2019年6期
刊物介紹
《大眾科學(xué)》雜志是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，吉林省延邊朝鮮族自治州文化廣電新聞出版局主管，延邊人民出版社主辦，中國科技期刊學(xué)術(shù)交流委員會協(xié)辦的國家級學(xué)術(shù)期刊。雜志創(chuàng)刊于1958年，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN22-1107/N，國際刊號為ISSN1662-6509，郵發(fā)代號為12-33。本刊以致力打造行業(yè)內(nèi)高品質(zhì)、有影響力的學(xué)術(shù)期刊為辦刊目標(biāo)。主要欄目有：教育科學(xué)；社會科學(xué)；農(nóng)林科學(xué)；地球科學(xué)；生命科學(xué)；信息科學(xué)；機械與儀器；交通與規(guī)劃等
大眾科學(xué)·上旬
工程技術(shù)
教育百科
- “以人為本”教學(xué)理念在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧設(shè)問題，助力學(xué)本課堂
- 借文化之星，放德育之光，促幼兒良好品質(zhì)
- 新課改下小學(xué)體育與健康教學(xué)策略探索
- 小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題及解決對策
- 如何在初中音樂教學(xué)中促進學(xué)生情感發(fā)展
- 提高耐力素質(zhì)需要點策略
- 淺析如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 新課改下提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略探討
- 初中班主任管理的有效策略研究
- 探究小組合作教學(xué)在高中政治課堂中的意義
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的朗讀教學(xué)
- 基于信息化背景下小學(xué)體育有效教學(xué)的研究
- 微課視頻在高中物理課堂中的有效應(yīng)用
- 提升高中語文寫作能力的教學(xué)研究
- 淺談對小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 走近敦煌感受民族文化藝術(shù)的魅力
- 體育課堂上如何培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識
- 如何在高中語文中培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 如何提高高三學(xué)生解答實驗設(shè)計思路題策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中計算能力的培養(yǎng)策略
- 淺論小學(xué)語文教學(xué)上的美育
- 用愛鑄造教師夢
- 讓學(xué)生做“模型構(gòu)建”的主人
- 實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略探究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)形象思維
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語口語教學(xué)中的運用
- 問題教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園區(qū)角活動與材料投放的研究
- 開發(fā)實驗裝置培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 《高中體育課堂教學(xué)的有效性策略》
- 小學(xué)階段正面管教策略探究
- 旨在提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的策略探究
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村幼兒良好行為習(xí)慣
- 提問教學(xué)在中職數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探討
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)
- 初中物理高效課堂的教學(xué)實踐
- 初中班主任管理工作策略探析
- 高中英語高效課堂的組織與構(gòu)建
- 提高高中生英語寫作能力的方法探究
- 提高高中數(shù)學(xué)臨界生學(xué)習(xí)能力的相關(guān)策略
- 小學(xué)科學(xué)生活化教學(xué)策略探究
- 數(shù)學(xué)課堂要以教學(xué)目標(biāo)為主攻點
- 提升小學(xué)道德與法治教學(xué)效率的策略
- 提高高中生化學(xué)學(xué)習(xí)能力的策略探究
- 幼兒園主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)策略研究
- 論小班幼兒生活自理能力的培養(yǎng)策略
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中班主任德育工作的開展
- 個性出彩，創(chuàng)寫華章
- 提升中職英語課堂教學(xué)有效性策略研究
- 中職英語教學(xué)策略研究
- 新課改背景下初中化學(xué)教學(xué)研究策略
- 多種教法，提升高中物理教學(xué)的有效性
- 關(guān)于小學(xué)科學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 高中生英語學(xué)習(xí)興趣的提升
- 物理模型在高中生物教學(xué)中的運用
- 對提高高中生物課堂教學(xué)有效性的研究
- 基于核心素養(yǎng)探究初中生物教學(xué)策略
- 探究式教學(xué)法在高中物理課堂中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于高中英語信息化教學(xué)研究
- 高中生在生物課堂上學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)策略
- 如何提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新德育管理落實立德樹人
- 幼兒園教師師德的有效建立
- 論如何在幼兒教育教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的德育
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣之我見
- 初中德育工作的常見問題與對策
- 如何有效開展初中地理教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略探究
- 班主任，怎樣提升自己的幸福度
- 新課改背景下物理高效課堂構(gòu)建策略
- 對中職英語高效課堂構(gòu)建策略的探究
- 初中美術(shù)教學(xué)提高學(xué)生審美能力的對策研究
- 關(guān)于柔性管理在中職班主任管理中的應(yīng)用
- 《降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶》（第1課時）教學(xué)設(shè)計
- 繪本在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談區(qū)域微課資源平臺的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)有效復(fù)習(xí)策略研究
- 黔東南州本土文化資源應(yīng)用于高中政治教學(xué)中的意義探究
- 提升中職旅游專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能的方法探究
- 基于問題情境創(chuàng)設(shè)的高中數(shù)學(xué)有效課堂的構(gòu)建
- 基于高效課堂的中職機電低壓電工作業(yè)教學(xué)實踐
- 初中數(shù)學(xué)小組合作下的高效課堂
- 多媒體技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課堂的有效融合
- 多措并舉，提高高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用途徑
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)音樂教學(xué)評價結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
- 突破化學(xué)計算Ksp
- 體育競賽在高中體育課堂中的應(yīng)用探討
- 新課改背景下高中信息技術(shù)教學(xué)策略探究
- 如何促進學(xué)齡前兒童的全面發(fā)展
- 初中班級德育管理教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語文低段繪本閱讀與寫話教育的研究
- 新課改下高中物理有效教學(xué)實踐探索
- 動畫片在語文寫話教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)方法
- 《淺議當(dāng)前職業(yè)高中德育工作的問題及對策》
- 如何培養(yǎng)職高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 新課改背景下八年級信息技術(shù)有效教學(xué)探究
- 初中語文綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 有效激發(fā)幼兒對于地方傳統(tǒng)文化的認(rèn)知興趣
- 初中陽光教學(xué)策略探究
- 課堂提問在小學(xué)音樂教學(xué)中的策略探討
- 多媒體背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究策略
- 中職汽車運用與維修專業(yè)推行現(xiàn)代學(xué)徒制的探索
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 小學(xué)經(jīng)典閱讀面臨的三重主要矛盾探析
- 《走進機器人的世界》教學(xué)設(shè)計
- 新形勢下初中語文閱讀教學(xué)方法探索
- 初中音樂教學(xué)的有效策略研究
- 小學(xué)體育有效教學(xué)的建議
- 從初中生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律看物理教學(xué)
- 如何利用情境策略優(yōu)化高中文言文教學(xué)效果
- 高中生物教學(xué)當(dāng)中啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用
- 高中物理高效課堂的教學(xué)實踐
- 對新課程改革背景下初中英語教學(xué)的感悟
- 論如何在幼兒教育教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)意識
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法的探究
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略
- 農(nóng)村小學(xué)語文課堂中閱讀教學(xué)的有效開展
- 如何提高初中語文學(xué)生的寫作水平教學(xué)研究
- 高中化學(xué)中生活化教學(xué)的策略探討
- 小學(xué)科學(xué)高效教學(xué)策略探析
- 高中語文作文教學(xué)創(chuàng)新性研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略探究
- No thinking , no learning
- 淺析中國古典舞身韻對于舞蹈表演學(xué)生的重要性
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)的計算能力培養(yǎng)
- 新課改下小學(xué)語文寫作教學(xué)策略探究
- 探析小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略
- 小學(xué)學(xué)校管理效能提升分析
- 淺析提升小學(xué)生口語表達能力的有效策略
- 高中數(shù)學(xué)“數(shù)列”教學(xué)方法探究
- 新時代下高校思政有效教學(xué)探究
- 物理實驗中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)“規(guī)律型”問題初探
- 小學(xué)語文教學(xué)構(gòu)建高效課堂的方法總結(jié)
- 高中化學(xué)探究性實驗有效教學(xué)策略
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 提升小學(xué)道德與法治課程教學(xué)質(zhì)量的探究
- 小學(xué)語文中學(xué)生閱讀能力的提高策略
- 以學(xué)生為中心的小學(xué)科學(xué)高效教學(xué)
- 新課改下的小學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)策略探究
- 信息技術(shù)下高中英語學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的策略探究
- 初中階段實現(xiàn)有效德育的策略
- 中職塑料成型工藝與模具結(jié)構(gòu)教學(xué)改革實踐
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用及應(yīng)用效果研究
- STEAM教育理念下小學(xué)Scratch編程課例的實踐研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)策略探究
- 如何提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)實踐探究
- 高中英語詞匯多維度教學(xué)策略探索
- 農(nóng)村小學(xué)生欣賞與修改作文的策略
- 小學(xué)語文課堂中學(xué)生表演性朗讀的運用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效的教學(xué)策略研究
- 初中語文名著閱讀方法有效指導(dǎo)診斷研究及策略研究
- 淺析初三化學(xué)有效的教學(xué)方法
- 幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)策略探討
- 面對核心素養(yǎng)的初中化學(xué)教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)綜合實踐活動開展方法
- 美術(shù)學(xué)前教育階段課堂教學(xué)開展研究
- 淺析初中生物教學(xué)對于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 信息化技術(shù)手段在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 有效提升大學(xué)生道德素質(zhì)與法治素養(yǎng)的策略分析
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的英語興趣
- 初中《道德與法治》教學(xué)中生活化思維的培養(yǎng)
- 中職計算機基礎(chǔ)類課程教研教法的探究
- 關(guān)于高中生數(shù)學(xué)整理本記錄的幾點指導(dǎo)建議
- 多媒體在高職園林英語教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用
- 課堂互動在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 基于生活化的初中科學(xué)有效教學(xué)策略探究
- 多媒體技術(shù)在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在語文教學(xué)過程中的應(yīng)用優(yōu)勢探究
- 初中語文閱讀教學(xué)的思考
- 如何提升中職物理教學(xué)的教學(xué)效果
- 職高旅游專業(yè)課課堂教學(xué)有效開展方法探究
- 探索設(shè)疑技巧構(gòu)建高效的高中數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)班主任班級管理的有效策略
- 讓學(xué)生“動”起來，讓課堂“活”起來
- 論構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)運用微課的研究策略
- 小學(xué)體育優(yōu)化學(xué)生品格教育的教學(xué)指導(dǎo)措施
- 互動式教學(xué)模式在高中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 德育內(nèi)涵在小學(xué)音樂教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生作圖能力探究
- 信息技術(shù)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 優(yōu)化高中語文寫作教學(xué)效率的具體對策
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)質(zhì)量的有效策略研究
- 關(guān)于鋼琴有效教學(xué)的實踐研究與思考
- 淺談小學(xué)低段心理健康教育的有效開展
- 基于文本體裁下的小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)初探
- 農(nóng)村小學(xué)生作文“難點”分析及對策
- 情境教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 如何培養(yǎng)幼兒的獨立性
- 讓科學(xué)方法助力職高數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展
- 小學(xué)體育與健康核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探究
- 信息技術(shù)手段在高中英語教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 高中物理電學(xué)實驗教學(xué)有效策略研究
- 以游戲助力小學(xué)英語單詞記憶
- 提高初中語文作文教學(xué)的有效性策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生有效培養(yǎng)方法探究
- 試論中職德育教學(xué)如何更好地展開
- 課堂提問在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 在初中歷史教學(xué)中進行德育教育的策略探究
- 中職學(xué)校工業(yè)機器人專業(yè)理實一體化教學(xué)模式的探索
- 基于人本理念的幼兒園社會教育策略
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)方法探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低段教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 初中語文課堂中作文教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)方法的探討
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣
- 初中語文古詩教學(xué)有效提問的探究
- 高中政治教學(xué)滲透立德樹人理念的實踐探究
- 小學(xué)班主任班級教育管理的藝術(shù)
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育思想
- 班級會議在初中班主任管理中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法的思考與嘗試
- 走出語文教學(xué)的誤區(qū)
- 以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為視角的高中數(shù)學(xué)教學(xué)分析
- 依托信息技術(shù)，優(yōu)化道德與法治課程的育人平臺
- 中職數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合研究
- 從排球教學(xué)現(xiàn)狀著力，提升教學(xué)有效性策略
- 中職音樂高效課堂構(gòu)建策略探索
- 小學(xué)英語高效課堂的打造與構(gòu)建
- 創(chuàng)新教學(xué)形式，提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 實驗教學(xué)與初中物理課堂的有效融合
- 情境教學(xué)在高中語文小說教學(xué)的應(yīng)用
- 探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化初中語文教學(xué)策略的實踐研究
- 新時期幼兒教育的有效策略探究
- 情境教學(xué)法在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓科學(xué)方法助推小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展
- 加強實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)
- 小學(xué)班主任實施德育激勵的策略
- 新課程教育理念下高三物理教學(xué)策略探析
- 新課改下優(yōu)化高中英語閱讀教學(xué)的策略
- 小學(xué)道德與法治培育學(xué)生核心素養(yǎng)的路徑探究
- 培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀興趣
- 初中科學(xué)有效教學(xué)方法探究
- 淺析小學(xué)語文生字生詞的有效教學(xué)策略
- 關(guān)于小學(xué)語文情境教學(xué)策略的思考探究
- 探究高職院校公路運輸與管理人才培養(yǎng)模式
- 試論高中心理學(xué)課程優(yōu)化教學(xué)策略
- 關(guān)于提升學(xué)前管理有效性的策略探究
- 生活化教學(xué)與高中物理課堂的有效融合
- 讓幼兒課堂教學(xué)更精彩的策略分析
- “思維導(dǎo)圖”給想象類作文插上騰飛的翅膀
- 提升小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科有效教學(xué)的策略研究
- 高中英語詞匯教學(xué)實踐策略
- 應(yīng)用多元形式，促進高效能生物課堂的建構(gòu)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 于日常生活中“孕育”英語寫作能力
- 對提高初中生物課堂教學(xué)質(zhì)量的探討
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略探究
- 淺談幼兒園如何培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識
- 微課在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下小學(xué)語文課堂導(dǎo)入策略探究
- 淺談初中美術(shù)鑒賞教學(xué)策略的有效施行
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法的研究
- 初中道德與法治教學(xué)的有效性策略探討
- 高中生音樂鑒賞能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)音樂教學(xué)中合唱訓(xùn)練的有效開展
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中探究式教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談“生活作文”
- 提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性的研究
- 趣味實驗在高中化學(xué)課堂中的應(yīng)用探討
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育思想①
- 如何將傳統(tǒng)文化滲入初中語文教學(xué)之中
- 情境教學(xué)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)有效性提高策略研究
- 論合作學(xué)習(xí)對小學(xué)生語文能力的有效培養(yǎng)
- 淺議中職物理課程結(jié)合應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)改革
- 探究式教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的實踐
- 基于邏輯推理能力培養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探索
- 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探索
- 巧用多元教學(xué)，促進幼兒教學(xué)中的文化理解
- 淺談高中英語有效教學(xué)的方法
- 高中數(shù)學(xué)課堂提問有效途徑研究
- 小學(xué)語文“去安全感”下的閱讀教學(xué)革新
- 多元化教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用分析
- 提升高職語文課堂教學(xué)有效性策略研究
- 中職班主任科學(xué)管理班級的策略探討
- 班主任工作中批評的方法與藝術(shù)
- 高校輔導(dǎo)員與思政課教師協(xié)同育人路徑思考
- 計算機專業(yè)課程教學(xué)研究
- 提高高中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略探索
- 發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，提高《道德與法治》教學(xué)實效性
- 新課改下如何做好農(nóng)村中學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 基于新媒體背景下的高校學(xué)生思政教育發(fā)展路徑研究
- 新課程改革背景下如何提高語文課堂教學(xué)效益
- 中小學(xué)教師職業(yè)倦怠調(diào)查及對策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高段如何提點學(xué)生的解題能力
- 探析如何轉(zhuǎn)化農(nóng)村留守兒童中的數(shù)學(xué)學(xué)困生
- 信息技術(shù)為道德與法治課教學(xué)注入生機與活力
- 淺談在信息技術(shù)教學(xué)中對學(xué)生自信心的培養(yǎng)
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的必要性
- 關(guān)于家庭教育中幼兒心理健康的引導(dǎo)
- 小學(xué)體育教學(xué)中游戲的作用
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)語言藝術(shù)闡釋及存在問題
- 基于家園共育視野下幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談教育信息化對農(nóng)村小學(xué)教師信息素養(yǎng)的提升
- 論多元互動評價在初中英語課堂教學(xué)中的運用策略
- 初中英語教學(xué)探索之路，培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)持之以恒的熱愛
- 德育的實施
- 淺談中職體育改革
- 用計算機數(shù)學(xué)語言強化極限概念的理解
- 課堂的精彩策略
- 初中英語課堂小組“真”合作學(xué)習(xí)運用策略探究
- 如何提高幼兒園轉(zhuǎn)崗幼兒教師的專業(yè)水平
- 優(yōu)化復(fù)習(xí)方案,打造高效課堂
- 新課改背景下初中道德與法治的教學(xué)策略思考
- 讓“美”在農(nóng)村小學(xué)綻放
- 探究朗讀在小學(xué)語文低年級教學(xué)中的作用
- 優(yōu)化高中化學(xué)“微課堂”有效教學(xué)的策略研究
- 因人而異-論初中英語教學(xué)中如何實施差異教學(xué)法
- 論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 提升初中道德與法治教學(xué)效率的有效策略
- 青龍小學(xué)實施“六愛教育”的有效方法探討
- 教學(xué)相長，才能事半功倍
- 新課程下高中音樂生涯規(guī)劃發(fā)展的現(xiàn)狀及指導(dǎo)策略
- 核心素養(yǎng)視野下的初中英語閱讀教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中的有效合作
- 農(nóng)村初中語文寫作教學(xué)問題與對策研究
- 小學(xué)語文教學(xué)和班主任管理的有效結(jié)合新探
- 小組合作學(xué)習(xí)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運用
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 探析小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動手能力
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂環(huán)境中的教學(xué)互動研究
- 幼兒園體育活動設(shè)計研究
- 幼兒園體育教育策略創(chuàng)新研究
- 高中美術(shù)培養(yǎng)學(xué)生鑒賞能力的教學(xué)研究
- 情境教學(xué)法在高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 趣味化學(xué)實驗在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談情感教學(xué)在初中音樂教學(xué)中的策略
- 探究高中化學(xué)教學(xué)資源庫的建設(shè)和課堂教學(xué)模式
- 長篇小說注釋的美學(xué)功能探析
- 淺析大學(xué)生在創(chuàng)新設(shè)計中的職業(yè)素養(yǎng)
- 解讀如何提高小學(xué)生解答數(shù)學(xué)應(yīng)用題的能力
- 讓學(xué)生的大腦靈動起來
- 解讀初中語文閱讀的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練方法
- 關(guān)于小學(xué)生口語表達能力的培養(yǎng)研究
- 探究中職學(xué)校班主任班級管理工作的創(chuàng)新
- 探析小學(xué)語文寫作教學(xué)的創(chuàng)新開展
- 幼兒園體育教育生活化發(fā)展探究
- 初中語文學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
經(jīng)濟與管理
社會與科學(xué)
- 論貨車超載入刑的必要性及其限定
- 淺談鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)工作站的現(xiàn)狀
- 淺析如何做好農(nóng)機科技推廣工作
- 基于特征融合的步態(tài)識別算法研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代電力企業(yè)職工培訓(xùn)探討
- 智能化汽車發(fā)展是不是終極完美目標(biāo)？
- 傳統(tǒng)出版企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)文學(xué)出版業(yè)務(wù)路徑探析
- 新常態(tài)下環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法的難點和重點
- 淺析當(dāng)代軍校學(xué)員職業(yè)價值觀表現(xiàn)
- 如何利用文化圖書館資源提高群眾文化修養(yǎng)
- 對經(jīng)濟法維護社會整體利益的探索
- 大數(shù)據(jù)時代企業(yè)人力資源管理變革策略探究
- 山東省輪胎出口問題分析
- 中國工業(yè)機器人出口問題分析
- 芻議國民法律意識之培養(yǎng)
- 文藝宣傳推進企業(yè)文化發(fā)展作用價值研究
- 社會矛盾治理精細化的現(xiàn)實挑戰(zhàn)
- 相宅中的風(fēng)水美學(xué)研究
- 當(dāng)代社會“優(yōu)勢群體”暴力犯罪的心理學(xué)探究
- 以開展社區(qū)教育活動為抓手,全面推進學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)
- 基于Java的Applet圖形處理程序的研究