課程教育研究
綜述·專著
- “跨專業(yè)科研探究”課程的進展與思考
- 高職聾生微課平臺的構建與教學實踐研究
- 論現代傳媒視野下的高校人才培養(yǎng)與歷史觀
- 航空服務專業(yè)語言訓練課漸進性教學探索
- 探索完善研究生科學道德和學風教育工作的新途徑
- “中國夢”視域下高校社會主義核心價值觀培育調查研究
- 高職院校特色校園環(huán)境建設初探
- 大學生就業(yè)監(jiān)測預警的體系研究
- 論大學生創(chuàng)業(yè)政策對創(chuàng)業(yè)意向的影響
- 小玩具,大玩法
- 農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)遙感課程教學改革
- 提升經管類專業(yè)學位碩士創(chuàng)新能力的教學模式改革
- 高職院校法治理念實踐教學現狀調查研究與對策
- 高校水文化教育的內容和形式
- 基于“互聯網+”的高職教學改革探索實踐
- 高職院校對接新生代農民工培訓的優(yōu)勢及對策
- 普通高校獨立學院教材建設研究
- 幼兒教育小學化的原因及危害研究
- 淺析職業(yè)教育課程教學改革
- 對幼兒園區(qū)域活動材料投放的幾點思考
- 論新感性與人性的教育
- 工資集體協商制度對企業(yè)和諧勞動關系建設的作用
- 中職學校實踐教學探討
- 淺談幼兒心理健康教育
- 持續(xù)與開放:當代高校校園開放式規(guī)劃的探索與研究
- 基于MOOC理念下的旅游管理專業(yè)課堂
- “馬克思主義經典著作選讀”課程教學改革探索
- 誦讀國學經典以提升農村學生文明素養(yǎng)
- 淺析我國職業(yè)教育中工學合作存在的問題及改善措施
- 利用技術課程,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,促進學生全面發(fā)展
- 霍蘭德職業(yè)興趣理論視閾下汽車類高職學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育研究
- 邊疆少數民族地區(qū)旅游高職教育課程設置初探
- 淺談創(chuàng)客教育:我國創(chuàng)新教育發(fā)展的新途徑
教改·教研
- 論古代漢語教學的問題及對策
- 基于區(qū)域特色的旅服專業(yè)語文實踐活動設計與實踐
- 中職語文信息化教學探索與實踐
- 表達的密碼在讀中破譯
- 全國課標卷下高中歷史課程研究
- 問題為主的語文課堂教學模式的構建
- 美學視角下的初中語文古詩詞教學研究
- 高中歷史教學中通過展示歷史圖片對于學生領悟歷史內涵的意義
- 淺析新課改背景下高中歷史自主學習課堂的構建策略
- 對中考歷史必考題型的應試技巧的幾點探討
- 論語文課堂的實效性
- 讀寫結合在小學語文教學中的應用
- 小學語文寫字教學的實踐策略
- 小組合作學習及其在培智語文教學中的運用
- 說說語文教學中的問題設計
- 歷史復習課“質疑、深化”教學模式的探究與應用
- 五年級《宴子使楚》同課異構的反思
- 如何做好初一語文與小學語文的銜接與過渡
- 淺談歷史故事在高中歷史教學中的應用
- 農村小學語文學困生的轉化策略
- 初中語文課堂教學效率提升策略
- 開發(fā)課程資源 促進學生發(fā)展
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生傾聽能力的策略
- 淺論新形勢下如何構建高效初中歷史課堂
- 小學語文創(chuàng)新教學的實踐探討
- 試論小學語文口語交際教學實踐方法
- 文化意識在小學語文教學中的培養(yǎng)
思想·政治
外語·外文
- 以教材反思為核心的大學英語教師發(fā)展研究
- 基于開放式網絡課程環(huán)境下高職學生英語自主學習能力培養(yǎng)的研究
- 地方高校應用型英語本科專業(yè)交互式翻譯教學的實證探討
- 基于香港法律英語語料庫的情態(tài)動詞研究
- 小學英語課堂中的任務鏈設計策略
- 關于日語教學中的中日同形詞
- 大學英語口語提高策略探討
- 淺談分層教學在初中英語課堂教學中的應用
- 情境教學法在初中英語課堂教學中的實踐運用
- 初中英語教學中應用分層教學法研究
- 互聯網環(huán)境下對大學英語教學的探索與思考
- 珠聯璧合 奇妙無窮
- 高職英語專業(yè)新生語音調查及對策研究
- 新課標理念下如何實施英文報刊閱讀
- 淺談初中起始年段英語音標教學
- 學會怎樣學習和記憶單詞
- 碩士研究生化學專業(yè)英語課程教學探索
- 情境教學法在初中英語詞匯教學中的運用
- 網絡環(huán)境下高職院校英語自主學習評價模式的研究
- 淺談新課程下中學英語教學中教材整合的幾點體會
- 試析數字多媒體語音室在高校外語教學中的應用
- 小組合作方式對小學英語課堂效率的影響
- 淺析微信平臺在高中英語翻轉課堂中的應用
- 淺談英語教師在初中英語聽力教學中的中介作用
- 大學英語微課內容范圍的研究
教學·信息
- “問題導學,合作探究,講練結合”教學模式的教學應用
- 例析圓錐曲線中常見的幾種錯誤
- 學習“新基礎”實現課堂教學轉型變革
- 初中數學課堂評價策略研究
- 方程應用題的再探究
- 在中職計算機教學中創(chuàng)造有意義的學習經歷
- 淺談初中數學后進生的轉化
- 找準起點,讓小學數學課堂更有效
- 初中數學教學探索
- 有效實現初高中數學過渡問題的思考
- 務實性高中數學生本課堂選談
- “生本教育”理念下小學高年級數學課堂教學策略研究
- 精彩來自偶然
- 西部地區(qū)高?!稊祵W分析》課程的教學與思考
- 人本主義對數學課堂教學改革的啟示
- 如何提高高中數學立體幾何的教學效果
- 中職計算機課堂教學策略探討
- 如何構建小學數學高效課堂
- 財經類院?!冻N⒎址匠獭氛n程的教學研究
- 小學數學如何啟發(fā)反思提升認知
- 淺談探究式教學模式在高中數學教學中的應用
- 初中數學探究式教學研究
- 在問題解決中推進教學
- 淺談數學教學的困境分析和創(chuàng)新建議
- 運用情境教學發(fā)展幼兒數學類比推理能力的研究
- 初中生解方程錯因及教學建議
- 如何以學生為主進行高中數學基礎知識教學
- 以專業(yè)需求為核心的中職數學教學改革
- 微課在小學數學教學中的應用分析
- 淺析小學數學課堂教學中如何培養(yǎng)學生的邏輯思維能力
- 讓猜想引導學生合情推理
- 試論高中數學教學中的分層教學
- 再淺談數學文化在高等數學興趣培養(yǎng)中的作用
- 試論導學案在初中數學教學中的應用
- 在生活中發(fā)現,在操作中感悟
- 基于職業(yè)核心能力培養(yǎng)的高職數學課程內容改革
- 民辦院校數學建模課程教學改革的研究
科學·自然
- 科學:校內學習和校外探究的PK
- 淺談高中物理力學的有效學習方法
- 走進生活的地理課堂
- 讓新課改理念融入化學用語教學
- “化工原理”課程教學方法探討
- 高中生物教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策
- 微課在高中物理教學中的應用
- 高中生物教學改革的幾點思考
- 微課在初中化學教學中的作用及案例研究
- 淺談高三化學“以題帶點”教學模式的構建
- “五學策略”在初中物理教學中的運用
- 中學化學課堂中反應真實科學物質描述性語言淺析
- 論高中生物教師如何提高課堂教學效率
- 基于地理比較法的高中地理教學實踐探索
- 初中生物教學中合作學習的策略研究
- 高中生物教學中學生元認知能力培養(yǎng)的路徑探討
- 巧用翻轉課堂教學模式 提升高中化學授課效果
- 《慶陽地理》校本教材開發(fā)的思路
- 對初中物理實驗教學的幾點認識
- 如何有效開展高中生物教學
- 基于信息技術的化學自主高效課堂學習
教師·學生
- 漫漫暖心路
- 淺析高中年級教學管理民主策略運用
- 成人教育學籍檔案管理分析
- 新形勢下高職院校如何提高輔導員工作的積極性
- 小學班主任工作的創(chuàng)新策略
- 教學管理之我見
- 新課改背景下小學班主任角色轉換問題及對策研究
- “手機依賴癥”對大學生的影響及對策探究
- 試探中職學校學生厭學原因及對策
- 中小學表現性評價發(fā)展現狀研究
- 試論小學班主任與學生和諧關系的構建
- 厚愛薄發(fā)做老師
- 自我接納對大學新生心理健康的影響
- 德高為范,學高為師
- 微信給高職學生管理帶來的機遇與挑戰(zhàn)
- 大學生就業(yè)指導教育現狀與對策探究
- 參與管理理念下新型學生督導模式構建探究
- 提升教師人格魅力的途徑
- 頑固型大學生基督教信仰案例分析與對策
- 淺議磨課活動促青年教師的成長
- 初中生金錢態(tài)度與心理健康的關系研究
- 高職院校貧困生心理問題與對策探索
- 高校教研室工作職能的分析探討
- 地方師范院校應用型轉型中的教師教育技能課程體系構建
- 高校學生理想信念教育過程中遇到的問題及解決對策探析
- 浙江大學教師職稱評價體制滿意度調查
- 淺談高校管理人員的考核機制建設
- 淺談對高中音樂鑒賞課堂中的一些思考
- 小組
- 口舌操在自閉癥學生(語文科)語言訓練中的運用
- 讓灰色的青春重放光彩
體育·美育
- 奧爾夫教育理念在幼兒園音樂教學中的應用
- 小學美術教學中學生參與能力的培養(yǎng)探討
- 新課改下體育教學思路與方法創(chuàng)新
- 民族聲樂發(fā)展和演唱風格
- 淺析中職《公共藝術·音樂》的教學現狀及改革
- 我國高?;@球運動發(fā)展存在的問題分析
- 淺談音樂課中音樂與藝術之外的其他學科的綜合
- 福雷鋼琴作品演奏風格賞析
- 論競技體育教學在我國高校中的不足及改善
- 挖掘本土農民畫藝術資源,創(chuàng)設藝術教育環(huán)境
- 淺談小學體育課學生品行強化教育
- 初中美術教學中如何抓住素描的幾個要點
- 音樂教育新體系學習有感
- 翻轉學習在美術基礎教育中的應用
- 學前教育專業(yè)《幼兒美術教育》課程實踐教學探析
- 體育教學 三任在肩
- 跳水運動中的TOT現象
- 承德市中學課外體育活動情況調查研究
- 淺談青少年二胡教學中的音準問題
考索·探微
- 基于工作過程的辦公自動化課程實訓體系的研究
- “項目教學法”在《工程項目管理》課程教學中的應用
- 現代工業(yè)泵結構與設計教學方法的探索與實踐
- 試析《哈姆萊特》與《原野》中人物的復仇原因及其心理
- 信息技術在口語交際教學中的應用
- 大學生就業(yè)市場開發(fā)問題與對策探究
- 試析電磁感應中動生電動勢與感生電動勢
- 中等職業(yè)教育德育教育研究
- 淺談創(chuàng)新型實訓報告對職業(yè)院校實訓教學的影響
- 國內數字化教育資源的標準研究進展與啟示
- 地方應用型本科院校模塊化教學改革的思考
- 物聯網工程專業(yè)人才培養(yǎng)與教學體系研究
- “以學生為中心”教學法在高職高專藥物制劑技術實驗教學中的應用
- 職教背景下醫(yī)學生計算機教育的改革探討
- 在基護教學中加強護生職業(yè)防護意識教育
- 基于創(chuàng)新視閾下的《固體礦產勘查》課程教學改革探析
- 卓越工程師背景下的應用型工科院校單片機課程教學改革初探
- 淺析電路與信號類教學改革實踐
- 高職《水利水電工程設計》課程項目化教學改革與實踐
- 基于多模式協同的沖模拆裝實驗教學探索
- 面向應用的化工制圖與CAD教學改革與實踐
- 基于網絡的毒理學雙語教學探索與實踐
- AspenFiredHeater在優(yōu)化加熱爐效率上的應用
- 護理學中外合作辦學模式的探索與實踐
- 跨文化護理背景下的健康評估課程“三位一體”雙語教學模式初探
- 卓越工程師培養(yǎng)目標下的工程力學教材改革研討與實踐
- 三本IT應用型人才培養(yǎng)模式的探索
- 中職機械制圖與AutoCAD的融合教學探析
- 淺談“以問題導向學習模式”的教學在康復實訓中的應用
- 能力培養(yǎng)為核心構建“模塊化、進階式”視覺傳達專業(yè)課程體系
- 淺談電工與電子技術的教學
- 高職院校汽車類專業(yè)理實一體化模式人才培養(yǎng)的探索與研究
- 論橫向思維教學法在高職院校兒科護理教學中的應用
- 傳出神經系統藥物的教學剖析
- 淺析基礎力學實驗教學改革
- 應用型本科院校職業(yè)教育課程體系中慕課的構建
- 標準化病人(sp)培訓之淺談
- 關于土地資源管理專業(yè)中房地產估價課程教學改革探析
- 普通高等學校搭建因材施教人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 導入法在中藥炮制學課程教學中的運用
- 地方高??萍籍a業(yè)發(fā)展問題與對策研究
- 基于臨床實踐技能培養(yǎng)的物理診斷學教學改革研究
- 職業(yè)健康工程專業(yè)課程設置與學生考核模式探討
- 公路工程定額測定中施工企業(yè)的優(yōu)選方法
- SimMan Essential醫(yī)學模擬人系統在心律失常電復律教學中的應用效果研究
- 不同固載酸性離子液體催化材料的制備及其重復使用性比較
- 信息化實習管理需求調查分析
- 工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)設計模式多元化改革與實踐
- 基于云計算的教學模式改革初探
- 虛擬仿真技術及其在《光纖通信》課程實驗教學中應用的探索與實踐
- 水—環(huán)—生專業(yè)群實訓基地平臺建設研究
- 淺談移動教學新資源的開發(fā)利用
- 教學網站視覺設計方法探究
- “無機非金屬材料概論”課程建設與教學改革探討