課程教育研究
綜述?專著
- 級部制管理:高效的學校管理模式
- 多元信息環(huán)境下高校圖書館信息素質教育的創(chuàng)新
- 辛亥革命對馬克思主義中國化的積極影響
- 藝術設計教學模式改革與思考
- 中學心理健康選修課課程體系建設的探索與實踐
- 論幼兒園藝術課程資源的開發(fā)與利用
- 打造科技競賽支撐平臺 提升大學生科技創(chuàng)新能力
- 高校圖書館閱讀活動月活動建設探析
- 對西南彝族地區(qū)缺乏家庭教育的留守兒童的調查與思考
- 高職“三程”結合教學設計模式探究
- 淺談藝術教育在中小學校教育中的重要性
- 傳統(tǒng)課件和交互式課件的比較研究
- 低年級“學講”課堂模式初探
- 快樂在學前教育發(fā)展階段中的作用
- 國辦高校員工價值觀教育初探
- 淺談“高效課堂”
- 提升課堂教學效能策略的實踐研究
- 高職院校專業(yè)教學中“立德樹人”的研究與實踐
- 《教育哲學》對當代教育教學的啟示
- 淺談實物清查的教學思路
- 先秦思想中的批判性思維觀念與方法資源
- 在幼兒手工活動中融入民間手工藝術
- 小組合作教學模式下學生評價體系的構建
- 如何做好校本教研工作
- 基于案例的教學方法在應用型本科教學中的探究
- 幼兒藝術教育中民間藝術資源運用之我見
- 淺談《模擬導游》中的教學做一體化
- 陶行知幼兒教育思想的理論與現(xiàn)實意義
- 中等職業(yè)教育就業(yè)指導工作中的問題與對策
- 區(qū)域活動的創(chuàng)設
- 加強農村義務教育,必須“兩手抓,兩手都要硬”
- 設立合理教學目標,激發(fā)最佳學習動機
- 論高職院校培養(yǎng)高技能人才工作中的問題和對策建議
- 情景模擬劇案例教學法系列研究(一)
- 德國的職業(yè)技術教育教學平臺
- 高職高專國際商務類專業(yè)群課程體系建設初探
- 職業(yè)生涯規(guī)劃課的開放性及其教學探討
- 讓幼兒在戶外活動中主動學習
- 學生自我構建與課堂教學模式創(chuàng)新
- 現(xiàn)代遠程教育模式在運動員文化教育中的探索與實踐
教改?教研
- 小學語文教材童話作品的選編現(xiàn)狀與思考
- 如何培養(yǎng)初中生學習歷史的興趣
- 中學語文教材中李白詩篇的吟誦法教學研究
- 讓插圖激活高中語文高效課堂
- 學生語文實踐能力培養(yǎng)初探
- 談語文課堂離不開漢字之美
- 蒙古語文教學與素質教育
- 新課改下高中語文“小組合作”教學之我見
- 淺論高職語文教學中的情感教育
- 高中歷史知識記憶的科學方法初探
- 培養(yǎng)訓練語感摭談
- 小學語文教學語言特點新探
- 吸取其它學科精華輔助歷史校本教材編寫
- 試論怎樣提高中學歷史課堂教學效率
- 讓心靈飛翔
- 小學語文教學中的四讀法
- 巧借導學案,打造高中語文高效課堂
- 淺談“小組合作學習模式”在高中歷史教學中的應用
- 巧妙提問,引領學生感受美
- 堅持語文課堂教學原則 培養(yǎng)高中語文學習習慣
- 提高農村小學語文教學質量的有效途徑
- 談高中語文教學中學生技能的形成
- 小學語文古詩詞教學存在的問題及對策
- 新課改下高中歷史課堂導入策略探究
- 從高中語文練習的角度來審視新課改對高中語文教師的素養(yǎng)要求
- 淺談繪本閱讀在小學低年級語文教學工作中的引用
- 探究小學語文中的詩歌教學
- 梁啟超研究的“點”“線”“面”教學
- 讓語文教學插上信息技術的翅膀
思想?政治
閱讀?寫作
外語?外文
- 商務英語課程設計與市場需求的契合度研究
- 高中英語教學中文化意識薄弱問題研究
- 從社會需求分析看高職公共英語教學改革
- 粵北客家方言對大學英語語音學習的影響及對策
- 基于游戲理論的高職英語課堂教學的研究與應用
- 網絡化自主教學與傳統(tǒng)教學模式在大學英語教學中的融合
- 以學生為中心的英語詞匯教學策略
- 工學結合在高職商務外語人才培養(yǎng)中的實踐與探索
- 從文化素質和思想品德教育探討大學英語反傳統(tǒng)教學法
- 基于就業(yè)導向的英語教學改革趨向探討
- 江蘇高考改革對農村英語教學的影響
- 巧妙提高英語書面表達能力
- 中職英語互動教學方法淺析
- 高中英語寫作教學的策略與方法
- 論“以學定教”策略在詞匯教學中的有效性
- 新課改下高中英語課堂有效性教學探討
- 淺談高職韓語視聽說課程教學
- 教事喻德 潤心無聲
- 淺析小組討論在課堂教學中的應用
- 探索中職英語對話教學 培養(yǎng)學生語言交際能力
- 淺談如何提高中職英語課堂教學的效率
- 基于職業(yè)導向的高專英語師范教學改革探討
- 善用多方資源,展現(xiàn)魅力課堂
- 如何培養(yǎng)初中生自主合作學習英語的能力
- 多元智能理論與多元化大學英語教學模式研究
- 大學外國留學生基礎醫(yī)學英文課程教育的探討
- 讓課堂生動起來
- 英漢主語的差異比較及其翻譯技巧
- 合作學習的教學模式在大學英語聽力課堂中的應用
- 高?!胺肿由飳W”精品課程中英語使用情況的調查分析
- 建構主義理論下英語新聞視聽說教學實踐分析
- 淺析初中英語閱讀課復雜文本的處理
教學?信息
- 一道對數函數題的錯解辨析
- 提升學生數學素養(yǎng)從研讀教材開始
- 初中動態(tài)幾何教學與數學創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)研究
- 精彩變換 放飛思想
- 提高中職計算機網絡課程實用性的探索與實踐
- 數學教學的邏輯價值研究
- 巧用“哈利魔法”講解數制轉換
- 精心設計提問,提升高中數學教學效率
- 優(yōu)化復習策略,提高復習效率
- 類比學習,構建新型課堂
- 新課程改革下如何上好職教計算機Excel教學
- 找準起點 有效遷移
- 多媒體技術在生物類碩士研究生教學中的應用探討
- 淺談在數學教學中如何加強信息技術與課程整合
- 中學計算機與信息技術教學的主要問題及對策
- “問題解決”數學教學研究中培養(yǎng)學生的問題意識
- 在數學課堂中如何讓學生動起來
- 高中數學學案導學教學模式的研究與實踐
- 芻議小學數學的理解教學
- 淺談《計算機應用基礎》教學改革與實踐
- 高中圓錐曲線教學現(xiàn)狀分析及其研究
- 在現(xiàn)實情境中培養(yǎng)學生的數學應用意識
- 論校企合作與中職計算機環(huán)藝設計課程教學的發(fā)展
- 盲人計算機教學的思考與嘗試
- 小學數學高效課堂“塊狀”教學形式的突破方法
- 淺談高中數學學習方法
- 習慣成自然,興趣即天成
- 淺探如何提高信息技術課堂實效
科學?自然
- 改進高中地理寒暑假作業(yè)的行動研究
- 讓學生從圖表中“讀”出地理知識
- 學科交叉型問題例析
- 培養(yǎng)反思能力 打造高效初中地理課堂
- 創(chuàng)設有效問題 實現(xiàn)有效教學
- 試論高中生物新課程的價值內容體系
- 對系統(tǒng)理論在高中生物教學的理解
- 大學物理實驗教學新模式的研究
- 以科研促進基因工程教學的探討
- 大學物理課程的雙語教學之初探
- 現(xiàn)代信息技術在高中地理教學中的運用
- 探析初中科學興趣教學的意義
- 激發(fā)學生學習興趣 提高物理教學實效
- 高中化學生活化教學的實踐探究
- 如何構建“以學為中心”的高效小學科學課堂
- 畫虎畫皮難畫骨
- 新時代高中化學情感教學相關研究
- 高等院?;瘜W專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式初探
- 突破難點——從果蠅談高中生物遺傳和變異教學
- 地方師范院校生物學本科生專業(yè)科研能力提升的研究
- 有效提高初中物理課堂教學的幾點做法
- 創(chuàng)新生物課堂教學,促進學生的自主學習
- 獨立學院大類招生模式下化學專業(yè)教學改革初探
教師?學生
- 地方本科院校構建“以學生為中心”助學工作體系的探索研究
- 兩岸高校教師評價制度的比較研究
- 溝通藝術在小學班主任管理工作中的應用
- 新時期大學生黨員理想信念教育的思考
- 不同性別的研究生學習興趣與論文發(fā)表量的研究
- 高職院校學生學習能力現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略
- 增強育人意識 提升育人本領
- 淺談良好的師生關系對學生的影響
- 班主任工作總結
- 春風化雨 潤物無聲
- 專業(yè)發(fā)展視角下的教師學習共同體研究
- 發(fā)展教師對學科課程的評價能力
- 談高中語文教師在新課改下的教學方法
- 高中班主任工作總結
- 輔導員抓好班級學風建設的幾點體會
- 基于職校院校學生心理特點開展班主任管理工作思路構建
- 老師在探究學習活動中的作用
- 新疆兵團高職院校青年教師培養(yǎng)初探
- 探討“一體化教師”的培養(yǎng)
- 負遷移與認知結構的“千絲萬縷”知多少?
- 春風放膽來梳柳 夜雨瞞人去潤花
- 上海高?!敖處煂I(yè)發(fā)展工程”評估工作的思考
體育?美育
- 舞蹈基訓課啟發(fā)式教學模式的研究
- 沈陽體育學院表演專業(yè)健美操專項課程研究
- 如何發(fā)揮教師主導作用上好音樂課
- 我手畫我心
- 以太極拳課為載體促進和提高學生綜合素質的發(fā)展
- 聲音藝術屬性中的真實性探討
- 高職院校舞蹈鑒賞課的幾點思考
- 美術活動中幼兒的自主學習
- 淺析休閑模式下的美國適應性水中運動
- 論民族舞蹈教學中呼吸訓練的重要性
- 淺談拓展訓練在農村中學體育課中的運用策略
- 初中美術教材內容編選的比較研究
- 運動學校健美操普修課教學模式改革之必要性探究
- 體育運動應提倡學生穿寬鞋底的運動鞋
- 中職美術專業(yè)水彩課程教學研究
- 在羽毛球教學中常見的問題及解決措施
- 論游戲如何應用在小學體育教學中
- 淺析高校健美瑜伽教學方法的創(chuàng)新研究
- 基于多元文化視角下談音樂教育
- 淺議怎樣上好室內體育課
- 中職美術教育現(xiàn)狀及對策淺談
- 當代藝術融入中學美術教育的價值
- 挖掘校本資源 增色音樂課堂
- 淺談學前教育美術課的教學工作
- 體態(tài)律動在初中音樂教學中的有效運用
- 淺談高中體育如何倡導興趣教學
考索?探微
- 高職院校影視動畫專業(yè)實訓教學項目化研究
- 基于工藝流程的《船舶材料加工工藝》教學系統(tǒng)開發(fā)
- 安全工程專業(yè)“工程地質學”教學改革研究
- 基于網絡課程的融合式教學方法研究與實踐
- 電子技術基礎教學改革研究與實踐
- 談創(chuàng)業(yè)理念下高職院校藝術設計類專業(yè)畢業(yè)設計的教學改革
- 工業(yè)設計專業(yè)產品系統(tǒng)設計課程教學法透析
- 淺談納米材料雙語課程教學知識體系的構建
- “智慧型課堂”在高職專業(yè)基礎課中的構建與實施
- 《網絡GIS》教學探討
- 礦物加工專業(yè)選煤機械課程教學改革研究與實踐
- 基于“三創(chuàng)教育”思想的應用型本科專業(yè)實踐教學模式構建與實踐
- 少數民族地區(qū)高校植物學教學改革探索與實踐
- 臨床本科專業(yè)新生職業(yè)成熟度的調查
- 基于廢水處理工職業(yè)標準的高職水處理項目課程課例開發(fā)
- 高校國際班理論力學教學探索與實踐
- 全日制遠程直播教學現(xiàn)狀及其教學質量保證體系的構建
- 技術應用型實驗室管理方式的初步研究
- 新時期加強醫(yī)學院校醫(yī)德教育探討
- 《光電成像原理》課程教學手段分析
- 高校電工電子實驗教學中仿真軟件的應用
- 情景模擬教學法在內科護理學教學中的實踐
- 臨床—影像—病理學相結合在骨內淋巴造血系統(tǒng)腫瘤教學應用
- 藥劑學浸出制劑自主設計實驗與藥學專業(yè)實驗課程的整合
- 獨立學院材料力學課程教學探索
- 高職高專護理藥理學教學改革探討
- 中國傳統(tǒng)文化藝術元素在現(xiàn)代平面設計中的運用
- 淺析PBL教學法在中藥學專業(yè)野外實習中的應用
- 高職醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)教育工作探討
- 高職康復治療技術專業(yè)《運動療法技術》課程網絡教學資源建設
- 汽車類專業(yè)實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)新模式
- 裝潢設計專業(yè)創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 關于工程造價專業(yè)房建課程的教學思考
- 高職高專產品造型設計專業(yè)課程體系探索與研究
- 《液壓傳動》課程教學改革與實踐分析
- 動科類專業(yè)《畜牧生產學》課程的教學改革策略
- 體育院校計算機基礎課程研究與對策
- PLC自動化技術課程建設研究
- 以項目研究為模式,整合資源培養(yǎng)理工科人才平臺的構建
- 環(huán)境工程專業(yè)“環(huán)境規(guī)劃與管理”專業(yè)課的教學方法探討
- 職業(yè)院?;ゎ悓I(yè)在校企合作中存在的問題及對策探析
- 職業(yè)院校醫(yī)學檢驗專業(yè)《解剖生理學》教學的現(xiàn)狀及不足