劉思曼

（河南省安陽市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，河南 安陽 455000）

一、改進(jìn)教學(xué)方式

教學(xué)方式對(duì)教學(xué)效率和教學(xué)成果有著重要的影響，良好的教學(xué)方式能夠使學(xué)生產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生去自主學(xué)習(xí)，自我實(shí)踐與自我提高。此外，還能開闊學(xué)生的創(chuàng)新思維，促進(jìn)他們的個(gè)性化發(fā)展，因此在新課程下中職平面設(shè)計(jì)教學(xué)過程中，應(yīng)該注重教學(xué)方式與時(shí)俱進(jìn)，改變過去硬灌輸?shù)慕虒W(xué)模式，把課堂還給學(xué)生，課堂本來就是學(xué)生的舞臺(tái)。加強(qiáng)師生交流互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，而不是牽引著學(xué)生發(fā)展。要使得學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，就應(yīng)該讓學(xué)生對(duì)平面設(shè)計(jì)產(chǎn)生濃厚的興趣，個(gè)人興趣的產(chǎn)生，雖然很大程度上是由學(xué)生本人的因素決定的，但是如果有一個(gè)良好的老師對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的吸引力，學(xué)生也能夠產(chǎn)生對(duì)平面設(shè)計(jì)的興趣，這就對(duì)老師提出了更高的要求。

二、精講多練，以實(shí)踐加強(qiáng)學(xué)生的操作能力

實(shí)踐教學(xué)在中職計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，教師可以在教學(xué)過程中精講多練，以實(shí)踐加強(qiáng)學(xué)生的操作能力和動(dòng)手能力。計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，教師要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，選取教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行精準(zhǔn)講授，重點(diǎn)教會(huì)實(shí)踐的操作方法，不求將課本的內(nèi)容面面俱到，但要強(qiáng)化學(xué)生在實(shí)踐中掌握方法，培養(yǎng)操作的能力和準(zhǔn)確性。例如，在講解Photo shop風(fēng)景圖片拼合的課題時(shí)，教師可以先后講解簡單的蒙版拼合法、像皮擦拼合法、圖層混合模式拼合法，將重點(diǎn)的操作內(nèi)容強(qiáng)化給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索，之后再讓學(xué)生自行操作。同時(shí)，為了刺激學(xué)生的好奇心，教師還可以在在課程的開始，出示一些好的Photo shop、Cordel draw創(chuàng)作給學(xué)生們看，用Photo shop特殊效果合成的圖片，包括一些海報(bào)、畫和電影電視上的宣傳畫等等，讓學(xué)生在實(shí)踐的時(shí)候更好動(dòng)力。

三、采用多種現(xiàn)代教育技術(shù)手段

隨著科技的不斷的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在學(xué)生日常生活中運(yùn)用越來越頻繁，平面設(shè)計(jì)教師可以通過廣校通等APP平臺(tái)，將搜集到的數(shù)據(jù)庫通過這些平臺(tái)發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生更加了解平面設(shè)計(jì)實(shí)際工作流程，大家也可以在這些平臺(tái)上交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)資源共享。在實(shí)際操作過，平面設(shè)計(jì)教師每學(xué)期上課后都要進(jìn)行更新自己的精品課，打造統(tǒng)一的實(shí)訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。同時(shí)，學(xué)校也可以通過校企合作的形式讓企業(yè)在學(xué)校建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，為合作企業(yè)定向培養(yǎng)人才，加強(qiáng)與學(xué)生實(shí)習(xí)企業(yè)的深度合作。

四、根據(jù)市場導(dǎo)向改善課程內(nèi)容

中職教學(xué)內(nèi)容應(yīng)深入企業(yè)去調(diào)查，了解企業(yè)目前發(fā)展的現(xiàn)狀和問題，明確該專業(yè)需要側(cè)重的方向，確保培養(yǎng)出的學(xué)生能適應(yīng)企業(yè)的需求。中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)的課程內(nèi)容通過市場考察應(yīng)體現(xiàn)出市場的需求，能將當(dāng)下熱門的案例作為教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)調(diào)整一些陳舊的案例，融入時(shí)尚元素。時(shí)尚元素的融入教學(xué)一方面適應(yīng)了市場企業(yè)的需求，另一方面也滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于教學(xué)質(zhì)量的提升。例如，現(xiàn)在快消品比較流行，在教學(xué)中就可以將冷飲廣告設(shè)計(jì)作為一種教學(xué)案例。教師在課下可以搜集一些關(guān)于冷飲的經(jīng)典圖片，上課時(shí)通過多媒體向?qū)W生展示出來，然后向?qū)W生分析該圖片的成功之處，從人物服裝色彩、動(dòng)作表情、冷飲位置等方面來講解，通過詳細(xì)的分析和細(xì)節(jié)的刻畫讓學(xué)生學(xué)會(huì)平面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)技巧。課下可以安排學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)，制作一張類似的冷飲廣告圖來鍛煉學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。

五、引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)的積極性

平面設(shè)計(jì)還是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，因此，要想使中職計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)更加有效。教師在使用快樂教學(xué)法時(shí)，不僅需要做好課堂互動(dòng)工作，同時(shí)更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)，更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)積極性，使學(xué)生在平面設(shè)計(jì)過程中感受到快樂，收獲到更高的成就感。由于平面設(shè)計(jì)師本身就需要使用到計(jì)算機(jī)，因此教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)時(shí)也需要使用到多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)，采用更豐富的方式為學(xué)生呈現(xiàn)出其自主設(shè)計(jì)的任務(wù)，使學(xué)生可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)興趣，選擇出適合的設(shè)計(jì)任務(wù)，在教師的幫助與引導(dǎo)下，更順利的借助計(jì)算機(jī)完成平面設(shè)計(jì)任務(wù)，在該過程中使用快樂教學(xué)方法時(shí)，學(xué)生也真正成為了學(xué)習(xí)主體。

例如，教師在為學(xué)生講授完成海報(bào)設(shè)計(jì)技巧后，教師可以通過為學(xué)生提供不同的海報(bào)內(nèi)容，讓學(xué)生結(jié)合自身興趣選擇想要自主設(shè)計(jì)的平面海報(bào)，保證學(xué)生在實(shí)踐的過程中，不僅可以與教師、學(xué)生進(jìn)行更積極的討論，同時(shí)也能夠在互聯(lián)網(wǎng)上搜集更多平面海報(bào)設(shè)計(jì)技巧，激發(fā)出自身學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)知識(shí)的興趣，保證中職計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)的有效性。

六、教學(xué)中對(duì)課堂加以模擬

在課堂上，當(dāng)學(xué)生完成對(duì)教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)之后，教師可以運(yùn)用模擬式課堂的方式活躍學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)氛圍。以計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)為例，教師可以在課上將學(xué)生模擬劃分為不同的小公司，并根據(jù)教師的指示說出自己的公司產(chǎn)品要求，各公司可以相互交換工作任務(wù)以完成整個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)程。這樣的教學(xué)方式不僅可以活躍課堂氣氛，還可以讓學(xué)生鍛煉自己各方面的能力。在各“公司”都介紹完自己的產(chǎn)品要求后，組織學(xué)生對(duì)各公司的產(chǎn)品要求進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以激勵(lì)學(xué)生更好地完成模擬式課堂的學(xué)習(xí)，使自身的判斷能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、表達(dá)能力和自我展示能力得到鍛煉，從而提高以后就業(yè)成功的幾率。

作為新興的平面設(shè)計(jì)教學(xué)模式，產(chǎn)教結(jié)合的教學(xué)方法可能會(huì)有存在一些漏洞與不足。但是中職院校、專業(yè)教師以及校外的企業(yè)只要進(jìn)行不斷的創(chuàng)新與探索，將這種新興的產(chǎn)教結(jié)合的教學(xué)模式進(jìn)行完善與提高，會(huì)極大的提高平面設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)發(fā)展，促進(jìn)該專業(yè)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)以及職業(yè)工作能力的不斷進(jìn)步，讓其專業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)后保證自身的競爭優(yōu)勢。