2017年17期
刊物介紹
《外語學(xué)法教法研究》是由中國(guó)外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，外語學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動(dòng)態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
高等教育
- 高中職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教育問題分析
- 護(hù)理專業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)項(xiàng)目建設(shè)中《護(hù)理核心技能操作》課程教學(xué)模式探討
- 高職學(xué)生班風(fēng)建設(shè)探索
- A Study on Tourism Translation of Southeast， Guizhou by Translation Variation Theory
- 基礎(chǔ)教育階段地理知識(shí)的銜接
- SAS在高職院校輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用研究
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程教學(xué)方法研究
- 《電子系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)與仿真》課程教學(xué)方法探索
- 基于激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)模式探索
- 空域規(guī)劃課程教學(xué)改革探索
- 高職數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)崗位技能標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接分析
- 《高分子物理》課程中英文雙語教學(xué)的實(shí)踐與體會(huì)
- 人文素質(zhì)教育視域下《中國(guó)古代文學(xué)》教學(xué)改革初探
- 高中化學(xué)課堂滲透湖湘文化之美
- 我國(guó)高校環(huán)境教育的現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 高校英語教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的信息化建設(shè)探討
- 培育和踐行大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的社會(huì)認(rèn)知路徑研究
- 中小企業(yè)融資難的實(shí)證分析
- 電磁仿真軟件在《天線與電波傳播》課程中的應(yīng)用實(shí)踐
- 高職學(xué)生差異化教學(xué)實(shí)施研究
- 留守兒童受教育權(quán)保障研究
- 基于QQ群功能的本科生通識(shí)課的教學(xué)改革研究
- 線性代數(shù)分學(xué)院案例式教學(xué)研究
- 新建地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的困難與對(duì)策研究
- 高校青年教師教學(xué)能力自我提升研究
教育研究
- “問題牽引”式教學(xué)法在構(gòu)造原理課中的應(yīng)用研究
- 《分子診斷技術(shù)》教學(xué)改革的思考和探索
- 關(guān)于工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽提高車削加工效率的淺談
- “崇禮就是崇禮”
- 古箏藝術(shù)在中職學(xué)校中的普及和探索
- 課堂教學(xué)效果考核的實(shí)踐與思考
- 開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生空間觀念
- 農(nóng)村小學(xué)《科學(xué)》課程資源開發(fā)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域與基本范式的實(shí)踐研究
- 獨(dú)立學(xué)院《基礎(chǔ)工業(yè)工程》課程改革實(shí)踐
- 淺析《撒母耳記》大衛(wèi)形象的塑造藝術(shù)
- 淺談高中語文教學(xué)同高考改革的適應(yīng)與突破
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在傳熱學(xué)教學(xué)過程中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教材
- 開設(shè)物理學(xué)史對(duì)物理教育專業(yè)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 本科美術(shù)造型訓(xùn)練中形準(zhǔn)的重要性
- 如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高中數(shù)學(xué)的研究性學(xué)習(xí)
- 生物專業(yè)教學(xué)與素質(zhì)教育相結(jié)合的思考
- 淺談職業(yè)教育在發(fā)展過程中的幾點(diǎn)建議
- 初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 中職語文教學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)施多元性評(píng)價(jià)的思考
- 基于As—Block和Arduino教學(xué)的學(xué)生思維能力培養(yǎng)
- 典型病例聯(lián)合情境模擬教學(xué)法在神經(jīng)外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)聯(lián)理論對(duì)完形填空題的解釋力及教學(xué)建議
- 中職作文教學(xué)的現(xiàn)狀與策略探析
- 淺談翻轉(zhuǎn)教學(xué)在中職應(yīng)用文寫作的運(yùn)用
- 淺析中職學(xué)校開設(shè)美術(shù)課程的必要性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生積極性之我見
- “慕課”之弊端思考
- 淺析中職三二分段數(shù)學(xué)課堂問題
- 關(guān)于初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新
- 高職院?！稊?shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)》課程app移動(dòng)學(xué)習(xí)資源建設(shè)探討
- 淺析信息化下的高職院校公共英語教學(xué)改革
- 高師聲樂教學(xué)應(yīng)該把握的幾點(diǎn)準(zhǔn)則
- 在中職語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化傳承的探索
- 形成性考評(píng)在中職文化課教學(xué)中的運(yùn)用
德育研究
- 中職生常見心理問題及輔導(dǎo)方法
- 滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀于化學(xué)課“乙醇”教學(xué)中
- 淺談在學(xué)校德育工作中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)
- 關(guān)注學(xué)生心理 培養(yǎng)健全人格
- 超越課堂的新加坡愛國(guó)主義教育
- 高校音樂教育對(duì)提高學(xué)生心理健康素質(zhì)的研究
- 立德樹人 培育英才
- 打造初中思想品德高效課堂
- 破蛹教育之探索
- 小學(xué)思想品德課教學(xué)中的心理健康教育初探
- 讓思政課在思辨中前行
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 開展《“中國(guó)夢(mèng)—就業(yè)夢(mèng)”就業(yè)指導(dǎo)》課程的必要性
- 關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育中政治課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 對(duì)增強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)效性的思考
- 芻議中職語文教學(xué)中職業(yè)素質(zhì)教育的滲透
- 挖掘傳統(tǒng)文化資源，服務(wù)初中政治教學(xué)
- 淺談如何進(jìn)行幼兒的早期教育
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)情感教育及實(shí)施策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)與素質(zhì)教育
- 雅行教育 立德立行
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透素質(zhì)教育
- 破蛹教育之研究
- 如何在殘疾兒童的語文課堂中滲透生命教育
- 讓禮儀之花在語文教學(xué)中綻放
- 如何培養(yǎng)少數(shù)民族學(xué)生感恩教育
教育管理
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 中職學(xué)校實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式存在的問題及對(duì)策
- 如何利用校園環(huán)境培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生的責(zé)任意識(shí)
- 基于HPS教育模式的農(nóng)村初中科學(xué)教學(xué)的探討
- 初中化學(xué)學(xué)困生分析及轉(zhuǎn)化策略
- 四川省瀘縣中學(xué)生體質(zhì)健康下滑的成因與對(duì)策
- 綠色家園，小手呵護(hù)
- 靈丘縣旅游現(xiàn)狀及其發(fā)展措施
- 中學(xué)校園欺凌對(duì)思想政治教育的挑戰(zhàn)及對(duì)策
- “下水試驗(yàn)”對(duì)青年教師的啟發(fā)
- 鐵路企業(yè)勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防控
- 建立審美型的師生關(guān)系
- 淺談中職學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中心理障礙的形成及對(duì)策
- 淺談如何加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)管理的有效性
- 讓幼兒在科學(xué)的保育中健康成長(zhǎng)
- 論家庭教育對(duì)孩子的影響
- 論如何上好一節(jié)主題班會(huì)課
- 基于核心素養(yǎng)下有效解決教學(xué)難點(diǎn)的策略分析
- 錯(cuò)誤，也是一種教學(xué)資源
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)與小學(xué)班級(jí)管理的巧妙結(jié)合
- 會(huì)計(jì)電算化對(duì)企業(yè)內(nèi)部控制的影響
- 集思廣益出智慧，集體備課促成長(zhǎng)
- 老師的鼓勵(lì)就是學(xué)生的動(dòng)力
- 淺議讓信息技術(shù)教與學(xué)實(shí)現(xiàn)雙贏的方法
- 學(xué)校行政工作績(jī)效管理常見問題與對(duì)策分析
- 如何讓隔代教育家庭中的孩子健康成長(zhǎng)
- 課堂教學(xué)中“邊緣人”現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略的研究
- 營(yíng)造良好的班集體氛圍，促進(jìn)后進(jìn)生的發(fā)展
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中賞識(shí)教育的實(shí)施
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力提升
- 論學(xué)校后勤管理的作用與管理策略
- 2016新年致辭
- 創(chuàng)新教育在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新幼兒園幼兒教育方法策略研究
- 備課心得
- 關(guān)于聾校教育中手語運(yùn)用的幾點(diǎn)思考
- 漫談初中班主任工作的管理藝術(shù)
- 聾校拼音教學(xué)的有效策略
- 淺談如何加強(qiáng)小學(xué)教育教學(xué)管理的有效性
- 高中班主任工作淺議
- 淺談提高初中物理教學(xué)質(zhì)量的方法與途徑
- 增強(qiáng)學(xué)生歸屬感，構(gòu)建和諧班集體
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的教師素質(zhì)
- 關(guān)于學(xué)校安全管理的幾點(diǎn)體會(huì)
- 農(nóng)村寄宿制小學(xué)留守兒童教育初探
- 淺論增值性評(píng)價(jià)與分層教學(xué)
- 基于“新工科”背景下的電工學(xué)課程的工程教育模式研究
- 淺談新時(shí)期下加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)的途徑與方法
- “后茶館式教學(xué)”模式在模擬導(dǎo)游課程教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生成因分析及轉(zhuǎn)化策略
- 課改背景下一線教師從事教育科研工作的思考
- 論強(qiáng)化農(nóng)村小學(xué)生安全教育的措施
- 家長(zhǎng)教育勝過小孩教育讀“教育改革要從家長(zhǎng)教育開始”有感
創(chuàng)新課堂
- 落實(shí)“五步六學(xué)” 打造高效課堂
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 提升思維品質(zhì)，注重開放性提問
- 探究少先隊(duì)活動(dòng)滲透德育教育策略
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)課堂的有效性
- 探究如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 以興趣為抓手 提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效
- 新課改背景下初中物理課堂教學(xué)管理策略分析
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)淺議
- “微電影”資源在小學(xué)品德課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 走進(jìn)新課程下初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問技巧
- 如何打造初中體育高效課堂
- 高中語文高效課堂教學(xué)之我見
- 淺談?wù)Z文教學(xué)“活”的課堂
- 淺議如何精心打造高中音樂課堂
- 初中語文構(gòu)建高效課堂初探
- 探討提高初中語文課堂教學(xué)有效性的教學(xué)策略研究
- 淺談情境創(chuàng)設(shè)在新課程課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息技術(shù)輔助小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新改革
- 探究如何提高小學(xué)語文課堂的教學(xué)效益
教改教研
- 游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)自主探索式教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)課堂的自主化教學(xué)
- 淺談低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高三學(xué)生書面表達(dá)訓(xùn)練初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的探索
- 數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)方法之我見
- 略論運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 觸摸“春天”的語文教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生在問題中創(chuàng)新
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 探討小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐的相關(guān)思考
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
- 淺談初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教學(xué)
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與反思
- 如何提高初中化學(xué)教學(xué)效率
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生歸納意識(shí)的培養(yǎng)分析
- 小學(xué)“學(xué)科素養(yǎng)與自主學(xué)習(xí)”有效性對(duì)策研究
- 運(yùn)用多媒體教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中數(shù)學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備問題分析
- 分析九年級(jí)化學(xué)興趣教學(xué)方法
- 淺析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)缺失的原因及對(duì)策
- 生物課教學(xué)中先學(xué)后教教學(xué)方式探究
- 高中語文教學(xué)融入情感教育的分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 淺析培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力
- 厚積方可薄發(fā)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)媒體的合理利用
- 關(guān)于高中物理教學(xué)有效性的研究
- 新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化學(xué)習(xí)的思考及實(shí)踐
- 探究如何營(yíng)造小學(xué)數(shù)學(xué)活躍教學(xué)氛圍
- 初中數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效提問
- 小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐探索
- 怎樣搞好初中語文教學(xué)
- 從“能說”到“會(huì)寫”的翻越
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的措施探討
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)微探
- 高中語文詩(shī)歌教學(xué)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 淺談問題導(dǎo)學(xué)法在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 民族地區(qū)語文教學(xué)之我見
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣策略淺談
- 數(shù)學(xué)游戲在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的價(jià)值分析
- 怎樣上好數(shù)學(xué)“課改”課
- 淺談如何進(jìn)行有效的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)課堂的預(yù)設(shè)與動(dòng)態(tài)生成的實(shí)踐
- 透視“無生上課”的特點(diǎn)與策略
- 淺議如何上好初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 民俗風(fēng)情在《文化與生活》教學(xué)中的妙用
- 論多媒體技術(shù)在初中生物教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生積極性探析
- 在初中語文教學(xué)中有效利用校園文化的思考
- 以研究性學(xué)習(xí)創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 對(duì)高中語文學(xué)習(xí)方法的探討
- 高中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性
- 小學(xué)音樂教學(xué)中創(chuàng)新教育的開展分析
- 高中英語研究性學(xué)習(xí)教學(xué)分析
- 探究如何強(qiáng)化初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)質(zhì)量
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生的主體性
- 數(shù)學(xué)教師如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中“賞識(shí)法”的運(yùn)用分析
- 論中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生探知能力培養(yǎng)的方法與策略
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)性的培養(yǎng)
- 新課改下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)新探究
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的策略
- 語文教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生語感培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中高段復(fù)習(xí)課教學(xué)新思維
- 談初中語文創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用（1）
- 整合信息技術(shù)，提高學(xué)習(xí)興趣
- 農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)分層教學(xué)模式初探
- 巧用“班班通”激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣
- 在《歷史與社會(huì)》課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
- 俄羅斯人姓氏文化拾趣
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 山區(qū)高中美術(shù)繪畫模塊教學(xué)策略的初探
- 高中生學(xué)習(xí)困難產(chǎn)生的原因及對(duì)策
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)走進(jìn)生活
- 淺談小學(xué)語文字詞的有效教學(xué)
- 信息技術(shù)與古詩(shī)教學(xué)的整合初探
- 芻議初中數(shù)學(xué)中如何運(yùn)用數(shù)學(xué)現(xiàn)象巧妙學(xué)習(xí)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
閱讀寫作
- 體驗(yàn)式閱讀教學(xué)初探
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的問題及解決途徑
- 初中生作文真實(shí)性缺失的原因探究
- 論初中語文閱讀教學(xué)
- 語文閱讀教學(xué)探索
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文閱讀與寫作的有效整合
- 初中語文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略的構(gòu)建與運(yùn)用探討
- 淺析小學(xué)語文閱讀能力培養(yǎng)
- 暢所欲言，快樂寫作
- 微習(xí)作，表達(dá)你的“發(fā)現(xiàn)”
- 跟隨古人腳步 吟唱詩(shī)意語文
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 初中作文教學(xué)方法創(chuàng)新策略
- 再談初中語文閱讀教學(xué)
- 閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要意義
- 初中英語寫作教學(xué)初探
文體藝術(shù)
課例研究
- 關(guān)于高中古詩(shī)詞鑒賞教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 以“境”引“法”，培養(yǎng)學(xué)生的估算能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)強(qiáng)化數(shù)學(xué)語言訓(xùn)練例析
- 本性回歸后的皇后
- 設(shè)計(jì)有效練習(xí) 放飛學(xué)生潛能
- 基于UMU和微課的線下線上互動(dòng)教學(xué)模式探索
- 初中語文“同課異構(gòu)”探法
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外語外文
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- 情感教育在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用探索
- 高中英語校本教研的開展探討
- 談初中英語學(xué)習(xí)策略
- 高中英語書面表達(dá)中常見錯(cuò)誤分析及對(duì)策
- 翻轉(zhuǎn)課堂讓中職英語更加靈動(dòng)
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- 打造新課程下初中英語高效課堂
- 新課改初中英語教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 以讀促寫在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 高中英語如何利用心理學(xué)實(shí)施有效教學(xué)
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語課堂教學(xué)策略