融合于中小學(xué)美術(shù)教學(xué)課程的有效策略
- 小學(xué)體育教學(xué)滲透心理健康教育的研究
- 試析基于項(xiàng)目教學(xué)法下中式面點(diǎn)課堂教學(xué)設(shè)計
- 中班數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用研究
- 初中體育教學(xué)中的武術(shù)教學(xué)研究
- 試論讀后續(xù)寫的高中英語寫作教學(xué)策略探討
- 數(shù)學(xué)繪本在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 歷史教學(xué)中弘揚(yáng)歷史人物豐功偉績和正確英雄史觀意識的培養(yǎng)
- 淺談知識可視化在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- “雙減”政策下的小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量提升策略研究
- 農(nóng)村幼兒園充分利用地域特色開展游戲活動
- 融媒體背景下播音員主持人能力提升路徑探析
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)生活化教學(xué)有效開展路徑
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)信息化教學(xué)研究
- 留守兒童政治啟蒙和價值觀教育策略
- 關(guān)于新發(fā)展階段中學(xué)德育工作創(chuàng)新思考
- 依托圍網(wǎng)種植培養(yǎng)大班幼兒的勞動習(xí)慣
- 歷史故事教學(xué)法在初中歷史課堂中的運(yùn)用研究
- 當(dāng)前漢語言教育存在的相關(guān)問題及策略研究
- 提高小學(xué)生腳內(nèi)側(cè)變向運(yùn)球能力的方法探討
- 淺談民間游戲?qū)τ變荷鐣园l(fā)展的積極作用
- 讓德育之花在語文課堂盛開
- 淺談如何在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思政元素
- 基于核心素養(yǎng)下的初中英語分層教學(xué)對策探析
- 淺談農(nóng)村中學(xué)寄宿生家庭教育問題與對策
- 錘煉課堂評價語言,著眼學(xué)生個性發(fā)展
- 初中英語詞匯教學(xué)中“主題情景”的構(gòu)建
- 高中田徑專項(xiàng)化教學(xué)分層教學(xué)策略實(shí)施策略探究
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下職業(yè)培訓(xùn)課程體系重構(gòu)及新型教材開發(fā)研究
- 大數(shù)據(jù)背景下大學(xué)英語課堂中思政的滲透
- 高校教學(xué)中體育教育與拓展訓(xùn)練的結(jié)合應(yīng)用分析
- 核心素養(yǎng)視角下提升小學(xué)體育教學(xué)有效性的策略分析
- 基于核心素養(yǎng)視域下小學(xué)英語故事情境教學(xué)法的實(shí)踐分析
- 探究思辨課堂和網(wǎng)絡(luò)視聽資源的結(jié)合在高中英語聽說教學(xué)中的實(shí)施
- 淺談職業(yè)院?！半p師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)
- 初中音樂教學(xué)中的歌唱能力培養(yǎng)
- “微課程”在初中英語課堂教學(xué)的設(shè)計策略探討
- 淺談中職語文課前三分鐘活動設(shè)計
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在高校英語教學(xué)中的科學(xué)運(yùn)用研究
- 上“活”概念課，靈動新課堂
- 在多源文本閱讀教學(xué)中提升初中生語文素養(yǎng)的策略探究
- 有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- “雙減”政策下初中語文作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計
- 基于高中美術(shù)核心素養(yǎng)的鑒賞教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計的有效性研究
- 高校校訓(xùn)蘊(yùn)含的美學(xué)思想在“思政課”中的應(yīng)用
- 探究漢語言文學(xué)對培養(yǎng)人文素養(yǎng)的重要性
- 談小學(xué)語文課堂增效減負(fù)策略的實(shí)踐應(yīng)用
- 完善課堂練習(xí)，促進(jìn)成效凸顯
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)實(shí)踐研究
- 影響小學(xué)音樂教學(xué)水平的因素及對策的探究
- 試論高中地理與多媒體技術(shù)的有效整合措施
- 課下化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)音樂課堂中應(yīng)用的策略
- 基于游戲化的小學(xué)語文作文教學(xué)探究
- 淺談足球運(yùn)動對中班幼兒身心健康發(fā)展的重要性
- 全球史觀下的初中歷史情境教學(xué)研究
- 落實(shí)“雙減”要求提升教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)英語課外閱讀面臨的問題與優(yōu)化對策
- 信息化背景下的初中道德與法治智慧課堂生成
- 淺談小學(xué)一年級學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)
- 企業(yè)行政管理中存在的問題及創(chuàng)新對策分析
- 芻議如何高效培養(yǎng)幼兒的生活自理能力
- 淺談?wù)n程游戲化在幼兒園科學(xué)探究活動中的運(yùn)用
- 關(guān)于小學(xué)語文教育教學(xué)的幾點(diǎn)思考體會
- 淺談加強(qiáng)中職學(xué)校學(xué)生體能訓(xùn)練的原則與方法
- 指對跨界構(gòu)造解決恒成立問題中的求參數(shù)范圍問題
- 課堂教學(xué)等級達(dá)標(biāo)與促進(jìn)教師專業(yè)成長研究
- 開發(fā)“童化”教育，培育法治素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多元化教學(xué)策略探究
- 游戲和素質(zhì)練習(xí)在乒乓球選修課程中的開發(fā)與運(yùn)用
- 貯藏條件對生鮮面條微生物指標(biāo)的影響
- 淺析提高健美操教學(xué)質(zhì)量的策略