2020年2期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
理論廣角
- 中學體育教學質(zhì)量的有效途徑和策略
- 分層教學在小學五年級數(shù)學的實施策略
- 芻議小學低年級隨文識字教學
- 兒童課外文學閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
- 小學健美操教學模式優(yōu)化探究
- 如何在高中英語教學中發(fā)揮學生的主體作用
- 淺談如何培養(yǎng)小學低年段學生的口算能力
- 論新形勢下學校政工干部應(yīng)具備的基本能力和心理品質(zhì)
- 核心素養(yǎng)下高中歷史課堂史學思想方法的重要性
- 探究高中政治生活化教學策略
- 說說小學語文古詩詞教學的幾種方法
- “一帶一路”背景下牧野文化全媒體傳播路徑淺析
- 趣味識字法在小學語文教學中的應(yīng)用
- 如何在小學語文教學中滲透道德與法治教育
- 如何做好高中生物教學設(shè)計
- 關(guān)于高中體育與健康教學的思考
- 淺談?wù)Z文閱讀能力的培養(yǎng)
- 基于初中英語教學中對學生自主學習能力培養(yǎng)的淺談
- 小學語文教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)分析
- 情境教學應(yīng)用于小學三年級語文課堂對策探討
- 淺析情境教學在小學英語教學中的作用
- 活化數(shù)學課堂，提升數(shù)學課的魅力
- 基于核心素養(yǎng)導向的語文閱讀教學探析
- 游戲在初中體育課堂教學中的實踐應(yīng)用
- 幼兒“口才”
——一門新的有聲藝術(shù) - 淺析小學語文情境教學
- 初中化學教學中激發(fā)學生學習興趣的方法探討
- 淺析求異思維在高中語文教學中的應(yīng)用
- 淺談口語交際課中交際功能實現(xiàn)的有效途徑
- 論探究式教學法在高中物理課堂教學中的應(yīng)用
- 初中物理分組實驗教學的改進策略思考
- 如何在高中語文教學中培養(yǎng)學生的語文思維
- 互聯(lián)網(wǎng)金融:站在金融業(yè)門口的野蠻人
——《金融e時代》讀后感 - 試析新課程背景下初中英語課堂教學有效性的提高策略
- 談初中數(shù)學高效課堂的構(gòu)建途徑
- 淺談初中數(shù)學教學中如何應(yīng)用問題探究情境
- 自主學習小學數(shù)學計算能力的培養(yǎng)與發(fā)展研究
- “思政進課堂”勢在必行
- 探討中職計算機平面設(shè)計的幾點不同見解
- 課堂觀察
——優(yōu)化課堂的法寶 - 談小學數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力
- 初中生物高效課堂的構(gòu)建分析
- 淺談高中數(shù)學高效課堂的構(gòu)建
- 例談初中美術(shù)課堂的導入設(shè)計
- 高中化學生活化教學
- 淺談“數(shù)形結(jié)合”思想在小學低段數(shù)學教學中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的初中英語詞匯教學研究
- 高中數(shù)學課堂有效提問的策略探究
- 初中英語閱讀教學過程中分層教學策略研究
- 淺議小學英語學習興趣培養(yǎng)
- 淺議小學古詩教學
- 基于政教工作探討德育教學策略
- 探究初中數(shù)學素質(zhì)教育方法
- 多媒體課件在小學數(shù)學教學中應(yīng)用
- 淺談學科融合的意義
- 淺談如何引導學生學習《工廠供電》課程
- 試論小學課堂中如何提高教學積極氛圍
- 淺析小學數(shù)學中高年級教學中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學美術(shù)教學中如何培養(yǎng)學生的動手能力分析
- 普通高中信息技術(shù)新課標中的計算思維
- 在教學中如何提升學生的創(chuàng)新能力
- 核心素養(yǎng)下小學數(shù)學教學途徑
- 怎樣提高小學閱讀教學的有效性
- 談信息技術(shù)在小學語文教學中的應(yīng)用
- 淺談初中語文自讀課文教學策略
- 提高小學語文課堂教學質(zhì)量的有效方法
- 初中英語語境教學對策探析
- 如何在英語教學中培養(yǎng)農(nóng)村初中學生的核心素養(yǎng)
- 解放天性，助力激發(fā)大班幼兒創(chuàng)新潛能
- 初中生物虛擬實驗教學作用與價值
- 小學生的數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)方法研究
- 淺析中學班主任德育工作的提升路徑
- 淺談小學語文作文教學方法
- 新課程背景下高中數(shù)學素質(zhì)教育策略
- 探究小學體育課堂教學
- 小學語文作文教學淺談
- 高中美術(shù)生的素描訓練探究
- 淺議探究性學習在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 快樂語文，興趣教學
- 歷史教學中培養(yǎng)學生史料實證素養(yǎng)的策略探究
- 小學數(shù)學課堂導學模式教學探究
- 淺析高中數(shù)學教學中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 淺談小學語文課外閱讀教學的策略
- 淺談高中體育與健康課程教學方法
- 淺議趣味教學法的小學語文創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略
- 小學數(shù)學高年級應(yīng)用題解題策略
- 淺談關(guān)鍵型技能訓練對孤獨癥干預(yù)的重要作用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代小學科學教師的教研能力要素
- 思維導圖在小學六年級語文寫作中的教學應(yīng)用
- 高中數(shù)學教學中三角函數(shù)思維障礙的成因分析及解決方法
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在語文教學中有效整合策略探討
- 淺談如何提升小學生道德與法治課的認識
- 小學音樂教學如何提升學生節(jié)奏感
- 淺析探究式學習在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 基于新課改下如何轉(zhuǎn)變小學語文模式
- 六年級語文閱讀教學設(shè)計的有效策略探究
- 基于梅花井煤礦井下煤倉下口甲帶給料機觀察孔的研究
- 淺談游戲在初中體育教學中的運用
- 探究如何提高小學語文學習興趣
- 探究如何有效地布置小學英語家庭作業(yè)
- 初中數(shù)學教學方法初探
- 談微課在小學語文課堂教學實踐中的應(yīng)用
- 淺談“翻轉(zhuǎn)課堂”在高中英語教學中的應(yīng)用
- 淺談小學數(shù)學生活情境教學策略
- 談小學語文課堂增效減負策略的實踐應(yīng)用
- 淺析初中英語寫作教學中小組合作學習的應(yīng)用
- 淺談小學高年級語文多媒體教學策略
- 初中語文閱讀教學分析
- 新課改背景下高中英語教學中的問題與對策分析
- 淺談自主探究學習法在小學數(shù)學課堂中的應(yīng)用策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 小學語文作文教學中素材的積累分析
- 特殊學校小學數(shù)學生活化教學策略探究
- 初中英語聽力教學的難點與教學策略分析
- 淺析小學音樂教學中構(gòu)建快樂音樂課堂的策略
- 中國特色社會主義法學理論體系研究
- 初中階段如何培養(yǎng)學生對于物理科目的學習興趣
- 古詩文教學中滲透學生的傳統(tǒng)文化教育
- 小學數(shù)學教學中有效情景的創(chuàng)設(shè)與利用研究
- 淺談如何培養(yǎng)初中女生的情商
- 基于高中數(shù)學教學中德育的滲透
- 談?wù)剝r值觀教育在小學語文教學中的滲透
- 淺談小學語文教學中探究性學習策略
- 素質(zhì)教育中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 探究隱喻理論的發(fā)展與漢語隱喻
- 新課標下如何培養(yǎng)中學英語教學中學生情感態(tài)度
教育探索
- 如何在中職機械專業(yè)實習教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識
- 如何在初中語文教學中的運用微課
- 中職機械專業(yè)中的實習安全教育探究
- 小學英語教學中生活化的內(nèi)涵及策略
- 淺析小學數(shù)學拓展思維訓練
——數(shù)學案測 - 小學四年級語文教學中合作學習方法的運用
- 淺談中學生繪畫興趣的培養(yǎng)策略
- 高中美術(shù)多元化教學策略
- 《生活中的數(shù)學》
- 淺談詩詞誦讀的方法
- 初中物理教學中分層教學的實踐與探索
- 淺析小學數(shù)學教學中學生興趣的提升辦法
- 項目教學法在高中信息技術(shù)教學中的實踐分析
- 德育教育在中職語文教學中的滲透
- 淺談小學英語游戲化教學的實施策略
- 肢體語言在小學英語教學中的運用及作用
- 利用數(shù)學閱讀培養(yǎng)學生學習興趣
- 論述小學數(shù)學教學中的“有效引導”策略
- 高中化學趣味性教學模式的實踐
- 淺談中小學固定資產(chǎn)內(nèi)控管理分析與改進
- 探討初中體育教學提升學生主動參與策略
- 分析如何提高高中政治課堂教學有效性
- 淺談新課程標準下的小學數(shù)學教學
- 關(guān)于初中科學教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 學生閱讀能力的生長點
——小學語文體驗式閱讀教學的策略研究 - 淺析在聽課評課中提高小學數(shù)學教學效率
- 基于學科核心素養(yǎng)的高中英語口語教學探究
- 學生偶發(fā)事件-教學中的“雙刃劍”
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用探究
- 用好電教手段，優(yōu)化小學數(shù)學教學
- 初中語文教學中傳統(tǒng)文化教育的滲透思考
- 小學數(shù)學課堂綜合實踐活動組織技巧
- 小學語文教學中學生語言表達能力的培養(yǎng)對策
- 淺述吳氏太極拳在全國“武術(shù)之鄉(xiāng)”
——東豐縣的傳承與發(fā)展 - 以生為本，提高小學數(shù)學課堂教學有效性
- 積極心理學在高中心理健康教育活動課中的應(yīng)用
- 如何提高小學數(shù)學課堂素質(zhì)教育
- 初中語文教學中運用影視資源的思考
- 小議初中化學實驗教學有效性的提高
- 淺議多媒體在初中音樂課堂中的教學方法
- 小學科學課教學“三部曲”
- 淺析小學音樂教學中如何實施音樂游戲
- 試析小學語文口語交際教學的問題及應(yīng)對策略
- 情景教學法在初中英語教學中的應(yīng)用研究
- 任務(wù)型教學法在高中英語語法教學中的應(yīng)用
- 小學數(shù)學新課導入的策略研究
- 關(guān)于初中數(shù)學有效教學的策略分析
- 高中語文作文教學策略研究
- 探析新形勢下中職物流教育培養(yǎng)模式研究
- 淺談鄉(xiāng)村教育的發(fā)展現(xiàn)狀及改革措施
- 新課改下初中生物生活化教學探討
- 初中英語小組合作學習的思考
- 小學體育教學中培養(yǎng)學生體育興趣的策略
- 談小學語文實踐活動教學
- 小學高年級數(shù)學應(yīng)用題有效教學策略探析
- 淺談初中體育教學中中學生身體素質(zhì)提升策略
- 打造初中語文高效課堂，提升教學質(zhì)量
- 新時期德育教學的有效性教學策略分析
- 如何培養(yǎng)學生作文修改能力
- 淺談如何提高初中物理課堂教學的實效性
- 如何提升高中政治教學有效性
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力探究
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生問題意識的研究
- 探究生活化教學理念在高中歷史教學中的應(yīng)用
- 淺析流行音樂在高中音樂課堂開展的優(yōu)勢
- 小學數(shù)學課堂提問創(chuàng)新設(shè)計
- 《機械制圖》課程應(yīng)用智慧課堂系統(tǒng)的教學實踐研究
- 試析小學中年級數(shù)學分層作業(yè)設(shè)計與管理的有效策略
- 談高中生物教學中實驗教學的重要性與策略
- 新課程標準改革形勢下高中音樂教學的創(chuàng)新路徑探究
- 淺談工學一體化課改四元教學設(shè)計在3+4基礎(chǔ)課教學中的結(jié)合與應(yīng)用
- 關(guān)于特殊教育中小學語文教學策略的幾點思考
- 新時期中學管理創(chuàng)新的探索與實踐
- 探究情境教學法在小學道德與法治學科中應(yīng)用
- 基于現(xiàn)代學徒制的《焊工》課堂教學改革
- 如何開展初中物理實驗教學
- 核心素養(yǎng)下小學低年級數(shù)學高效課堂的策略
- 淺析核心素養(yǎng)下高中化學教學整體化策略的設(shè)計
- 淺談初中英語聽力能力的培養(yǎng)策略
- 油畫創(chuàng)作中的色彩美
- 分層教學理論對初三英語教學策略的影響初探
- 畜牧專業(yè)人才培養(yǎng)教學改革分析
- 小學數(shù)學趣味活動教學
- 淺談高中語文教育中漢字文化的滲透
- 基于信息技術(shù)環(huán)境下混合式學習的教學研究
- 初探如何在高中歷史教學中融入信息技術(shù)
- 小學體育課堂教學的有效設(shè)計與實踐
- 探究學案導學法在初中物理教學的應(yīng)用
- 探究多媒體技術(shù)在初中數(shù)學教學的應(yīng)用
- 拓展勞技課堂教學實踐的研究
- 淺談校園安全管理
- 淺析小學高年級德育教育策略
- 探究信息技術(shù)在小學數(shù)學教育中的運用
- 探究提升高中語文教師命題能力的有效策略
- 淺析小組合作學習對初中語文學困生的促進作用
- 小學數(shù)學問題探究教學分析
- 小學語文作文教學中微課資源的開發(fā)及教學策略
- 淺談農(nóng)村小學體育發(fā)展的教學策略
- 淺談小學語文寫作教學策略
- 探究如何提高小學數(shù)學課堂導入的有效性
- 探究問題導學法在初中數(shù)學教學中有效運用
- 淺談高中語文核心素養(yǎng)培育策略
- 幼兒教育課程游戲化初探
- 初中體育與健康對學生個性化的培養(yǎng)和探究
- 微課在初中語文教學中的應(yīng)用探索
- 淺談初中英語閱讀和聽力和閱讀的提高策略
- 淺議信息技術(shù)在小學數(shù)學課堂教學中的應(yīng)用措施
- 情境教學在小學英語教學中的應(yīng)用
- 課程改革后的初中數(shù)學教學研究
- 試論小學數(shù)學課堂中多種學習教學方案應(yīng)用創(chuàng)新
- 淺談在小學教學中提高學生的動手實踐能力的有效方法
- 淺談小學語文生活化教學
- 淺談中職班主任如何做好學生心理健康教育工作
- 例析高中數(shù)學集合問題
- 淺談高中歷史教學中的信息技術(shù)應(yīng)用
- 高中地理課堂中實施探究性學習的思考
- 初一英語一般現(xiàn)在時態(tài)的教學心得
- 探究概念教學在高中地理教學中的應(yīng)用
- 關(guān)于表演藝術(shù)在小學語文教學中的應(yīng)用策略探析
- 數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 以就業(yè)為導向的中職英語教學模式研究
- 高中英語閱讀習慣的培養(yǎng)與研究
- 初中英語互動教學藝術(shù)的探索
- 初中體育“活而不亂”的教學策略
- 賞識教育在小學語文教學中的應(yīng)用探討
- 淺析高中化學教學中探究實驗的應(yīng)用策略
- 淺析農(nóng)村小學學生計算技能提升的策略
- 歷史課堂教學中小組合作學習策略探析
- 小學語文閱讀教學的有效性
- 小學英語閱讀教學模式的思考
- 交互式電子白板在小學數(shù)學課堂教學中的應(yīng)用
- 論如何在中職學校建立有效的班級管理機制
- 小學美術(shù)課堂教學策略研究
- 淺論先學后教在小學數(shù)學教學中的運用
- 基于思維導圖的小學語文群文閱讀教學探討
- 如何提高初中語文閱讀教學的有效性
- 互聯(lián)網(wǎng)+教育資源在農(nóng)村學校的有效應(yīng)用
- 城市新區(qū)發(fā)展的經(jīng)濟學研究方法初探
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 現(xiàn)代信息技術(shù)促進小學數(shù)學高效課堂的策略分析
- 高職體育教學中運用探究式教學方法探究
- 淺談丹東市農(nóng)村學前教育現(xiàn)狀及對策
- 如何做好信息技術(shù)課程的教學設(shè)計
- 提高小學音樂課堂教學效率的策略探究
- 淺談合作學習模式在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 中職機械專業(yè)教學中創(chuàng)造性教學法的應(yīng)用
- 完善我國中職機械專業(yè)現(xiàn)代學徒制的策略
師者講壇
- 基于學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)下的研學旅行的意義
- 初中數(shù)學教學中情感教育的培養(yǎng)策略
- 小學高年級數(shù)學中運用畫圖策略解決問題的探究
- 小學美術(shù)教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的方法探究
- 小組合作學習在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用策略
- 中職政治教學中德育資源的開發(fā)和利用
- 提高小學科學實驗教學有效性的策略分析
- 新課改理念下小學語文生態(tài)課堂的構(gòu)建
- 初中語文教學中混合式學習的應(yīng)用策略
- 小學四年級語文教學對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探析
- 探討初中英語有效寫作教學
- 對小學語文教學中開展探究性學習的探討
- 運用希沃一體機復(fù)習中考歷史的策略
- 探析高中信息技術(shù)有效教學策略
- 淺析農(nóng)村小學數(shù)學教學中存在的問題及對策
- 基于在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生思維能力的淺析
- 探究性學習在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 淺談如何實現(xiàn)小學數(shù)學高效課堂教學
- 在高中數(shù)學教學中滲透德育
- 淺談高中歷史教學中的史料教學法
- 如何提高小學中高年級數(shù)學課堂教學質(zhì)量
- 小學作文教學有效性初探
- 新課程理念下高中政治教學改革探究
- 剖析現(xiàn)狀，尋找原因，打開后進生的心扉
- 分析初中生數(shù)學學科教學的關(guān)系
- 小學思想品德滲透德育教育之我見
- 高中生物與多元化教學模式的有效滲透探索
- 小學音樂課堂中學生節(jié)奏感的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)下初中語文的有效教學
- 如何指導小學生觀察生活
- “導學互動”教學模式在初中數(shù)學教學中的作用
- 人性化理念下中職學校教育管理工作的問題及其對策分析
- 統(tǒng)編本小學語文一年級新教材對學生語文能力的培養(yǎng)研究
- 淺議如何構(gòu)建高效體育課堂
- 提高小學數(shù)學有效教學的幾點思考
- 淺議小學數(shù)學能力培養(yǎng)
- 初中德育工作有效開展途徑
- 高中英語寫作教學效率提升策略探究
- 高中數(shù)學研究性學習的探究
- 淺談核心素養(yǎng)下初中數(shù)學學生運算能力的培養(yǎng)
- 提高學校教育教學有效性的思考
- 探究小學語文寫景作文的教學策略
- 探究小學語文閱讀教學設(shè)計的有效策略
- 在農(nóng)村小學語文教學中如何培養(yǎng)留守兒童的學習興趣
- 診改路徑下中等職業(yè)學校學生管理制度建設(shè)存在的問題及對策研究
- 基于核心素養(yǎng)下的高中英語寫作教學實踐探索
- 小學數(shù)學多媒體教學優(yōu)化的策略探究
- 淺談《機電產(chǎn)品機械裝配》課改中的幾點體會
- 淺談生活化策略在小學數(shù)學教學中的實踐
- 談傳統(tǒng)文化在語文教學中的策略
- 如何在信息技術(shù)背景下構(gòu)建高效的小學語文課堂
- 探究初中班主任工作中的溝通藝術(shù)
- 探究如何構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂
- 探究“互聯(lián)網(wǎng)+”在七年級英語教學中的應(yīng)用
- 尷尬的中年賽課教師
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與小學語文習作教學的有效融合
- 淺談小學六年級語文閱讀教學策略
- 中學政治課音樂融入式教學策略的探索
- 小學五年級語文教學中如何應(yīng)用微閱讀教學
- 小學語文課堂教學的語言藝術(shù)探究
- 淺談高一數(shù)學教學的有效性策略
- 芻議小學四年級班主任班級管理工作中開展柔性管理的對策
- 探究生活化教學在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 初中語文古詩詞教學方法
- 小學數(shù)學教學要放飛孩子思想的“翅膀”
- 關(guān)于初中化學實驗教學的探究
- 小學數(shù)學課堂教學中提高學生發(fā)現(xiàn)和提出問題能力的研究
- 核心素養(yǎng)視角下高中地理實踐課堂的構(gòu)建研究
- 淺談初中數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于梅花井煤礦暖通及燃氣鍋爐供熱系統(tǒng)的設(shè)計探究
- 淺談新形勢下小學語文課程教學思路
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)背景下的現(xiàn)代化教學實踐
- 讓民間編織活動在農(nóng)村幼兒園中綻放
- 淺談初中數(shù)學教學情境創(chuàng)造策略
- 小組合作學習在小學數(shù)學教學中的運用
- 小學數(shù)學課堂提問有效性的思考
- 淺談小學生的音樂欣賞積極性培養(yǎng)策略
- 淺議多媒體技術(shù)在小學高年級語文教學中的有效運用
- 探究生態(tài)德育在初中語文教學活動中的滲透
- 把握數(shù)學本質(zhì)，促進有效建模
——以“植樹問題”的教學為例 - 淺談幼兒園舞蹈表演趣味化教學
- 關(guān)于構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂探討
- 探究提高小學體育準備活動有效性的措施
- 新課標下小學英語口語交際能力的培養(yǎng)分析
- 如何培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 淺談高中體育短跑訓練中情景教學
- 中小學英語教學銜接問題調(diào)查與研究
- 小學語文低年段字理識字教學實踐分析
- 小學英語寫作教學探析
- 小學英語教學中“教學評一致性”的實踐與應(yīng)用
- 中國特色社會主義法學理論體系的形成過程及其基本標志
- 游戲在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用研究
- 小學語文整體單元教學策略
- 實踐教學法在小學中段數(shù)學教學中的運用
- 中國城市生活垃圾分類處理現(xiàn)狀及對策
- 淺談商標名的翻譯原則與品牌文化
- 民族地區(qū)農(nóng)村小學學生計算能力訓練初探
- 歷史教學中學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)初探
- 探究提高小學五年級音樂課堂合唱教學有效性的策略
- 淺析中職建筑教學策略的探索
- 信息技術(shù)在美術(shù)鄉(xiāng)土資源課堂的運用
- 小學數(shù)學教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 談小學高年級數(shù)學應(yīng)用題的教學策略
- 提高小學音樂課堂合唱教學有效性的策略探究
- 采用信息技術(shù)促進初中英語課堂教學的有效性
- 原來古詩還可以這樣教
——聆聽著名特級教師許習白《尋隱者不遇》后的感受 - 基于生活化數(shù)學教學的探究
- 讓思品課“活”起來的策略嘗試
- 基于素質(zhì)教育下的初中語文教學研究
- 試析如何提高初中生的英語讀寫思維能力
- 淺談信息技術(shù)下小學數(shù)學空間與圖形教學研究
高教論壇
- 問題意識在初中科學教學中的培養(yǎng)策略
- 地理直觀教學方法體系及其應(yīng)用研究
- 淺析大數(shù)據(jù)時代工業(yè)設(shè)計新模式
- 淺談中國動畫與中國文化的結(jié)合
- 做好高校學生資助工作，促進貧困學生成才
- 關(guān)于新媒體時代廣播電視編導的創(chuàng)新研究
- 新時代高校圖書館學科服務(wù)創(chuàng)新趨向探析
- 高職院校輔導員開展素質(zhì)拓展教育必要性分析
- 高校圖書館在智慧校園建設(shè)中的角色定位
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”視域的技工院校班主任德育工作的探究
- 健康管理對糖尿病患者血糖、血壓、血脂的影響
- 高職院校就業(yè)服務(wù)質(zhì)量提升的研究與探索
- 淺析醫(yī)學高職院校英語教學改革
- 高職院校資助育人管理工作的實踐研究
——以沈陽職業(yè)技術(shù)學院為例 - 環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量關(guān)鍵因素的控制及方式探討
- 高校圖書館微信公眾號的價值與建設(shè)策略分析
- 高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量影響因素及提升對策研究
- 電子商務(wù)環(huán)境下物流管理創(chuàng)新發(fā)展路徑研究
- 高校后勤管理現(xiàn)代化的路徑探析
- 如何做好企業(yè)保衛(wèi)人員的政治思想工作
- 淺析土建工程預(yù)算審計方法的創(chuàng)新策略
- 新聞媒體的“互聯(lián)網(wǎng)思維”-人工智能與算法對新聞行業(yè)的變革
- 社交媒體信息行為對大學生文化自信的影響及治理
——以“微博”為例 - 關(guān)于促進中國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的辯證性語篇分析：以中國中學英語閱讀課文為例
- 微課在語文教學中的應(yīng)用與策略
- 壓力傳感器測試系統(tǒng)的動態(tài)校準及特性分析
- MOOC背景下大學英語翻轉(zhuǎn)課堂教學模式創(chuàng)新研究
- 淺析高校計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教育
- 動畫專業(yè)畢業(yè)生高品質(zhì)就業(yè)問題研究
- 淺談城市公共空間環(huán)境設(shè)計方法
- 《紅樓夢》中所蘊含的空間隱喻
- 關(guān)于醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老模式的文獻綜述
- 基于綠色生態(tài)理念的住宅室內(nèi)環(huán)境設(shè)計淺議
- 淺析中國山水畫的意蘊美
- 居住權(quán)設(shè)立的必要性以及主體條件
- 探索微信平臺在高校思想政治教育中的應(yīng)用
- 高校班級建設(shè)問題與對策研究
——銅仁幼專學前教育學院A1919班學生班級管理路徑探析 - 淺議道路橋梁工程常見問題及應(yīng)對措施
- 第二課堂對青少年健康體適能的促進研究
- 關(guān)于高職學生禮儀修養(yǎng)養(yǎng)成教育的思考
- 淺談職業(yè)學院汽車專業(yè)英語教學
- 稗官野史對史官正史的反哺
——小說與史學研究的互動 - 探討房屋風險管理現(xiàn)狀與應(yīng)對措施
- 對現(xiàn)行職校財務(wù)風險的總結(jié)與規(guī)避
- 梓潼木版年畫在文昌文化語境中的建構(gòu)
- 高校思政課加強大學生文化自信教育策略探討
- 關(guān)于攝影藝術(shù)美學的思考
- 淺析嵊州地區(qū)傳統(tǒng)喪葬儀式及其文化內(nèi)蘊
- 探析數(shù)字繪畫
- 展示道具行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及優(yōu)化對策研究
- 關(guān)于應(yīng)用型高校數(shù)學教學學科教學改革問題探究
- 論翻轉(zhuǎn)課堂在刑法學中的教學模式
- 淺析泰國諺語俗語中反映的女性形象
- “封神經(jīng)榜”文化創(chuàng)意視覺形象設(shè)計
- 新媒體藝術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用研究
- PC機機箱結(jié)構(gòu)及外觀改良設(shè)計
- 課程思政在預(yù)防醫(yī)學教學中應(yīng)用
- 4D打印技術(shù)下玩具產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機遇
- 淺談時代文化特點與網(wǎng)絡(luò)游戲角色設(shè)計
- 政務(wù)新媒體引導網(wǎng)絡(luò)輿情問題研究與對策探析
- 簡析中國傳統(tǒng)紋樣在平面設(shè)計中的應(yīng)用
- 水利工程中泵站安全運行的必要性
- 工具類APP社交模塊的效益分析及推廣應(yīng)用
- 家庭智慧煙霧報警器在上海市松江大學城的普及方式研究
- 云南省傣族民族文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展的路徑探索
- 農(nóng)用機械設(shè)備在山區(qū)梯田的安全作業(yè)探究
- 基于職業(yè)核心能力培養(yǎng)下的高職數(shù)學教學
- 基于微課應(yīng)用下的高校英語教學
- 基于“雨課堂”的高校英語教學模式探索
- 青春服務(wù)自然資源 文明樹立時代新風
——以江蘇省測繪工程院工程測量分院創(chuàng)建“全國文明號”為例 - 天人合一，共存共生
- 任務(wù)教學法與高職英語的有效銜接
- 基于校企合作模式的大學生就業(yè)指導工作研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)時代下的高校計算機教育分析
- 歐洲最古老的玻璃學校
——捷克共和國的職業(yè)學校和師資 - 加強旅游管理信息化建設(shè)的幾點建議
- 構(gòu)建語文高效課堂的策略研究
- 高職院?；诋a(chǎn)教融合構(gòu)建人才培養(yǎng)共同體的實踐研究
- “一帶一路”背景下浙江海外進口貿(mào)易平臺建設(shè)情況研究
——以網(wǎng)易考拉海購為例
幼兒教育
- 發(fā)揮思政力量，助力企業(yè)發(fā)展
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日視角下河源客家文化融入幼兒教育的思考
- 淺談幼兒安全教育策略研究
- 幼兒早期閱讀教學存在的問題與對策
- 淺談幼兒園美術(shù)教育生活化的策略
- 淺談幼兒教育中踐行社會主義核心價值觀的方法
- 淺談小班藝術(shù)領(lǐng)域教學方式和方法
- 淺談幼兒園開展區(qū)域游戲活動的策略
- 淺談幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒音樂綜合素養(yǎng)
- 一顆善存心，五十載教育情
- 淺議幼兒園早期閱讀活動教學實踐探究
- 家園合作培養(yǎng)幼兒分享行為的研究
- 如何將多媒體有效地運用到幼兒園的教學活動
- 幼兒課程與地方文化的資源整合策略
- 幼兒早期自主閱讀能力培養(yǎng)方法探析
- 民間編織手工藝在幼兒園的開發(fā)與利用
- 淺析幼兒園集中教育活動與區(qū)域活動的整合
- 淺析如何培育幼兒良好行為習慣
- 提高幼兒學前教育活動有效性的策略和措施
- 探究幼兒園美術(shù)活動中借形想象的實施
- 幼兒“多維互動式”科學教育環(huán)境的構(gòu)建研究
- 以愛與責任
- 幼兒科學啟蒙教學策略分析
- 幼兒德育教育的現(xiàn)狀及教育策略研究
- 淺談小班科學領(lǐng)域教學方式和方法
- 提高大班幼兒口語表達能力的指導策略
- 淺談如何將黃梅戲融入到幼兒園各項活動中
- 探究幼兒體育活動的構(gòu)建途徑
- 淺談小班語言領(lǐng)域教學方式和方法
- 優(yōu)化幼兒情緒管理的方法
- 淺析體驗式教學在幼教語言領(lǐng)域教學中的有效滲透
- 傳統(tǒng)益智游戲在幼兒園教學活動中的意義
綜合論壇
- 淺析幼兒教育中家園互動的策略
- 不打不罵孩子真聽話
- 黨校教學管理中柔性管理運用思考
- 電力安全監(jiān)察工作在安全生產(chǎn)中的作用及管理策略
- 公路改建為城市道路設(shè)計要點分析
- 關(guān)于我國深化財政稅收體制改革的探討
- 新形勢下基層政工工作的創(chuàng)新研究
- 我國財政與稅收中體制創(chuàng)新的策略
- 醫(yī)保費用結(jié)算系統(tǒng)在醫(yī)院醫(yī)保管理中的應(yīng)用分析
- 影響煤礦工人安全培訓的因素分析
- 處理配電網(wǎng)自動化繼電保護故障的方法分析
- 淺析水輪機運行中的故障分析及處理措施
- 講述基層畜牧獸醫(yī)動物防疫工作及幾點措施
- 融媒體時代新聞記者采訪能力的提升對策
- 新形勢下開展企業(yè)思想政治工作的新思路
- 探討水輪發(fā)電機組維護與檢修
- 電力工程建設(shè)施工中的進度管理分析
- 電力工程招投標風險管理分析
- 質(zhì)量監(jiān)督在電力物資管理中的應(yīng)用分析
- 木偶戲表演的擬人化藝術(shù)特征分析
- 淺談港口機械設(shè)備維修和管理
- 淺談職工培訓的有效管理與創(chuàng)新
- 社會工作視角下精準扶貧的探索之路
- 淺析書畫的養(yǎng)生功能
- 廣播品牌節(jié)目的打造策略分析
- （徽縣民間曲子戲）桂香擔水
- 新型城鎮(zhèn)化發(fā)展水平分析
——以陜西省為例 - 博物館文物藏品保護與利用研究
- 公共圖書館以人文精神服務(wù)弱勢群體的思考
- 淺談配電線路運行與維護
- 財務(wù)共享模式下財務(wù)與資產(chǎn)管理轉(zhuǎn)型問題研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在醫(yī)院檔案管理的應(yīng)用淺析
- 發(fā)揮人大職能作用 全面推進依法治縣
- 現(xiàn)代醫(yī)院信息科如何提升服務(wù)能力
- 新時期物業(yè)管理模式特征分析與提升策略
- 試論新媒體條件下廣播新聞的多樣化發(fā)展
- 新形勢下博物館安全保衛(wèi)人才隊伍的建設(shè)研究
- 企業(yè)消防安全管理工作的加強措施研究
- 圖書情報服務(wù)中的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用
- 防滲漏施工技術(shù)在建筑工程中的應(yīng)用研究
- 電力信息通信數(shù)據(jù)智能運維技術(shù)
- 新時期衛(wèi)生系統(tǒng)文書檔案管理爭議
- 廣播電視新聞編輯培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要性
- 城市生活垃圾管理中的公共管理問題:國內(nèi)研究述評及展望
- 企業(yè)青年員工思想政治工作方法分析
- 發(fā)揮科普劇優(yōu)勢 創(chuàng)新科技館發(fā)展
- 群眾文化活動的時代價值與管理創(chuàng)新探究
- 呼吸機依賴的原因及解決對策分析
- 新時期廣播電視臺編輯工作能力的提升策略
- 新形勢下如何提高和改進高速公路收費站思想政治工作研究
- 新時期群眾文化活動的組織與策劃方法分析
- 淺談工會工作的實踐與思考
- 淺析發(fā)揮內(nèi)部審計在住房公積金管理中的作用
- 古箏音樂教育的普及及發(fā)展分析
- 新常態(tài)下思想政治工作在企業(yè)管理中的作用
——以高速公路企業(yè)管理為例 - 揚琴輪音練習淺析
- 論現(xiàn)代倉儲物流企業(yè)的安全管理策略
- 高速公路事業(yè)單位的人力資源管理和思想政治工作
- 利用地質(zhì)錄井檔案挖潛增油探析
- 基于智慧城市的測繪地理信息服務(wù)模式探討
- 新常態(tài)下高速公路企業(yè)思想政治工作的堅持要點
- 淺談信息時代對城建檔案數(shù)字化管理工作的思考
- 電力營銷策略存在的問題及對策分析
- 廣播電視播音主持創(chuàng)新與發(fā)展
- 新時代國企思想政治工作的職能定位與模式創(chuàng)新探析
- 財務(wù)共享模式下會計業(yè)務(wù)流程優(yōu)化淺析
- 論如何增強高速公路企業(yè)思想政治教育的實效性
- 論融媒體時代如何提升電視新聞的輿論影響力
- 企業(yè)內(nèi)部控制的精細化與財務(wù)核算體系構(gòu)建
- 新時期廣播電臺記者采訪能力與寫作素養(yǎng)的提升分析
- 淺談如何實現(xiàn)國有企業(yè)思想政治工作科學化
- 互聯(lián)網(wǎng)時代新聞編輯模式的創(chuàng)新途徑
- 國有企業(yè)文化建設(shè)的作用及優(yōu)化措施
- 我國法治政府建設(shè)的歷程、反思與展望
- 關(guān)于離退休干部服務(wù)管理工作的若干思考
- 探討央視公益廣告的人文情懷對公民道德的提升
- 廣播電視新聞編輯過程中的常見問題
- 事業(yè)單位思想政治工作創(chuàng)新途徑探討
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在廣播電視工程中的應(yīng)用
- 企業(yè)投資管理的常見問題及應(yīng)對措施
- 邊疆民族地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的思考
- 淺析計算機網(wǎng)絡(luò)安全隱患及應(yīng)對措施
- 鑄造過程中的質(zhì)量控制重點環(huán)節(jié)
- 基于PLC變頻調(diào)速的空壓機控制原理與節(jié)能分析
- 新收入準則下收入確認時點的稅會差異研究
- 重大土木與水利工程安全性及耐久性的基礎(chǔ)分析
- 不動產(chǎn)統(tǒng)一登記制度下農(nóng)村不動產(chǎn)登記存在的問題及策略探討
- 如何有效引導學齡前幼兒學唱兒歌
- 教師要做小組合作學習的引領(lǐng)者
- 淺析實現(xiàn)小學數(shù)學高效教學的基礎(chǔ)
- 對建筑采暖通風節(jié)能減排的思考
- 中專信息技術(shù)課堂實施分層教學的實踐探索