陶芳軍

【摘 要】 說到家庭教育，家長教育孩子，可謂是仁者見仁，智者見智。作為一個小學(xué)教育者，處在人生啟蒙階段上的教育者，我結(jié)合幾年來的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和不同家長教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，就家長如何教育孩子提出一些看法。

【關(guān)鍵詞】 教育改革；家長教育

【中圖分類號】 G62.28 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 2095-3089（2017）17-0-01

最近，我讀了一篇人民日報的文章，題目是《教育改革要從家長教育開始！》。文章講了中國家長在孩子的教育上很舍得花錢，不惜砸鍋賣鐵，卻忘記了自己的責(zé)任與付出。更有甚者，一些權(quán)貴和富有人群，用金錢換責(zé)任，在孩子很小的時候，花巨資讓小孩一個人出國留學(xué)，表面上為孩子做出貢獻(xiàn)，實(shí)則是不負(fù)責(zé)任。文章因此指出，中國的教育改革，首先應(yīng)當(dāng)從家長入手，讓家長們明白自己的責(zé)任，樹立正確的人才觀，真正懂得如何引導(dǎo)孩子成長成才。家長到位，正確的理念到位，中國的教育問題才會有根本性的改變。

讀后我沉思良久，結(jié)合自己二十多年從事教育的所見所聞所思，我非常認(rèn)可該篇文章的觀點(diǎn)。確實(shí)，中國教育的改革要從家長教育開始，對家長的教育勝過對小孩的教育。

一、教育家長的必要性

孩子教育一直是很多家長都很頭疼的問題。當(dāng)前，家長在孩子教育方面存在的問題是只注重言傳，不注重身教，比如很多家長教育孩子在學(xué)校要好好讀書、聽老師話、上課認(rèn)真聽講、不打架、不罵人、不說謊話、見到老師主動打招呼、笑臉迎人、放學(xué)及時回家、路上注意安全等等諸如此類關(guān)心孩子的話。這些話孩子不能說不聽，也不能說不愿意這樣做，誰都想成為父母心中的好孩子，老師心中的好學(xué)生。但是為什么很多孩子沒有做到呢，其實(shí)很多孩子沒有學(xué)好問題主要出在父母身上，比如父母教育孩子放學(xué)及時回家，但是自己卻因?yàn)楣ぷ髅芡聿呕丶遥绕涫歉赣H，孩子會認(rèn)為父親回家這么晚，還要求我及時回家，其實(shí)晚回家是小事，孩子回家看不到自己的父親，在母親教育十分嚴(yán)厲的家庭，孩子沒有安全感，時間長了孩子也不愿意回家。由此可見，在孩子教育方面，首先教育的不是孩子，而是父母。

二、教育不僅是學(xué)校的事，家長在教育中占有主要地位

現(xiàn)在很多人認(rèn)為，教育是學(xué)校的事，是老師的事，家長只負(fù)責(zé)小孩的吃穿玩。殊不知，家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師，對孩子的影響起至關(guān)重要的作用。而目前中國家長在這方面是嚴(yán)重缺失的。家庭教育是什么？是家長對孩子的言傳身教，往往體現(xiàn)在非智力因素方面。如養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、感恩、幫助別人、尊重別人等等。孩子從一個自然人成為一個合格的社會人，很大程度上，首先取決于父母?？墒沁z憾的是，現(xiàn)實(shí)中家長對此幾乎沒有太多的重視，更談不上正確的教育理念、人才觀念。一談到家教，就變成了花錢請老師教文化課，而不是家長的身體力行。

且看當(dāng)下，但凡家長接送的小孩，有幾個小孩的書包是背在小孩自己身上的；有幾個小孩能主動幫家長去做孩子力所能及的家務(wù)事的。這些本該小孩自己做的事卻被家長包辦了，這不是對小孩的關(guān)心和愛護(hù)，這是對小孩的溺愛，從而斷送了小孩從小就該培養(yǎng)的擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任意識，以至于小孩今后遇到的任何問題都把責(zé)任推到別人身上：成績不好是爸爸媽媽沒給我請個好老師輔導(dǎo)；找不到好工作怨自己沒有一個當(dāng)官的爸爸媽媽；開不起豪車怨自己沒有一個富翁爸爸媽媽……

再看當(dāng)下，有多少家長牽著小孩的手（甚至有些是強(qiáng)行牽著）沒有從人行橫道處橫過馬路（也就是所謂的亂橫穿馬路）；有多少家長帶著小孩踐踏公共綠地的草皮，摘下公園、小區(qū)或路邊的花朵；有多少家長舉抱小孩到文物上照相留念……家長可知，你的這些行為舉動，不僅僅是違反交通規(guī)則，帶來交通安全隱患，破壞了花草樹木，損壞了公物，更重要的是你從小就培養(yǎng)小孩不遵守規(guī)則的意識。家長的言行最容易影響小孩的一生。

人類在進(jìn)步，社會在發(fā)展，教育就應(yīng)該順應(yīng)社會的要求。教育的改革就應(yīng)當(dāng)從改變家長入手，讓家長們明白自己的責(zé)任，樹立正確的人才觀，真正懂得如何引導(dǎo)孩子的成長成才。對家長的教育勝過對小孩的教育。

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