陳漢華

摘 要：當(dāng)了十多年的語文教師，在家訪中，從家長的口中得知孩子不會寫作文常常令他們煩惱，在課堂上學(xué)生一遇到作文課不是咬筆頭就是亂抄一通。面對此種情況真是值得每位老師深思。

關(guān)鍵詞：寫作興趣；文風(fēng)；寫作技巧

一、細心觀察，練好寫實

不少學(xué)生作文脫離實際，生編硬套，這樣寫出來的文章索然寡味，讀起來如同咀蠟。針對這種情況，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)、生活中多下工夫，做生活的留心觀察者。在平時，教師應(yīng)該讓學(xué)生勤于動筆。特別是對比較熱門的話題，大家比較關(guān)心的新聞可以記下來，這樣在寫作文時就不會沒有材料可寫了，就不會出現(xiàn)作文課上有的學(xué)生光顧著啃筆，下課了才發(fā)現(xiàn)還是遲遲沒有動筆。

二、有感而發(fā)，緣事而發(fā)

“文學(xué)貴為有感而發(fā)，緣事而發(fā)?！边@句話深刻地揭示了文為心聲的道理，也告訴我們只有抒發(fā)真情實感的文章才會發(fā)人深省，引發(fā)讀者的共鳴。所以，教師在寫作中一定要讓學(xué)生寫自己身邊的事，有感而發(fā)的感情，這樣才不會給人以假大空的感覺，寫出來的東西才會有血有肉，也會避免學(xué)生千篇一律的題材。例如，在寫“難忘的一件事”時，老師在判卷子時會發(fā)現(xiàn)一半以上的同學(xué)寫了自己一次晚上深夜發(fā)高燒，然后爸爸或者媽媽將自己冒雨背到幾里路以外的醫(yī)院；或者是在學(xué)校自己突然肚子疼痛難忍，老師發(fā)現(xiàn)后二話沒說，背起自己就往外跑，無疑天上又正在下著雨……

不知道是學(xué)生不善于觀察生活，還是學(xué)生的生活太過于枯燥了，看似這么簡單的作文，學(xué)生都無從下手，以至于出現(xiàn)千篇一律的現(xiàn)象，面對此種情況，教師必須鼓勵學(xué)生作文要有感而發(fā)。這樣才會感動別人，融化自己。

三、學(xué)習(xí)書本，遷移運用

要想使學(xué)生有話可寫，有感而發(fā)，教師需要讓學(xué)生不斷讀書，讀好書。“讀書破萬卷，下筆如有神”中“破”就是要學(xué)生多讀書，在多讀書的基礎(chǔ)上，才會“下筆如有神”。也就是說寫起文章來才會感覺有一股靈氣在自己身體內(nèi)，作者往往能一鼓作氣地完成自己的寫作。書本中的文章都是經(jīng)過大家長時間篩選下來的精美文章句段，并且好多出自名家之手，在閱讀教學(xué)中，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)精美句段的同時，學(xué)習(xí)名家的寫作技巧，并且在接下來的寫作訓(xùn)練中，教師便可以鼓勵學(xué)生將學(xué)到的精美句段運用于自己文章中，同時可以不斷提升自己的寫作技巧。

四、提倡模仿，培養(yǎng)文風(fēng)

模仿是人類學(xué)習(xí)、掌握技能的重要方法之一。模仿不等于抄襲，因為在模仿的過程中學(xué)生只是借鑒名家的寫作特色或者寫作技巧，針對自己想要寫作的內(nèi)容，表達的思想，進行重新構(gòu)架。特別是對于名家名作，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生重點學(xué)習(xí)，進行認真賞析。如魯迅的文章就可以作為一個專題來進行學(xué)習(xí)和賞析，體會魯迅文章的最大寫作特點就是思想的深刻性，用平常人的生活反映出社會的真實面目，魯迅喜歡用一個“小社會”的縮影來反映“大社會”。此外，他文章語言的犀利也是值得大家學(xué)習(xí)的，他從不給別人以回旋的余地，但是他語言又不失幽默，在戰(zhàn)爭年代，讀來可以讓大家放松一下心情，舒展一下情懷。教師在平時的教學(xué)中就應(yīng)該多多引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這些名家作品，這對于學(xué)生作文寫作水平的提升有很大的幫助作用。

五、多寫片段，多記日記

“好記性不如爛筆頭?！薄吧钪胁皇侨鄙倜蓝侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。”……這些都告訴我們，平時的寫作訓(xùn)練對于寫作水平的提高有著舉足輕重的作用。只有學(xué)生在平時多多留心自己身邊的事，并且及時記錄下來，并且養(yǎng)成每天記日志的好習(xí)慣。這樣，他們在習(xí)作時才不會感覺無話可說，無話可寫。因為學(xué)生在平時已經(jīng)做了搜集寫作材料的工作，并且在每天的日志中已經(jīng)鍛煉了自己的寫作能力及技巧，何愁作文課上無話可說？

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！薄暗嗡┦且蝗罩?，冰凍三尺非一日之寒。”我相信長期讓學(xué)生做生活的有心人，做勤勞的小蜜蜂，多思考、多練筆，一定能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，進一步引導(dǎo)他們熱愛寫作，就能不斷提高寫作水平。